小學(xué)生心情日記范文匯總6篇
一天又結束了，你有什么總結呢？需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編整理的小學(xué)生心情日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生心情日記 篇1
突然開(kāi)始想念一些人，一些曾在我生命中出現過(guò)的或者未出現的人�；蛟S我們交涉不深，但我仍然很在乎他們。我已經(jīng)厭倦了身邊的人，所以開(kāi)始想念離開(kāi)了的，當他們在我身邊時(shí)，我都沒(méi)有珍惜過(guò)，許是后悔了，現在我開(kāi)始想念以前的每分每秒，想他的每個(gè)眼神……
我說(shuō)的他――或許我不該提的，寬大的肩膀，俊俏的臉龐――這樣說(shuō)一個(gè)男生是否很不恰當，他的眼睛很好看。我們只是一般的朋友，很一般的。是我心里產(chǎn)生了一種情，說(shuō)不出的滋味�？扇缃袼呀�(jīng)不在，我的那種感情，或是該結束了。
只需一屢陽(yáng)光就可以讓我高興起來(lái)，這時(shí)我會(huì )愛(ài)上我身邊的每一個(gè)事物，而壞的天氣，甚至于別人的壞心情都會(huì )很容易的把我感染，他們讓我不知所措。我的心只是一個(gè)網(wǎng)眼很大的網(wǎng)，幾乎什么都可以漏進(jìn)去卻惟獨很容易的過(guò)濾掉快樂(lè )。有時(shí)我可以為一個(gè)笑話(huà)笑上十分鐘，但悲傷總能在我心里走上一天。我愛(ài)悲傷，它甚至讓我學(xué)會(huì )了嫉妒，學(xué)會(huì )了恨和怨。
可是還有一些人要離開(kāi)啊。即使是短短的一些日子，也足以讓我傷心，讓我深深思念，讓我再一次的悲傷好一段日子，最好不要好起來(lái)。
分別，然后離開(kāi)，我怕了。將來(lái)我們要分開(kāi)4年，一個(gè)人的日子，我該怎樣度過(guò)。我更是要一個(gè)人面對所有悲傷，誰(shuí)讓我這么的熱愛(ài)悲傷��！仿佛一下子陷入了深淵，我四顧，更茫然。淚水，可能會(huì )瞬間決堤。我不要離開(kāi)，更不要失去。
那一天，我突然害怕離開(kāi)；那一天，我突然好想他們。
小學(xué)生心情日記 篇2
望著(zhù)教室前跳動(dòng)的數字，我茫然，壓抑，無(wú)助……
“考不好就補習”“一定要考好”……腦海里都是父母老師的話(huà)，終于我再也忍不住，奔出教室，逃出那個(gè)束縛著(zhù)我的牢籠。
我以為只要逃出那個(gè)牢籠就會(huì )自由，可是我錯了。走在大街上，腦海里還是高考，還是父母老師的目光。
懷念兒時(shí)的時(shí)光，那么快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)我的成績(jì)那么優(yōu)秀，老師那么寵我，父母以我為驕傲，小伙伴都羨慕我。從沒(méi)想過(guò)有一天，我拼命學(xué)習也考不了第一，甚至都快滑入差生的行列；從沒(méi)想過(guò)有一天，我會(huì )失去我所有的驕傲，不在被別人羨慕；從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天，我不再是老師的寵兒，不再是父母的驕傲；從沒(méi)想過(guò)有一天，上帝會(huì )收回給我的一切。多想讓您再寵我一次，把我的驕傲還我，可以嗎？怎么可能，畢竟你只是普通人里最普通的一個(gè)……
終于，我明白，原來(lái)我什么都不是。
想念我的朋友們，真想見(jiàn)到你們，真想有你們大家陪伴。我想你們，聽(tīng)到了嗎，我的心在呼喚。知道嗎？沒(méi)有你們在身邊，我很孤單，很寂寞。沒(méi)人會(huì )了解我，沒(méi)有人能體會(huì )到我的心情。我害怕，恐懼，怕高考的失敗，怕上高4，更怕見(jiàn)到別人鄙夷的目光。
