有關(guān)小學(xué)生優(yōu)秀日記6篇
一天將要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
20xx年3月7日晴星期一
今天學(xué)校舉行了讓人期待已久的春游。
早上，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們也陸續走了進(jìn)來(lái)，紛紛拿出自已的食物來(lái)展示�？墒敲缐�(mèng)不久，值日班長(cháng)走了進(jìn)來(lái)。用兇猛的眼神掃射每一個(gè)人，大家驚嚇萬(wàn)分，趕快收了食物進(jìn)去了。
十分鐘過(guò)去了，終于可以上車(chē)了，看著(zhù)美麗的風(fēng)景，我頓時(shí)入睡了，突然一陣大笑把我驚醒了。只見(jiàn)旁邊的同學(xué)笑的喘不過(guò)氣了。說(shuō)“張老師，老師畫(huà)了一只鳥(niǎo)”，我說(shuō)“不就是一只鳥(niǎo)嗎?怎么啦?”�！笆遣锁B(niǎo)”!我頓時(shí)笑得像吐了血一樣，一直停不下住。
“下車(chē)了!”大家快速跑下車(chē)，我們先玩了心平氣和的摩天輪，然后又玩了飛天驚魂的天空飛椅。
但讓我最想吐的還是“叢林飛鼠”，大家排好隊，雖然鬧了一點(diǎn)不愉快，但還是非常有趣的。等了半個(gè)小時(shí)，終于輪到我了。一開(kāi)始，車(chē)慢慢走著(zhù)，到了高空，車(chē)突然飛快的下降，忽左，忽右，迷惑不清，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的大喊大叫。接著(zhù)我們又吃了美味的午飯，便回了學(xué)校。
這次春游真是有趣。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
躲在閣樓蜷縮的我，這一刻才發(fā)現自己的軟弱。也許是害怕夜幕后的天明，白天將心底撕開(kāi)袒露出血肉淋淋，只留下一片心悸。潛藏于黑夜中，獨自面對一片寂靜，看著(zhù)塵埃在朦朧中起舞，斟酌腳步。雙手環(huán)抱出一個(gè)世界，留下軀體在落寞，帶著(zhù)靈魂出逃，尋找黑夜下的縱容.
自己
游離于人聲喧囂，踱步在擁擠街市。抬頭望見(jiàn)，各種陌生的表情，失去靈魂的顏色。不是你，去哪里尋找另一個(gè)少了靈魂的你。15歲的自己，是不是還可以這樣放縱�；镜臅r(shí)間，為何聽(tīng)不見(jiàn)花開(kāi)的聲音，是壓抑了太久的心情已經(jīng)少了最初的顏色？
華燈初的溫暖，不知道熟悉的那條街，那條路，那間屋里會(huì )不會(huì )透出依舊的橘光，指引回家的人。
回頭一瞬，似乎跨過(guò)十一個(gè)春秋，臺階上低聲啜泣的女孩，手里拽著(zhù)破碎的布娃娃，現實(shí)似乎與回憶重疊。多久以前，也是這樣的撕心裂肺，心也似這布娃娃般破碎在這般夜色中。只是，少了勇敢，看不清記憶，多久沒(méi)能這樣哭出來(lái)。歲月帶走了，不止我的記憶，更是掠去那時(shí)愛(ài)哭的年齡。
門(mén)外的喧囂與我無(wú)關(guān)。只想鎖住自己，害怕太快的，就讓別人看懂了自己的心。席慕容說(shuō)，只要在成長(cháng)，心就會(huì )染上塵埃。世界已經(jīng)布滿(mǎn)塵埃，還有誰(shuí)記得已經(jīng)多久沒(méi)有擦去灰塵？
雙子座的心，沒(méi)有安定感，恰似流動(dòng)的沙礫，可以任意的在風(fēng)的引導下變換姿勢和周期。一日卻意外的發(fā)現雙子的心中開(kāi)了一朵花，所有沙礫都滋養著(zhù)它的嬌艷，如此堅定不移。之后，雙子寧愿沒(méi)有之后，狂風(fēng)又起，沙礫飛舞，竟渾濁了天地。忐忑的心已記不起，蕉樹(shù)下多少呢喃燕語(yǔ)。心就如同沙礫從指尖流走，嘶啞的聲音，如低聲傾訴，純真年代的過(guò)去。
未來(lái)
是要注意腳下的路，還是注意前方的路？
未來(lái)的呢喃穿越思想的跳躍，留下深深烙印。醉打下殘花落葉，卻在這條路上迷茫，腳下是不盡的雜草，路邊是叫囂的荊棘，這條路該不該繼續走下去？
夢(mèng)里有個(gè)地方叫做光明之顛，是天使守護的領(lǐng)地，他說(shuō)只有成功者才能走到這里，我是否要披荊斬棘，傷痕累累跨過(guò)這艱險，只為一睹這圣潔？
