【精選】小學(xué)生數學(xué)日記模板六篇

　　一天將要結束了，今天一定有不少的收獲吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編精心整理的小學(xué)生數學(xué)日記6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇1

　　在我們的生活中數學(xué)是不能缺少的。每一件事中都會(huì )有數學(xué)的成分。

　　比如說(shuō)：商場(chǎng)打折的時(shí)候我們就可以運用數學(xué)。一件衣服打五折，現價(jià)250元，我們就可以求出原價(jià)，250除以10分之5得出500元。

　　裝修房子的時(shí)候，要買(mǎi)地磚，我們也可以運用數學(xué)算出最省錢(qián)的選擇。假如說(shuō)這個(gè)房子70平方米，要鋪滿(mǎn)地磚�，F在有兩種選擇，買(mǎi)5平方米的地磚，每塊20元。買(mǎi)10平方米的地磚，每塊50元。這個(gè)問(wèn)題我們就可以運用數學(xué)來(lái)解決。先求出第一種的價(jià)格：70除以5等于14算出一共需要多少塊地磚，再用14乘以20等于280元算出總的價(jià)格。再求第二種的價(jià)格：70除以10等用于7塊，再用7乘以50等于350元。很明顯第一種便宜。

　　再比如說(shuō)，我們家要粉刷墻壁共57個(gè)平方。粉刷墻壁每平方米50元，共需要多少元？用57乘以50就得出2850元。

　　數學(xué)的用處還有很多很多……只待你發(fā)現。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇2

　　7月20日星期一天氣晴

　　今天，我做完數學(xué)作業(yè)，讀了一下《數學(xué)大觀(guān)園》里的“數學(xué)啟示”：古希臘國王向著(zhù)名數學(xué)家阿基米德問(wèn)學(xué)數學(xué)的捷徑，阿基米德便在紙上寫(xiě)下了兩個(gè)數：1111、1001�！�1111”表示“獨一無(wú)二”，“1001”表示“始終如一”。意思是：學(xué)習沒(méi)有捷徑，只能始終如一地堅持下去。

　　我覺(jué)得很有趣，就和媽媽又找了幾個(gè)這樣的數字：

　　“23456789”表示“缺衣少食（十）”

　　“7086”表示“七零八落”

　　“246810”表示“無(wú)獨有偶”

　　“999”表示“千慮一得”

　　數學(xué)真有趣，我越來(lái)越喜歡數學(xué)了。

　　7月23日星期四天氣晴

　　今天，我讀了數學(xué)家高斯小時(shí)候的故事，讀完后我很佩服他。

　　這個(gè)故事講的是高斯上二年級的時(shí)候，剛學(xué)加法不久，老師出了一道題：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？高斯很快就將答案算了出來(lái)，老師聽(tīng)了嚇了一跳，就問(wèn)高斯怎么算出來(lái)的呢？高斯答道：“我只是發(fā)現1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11+11+11+11+11=55。我就是這么算的�！备咚归L(cháng)大后，成為了一位很偉大的數學(xué)家。

　　高斯小的時(shí)候能將難題變成簡(jiǎn)易，是他懂得觀(guān)察、尋求規則，才能化難為簡(jiǎn)，他的這種精神值得我們學(xué)習。

　　7月28日星期二天氣晴

　　今天，我讀了數學(xué)家華羅庚的故事，從中知道了他憑借自己一股堅強的毅力和崇高的追求，終于成為一代數學(xué)宗師。

　　少年時(shí)期的華羅庚就特別愛(ài)好數學(xué)，擔數學(xué)成績(jì)并不突出。19歲那年，他的一篇出色的文章驚動(dòng)了當時(shí)著(zhù)名的數學(xué)家熊慶來(lái)。之后在熊慶來(lái)先生的引導下，走上了研究數學(xué)的道路。華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數學(xué)家茁壯成長(cháng)，使他們脫穎而出，工作之余還不忘給青年朋友寫(xiě)一些科普讀物。