我該怎么辦？一直都在努力，一直都不敢放棄�？涩F在我開(kāi)始懷疑我的能力，我是學(xué)習的料嗎……
教室前的數字仍在跳動(dòng)著(zhù)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，日子也一如既往的過(guò)著(zhù)。我，依舊鉆在書(shū)堆里，也許這樣我會(huì )好一些，至少無(wú)悔。高考的結果會(huì )怎樣，完全是個(gè)未知數。姑且相信“工夫不負有心人”。
小學(xué)生心情日記 篇3
我常常想：生命的意義是什么呢？
“風(fēng)雨送春歸，風(fēng)雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！倍�，百花凋零，只有一朵一朵的梅花在雪中傲然綻放，那粉色的，紅色的，一片一片的花瓣多么美麗又多么可愛(ài)��！它堅韌謙虛，它有靈魂，有骨氣，有品格。
我聽(tīng)過(guò)一只壁虎的故事，它被釘子釘住了腿，困在墻壁上，不能動(dòng)彈�？伤恢倍紱](méi)有放棄，在同伴的幫助下，苦苦地生存著(zhù)。那小小的身體里，如果不是飽含著(zhù)那么強的生命力，又是什么使它可以在黑暗中，在墻縫里，頑強求生，整整生活了十年？
有一次，我無(wú)意中看見(jiàn)了張海迪阿姨的事跡。她生下不久就患上重病，讓她一生都只能在輪椅上度過(guò)。但她沒(méi)有放棄，和她的父母在一個(gè)鄉村生活，她自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)。后來(lái)她不僅當了老師，還一邊學(xué)醫，幫鄉里人治病。身殘志堅的'張海迪，多么令人欽佩！她永遠是我們學(xué)習的榜樣。
我們有什么理由不珍惜生命，生命的意義在于爭取，在于付出，在于給予，而不在于接受。我要讓生命綻放，讓它光彩奪目。
小學(xué)生心情日記 篇4
今天我賴(lài)床，起來(lái)已經(jīng)有十點(diǎn)多了。洗衣服時(shí)我每周回來(lái)必做的，不錯接下來(lái)我便洗衣服。拖地，呵呵一件一件的做下來(lái)已經(jīng)十二點(diǎn)了。媽回來(lái)了，她來(lái)做飯我又去洗鞋。因為爸爸在菜市，所以哥要送飯，玩游戲的哥哥那愿意離開(kāi)那，叫了好久，他才去送飯。下午四點(diǎn)爸爸回來(lái)了，他好像、好像有些不高興，我回想那天他說(shuō)他一回家我們就一臉不高興，那我便本質(zhì)的對他笑，可沒(méi)想到他反倒都高興，哼……
他一出廁所就兇，說(shuō)：“那陽(yáng)臺上怎么那么多頭發(fā)？”用一種兇惡惡的眼神對著(zhù)我說(shuō)，我知道他又說(shuō)我了，我便不理睬的進(jìn)去弄，可我哭了，因為那有不是我弄的我想著(zhù)有點(diǎn)委屈，他反倒在那不停的念叨我，我忍不住轉過(guò)頭，說(shuō)：“你就說(shuō)我回家就沒(méi)好臉色，那還不是你一天就知道說(shuō)我，我才不高興的�！彼徽f(shuō)話(huà)了，轉身和媽說(shuō)了幾句話(huà)，脫了身上那件臟衣服，就在沙發(fā)上坐下，但他順便關(guān)了電視，可我當時(shí)沒(méi)顧任何人拿上手機去玩電腦了，沒(méi)再理他。
直到吃晚飯，我都沒(méi)和他一起吃，因為他上晚班，所以五點(diǎn)半就要吃飯，他吃完飯，看他好像要去叫我，但由于我不僅沒(méi)理他，反而只瞄了他一眼，他也許為了緩解這尷尬氣氛過(guò)來(lái)用座機查了話(huà)費，不一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音。心里突然一陣疼痛，好想哭。媽媽為了我沒(méi)和爸爸一起吃飯，回想到這，真的好想哭。
