【精華】小學(xué)生的日記集合七篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
今天老爸給我送了兩個(gè)禮物，一個(gè)是萬(wàn)花筒，萬(wàn)花筒看起來(lái)像望遠鏡，它的包裝是喜羊羊與灰太狼，可以通過(guò)萬(wàn)花筒看到里面有佷多佷多型狀，很多顏色，形狀與顏色的組合都非常多，感覺(jué)很奇妙。
另外一個(gè)禮物是俄羅斯套娃。俄羅斯套娃一層一層的，總共有5層，俄羅斯套娃最里面的.娃娃好小哦，就像一顆小花生。我真喜歡它，真是太好玩了。
小學(xué)生的日記 篇2
今天，語(yǔ)文第二單元的測試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，��！92分！怎么這么低？昨天考試的時(shí)候還認為蠻不錯的，可今天…… 我看了看卷子，嗨，又是錯別字！光這一項就扣了3分。我哪次考試沒(méi)有錯別字？這可是老毛病了，怎么就是改不了呢？ 再往下看，“閱讀”也扣了5分”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個(gè)自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個(gè)選錯了。一個(gè)-2分，一個(gè)-3分，就這樣，5分又沒(méi)有了。 放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。
細細回想起來(lái)，每學(xué)完一篇課文，老師都要我們把課后的生字寫(xiě)會(huì )。自己生字也寫(xiě)了，作業(yè)也做了，可為什么一到考試就老寫(xiě)錯別字呢？嗨，我想起來(lái)了，前幾次考試后，爸爸曾多次叮嚀過(guò)我：“對于生字，首先要認會(huì )，其次要多寫(xiě)，要通過(guò)查字典，搞清每個(gè)生字的字義，記住它的結構和特點(diǎn)，會(huì )用它組詞、造句，知道它的'近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了�！� 可我自己是怎么做的呢？每次寫(xiě)生字，每個(gè)字只寫(xiě)5遍，多一遍都不寫(xiě)；不查字義，不記字的結構，更不用說(shuō)用生字組詞、造句了。每次媽媽說(shuō)我，我就說(shuō)：“我都寫(xiě)會(huì )了，不用再寫(xiě)了，再說(shuō)，我還有許多事要干呢！”就這樣，爸爸的話(huà)我根本就沒(méi)在心里去。
再說(shuō)閱讀吧。平時(shí)每次預習課文時(shí)，我先把課文初看一遍，然后拿出《字詞句篇》，看著(zhù)上面的課文分析就抄起來(lái)。由于當時(shí)只想著(zhù)完成老師布置的作業(yè)，對課文內容也沒(méi)有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時(shí)的閱讀，盡管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語(yǔ)言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個(gè)選擇的內容都很接近，自己一時(shí)竟沒(méi)了主意，糊里糊涂的選了一個(gè)，結果還選錯了。
通過(guò)這次考試，我要記取的教訓很多。首先，我要端正學(xué)習態(tài)度，干什么事都要認認真真。尤其是寫(xiě)生字和預習課文，要舍得花時(shí)間，認真寫(xiě)，認真讀。對每個(gè)生字，要多寫(xiě)多練，先查字典把詞義搞清，會(huì )用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學(xué)習時(shí)要認真思考，認真體會(huì )文章的主要內容。這樣，我的閱讀水平也就會(huì )提高的。 嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了！
小學(xué)生的日記 篇3
我們班的男生中，最厲害的當然數金釗了。他不但成績(jì)優(yōu)秀，而且球打的很好，可以說(shuō)是我們五年級數一數二的。 金釗打球，一個(gè)字形容“猛”。有一次，我們班和10班打比賽，金釗一馬當先，他憑著(zhù)身高和技術(shù)優(yōu)勢，幾次蓋帽和搶斷，接連投進(jìn)去好幾個(gè)球，讓我們隊大比分領(lǐng)先對手。我們其他隊員，全部都來(lái)防守，幾個(gè)回合下來(lái)，他們班比分還一直是零分呢。金釗帶領(lǐng)隊員勢如破竹地進(jìn)攻，對方球員被我們死死防守住，金釗則瘋狂地進(jìn)球。在最后關(guān)頭，對方終于進(jìn)了兩個(gè)球。最后的比分讓人難以相信，34比4，我們整整領(lǐng)先了對手30分，其中有三分之二的分數都是金釗所得，可見(jiàn)金釗打球的`厲害。 金釗可是我們班男生的偶像，也是老師眼中的好學(xué)生。一有比賽，我們首先想到的人就是金釗。 我多么希望能有和金釗一樣精湛的球技，和驕人的學(xué)習成績(jì)��！
