小學(xué)生四年級日記合集15篇
即將要到一天的結尾了，你有什么總結呢？是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生四年級日記1
放寒假的時(shí)候，我隨爸爸媽媽還有同學(xué)一起來(lái)到三亞的海邊玩，現在回想起來(lái)就好開(kāi)心呀!
在海水里，我和同學(xué)玩“噴泉射人”，他一不小心把水射到了我嘴里，“好咸呀!”我被海水嗆得“哇哇”大叫。
妹妹一不小心差點(diǎn)淹到了海水里，幸虧媽媽一把拉住了妹妹。我也沒(méi)站穩，撲倒在海水里，差點(diǎn)被淹，但我還不停地笑。都怪那浪濤!就是那調皮的浪濤把我打下去的，它的力氣可真大啊!我好不容易爬起來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及反應，這時(shí)一個(gè)浪濤又撲來(lái)，再次將我打倒。那水里面有小石頭，我踩在石頭上，磕得我的腳好痛，但我忍住了。沒(méi)想到這時(shí)候又一個(gè)好大好大的浪濤撲打過(guò)來(lái)，我都沒(méi)有來(lái)得及閉嘴巴，海水就進(jìn)了我的嘴里。我再一次嘗到了海水的滋味。咸得我直往外吐，又咸又苦。
這一天，我都在和那海浪捉迷藏。雖然它害得我嘴里發(fā)苦，但我真不想這一天過(guò)去，真想海浪跟我在一起的時(shí)間再久一點(diǎn)。
小學(xué)生四年級日記2
這天，我觀(guān)察了我家門(mén)前的那棵小樹(shù)，它在各個(gè)季節有不同的樣貌，我在那里給大家介紹介紹吧。
春天到了，我家門(mén)前的小樹(shù)剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，此時(shí)仿佛一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(cháng)。
夏天到了，小樹(shù)長(cháng)高了一些，樹(shù)葉暗綠暗綠的，十分茂盛，小朋友們能夠在樹(shù)枝上攀爬做游戲了。晚上，能夠坐在樹(shù)下乘涼，吃西瓜、數星星，可好了!
秋天到了，小樹(shù)的葉子也有些黃了，大家都忙著(zhù)收農作物，都沒(méi)有管小樹(shù)，天天都就是我跟它澆水，給它施肥。這時(shí)的小樹(shù)沒(méi)有以前那么健康了，仿佛病懨懨的，葉子很黃。
冬天到了，天氣很冷，小樹(shù)的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹(shù)枝。這時(shí)的小樹(shù)仿佛病死了。小樹(shù)在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)明白了吧，小樹(shù)多么瀟酒，它總有一天會(huì )長(cháng)成大樹(shù)的!
小學(xué)生四年級日記3
放假了，很多人可能都想著(zhù)這個(gè)假期要去哪兒玩，玩什么，怎樣玩……這一類(lèi)的問(wèn)題。而我的爸爸和媽媽已經(jīng)為這個(gè)問(wèn)題想好了一切的一切。
一開(kāi)始我認為他們非常的體貼，認為這個(gè)暑假一定會(huì )像天堂一樣美好，要知道爸爸和媽媽打算接我去從未去過(guò)的深圳，然而暑期開(kāi)始時(shí)我才知道這不是天堂而是地獄：6點(diǎn)起床洗臉刷牙后晨練，8點(diǎn)才吃早飯，然后練幾小時(shí)字，接著(zhù)還要被數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)……書(shū)的一頓狂K。
不過(guò)他們發(fā)現我沒(méi)什么“戰斗”精神，就給我放假一天，讓媽媽帶我去電玩城玩兒，不然我就要去撞豆腐了�？晌胰ズ笥趾蠡诹�，我們迷路了!還被這迷路害的走了不少冤枉路。我在心里暗說(shuō)媽媽也真行，雖說(shuō)在這個(gè)地方待的不算久，但也不應該迷路的啊!不過(guò)我還是很開(kāi)心的，要知道前幾天我可是受了不少的“苦刑”呢!我們玩完還去吃了人稱(chēng)讓人吃了還想吃的干鍋蝦。
回到家時(shí)我們還意猶未盡。那時(shí)還早，但也許是今天玩的`太累了，我們早早的就睡下了。
小學(xué)生四年級日記4
4月1日 星期三 雨
有一個(gè)周末，我院子里的好朋友來(lái)我家玩。我準備捉弄一下她，就說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧!咱們每人只能喊出1、2、3、4，4個(gè)數，誰(shuí)先喊道32誰(shuí)贏(yíng)，我來(lái)計數。你輸了要接受懲罰哦!我先喊，2!”她想了想，說(shuō)“不對!你已經(jīng)知道了規律，我怎樣都會(huì )輸的!”
