【熱門(mén)】小學(xué)生數學(xué)日記模板匯編八篇
一天將要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生數學(xué)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
新年來(lái)臨，羊村里的小羊們接到通知，慢羊羊老師要在正月初五舉行一場(chǎng)數學(xué)比賽，得分最高的羊將成為新學(xué)期的班長(cháng)。
不僅有“饞癮”而且有“官癮”的懶洋洋，頓時(shí)睜大了那雙可愛(ài)的小眼睛，這次可不能再偷懶，一定要贏(yíng)哦！他拿出這學(xué)期的奧數書(shū)和糾錯本，認認真真地復習起來(lái)，一旦有了決心，即使再甜美的青草，也吸引不了他啦！
慢羊羊的出題方式與眾不同，他竟然把最難的方程題放在了最前面。
(1) 灰太狼和小灰灰相距21千米，他們同時(shí)相對出發(fā)，經(jīng)過(guò)2.5小時(shí)相遇，小灰灰每小時(shí)走3千米，灰太狼每小時(shí)走多少千米？
懶洋洋仔細審題，在演草紙上列出等量關(guān)系：
灰太狼的路程 + 小灰灰的路程 = 21 千米
小灰灰的路程 = 小灰灰的速度 × 2.5小時(shí)
灰太狼的路程 = 灰太狼的速度 × 2.5小時(shí)
解： 設灰太狼每小時(shí)走X千米。
2.5X + 3× 2.5 = 21
2.5X +7.5 = 21
2.5X = 13.5
X =5.4
懶洋洋又想了想：
因為（小灰灰速度+灰太狼速度）×相遇時(shí)間 = 21千米，可以依據這個(gè)用另一種方法解答。
解： 設灰太狼每小時(shí)走X千米。
(3+X ) × 2.5 = 21
3+X = 8.4
X=5.4
答：灰太狼每小時(shí)走5.4千米。
�。�2）四個(gè)羊中，年齡最小的是4歲，年齡最大的與年齡最小的羊的年齡和比另外兩羊的年齡和大3歲，四個(gè)羊的年齡和為35歲。年齡最大的羊多少歲
懶洋洋一個(gè)字一個(gè)字的讀完，又一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)。
解: 設年齡最大的羊是X歲，則另外兩羊的年齡和就是（4+X - 3)歲。
4 + X + (4+X - 3）= 35
4+X+ 4+ X - 3 = 35
2X + 5 = 35
2X = 30
X = 15
答：年齡最大的羊是15歲。
剩下的填空題和判斷題，懶羊羊也認真對待，一點(diǎn)不馬虎。
成績(jì)出來(lái)了，美羊羊因為忘記寫(xiě)小數點(diǎn)，算錯了1題，沸羊羊錯了2道填空題，暖羊羊因為太馬虎，竟然有一題沒(méi)寫(xiě)答，只有喜羊羊和懶羊羊全對。
慢羊羊老師宣布：懶羊羊成為新學(xué)期的班長(cháng)！
大家都吃驚地張大了嘴巴，兩個(gè)滿(mǎn)分，應該再進(jìn)行PK才對呀！慢羊羊瞅了瞅大家，接著(zhù)說(shuō)：“雖然喜羊羊和懶羊羊都是全對，但是，懶羊羊有一題寫(xiě)了兩種算法，多得附加分10分，所以第一名是懶羊羊�！�
喜羊羊好后悔呀，自己也會(huì )，只是沒(méi)寫(xiě)。
他撓撓自己的腦袋，又摸摸懶羊羊特有的發(fā)型，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“懶羊羊，你真棒！你的懶字應該去掉，變木有啦！”
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
數學(xué)的學(xué)習，在生活中，占據著(zhù)很重要的一塊位置。相信許多同學(xué)們對數學(xué)的學(xué)習都有許多的迷惑，但我所以我今天來(lái)給大家講究一下數學(xué)學(xué)習之道。
數學(xué)最關(guān)鍵的地方在于理解。不同于語(yǔ)文的死記硬背和英語(yǔ)的活學(xué)活用，數學(xué)更注重在每一個(gè)公式的理解和創(chuàng )新。其實(shí)一個(gè)公式表面上看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是真正應用到題目中，真正應用到生活中卻又不那么簡(jiǎn)單了。我在數學(xué)學(xué)習中有時(shí)間進(jìn)行一個(gè)公示，便覺(jué)得自己掌握的全部其實(shí)并不然，僅僅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多應用，才能熟能生巧，熟能生精！
數學(xué)有一個(gè)和其他學(xué)習最重要的地方，就是一定要多加練習，有句話(huà)講——一日不練手生，一日不練口生。只有多加練習，才能將數學(xué)知識應用的更加純熟更加熟練，在考試中才能擁有更快的解題速度，更高的準確率，從而達到更高的分數。而數學(xué)做題并不是搞題海戰，盲目的做題，而是有的放矢，做不會(huì )的題也做難以理解的題，做�？嫉念}，做有代表性的典型題目！
