【精品】小學(xué)生的日記模板集錦九篇
一天即將完結，我相信大家都是有收獲的，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
記得前天，我們班開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”的班隊活動(dòng)，當肖老師發(fā)自肺腑地講敘自己的媽媽時(shí)，我深深地震動(dòng)了，腦子里浮現出自己的媽媽?zhuān)簨寢屧诔燥垥r(shí)，把好吃的全留給了我;我忘了帶飯盆到學(xué)校時(shí)，她無(wú)論怎么忙也會(huì )給我送來(lái);開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，無(wú)論嚴寒酷暑，她都會(huì )到學(xué)校了解我的學(xué)習情況……這時(shí)，我想起了一個(gè)母親關(guān)心女兒的故事，一個(gè)讓我無(wú)法忘卻的故事。
有位老太太有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給傘店老板，二女兒嫁給洗衣作坊老板。于是，老太太成天憂(yōu)心忡忡，每逢下雨天，她擔心洗衣坊的衣服涼不干;天晴時(shí)，又擔心雨傘賣(mài)不出去。
媽媽就像這位老婦人，時(shí)時(shí)刻刻在為我著(zhù)想，現在，我唯一能做的就是好好學(xué)習，將來(lái)好好報答母親。
媽媽?zhuān)悄o予了我生命，在這個(gè)特別的節日里，我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?”
小學(xué)生的日記 篇2
十多天前，媽媽給我和我表弟報了一個(gè)游泳班。
第一天的課程，對我來(lái)說(shuō)非常重要。我剛一下水就感到陣陣涼意。原來(lái)我還弟弟還沒(méi)有做熱身操呢！“一二三四，五六七八。二二三四，五六七八。三二三四，五六……”做完熱身操，下水時(shí)，我才覺(jué)得不那么冷了。
楊老師對我們說(shuō)：“今天，我們只學(xué)一個(gè)動(dòng)作，就是漂。大家先把手向前伸直，彎著(zhù)背，吸一口氣，腳一蹬，人不要彎，讓自己浮在水面上�！�
過(guò)了20分鐘，我終于學(xué)會(huì )了。又過(guò)了幾天，當我們對漂做得滾瓜爛熟的時(shí)候，楊老師又教了手，腳和換氣的動(dòng)作。還告訴我們一句口訣：“滑水再收手，收腳再伸手，踢腿再夾水�！�
因此，我努力的練習著(zhù)。功夫不負有心人，我終于能在深水區游120米了！
小學(xué)生的日記 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村�！蔽乙贿吥钪�(zhù)小詩(shī)，一邊來(lái)到墓園。
又是清明時(shí)節，又是紛紛細雨，又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時(shí)刻。一代代人都在問(wèn)自己：我從哪里來(lái)，我到哪里去?盡管我們每一個(gè)人從孩童時(shí)起就這樣問(wèn)父母，也這樣問(wèn)別人，直到 長(cháng)大后問(wèn)自己，可誰(shuí)也無(wú)法清醒地回答自己。因為避諱，也因為禁忌，還因為難以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個(gè)很著(zhù)名的偈語(yǔ)：從你來(lái)的地方來(lái)，到你去的地方去。
其實(shí)，回答這個(gè)問(wèn)題如同提出這個(gè)問(wèn)題一樣，不需要什么思考。當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個(gè)人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無(wú)間由父母將自己帶到了這個(gè)人世，又從這個(gè) 世界回到了一抔黃土中。而在這個(gè)世界走過(guò)一遭后，給這個(gè)永世永存的時(shí)空留下的最珍貴的東西，除了一段為時(shí)不會(huì )太長(cháng)的名聲，讓親友和后輩存念懷想，再就是這“一抔黃土掩風(fēng)流”的墳塋，讓同樣 不會(huì )延續太久時(shí)間的'后人們來(lái)祭奠。
這次清明節，令我難忘。
小學(xué)生的日記 篇4
堅持寫(xiě)日記，是提高作文水平的最有效途徑之一,魏書(shū)生是這樣說(shuō)的、也是這么做的�！拔易约簭男【蛨猿謱�(xiě)日記，語(yǔ)文成績(jì)一直很好”。雖然“多練筆”（堅持寫(xiě)日記）也是新課標對習作的要求，但要讓學(xué)生從開(kāi)始就喜歡寫(xiě)，再到會(huì )寫(xiě)愛(ài)寫(xiě)卻不是一件容易的事，需要老師悉心指導，讓學(xué)生感受寫(xiě)日記的快樂(lè )，不把它當成一項任務(wù)，把寫(xiě)日記當成一種享受，有話(huà)就說(shuō)、有話(huà)想說(shuō)，這樣日記的作用才能得以真正的發(fā)揮。在自己的實(shí)踐中，我常常通過(guò)以下途徑來(lái)培養學(xué)生寫(xiě)日記的習慣：