因為32-2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一個(gè)喊出2并與她喊的數字之和是5我就能贏(yíng)。本來(lái)我想利用這一規律，沒(méi)想到竟然被她識破了!
看來(lái)我還得再加強數學(xué)知識才行呀!
小學(xué)生四年級日記5
今天，我和小伙伴們去玩耍。我正在騎車(chē)，忽然我停了下來(lái)，抬頭看見(jiàn)了一個(gè)黑乎乎的東西，我便下了車(chē)，仔細一看，哦，原來(lái)是一只蜘蛛。為什么它能在空中出現？它會(huì )飛嗎？不會(huì )，原來(lái)它是在織網(wǎng)。
一下又一下，一層又一層，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，網(wǎng)成形了，終于織完了，我看得都不耐煩了。不過(guò)，這網(wǎng)織得很好。對于我們來(lái)說(shuō)，只有巴掌大小，可對蜘蛛來(lái)說(shuō)，可真是一個(gè)偉大的工程啊。大家都說(shuō)蜘蛛是最天然的建筑師，今天，我終于見(jiàn)識了，織的可真好啊。這網(wǎng)的距離真是讓人不可思議啊。一層一層是那么的平均。為什么呢？它有什么特殊的隱形尺嗎？沒(méi)有，它是靠眼睛來(lái)分辨的。
蜘蛛雖小，但是它的建筑能力是很好的，所以我們不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小動(dòng)物，也是我們大家的好朋友，所以我們要保護它，愛(ài)護它。
小學(xué)生四年級日記6
在數學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：在清朝乾隆年間，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆帝便贈了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月。乾隆帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說(shuō)：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對聯(lián)中也藏有數學(xué)問(wèn)題呀！其實(shí)，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識性。
小學(xué)生四年級日記7
今天，我們要去承德旅游了。雖然是下午才出發(fā)，但是早晨我還是很早就醒了，
暑假日記200字大全四年級[智庫|專(zhuān)題]。我要把我們去承德帶的行李箱再最后檢查一遍。檢查時(shí)，老爸又把一瓶水放了進(jìn)去，囑咐說(shuō)：“等你渴了喝啊�！�
檢查完包又忙活其它事，看看表已經(jīng)將近中午了。今天是我陰歷生日，老爸訂了飯店，親人們都到了，既是給我過(guò)生日，也算是為我們送行。
吃完飯，我們就急不可耐地坐上汽車(chē)，向鶴壁高鐵站駛去。不到一個(gè)小時(shí)就到了高鐵站，我們坐了一個(gè)多小時(shí)的高鐵到石家莊轉乘了臥鋪快車(chē)，駛向承德。
小學(xué)生四年級日記8
老家門(mén)后有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，它是從很高的山上流下來(lái)的。雖然水不大，可是它清澈可鑒。每天嘩啦啦地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。
一大清早，就有很多阿姨奶奶們，有的在洗衣服，有的在洗菜......忙個(gè)不停�？此齻冞呄催吜�，嘻嘻哈哈多開(kāi)心呀！