學(xué)習數學(xué)千萬(wàn)不能僅僅是追求難題，而應該把更多的精力放在容易題和簡(jiǎn)單題上，有句話(huà)說(shuō)得好：“大道至簡(jiǎn)，最難的往往是最簡(jiǎn)單的�！庇袀�(gè)詞語(yǔ)叫做慣性思維，人們做簡(jiǎn)單題做多了，往往會(huì )把思維定格在那里，殊不知道已變形，便把這道題做錯了。所以一定要多加簡(jiǎn)單練習，而且還要認真仔細的讀讀題，多讀題才能多發(fā)現，多發(fā)現，才能多有真正的感悟和思考。只有這樣才能應對考試中的風(fēng)雨而巍然不動(dòng)，以不變應萬(wàn)變，最終取得理想的分數。
其實(shí)學(xué)習數學(xué)知道是一個(gè)久而久之的過(guò)程，并不是一朝就可像煉成的，數學(xué)知識在生活中應用越來(lái)越廣泛，也是只有學(xué)好了數學(xué)，才能在生活中一展宏圖，只有學(xué)好了數學(xué)，才能更接近理想和目標。
祝大家：學(xué)習努力成績(jì)進(jìn)步，將數學(xué)學(xué)習，成為自己的強項，將數學(xué)學(xué)習，成為自己施展目標的利劍！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
今天，我去學(xué)�；丶液�，包好書(shū)皮，就開(kāi)始計算這學(xué)期我支出的費用。
首先是學(xué)費。學(xué)費410元，加上飲水費20元，共430元。接著(zhù)是奧林匹克數學(xué)學(xué)校的收費180元，估計還要20元的乘車(chē)費用，共200元。還有練習本的錢(qián)：《課課通》2本21·5元；《英語(yǔ)練習》1本9·9元；2本《試卷課課通》15·9元；《江蘇大試卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3（元）。
學(xué)習用費：430+200+81·3=711·3（元）。
生活用費：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2·5元，2。5×3×30×5=1125（元）�！斑�有什么呢？”我咬著(zhù)鉛筆自言自語(yǔ)道，“還有你的學(xué)習用品�！卑�，媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯，還有學(xué)習用品。
學(xué)習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0·5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。
總支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）。
哇，沒(méi)想到，平時(shí)不太花錢(qián)的我，竟然會(huì )讓父母花20xx·8元錢(qián)在我這一學(xué)期上�？磥�(lái)，我可要節約用錢(qián)呀！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇4
今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物。到了店內，琳瑯滿(mǎn)目的商品看得都不知道該買(mǎi)什么了。
首先咱們來(lái)到食品區，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑了一瓶成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片。
接著(zhù)咱們又到了電器區買(mǎi)了一臺潤信復讀機，最后咱們來(lái)到生活用品區買(mǎi)了一支三笑牙刷。
這時(shí)媽媽想起來(lái)了，她身上只帶來(lái)一百元，也不知道夠不夠。
我把所有的商品價(jià)格都看了一下：上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元、成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片29·9元、潤信復讀機62元。接著(zhù)我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢(qián)不夠。咱們便把成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片放回原處。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇5
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，在今后2l世紀的信息社會(huì )，人人都需要數學(xué)。這篇寫(xiě)好小學(xué)生數學(xué)日記三步走策略，希望可以加強你的基礎。