　　華爺爺告誡我們：復雜的問(wèn)題要善于“退”，足夠地“退”，“退”到最原始而不失去重要性的地方，是學(xué)好數學(xué)的一個(gè)訣竅。今后在學(xué)習數學(xué)的時(shí)候，我也要學(xué)著(zhù)用這個(gè)訣竅。

　　8月7日星期五天氣晴

　　今天媽媽給我批作業(yè)的.時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)錯題：

　　30-7+4=30-11=19

　　我打了個(gè)×，并改成了：30-（7+4）=30-11=19

　　媽媽說(shuō)：“你做錯了�！眿寢尭嬖V我：沒(méi)有括號的加減混合運算中，要按順序算，哪個(gè)在前，就先算哪個(gè)。當然也可以先算后面的，但是要加括號，而且一定要注意：如果第一步運算是加法，那么，括號里的運算符號就不變；如果第一步運算是減法，那可就要變了，加號變減號，減號變加號。

　　啊，這次我不但改了錯題，而且學(xué)會(huì )了另一種解題方法。數學(xué)真是奇妙無(wú)窮呀！

小學(xué)生數學(xué)日記 篇3

　　今天，我既緊張又興奮，因為即將要數學(xué)考試了！

　　丁鈴鈴，上課了。丁老師發(fā)下試卷，讓我們寫(xiě)上名字，就可以開(kāi)始考試了。

　　我拿著(zhù)筆不停地寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)地就做完了。只有一道附加題了。我稍微仔細地想了想，對了，就是這樣做，我很快就做好了。一開(kāi)始我有點(diǎn)忐忑不安，生怕哪里出錯。直到做完附加題的時(shí)候，我感覺(jué)之前的不安像一只小精靈一樣消失了。我就開(kāi)始仔仔細細地檢查，沒(méi)錯，太好了。這時(shí)候正好聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“交試卷了！”說(shuō)完，同學(xué)們都陸陸續續地把手中的試卷交了上去。

　　下午，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“這次大家考得都不太理想，只有兩個(gè)一百分�！甭�(tīng)到這，我心里暗暗祈禱，希望100分里面有我。拿到試卷一看，99分。我頓時(shí)有了點(diǎn)小小的失落感申鈺璇:一次數學(xué)考試 。粗心使我犯了很多不大不小的錯誤。媽媽常嘮叨說(shuō)：“不是不會(huì )做，因為你的小粗心而失去一些不必要的分，太可惜了！”是的，如果我沒(méi)有這個(gè)小小的問(wèn)題的話(huà)，那我會(huì )更好。

　　雖然這只是一次小小的測試，但檢測了我們剛所學(xué)的知識。俗話(huà)說(shuō)的好：“一切的成果來(lái)之于自己的付出�！�

　　是的，我要更努力，爭取更好的成果 。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇4

　　篇一：分水果

　　今天媽媽說(shuō)可能有客人來(lái)我們家做客，我們應該準備些吃的東西。媽媽買(mǎi)了水果，干果可豐富了。媽媽說(shuō)有兩個(gè)客人要來(lái)，問(wèn)我怎樣分蘋(píng)果，我想了想，家里人4人加上2個(gè)客人，一共6人。6個(gè)蘋(píng)果的話(huà)可能大家不一定能吃完，那樣的話(huà)就浪費了，不如把蘋(píng)果切開(kāi)來(lái)，一個(gè)人吃二分之一那一定能吃下的，我就準備了三個(gè)大蘋(píng)果，每個(gè)切一刀，把它分成了二分之一，3個(gè)就成了6分之1，哈哈，媽媽說(shuō)我想得對。

　　篇二：逛超市

　　今天，我和爸爸去逛超市。

　　爸爸帶我到賣(mài)蔬菜的那個(gè)小角落去買(mǎi)菜。我們買(mǎi)了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最?lèi)?ài)吃的土豆�；貋�(lái)的路上爸爸問(wèn)我：“黃瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟南了，我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法，我說(shuō)：“4÷2=2，每人吃?xún)芍��！卑职钟謫?wèn)：“這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢(qián)?”我想了想，說(shuō)：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你算得真對!”今天，我真高興呀!買(mǎi)到了愛(ài)吃的蔬菜，又學(xué)到了數學(xué)知識，真是一舉兩得!