我最喜歡的還是小溪邊的那個(gè)小山洞。在夏天就有很多的人到這里來(lái)乘涼。大人們在打牌，小孩們有的在玩水，有的在捉迷藏，還有的在挖螃蟹，可樂(lè )啦！
馬上要開(kāi)學(xué)了，我不得不離開(kāi)了老家，那里的生活真讓我有點(diǎn)依依不舍。
小學(xué)生四年級日記9
今天爸爸媽媽帶我和弟弟去爺爺家的溫室里玩。媽媽說(shuō)：“今天我們應該買(mǎi)點(diǎn)好吃的火鍋�！闭f(shuō)完，媽媽去鳳思桃源買(mǎi)了很多好吃的，然后我們打車(chē)去了爺爺家。
我們來(lái)到外祖父家門(mén)口，院子里的狗開(kāi)始狂吠起來(lái)。在內部，他的哥哥總是盯著(zhù)鐵籠子里的狗的樣子，他也想談?wù)�，我的母親趕到抱進(jìn)了屋。姐姐，阿姨和我棚里一起去使食物吃雞鴨。棚母雞蹲在雞窩里下蛋，蛋好半天也沒(méi)有降低它。于是，我就搓泥和妹妹玩球去，一會(huì )兒，沒(méi)有水，妹妹去打水，我突然跑到工棚看到母雞沒(méi)有放下，我期待了一個(gè)雞蛋， 非常高興，馬上就到家里拾卵，看到她的母親和弟弟。我從來(lái)不把雞蛋從雞舍，出了蛋在手心里感到溫暖，尤其是從樂(lè )趣雞舍。
我是他的媽媽?zhuān)骸拔視?huì )來(lái)大棚，而且還親自拿起雞蛋�！�
小學(xué)生四年級日記10
太好了！今天楊班級老師對我們說(shuō)：“明天星期五，我們四年級全體同學(xué)去紀念塔掃墓�！比嗤瑢W(xué)高興地跳呀，蹦��！
可是，楊班級老師又說(shuō)：“不準帶零食，如果有誰(shuí)帶了零食，一侓沒(méi)收，只準帶飲品，而且明天是晴天可以戴一頂太陽(yáng)帽……”后面的都是多余的了，同學(xué)們一聽(tīng)到這句話(huà)那關(guān)系、歡樂(lè )的氣氛就消失了，都連連唉聲嘆氣，不過(guò)只有我這個(gè)陽(yáng)光女孩才不會(huì )這么貪吃呢，我倒和他們相反，就算不可以帶零食我還依然是那么開(kāi)心，誰(shuí)說(shuō)只有帶零食才會(huì )快樂(lè )的？能在班級老師的帶領(lǐng)下出去就已經(jīng)很幸福了。在一到四年級上學(xué)期都沒(méi)有去過(guò)呢，我都等了四年了，終于盼來(lái)了一次，不管怎么樣，我都不會(huì )不高興的。
但是幾分鐘過(guò)后楊班級老師又說(shuō)：“因為路程比較遠，建議大家準備兩瓶水，還有，走回來(lái)之后大家可能餓了，所以大家可以把零食放在書(shū)包里，等回來(lái)后放大吃！”聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們又歡呼起來(lái)。
耶！明天終于可以在班級老師的帶領(lǐng)下去掃墓嘍！
小學(xué)生四年級日記11
在數學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
老師說(shuō)：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60times;2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70times;2+1=141歲。原來(lái)，對聯(lián)中也藏有數學(xué)問(wèn)題呀！
其實(shí)，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識性。
小學(xué)生四年級日記12
今天，我上奧數課的時(shí)候，丁老師給我們講了一個(gè)故事。
以前，有一個(gè)國家戰敗了，公主帶領(lǐng)一些人逃了出來(lái)，逃到一個(gè)海島，公主想向當地的酋長(cháng)買(mǎi)一大塊地安頓下來(lái)，酋長(cháng)給公主一張黑板大小的牛皮對公主說(shuō)：“你用這張牛皮能?chē)《啻蟮牡胤�，我就賣(mài)給你多大地方�！惫飨胍幌�，就把這張牛皮用剪子剪成細條，然后用針縫起來(lái)了，在海邊圍成一個(gè)半圓形。這個(gè)酋長(cháng)不得不佩服這位聰明的公主，終于把這片地方讓給了這位公主。