一、規范格式
首先要起一個(gè)有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結尾處有寫(xiě)上班級和輔導老師。
二、選材獨特
寫(xiě)數學(xué)日記就像寫(xiě)文章一樣，選材很關(guān)鍵，選材要有新意，視角要獨特才能寫(xiě)出一篇好的數學(xué)日記。
1、用童話(huà)的形式表達數學(xué)上的一些數量間的關(guān)系，這樣有童趣，也培養了學(xué)生的想象力。如《數學(xué)王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線(xiàn)曲線(xiàn)去打工》。
2、常言到：胸有三江水，口吐一條河。因此，在日常生活中要時(shí)時(shí)、處處留心，養成多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想和多記的好習慣。平時(shí)讓孩子多用數學(xué)的眼光來(lái)觀(guān)察生活，記錄生活，就不再覺(jué)得無(wú)從下筆，平時(shí)在我們的日常生活中，經(jīng)常遇到交水費，交電費，交燃氣費等很多的費用，孩子只有留心，一定會(huì )發(fā)現很多的素材。
3、把每個(gè)單元學(xué)的知識進(jìn)行總結和梳理。比如我們學(xué)過(guò)的《四則運算》這個(gè)單元，學(xué)生就可以把本單元的知識進(jìn)行一個(gè)梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計算。沒(méi)有括號的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運算有括號的算式，要先算括號里面的。
通過(guò)這樣的梳理，下面再配幾道四則運算的例子就可以了。
4、寫(xiě)出對一道題的獨特見(jiàn)解，例如在平時(shí)的練習中，遇到一些練習，有自己獨到的想法就可以寫(xiě)下來(lái)，與大家分享。
5、結合自己最近學(xué)習的知識布置命題數學(xué)日記。如：講過(guò)《位置與方向》這個(gè)單元，就可以結合本單元內容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，還可以寫(xiě)自己出游時(shí)的一些大致位置等等。
6、學(xué)生找生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，把當前發(fā)生的大事作為寫(xiě)作的題材進(jìn)行描述。
三、做好點(diǎn)評
面對孩子的.數學(xué)日記，仿佛走進(jìn)了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的無(wú)限的遐想，有孩子學(xué)習方法的透漏，有時(shí)還有孩子的喜怒哀樂(lè )。作為老師要認真抓住和孩子溝通的契機，認真評閱。盡量給孩子進(jìn)行評析，寫(xiě)出評語(yǔ)(可以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出希望)。對于寫(xiě)的好的數學(xué)日記要在班上進(jìn)行交流，讓學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，這樣生生評價(jià)，既能讓學(xué)生讀懂別人的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對孩子的數學(xué)日記進(jìn)行展評(如報紙、校信通網(wǎng)、博客、文教網(wǎng)、學(xué)校的展板、班級的展板)。這樣更能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)數學(xué)日記的興趣。
感謝你閱讀寫(xiě)好小學(xué)生數學(xué)日記三步走策略。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇6
今天，我和媽媽一起去書(shū)店看書(shū)。媽媽說(shuō)，有好書(shū)就買(mǎi)下來(lái)，不太好的書(shū)看看就行了。
媽媽看了6本書(shū)，平均每本12元。我看了18本書(shū)，是媽媽看的書(shū)數量的3倍，可平均每本才6元，這樣媽媽看的每本書(shū)的價(jià)格就是我的2倍了。
媽媽共省了72元，我共省了108元，我們兩人共節省了180元。啊，真的好省錢(qián)喲!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇7
我是個(gè)粗心的小女孩，無(wú)論父母怎么批評我，老師怎么教育我，我都無(wú)法改正自己粗心的毛病。這不，又犯錯了......