我已經(jīng)在這條道路上了，不論對錯，不論結果，靈魂指引的方向，心靈渴望再一次的洗禮。這條路我明白，難，累……或許還有的未知，我害怕過(guò)，痛哭過(guò)，也曾放棄過(guò)。當如此漆黑的路上只有你一個(gè)人行走時(shí)，沒(méi)有人不會(huì )崩潰，這更是精神的考驗。明天對于我來(lái)說(shuō)又是一次挑戰人生無(wú)不在次次接受挑戰面臨挑戰。每天早上睜開(kāi)眼睛就在思考數理化留下的難題，陌生的單詞，難懂的文言文，更甚至在你完全沒(méi)有把握的時(shí)候將你推向考場(chǎng)，你能怎樣？不就是勤勤懇懇的做你分內的事，偶爾為自己的夢(mèng)想做個(gè)小小的白日夢(mèng)，然后繼續付諸行動(dòng)。
回報和索取成正比。我頹廢過(guò)，現在也在頹廢，或許我現在在這寫(xiě)下這些話(huà)，明天繼續迷茫。人是種很奇怪的動(dòng)物，他們自視高等，卻總被惰性左右，有沒(méi)有過(guò)今天鄭重的定下決心，明天無(wú)一例外的又忘記，這是自制力。我從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)一個(gè)懶人能夠瞬間變得勤奮起來(lái)，比如說(shuō)我。我可以在明天是大考的情況下繼續瘋玩一個(gè)周末，在高速運轉的時(shí)代里，我缺少了壓力，所以沒(méi)有動(dòng)力。這不是種好的習慣，當然我不是聰明人，不是那些不聽(tīng)課也能穩坐第一的人。父親不止一次說(shuō)，你就是不夠努力，是的，的確，我不夠努力，面對我沒(méi)有興趣的事，我只是以平常心對待，我也認為我能做的更好，只是與頭疼的物理化學(xué)相比，還是喜歡文字的吸引。
在這個(gè)分數決定一切的時(shí)代，要做的是每個(gè)做到做好。我也希望未來(lái)的腳步，不輕不響，也許我會(huì )蛻變的，或許大家都會(huì )。祝我明天的期中成功吧。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
除夕夜來(lái)臨的那一刻，我高興的不得了，簡(jiǎn)直就快瘋掉了。
站在陽(yáng)臺上看著(zhù)除夕夜的深藍色星空有6顆星星在眨著(zhù)眼睛。忽然，一個(gè)亮亮的東西從天上掉了下來(lái)，“啊!流星!”我大叫起來(lái)。那個(gè)東西繼續往下掉，“啪——”它從半空中炸開(kāi)，發(fā)出許多彩色的光茫。哦!我明白了，是大家過(guò)年的晚上放的煙花。接下來(lái)，就有好多煙花沖上天，然后有從天上掉下來(lái)，從半空炸開(kāi)。有一些煙花是蝴蝶的形狀，還有一些星星、愛(ài)星、小貓、小兔、噴泉的形狀。
有的煙花紅的似火，粉的如花;有的彩色的五彩繽紛，五顏六色;紅的、紫的、姹紫嫣紅、萬(wàn)紫千紅;白色的如雪如玉;艷麗的色彩斑斕;紅色的煙花炸的在我正面的山漫山紅遍。
那些煙花像許多花開(kāi)百花齊放，婀娜多姿、雍容華貴。真難忘，除夕夜的星空!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
雖然上次舞蹈排的很成功，但上次只有11人，而這次有18人啊，這個(gè)舞蹈對我來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，而對那些舞蹈白癡來(lái)說(shuō)是難得不能再難得動(dòng)作，我們跳的舞叫《童年》很適合小學(xué)生跳，簡(jiǎn)單又活潑，可我就納悶了，為什么她們就總是跳不好呢？
《童年》舞蹈只有3分多鐘，動(dòng)作都是一模一樣的，只不過(guò)隊形多了一點(diǎn)而已，第一個(gè)動(dòng)作有一點(diǎn)復雜，我看了好幾遍才學(xué)會(huì )，不過(guò)也才5分鐘我就學(xué)會(huì )了，也有很多人和我一樣，一下就會(huì )了，但是徐可言和江至蕓，我卻花了整整三界課的.時(shí)間，三節課啊，時(shí)間都去哪兒了，有時(shí)候我教的真的很想打人。
三天時(shí)間，我只排了一個(gè)隊形，只教會(huì )了三個(gè)動(dòng)作，真可氣，有時(shí)候，我叫他們把第一個(gè)隊形站好，放音樂(lè )看他們是否能跟得上節奏，我還沒(méi)放呢，她們就一窩蜂地沖了過(guò)來(lái)，還在里面大聲喧嘩，吵鬧，我好幾次提醒都不聽(tīng)，我說(shuō)了旁邊是校長(cháng)室，中午是讀書(shū)時(shí)間，更要安安靜靜地，她們就是不聽(tīng)，我好煩啊，還很累。