小學(xué)生的日記 篇4
在我的身邊，發(fā)生了許許多多令我感動(dòng)的事情。但有許多事都像一葉葉孤舟一樣，漸漸地從我的腦海中消失了，但有一件事卻令我始終都忘不了。
記得那是一個(gè)冬天的早上，外面下著(zhù)瓢潑大雨，特別冷。那天我還要去上學(xué)，大雨把我嚇得都不敢出門(mén)了，但我又不敢不去上學(xué)。而且不巧的`是，每天都送我去上學(xué)的奶奶，偏偏就在那一天有要緊的事要辦，不能送我去上學(xué)。本來(lái)我還可以鉆進(jìn)奶奶電瓶車(chē)的車(chē)棚里，既暖和又淋不到雨。唉，沒(méi)辦法，我只好讓媽媽送我去學(xué)校了。
一路上，一陣陣大風(fēng)加上雨點(diǎn)如同鋒利的尖刀似的，刮在我的臉上，使我的臉感到非常非常痛。我知道媽媽比我更痛呢，因為媽媽在我的前面，幫我擋住了許許多多的風(fēng)，所以，我的痛哪能跟媽媽的痛相比呢？在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，媽媽一直在問(wèn)我冷不冷，要不要把她的衣服給我穿�！安焕��！蔽艺f(shuō)�？蓩寢尯孟裰牢液芾渌频�，便把車(chē)停在了一個(gè)淋不到雨的地方，把她的外套脫下來(lái)，給我穿上了。我知道媽媽肯定也非常冷，可她為了我，卻寧愿自己冷。那時(shí)，仿佛有一股暖流流遍我的全身。媽媽對我實(shí)在是太好了，我感動(dòng)得流下了眼淚。
這是什么？這就是偉大的母愛(ài)！
小學(xué)生的日記 篇5
今天晚上，小瓊啊姨拿了一個(gè)盒子，神秘的說(shuō)：“ 今天我們玩一個(gè)游戲，你們猜是什么?”
妹妹說(shuō)：“是像皮泥�！�
小瓊阿姨說(shuō)接近了，我便心想：”前幾天小瓊阿姨說(shuō)要從網(wǎng)上買(mǎi)粘土玩�！蔽冶愦舐暤恼f(shuō)：“一定是粘土�！卑∫绦χ�(zhù)說(shuō)：“回答正確�！�
開(kāi)始玩了，小瓊阿姨拿出粘土，找了一下說(shuō)明書(shū)，看見(jiàn)了瓢蟲(chóng)，覺(jué)的可愛(ài)便做了起來(lái)，小瓊啊姨拿了黑色紅色的粘土，叫我們揉個(gè)特別特別圓的圓，在拿了黑色和白色的也揉成圓。第一步把黑，紅色的圓粘在一起，變成了頭和身了，再在紅色的圓的中間切一到橫做背甲，再分別做好瓢蟲(chóng)的斑點(diǎn)，嘴，眼睛粘在相應的位置上就好了，在放在陽(yáng)臺曬干就好了。一個(gè)完整的可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)誕生了。
接著(zhù)。又讓我和妹妹自己做了一個(gè)蘑菇，先把圓揉好在把中間按的凹一些，再做好一個(gè)圓柱粘在一起，接著(zhù)做好眼睛粘上去。漂亮的蘑菇又出現了。
第二天一看，兩個(gè)作品全干了，變的'特別的硬。也不容易壞，真是太棒了。
粘土可真好玩，下次一定要挑戰更難的。
小學(xué)生的日記 篇6
今天要去秋游啦！我早早地起了床，一切準備好，就催著(zhù)媽媽快點(diǎn)出發(fā)。這時(shí)學(xué)校的短信發(fā)來(lái)了，因為下雨秋游可能不去了，我高興的.心情一下子不見(jiàn)了。
我背著(zhù)媽媽給我準備的零食來(lái)到學(xué)校，不知道能不能去秋游？雨漸漸停了，陳老師告訴我們可以出發(fā)去秋游了，大家興奮得又叫又跳，教室里樂(lè )開(kāi)了花。
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到城市廣場(chǎng)，嘰嘰喳喳地像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。城市廣場(chǎng)里景色優(yōu)美，大劇院雄偉壯觀(guān)，神奇的塔立在廣場(chǎng)中間，小池塘里的水干干凈凈。
繞著(zhù)廣場(chǎng)走了一圈，我們呼吸了大自然的空氣，快快樂(lè )樂(lè )地回來(lái)了。
小學(xué)生的日記 篇7
蠶豆早就發(fā)芽了，可鳳仙花種子還是沒(méi)有動(dòng)靜。為了防止使用失敗，我們還特意去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了專(zhuān)用的種花的土壤，這土壤比較松軟適宜，還有一股淡淡的糞便的氣味，估計是“營(yíng)養”充足。就再做了一個(gè)塑料“花盆”，并用這特殊土壤種下了鳳仙花種子。因為最近天氣有點(diǎn)陰冷，就用熟料瓶的'蓋子可能保暖效果不是很好，我們就用保險薄膜袋子把花盆整個(gè)罩在里面，就像塑料薄膜大棚一樣，既保暖又不影響日光的照射。
經(jīng)過(guò)細心的培育，這兩天終于見(jiàn)到土壤上冒出了小綠苗，細細的莖桿上嵌著(zhù)兩片小小的綠葉，看著(zhù)非常的可愛(ài)。
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