一、上好第一課。每當我接手一個(gè)新班，我都特意準備這節指導課。在這節課上，我一般通過(guò)：學(xué)習名人寫(xiě)日記的心得、交流寫(xiě)日記的好處、揭示寫(xiě)日記的秘訣、拓寬寫(xiě)日記的內容、明確寫(xiě)日記的格式等環(huán)節來(lái)達到讓學(xué)生不怕寫(xiě)的目的。
二、以身示范，做好榜樣。要求學(xué)生養成的習慣，作為老師必須首先養成，寫(xiě)日記也不例外，也即“下水作文”。因為教師的下水文，是學(xué)生作文的引子、參照物。如果學(xué)生沒(méi)有什么比照，作文也就成胡亂地放飛。小學(xué)生作文不像成人那樣有自己的主見(jiàn)，他們是處于模仿時(shí)期，沒(méi)有模仿就沒(méi)有創(chuàng )新。同時(shí)，這對老師自身文學(xué)素養地提高也大有裨益。
三、家校一心。由于寫(xiě)日記一般是在家完成的，所以我很注重贏(yíng)得家長(cháng)的幫助。在跟家長(cháng)們的聯(lián)系中，家長(cháng)們也總結出一些經(jīng)驗來(lái)，比如要培養孩子的興趣；不能急于求成；激發(fā)孩子傾訴的欲望；引導學(xué)生多觀(guān)察、勤思考；營(yíng)造寬松的環(huán)境，讓孩子體驗成功；必要的監督；父母熱心參與等等。
四、勤于評價(jià)，及時(shí)表?yè)P。學(xué)生前一天晚上的日記，無(wú)論多忙，我都爭取在中午前批改完。給他們句子畫(huà)上一面小紅旗、點(diǎn)出他們日記的得失、解釋他們心中的疑惑、回答他們那刁難的問(wèn)題、安慰他那受傷的心靈、評價(jià)他們得意的圖畫(huà)等等。真心換真情，批改他們的日記就像心與心的交流。然后找出有進(jìn)步的、有特色的、文辭精彩的文章在全班朗讀。這樣做來(lái)，我高興改，他們喜歡寫(xiě)。連每天發(fā)日記本的時(shí)間，大家或喜或憂(yōu)，教室里也是最熱鬧的時(shí)候。
五、推薦發(fā)表，激發(fā)興趣。當發(fā)現有價(jià)值的文章時(shí)，我會(huì )讓他先自己改，然后再共同改，最后讓他抄下來(lái)，參加學(xué)校的比賽。以后我準備把好的文章通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)出去，讓他們體會(huì )更大的收獲和成功的喜悅，這會(huì )激發(fā)他們的熱情，更好的養成寫(xiě)日記的習慣。
在培養學(xué)生寫(xiě)日記的習慣實(shí)踐中，我發(fā)現還要注意做到以下幾點(diǎn)：首先是從開(kāi)始就一定要求學(xué)生實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，做到“我手寫(xiě)我心”；其次是主要抓堅持、抓認真，尤其開(kāi)始時(shí)，一定要求每天都寫(xiě)，其他作業(yè)可以放放，但對日記的檢查決不姑息，這樣才能形成為習慣；第三是要尊重學(xué)生的隱私，當學(xué)生不想公開(kāi)他的日記時(shí)，我們不能強求，否則不但學(xué)生從此不再說(shuō)真話(huà)，還會(huì )對孩子正在生長(cháng)的自由心靈和獨立人格造成摧殘。
小學(xué)生的日記 篇5
有些人在課余生活?lèi)?ài)看書(shū)，有些人喜歡運動(dòng)，還有的喜歡旅游。我呢？當然是喜歡和我的小金一起玩啦！
我和小金是這樣認識的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸，還有媽媽一起去小狗市場(chǎng)。我看看這只小狗，搖搖頭，又看看那只，還是搖搖頭。忽然，我看到一只毛茸茸的小狗，它身上的毛是金色的，兩只眼睛就像黑寶石一樣黑。它正好奇的打量著(zhù)我，好像在問(wèn)：你能帶我回家嗎？老板見(jiàn)我這么喜歡這只小狗，忙說(shuō)：“它是純種蘇格蘭牧羊犬，要是喜歡的話(huà)，450元就夠了�！蔽艺f(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題！“老板把狗給我了。突然，它撲到我腳上，拉了一坨狗屎，散發(fā)著(zhù)惡臭。我哭笑不得，只好把腳上的狗屎清理掉，然后，我就把小狗抱回家了。
第二天一早，我就聽(tīng)到“嗚汪，嗚汪“的聲音，我順著(zhù)聲音走去：��！原來(lái)是那只小狗，它一下又一下的撲著(zhù)冰箱門(mén)。我想：哈，原來(lái)它也是一個(gè)貪吃鬼！后來(lái)，它成了我最好的伙伴，也有了自己的名字——小金。