丁老師告訴我們說(shuō)；“我們現在學(xué)過(guò)的幾種圖形中，圓的面積是最大的，下來(lái)就屬正方形的面積了。大家明白了嗎？
小學(xué)生四年級日記13
今天我觀(guān)察的小動(dòng)物是螃蟹。螃蟹喜歡橫行霸道，這個(gè)習慣似乎是與生俱來(lái)的。
我聚精會(huì )神地觀(guān)察著(zhù)盆里的螃蟹，不放過(guò)任何一個(gè)細節。螃蟹的背上馱著(zhù)一個(gè)堅硬無(wú)比的大殼，殼上布有花紋。殼的兩旁長(cháng)著(zhù)幾個(gè)尖刺，猶如鋒利的小刀子。殼的下面長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的腿，腿分為四節，上面布滿(mǎn)了黑乎乎的細毛，摸起來(lái)讓人渾身發(fā)癢。最引人注目的是它的鉗子，張開(kāi)像一把大大的剪刀，合起像一把老虎鉗，顯得特別威風(fēng)，讓人不得不用一種敬畏的眼光來(lái)看待它！
螃蟹走起路來(lái)張牙舞爪，看起來(lái)就像一個(gè)喜歡橫行霸道的家伙。它不喜歡與同伴或別類(lèi)動(dòng)物待在一起，似乎這樣才能顯示出它的孤傲，感覺(jué)這是天經(jīng)地義一般——它就該這樣做！
你說(shuō)，螃蟹是不是一個(gè)有趣的家伙！
小學(xué)生四年級日記14
老師，我喜歡你的樣子。中等的個(gè)子，細長(cháng)的身材，看上去亭亭玉立，俊秀的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。老師我羨慕您淵博的知識，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，講的津津有味，富有哲理。您在我心目中，占據著(zhù)崇高而神圣的地位，我打心眼里喜歡您。
我們這幫學(xué)生，基礎差，底子薄，整天無(wú)拘無(wú)束，放任自流。面對我們這種現狀，您不灰心，不氣餒，全力以赴開(kāi)始幫助我們。您一邊給我們講授新知，一邊教育我們怎樣做人，還給我們補習以前的知識。
那些日子，您的面龐消瘦了，聲音沙啞了，我很心疼您。在您的不懈努力下，我們終于有了可喜的進(jìn)步。這時(shí)，我看到了您欣慰的笑容。
老師，您是光，照亮我們前進(jìn)的方向;老師您是雨，澆灌我們茁壯成長(cháng);老師您是土，給我們不斷輸送養料……
小學(xué)生四年級日記15
昨天，我和俺姐騎著(zhù)自行車(chē)到體育館玩，結果在回來(lái)的路上我們摔倒了。由于是上坡路，蹬起來(lái)很吃力，再加上俺姐坐在后邊，蹬起來(lái)就更困難了。只聽(tīng)咚的一聲，我們倆栽倒在地，我受了重傷，大腿上青一塊紫一塊，膝蓋也擦破了皮，俺姐卻安然無(wú)恙。還沒(méi)等我爬起來(lái)，俺姐就“關(guān)心”了一句“有事不？”是不是挺溫柔？別急，往下看。接著(zhù)說(shuō)了一句：“賠我的車(chē)！”就哭了起來(lái)，而且把我身下的自行車(chē)抽了出來(lái)，害得我的傷口又與地面“親密接觸”，弄得我哇哇大哭。但我這個(gè)大善人不知哪撿來(lái)的善心，又把她的自行車(chē)修了修，然后，氣沖沖地走了。路上，我走著(zhù)想著(zhù)：“人命重要還是破自行車(chē)重要？到醫院擦一次藥酒都比那自行車(chē)貴，太沒(méi)良心了，良心被狗叼去了？“你是不是不想混了！”我決定找她算算帳，可是今天查網(wǎng)上留言的時(shí)候，改變了我的想法，原來(lái)俺姐給我留言道歉來(lái)咧！哈哈！認輸了！
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