　　篇三：

　　春節到了，媽媽帶我到鄉村去買(mǎi)點(diǎn)鞭炮。鞭炮7元一個(gè)，小紅說(shuō)我要買(mǎi)7個(gè)，媽媽問(wèn)一共要多少元?小紅想了想說(shuō)7×7=49(元)

　　媽媽說(shuō)50元夠嗎? 小紅說(shuō)夠了，還剩1元。

　　篇四：買(mǎi)雞腿

　　今天我和同學(xué)約好了要去外面野餐我去超市買(mǎi)了飲料一瓶5元;一個(gè)面包2元，買(mǎi)3個(gè);一包牛肉干3元6角;一個(gè)鄉巴佬雞腿2元。

　　阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算：不對，5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我還給阿姨1.6元。阿姨說(shuō)“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子”!

　　數學(xué)還可以讓我懂得做人的道理,我真高興。

　　篇五：釣魚(yú)

　　今天，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去釣魚(yú)。爸爸的魚(yú)竿長(cháng)，有6米，也就是600厘米。我的魚(yú)竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸釣的魚(yú)又大又多，大的有35厘米長(cháng)。而我只釣了幾條10厘米左右的小魚(yú)。雖然我沒(méi)有爸爸釣的魚(yú)大，但是今天我卻很開(kāi)心!

　　優(yōu)秀數學(xué)日記100字二：

　　倍數和差數

　　暑假回福安，恰好遇上弟弟過(guò)4歲生日。弟弟1歲時(shí)我已經(jīng)5歲了，我的歲數是弟弟的5倍，那么弟弟4歲我應該是20歲(4×5=20)，可我今年才8歲呀?不對啊。我正納悶，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“傻孩子，歲數不能用倍算。應該這樣算，弟弟1歲時(shí)我5歲，相差4歲(5—1=4)，那么弟弟4歲你應該是8歲(4+4=8)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。

　　能治暈車(chē)的數學(xué)題目

　　在去泉州的路上，我暈車(chē)了，好難受。爸爸為了分散我的注意力，就試著(zhù)讓我做數學(xué)題目。他教我看路邊的公里牌，上面寫(xiě)著(zhù)寧德到福州142公里。到了福州時(shí)，我看看時(shí)間花了1小時(shí)30分鐘。出了福州，我們繼續往南開(kāi)，福州到泉州一共154公里，我們走了1小時(shí)40分鐘。這樣算來(lái)，總共走了296公里(142+154=296公里)，花了3小時(shí)10分鐘(1小時(shí)30分+1小時(shí)40分鐘=3小時(shí)10分鐘)。算著(zhù)車(chē)已經(jīng)到達泉州，我也不難受了。

　　買(mǎi)傘

　　媽媽今天帶我去買(mǎi)了一把漂亮的傘，散的價(jià)格要16元錢(qián)，媽媽給阿姨50元錢(qián)，應該找回多少元錢(qián)呢?我列式計算：50-16=34元，阿姨還不停的夸我學(xué)習很好，我開(kāi)心的笑了。

　　上好佳

　　正月里，親戚們送給我2袋“上好佳”，我一直藏著(zhù)不吃。

　　今天，我正想拆了吃，媽媽卻說(shuō)要我算一算再吃。我一拆開(kāi)，就發(fā)現1大袋里面還裝著(zhù)8小包。于是，我用乘法很快就計算出來(lái)：2×8=16(包)一共有16包。媽媽說(shuō)我這樣計算是完全對的。我正要吃，爸爸卻說(shuō)：“我再考考你，怎樣?”我也不甘示弱，連聲說(shuō)：“好，好�！�

　　爸爸馬上出題了：“如果每袋里面裝7包，那你一共能吃到多少包呢?”我一口氣就把算式和想法都說(shuō)了出來(lái)：“不就是求2個(gè)7包嘛!用乘法計算：2×7=14(包)�！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“對，我女兒真聰明!”我聽(tīng)了爸爸的夸獎，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那我以后做作業(yè)也要多想幾個(gè)如果，那就一定會(huì )越來(lái)越聰明�！�

小學(xué)生數學(xué)日記 篇5

　　今天，我在電腦上看到把一張0。01厘米的紙對折30次后，它的高度比珠穆朗瑪峰都高。我一看，嚇了一跳，怎么可能呀！于是，便叫爸爸來(lái)看，爸爸一看也不相信。

　　我拿出一張普通的白紙，來(lái)做實(shí)驗。首先對折5次，用直尺量了一下，5毫米。找這樣算最多也只有十幾厘米，0。01厘米也應該只有100多厘米，怎么比得上最高的山峰—珠穆朗瑪峰呢？爸爸看我很想知道這個(gè)實(shí)驗的答案是真是假，便對我說(shuō)：“不用急，我來(lái)幫你算算�！薄昂醚�！”我高興的回答道。于是爸爸拿出手機，打開(kāi)了計算機，算到珠穆朗瑪峰的高度是884813厘米，再把0。01連續乘2，乘到30次發(fā)現高度0。01的紙，變成了10737418。24厘米，我驚嘆不已呀！一邊說(shuō)：“太厲害了呀！”守一邊做著(zhù)“贊”的動(dòng)作。連爸爸也張大了嘴巴，不可能呀，真是不算不知道，一算嚇一跳呀！

　　媽媽回來(lái)后，我把這個(gè)實(shí)驗告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢膊辉敢庀嘈�。爸爸跟媽媽說(shuō)他算過(guò)了，是的沒(méi)錯。

　　經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗，讓我知道一個(gè)道理，想要知道一些事不僅要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，而且要有一雙靈巧的手和聰明的頭腦。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇6

　　今天我閑著(zhù)沒(méi)事干，老媽要去街上買(mǎi)菜，我就跟著(zhù)老媽一起去了。

　　來(lái)到菜市場(chǎng)，這里一片討價(jià)還價(jià)聲，很是熱鬧。老媽問(wèn)我要吃什么菜，我說(shuō)今天買(mǎi)點(diǎn)排骨，買(mǎi)點(diǎn)冬筍，再買(mǎi)幾個(gè)番茄回家炒雞蛋就好了，老媽說(shuō)：“好，今天就聽(tīng)女兒的，不過(guò)你既然來(lái)了，等一下可要幫我算賬哦�！蔽掖饝�了一聲：“沒(méi)問(wèn)題�！�

　　我們首先來(lái)到賣(mài)肉的攤位，老媽問(wèn)：“排骨多少一斤？”老板說(shuō)“18元1斤�！薄拔屹I(mǎi)兩斤�！崩习宸Q(chēng)好了遞過(guò)來(lái)，老媽問(wèn)我“你算一算，一共要多少錢(qián)？”我想：這容易，18乘以2，不就等于36元嗎。我爽快回答：“36元�！崩蠇尶粗�(zhù)我微笑著(zhù)說(shuō)：“答對了，那我再問(wèn)你，我付100元，要找回多少元？”我想了想回答道“64元”，老媽拍拍我的肩說(shuō)，對了，我們來(lái)到賣(mài)蔬菜的攤位，老媽讓賣(mài)菜阿姨稱(chēng)了一棵冬筍，2個(gè)西紅柿，又分別讓我算出價(jià)格，我很快算出冬筍23元，西紅柿8元，一共要付23元加8元等于31元。賣(mài)菜的阿姨說(shuō)：“這小朋友真能干，還會(huì )算賬了�！蔽腋械胶芨吲d，我和老媽拎著(zhù)菜回家了，路上老媽又問(wèn)我：“今天我們買(mǎi)菜一共花了多少錢(qián)��？”我在心里慢慢算著(zhù)36元加31元等于，我回答老媽?zhuān)骸?7元�！崩蠇屨f(shuō)：“對了�！�

　　這時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)，數學(xué)在生活中是一直用到的，我以后一定要更努力的學(xué)習更多的數學(xué)知識。

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