小學(xué)生的日記 篇6
每個(gè)人都有自己的生日，我的生日是陰歷9月初七也就是陽(yáng)歷9月30號那天，我已經(jīng)13歲了，過(guò)了12個(gè)生日了，也知道了生日是怎么一回事，所以我覺(jué)得過(guò)生日用不著(zhù)那么隆重，可是這次過(guò)生日就有些不同了。
下午，爸爸開(kāi)車(chē)把哥哥、嫂子還有兩個(gè)侄子都來(lái)為我慶祝生日，姐姐在我放學(xué)之前也頂來(lái)了蛋糕，為了不讓兩個(gè)侄子流“口水“姐姐就帶了一些小甜點(diǎn)，我和兩個(gè)小侄子一邊看著(zhù)電視一邊津津有味的吃著(zhù)甜點(diǎn)。
晚上，媽媽忙碌了一個(gè)下午的成果擺在了桌子上，哥哥把蛋糕拆開(kāi)并關(guān)上了燈，姐姐點(diǎn)燃蠟燭，全家唱起了生日快樂(lè )歌，我和侄子們一起吹滅了蠟燭。
哥哥把燈打開(kāi)，全家又一起分享著(zhù)蛋糕，兩個(gè)小侄子只顧大口大口地吃蛋糕，桌子上的飯菜在他們眼里像空氣一般視而不見(jiàn)。他們吃的差不多了，就又在屋子里玩耍起來(lái)。我吃了幾口蛋糕就吃膩了于是為了填飽肚子，我又吃了一碗面條。
這次過(guò)生日真是不一般��！
小學(xué)生的日記 篇7
一年一度的春節到了，全家團圓，高興極了，今天是不同尋常的一天。
早晨起來(lái)，隨著(zhù)爸爸媽媽去拜年。我們來(lái)到奶奶家拜年，祝奶奶壽比南山，奶奶微笑著(zhù)遞給我一個(gè)紅包。接著(zhù)，我們又去了大姨家拜年，祝她們生意越做越紅火。來(lái)又到了姥姥家，給姥姥姥爺拜年，祝他們身體健康，萬(wàn)事如意。
中午，我們全家一起去姥姥家吃團圓飯。一張大大的團圓桌，擺滿(mǎn)了豐盛的酒菜，有雞鴨魚(yú)，有涼菜，有熱菜，真乃滿(mǎn)漢全席呀！我們在一起邊吃著(zhù)美味佳肴，邊聊著(zhù)。大人們互相敬酒，祝福對方，我們小孩也不例外哦。我們也拿著(zhù)酒杯，倒上飲料，一次祝酒。不時(shí)地還給表演一段節目，給我們的團圓飯增添了不少的快樂(lè )。
晚上我們回到家，姥姥講起了年的故事。
傳說(shuō)很久以前，有一種叫“年”的怪物，專(zhuān)吃人的，非常的可怕。后來(lái)，神農氏把它關(guān)在天牢里，不久，玉帝發(fā)了善心，允許它在大年出來(lái)吃東西。細心的人們發(fā)現“年”特怕紅，火，巨聲。便貼上了對聯(lián)，放煙花，放鞭炮，以示嚇跑“年”，并且是通宵燈火明目。
時(shí)間過(guò)得還真快啊，在親人的圍聚下，我盡然迷迷糊糊的，陶醉在這快樂(lè )的節日里緩緩入睡了。
小學(xué)生的日記 篇8
我的好朋友劉姝彤是一個(gè)很刻苦學(xué)習的人。我們還沒(méi)有學(xué)到的知識，劉姝彤就提前把它學(xué)完了。她的成績(jì)在班里一直名列前矛，這次期中考試，她考全班第二名，全年級第六名。
記得劉姝彤和我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，她說(shuō)每個(gè)人都不笨，只是看誰(shuí)更刻苦勤奮，每個(gè)人都是天才，只是看誰(shuí)在學(xué)習上下功夫。她還和我說(shuō)過(guò)匡衡刻苦學(xué)習的故事，可見(jiàn)她看過(guò)許多的書(shū)，才能累積出這么多的語(yǔ)句和故事。她比較喜歡看史學(xué)一類(lèi)和地理、科學(xué)、動(dòng)物大百科一類(lèi)的書(shū)籍。
劉姝彤在學(xué)習上一直都非常地刻苦努力。每當她遇到一些不理解的題時(shí)，她都會(huì )利用課余時(shí)間來(lái)解決，若還是想不明白，就去問(wèn)老師和同學(xué)。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：”天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九點(diǎn)九的汗水！“所以天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦，我的好朋友劉姝彤就是一個(gè)刻苦勤奮的人，我要向她學(xué)習！
小學(xué)生的日記 篇9
爬岳麓山，我們準備了水和零食。走到大門(mén)我迫不及待的想爬到山頂。
但是那還要走很遠，我走到半山腰的時(shí)候休息了一下，還拍了幾張照片吃了一點(diǎn)東西又開(kāi)始走了，我一邊走路一邊看風(fēng)景。過(guò)了一段時(shí)間我和表姐終于走到山頂了�；氐郊抑笪抑懒俗鍪虏荒馨胪径鴱U，要堅持到底，因為堅持就是勝利。
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