這天晚上，我自認為很快地做完了作業(yè)，便坐在沙發(fā)上津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片，爸爸在一旁檢查起了我的數學(xué)作業(yè)。忽然，爸爸對我說(shuō)：“女兒，爸爸身高170毫米嗎?”我頓時(shí)哈哈大笑，說(shuō)“爸爸，你糊涂啦!170毫米才比一支鉛筆長(cháng)一點(diǎn)，爸爸的身高怎么可能是170毫米呢?我看啊!應該是170分米才對!”旁邊的媽媽臉一黑，說(shuō)“女兒!你也糊涂啦!170分米是17米啊!你爸爸有6層樓高啦?你們真是糊涂的父女倆!”“哦!不對!應該是170厘米才對�！蔽也缓靡馑嫉匦χ�(zhù)說(shuō)，又繼續看起了動(dòng)畫(huà)片。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又開(kāi)始胡說(shuō)八道：“一個(gè)雞蛋的重量是50千克�！边@回我笑得更厲害了，快直不起腰來(lái)，一邊捂著(zhù)肚子，一邊說(shuō)：“爸爸，你發(fā)燒啦?說(shuō)話(huà)糊里糊涂的，要不要我帶你去看醫生?”“那你說(shuō)是多少?”爸爸追問(wèn)了一句�！爱斎皇�50克喲!”我用老師的口氣說(shuō)，“啪!”的一下，作業(yè)本甩在了我的面前，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，爸爸的指責便劈頭蓋臉得向我撲來(lái)：“你給我仔細看看，到底是你糊涂了，還是我糊涂了?”我一看這些都是我的錯題。
原來(lái)，我把170厘米寫(xiě)成了170毫米，50克寫(xiě)成了50千克。我的臉“刷”的一下紅了，爸爸媽媽卻笑得更厲害了。唉!什么時(shí)候，我才能改掉這壞毛病呢!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇8
在一個(gè)晴朗的一天中 媽媽把明明叫醒對他說(shuō) 明明媽媽要去菜市場(chǎng)買(mǎi)些菜和一些水果你去不去呀。 明明聽(tīng)了之后十分的興奮剛穿好衣服就要朝出走……。媽媽和明明來(lái)到菜市場(chǎng)，明明不禁的說(shuō)道 哇這里的人真多啊 。 說(shuō)完就和媽媽走進(jìn)了人海，媽媽到了一個(gè)攤販面前站定問(wèn)一個(gè)蘋(píng)果多少錢(qián)?。那個(gè)攤販回應到0.8元 很甜的。明明聽(tīng)到了很甜 ，便從小攤那拿了一個(gè)蘋(píng)果在附近的水池邊洗干凈，拿著(zhù)吃了起來(lái)不由得感嘆道 真的挺甜的 媽媽我們買(mǎi)一些回家吧。 媽媽有些生氣的說(shuō)了明明 誰(shuí)讓你隨便拿人家的水果了下次不能再這樣了。 但是媽媽答應了明明的請求買(mǎi)了一些蘋(píng)果，媽媽對攤販說(shuō) 買(mǎi)13個(gè)，攤販高興的說(shuō) 好嘞 可是媽媽要讓明明自己來(lái)算算要花多少錢(qián)，明明自己在嘴里嘟囔著(zhù)很泄氣的對媽媽說(shuō) 對不起我沒(méi)算出來(lái) 媽媽并沒(méi)有責怪明明而是給明明仔細的講了獎該如何算 媽媽說(shuō)13乘0.8可以用13乘8然后再在十位數后面打小數點(diǎn)最后等于10.4元。
最后明明和媽媽回到了家，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了一天
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