小學(xué)生心情日記 篇5
星期五放學(xué)回到家，感覺(jué)有點(diǎn)累，于是就躺在沙發(fā)上休息。
媽媽下班回來(lái)后就開(kāi)始忙忙碌碌起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)到我身邊對我說(shuō)：“梓洋，快把你的外套脫下來(lái)給我洗�！比缓笪衣掏痰拿撓峦馓拙椭苯尤拥搅讼匆屡枥�。只見(jiàn)媽媽動(dòng)作利索的加水開(kāi)始洗衣服了。我又懶洋洋的躺到了沙發(fā)上回憶著(zhù)一天在校的事情。正當我在思索的時(shí)候，媽媽急促的說(shuō)：“梓洋你手機在外套里沒(méi)拿出來(lái)！”我恍然大悟，快速走過(guò)去。一看，我的手機已全部濕透了。媽媽也十分著(zhù)急，她用布擦又用力抖水接著(zhù)還用吹風(fēng)機朝我手機上吹。媽媽用盡了所有辦法，最終手機還是壞了�？粗�(zhù)跟隨我已有三年的手機，我后悔莫及。為什么脫衣服的時(shí)候不檢查口袋，之前爸爸教導我多次。此時(shí)我的心情是又憤怒又后悔。
今天的事情讓我明白了，做任何事情的時(shí)候不能馬馬虎虎而要嚴慎仔細。
小學(xué)生心情日記 篇6
曾讀過(guò)一篇文章，說(shuō)美術(shù)學(xué)校的一位班級老師給新學(xué)生上美術(shù)課，走上講臺后班級老師自我介軺后，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學(xué)生用彩筆將自己的名字寫(xiě)到白紙上。
班級同學(xué)們有次序地上汫臺寫(xiě)下了自己的名字，當全班班級同學(xué)把名字都寫(xiě)上時(shí)，白紙滿(mǎn)滿(mǎn)的，已沒(méi)有空白了。
這時(shí)，班級老師問(wèn)誰(shuí)能在這張白紙上畫(huà)一幅畫(huà)？畫(huà)啥都行，比如，一只小貓，一株樹(shù)，一朵花等。
班級同學(xué)們面面相視，沒(méi)有－個(gè)人上來(lái)畫(huà)。當班級老師問(wèn)為什么時(shí)，幾乎答復非常相似，因沒(méi)有空間，畫(huà)不出什么。
班級老師沒(méi)說(shuō)什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫(huà)很快就畫(huà)了出來(lái)，當重新貼到黑板上的時(shí)候，是朵嬌艷的花。
原來(lái)班級老師把紙翻了過(guò)來(lái)，用另－面作了畫(huà)。
班級同學(xué)們之所以說(shuō)不能作畫(huà)，是只看到了紙的－面，沒(méi)用心想到白紙的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結于沒(méi)機會(huì )。
不是沒(méi)機會(huì )，而是沒(méi)用心，就象班級同學(xué)們沒(méi)想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現機會(huì )。
寫(xiě)滿(mǎn)名字的白紙沒(méi)空白，再畫(huà)花，班級同學(xué)們沒(méi)有做到，但翻過(guò)來(lái)，誰(shuí)也可以做到，但沒(méi)有人想到。
機會(huì )不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會(huì )發(fā)現機會(huì )。
機會(huì )在自已的心中。
生活有時(shí)就是這樣，翻過(guò)來(lái)就是枊喑花明，翻過(guò)來(lái)就是絕境逄生。
【小學(xué)生心情日記范文匯總6篇】相關(guān)文章：
粵公網(wǎng)安備 44010602002712