教導處空間很小，容不下18人，隊形沒(méi)辦法排，一下子是這個(gè)人把她擋了，一下子又說(shuō)她把你給打了……反正就是沒(méi)有一刻消停的時(shí)候，我的肺都氣爆炸了，把那些帶頭搗亂的好好地修理了一遍，看他們下次還敢不敢。
排練好累呀，我們以后再也不要教別人了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
我喜歡騎著(zhù)單車(chē)在廣闊的田野上，在林間的小路上，在藍天白云下疾馳，讓風(fēng)隨意的拂過(guò)臉頰，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有負擔，自己只屬于自己，綻放最真實(shí)的自己。
但是，我不能，我不能沒(méi)有顧慮，因為還有堆積如山的作業(yè)，還有無(wú)窮無(wú)盡的考試，我要為無(wú)數的考試而復習，我不想看到他們失望的表情，我不能沒(méi)有負擔，因為我還有中考，我要成為他們的驕傲。我不能綻放最真實(shí)的自己，因為我是他們眼中的乖孩子，我不能讓他們擔心，
我喜歡童年那份夢(mèng)幻的美好，但我不能沉溺于童年的美好，只能無(wú)奈的一次又一次認清那份殘酷的現實(shí)。
我喜歡欣賞沿途的風(fēng)景，但我不能為此而放緩腳步，因為每個(gè)人都在奮勇向前。
我喜歡毫無(wú)顧忌，放聲的大笑，但我不能為此破壞我文靜的形象，因為在他們眼里這樣的我才是真正的我。
我喜歡看奇聞異事，但我不能為此花費寶貴的時(shí)間，因為我必須用這些時(shí)間完成那些習題。
我喜歡與朋友一起出去玩，但我不能，因為他們認為玩物喪志。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，但我不能，因為他們認為練習英語(yǔ)聽(tīng)力更有用，
我喜歡……但我不能，因為……
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
20xx年2月15日 星期三 小雨
“一句話(huà)說(shuō)得人笑，一句話(huà)說(shuō)得人跳”這是爸爸經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)，我一直似懂非懂，直到今天，我才深刻的理解了它的含義。
小學(xué)課本人教版四年級下冊中有一篇課文是《語(yǔ)言的魅力》，學(xué)過(guò)之后，我終于明白了為什么同是一個(gè)意思，只是換了一種說(shuō)法，就能產(chǎn)生如此大的差別！
老人說(shuō)得是：“我什么也看不見(jiàn)！”他苦苦乞討了一個(gè)上午，卻什么也沒(méi)有得到。而詩(shī)人卻說(shuō)：“春天到了，可是……”一下午就幫助老人討到了許多錢(qián)。秘密就在于詩(shī)人讓·彼浩勒說(shuō)得話(huà)很有魅力，激發(fā)了人們保護弱者的同情之心；而老人說(shuō)的話(huà)太直白，太直接。
有一回，我們小組有位組員寫(xiě)作業(yè)速度太慢，我不分青紅皂白，劈頭蓋臉的數落到：“你怎么這么慢？��？說(shuō)呀！”那位同學(xué)十分生氣，便賭氣似的不再說(shuō)話(huà)�；氐郊�，我帶著(zhù)幾分氣憤向媽媽訴說(shuō)�！氨緛�(lái)就是嘛！速度慢，還不讓人說(shuō)，你說(shuō)氣不氣人？”“那跟他原來(lái)的速度比怎么樣？”“嗯，好像快了好多！”媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你可以面帶微笑，婉轉地說(shuō)‘不錯，你比原來(lái)快了許多，但還可以更快點(diǎn)兒！你試試！’說(shuō)話(huà)要多一點(diǎn)鼓勵，多一點(diǎn)人情味兒，不要一味的指責�！蔽胰粲兴�，后來(lái)，我嘗試用語(yǔ)言的魅力來(lái)與同學(xué)溝通，同學(xué)們都能很高興的接受。
同樣的意思，不同的表達，不同的反應，這就是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。我一定要多說(shuō)使人愉快接受的話(huà)，即使批評的話(huà)，提意見(jiàn)的話(huà)，也不能咄咄逼人，要讓人既能覺(jué)察自己的問(wèn)題，又能很好的接受。
人是最善說(shuō)話(huà)的，對，我一定能做到！
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