【實(shí)用】小學(xué)生數學(xué)日記模板匯編八篇
一天將要結束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生數學(xué)日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
今天，是中秋節，表姐到我家做客，媽媽買(mǎi)了2塊月餅，要分給我們吃，這時(shí)，媽媽問(wèn)：“曼鴻，你有什么辦法能把2塊月餅分成4份？”我說(shuō)：“2快月餅并排切一刀�！�
媽媽又問(wèn)：“還有什么辦法呢？”我轉動(dòng)兩只烏黑的眼珠，一會(huì )兒有了主意，說(shuō)道：“2塊月餅重疊在一起，并切一刀�！眿寢屄�(tīng)了，目瞪口呆，非常高興地表?yè)P了我，看來(lái)數學(xué)在生活中可真有用呀！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
今天,我做作業(yè)時(shí)，碰到一道有趣的題目：“小李去釣魚(yú)，他釣到魚(yú)的條數是：6條無(wú)頭，9條無(wú)尾，8條一半，他釣了多少條魚(yú)？”我想了很久都想不出來(lái)，就動(dòng)筆在本子上畫(huà)了畫(huà)。終于發(fā)現：去掉“6”的頭，就剩下“0”；而去掉“9”的尾和“8”的一半，剩下的也還是“0”。發(fā)現了這個(gè)“秘密”，我高興極了，在本子上端端正正地寫(xiě)下答案：0條數學(xué)中的樂(lè )趣可真多，我非常喜歡學(xué)數學(xué)。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
許多同學(xué)怕上奧數課，因為一道道難纏奧數題會(huì )搞得人頭昏腦脹。而我對它卻“情有獨鐘”，覺(jué)得“風(fēng)景這邊獨好”。平時(shí)課堂老師單調重復得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我帶來(lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內無(wú)法學(xué)到知識，許多平時(shí)難以解決思考題，在這里都能迎刃而解。
今天一堂課，又讓我感受到了學(xué)習快樂(lè )。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫(xiě)：
3頭牛和8只羊共吃青草42。5千克；8頭牛和23只羊一天吃共青草117。5千克，如果一頭牛一天吃草千克數是一只羊3倍，那一只羊一天吃草多少千克？
老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì )解答？”我舉手了，但老師沒(méi)發(fā)現，自己講解了：“其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42。5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師解答步驟共有4步，而我想才用了3步。老師講完后，我說(shuō)：“老師，我只要用3步就能解決問(wèn)題�！崩蠋熣f(shuō)：“那你說(shuō)一說(shuō)你解法�！蔽艺f(shuō)：“條件里說(shuō)一頭牛一天吃草是羊一天吃草數3倍，我把牛轉化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草總量42。5÷17=2。5千克，求出每只羊每天吃草2。5千克了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“對，安婷解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習這種不斷求新學(xué)習態(tài)度，不要只滿(mǎn)足于一種解法�！笨涞梦倚睦锩雷套�。
我學(xué)習，我快樂(lè )，這里“風(fēng)景”真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇4
20xx年11月14日 星期日 天氣：晴
今天上午，我按照爸爸讓我寫(xiě)的“假期計劃”，開(kāi)始了復習數學(xué)、練習數學(xué)、加強數學(xué)的“啟動(dòng)儀式”！
剛開(kāi)始，我覺(jué)得有點(diǎn)難，不過(guò)越做越覺(jué)得簡(jiǎn)單，覺(jué)得數學(xué)是那么有趣！例如：
有一個(gè)五位數，最低位數字是8，最高位數字是3，個(gè)位上的數字是十位上數字的2倍，前三位數字的和與后三位數字的和都是19，這個(gè)五位數是多少？
解答：
先算出這個(gè)五位數的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，這個(gè)五位數是39748！
以前不喜歡數學(xué)、覺(jué)得枯燥的我，現在覺(jué)得數學(xué)原來(lái)是那么簡(jiǎn)單，那么有趣了！你一定會(huì )愛(ài)上數學(xué)！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇5
小學(xué)數學(xué)的學(xué)習至關(guān)重要，大家一定要掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高數學(xué)的學(xué)習效率。以下是為大家提供的數學(xué)日記學(xué)好數學(xué)很重要，供大家復習時(shí)使用!
我們生活在一個(gè)數字的世界里，書(shū)上有頁(yè)數，街上有里程數，樓房有層數房號，買(mǎi)菜有重量，重量又有價(jià)錢(qián)，衣服數，日歷上有天數，車(chē)上有公里數，印刷有錢(qián)張數，東西有長(cháng)度和寬度，計算器上有號碼，人有高度，筆有長(cháng)度，東西有重量，字有筆畫(huà)數，每年有月數，每月又有多少天，每天有24小時(shí)，每小時(shí)有60分鐘，每分鐘有60秒鐘。
數字有很多有趣的含義，數學(xué)家很認真地研究過(guò)，比如圣經(jīng)數，正值數等等。
數學(xué)是多么重要呀!所以我們必須學(xué)好數學(xué)，只有學(xué)好了數學(xué)才能在這個(gè)數字的環(huán)境里生活，不然買(mǎi)菜都不會(huì )算帳呢!
以上就是為大家提供的`數學(xué)日記學(xué)好數學(xué)很重要，請大家及時(shí)鎖定!
小學(xué)生數學(xué)日記 篇6
今天，鄭老師不知葫蘆里賣(mài)是什么藥？竟給我們出了一道“79·0001<（）<79·001”也就是說(shuō)括號里能填幾個(gè)小數？有說(shuō)十個(gè)，有說(shuō)九個(gè)，有說(shuō)……這時(shí)下課鈴響了，老師只好說(shuō)：“這題有點(diǎn)兒難度，大家回去思考思考�！�
我心想：這題有難度？可是答案又是什么呢？答案只有一個(gè)？問(wèn)號在我腦袋里連續產(chǎn)生。小數和另一個(gè)小數之間到底可以填寫(xiě)多少個(gè)小數？怎么想呢？……
我望著(zhù)窗外，希望找到一點(diǎn)兒靈感。突然，我看見(jiàn)一輛三輪車(chē)在筆直地行駛時(shí)，可在十字路口時(shí)拐了個(gè)彎，我眼前一亮！心想：我為什么老往一個(gè)方向想呢？也可以像騎三輪車(chē)一樣拐個(gè)彎吧！就拿79。1>（）>79。01來(lái)說(shuō)吧。每個(gè)數只相差0·01時(shí)是8個(gè)，相差0·001、0·0001……呢？正確答案出來(lái)了，就是無(wú)數個(gè)。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。
做數學(xué)題，往往不能從一個(gè)角度去想，要“拐彎抹角”，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數學(xué)難題。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇7
今天，媽媽帶我到廣場(chǎng)買(mǎi)花，花要12元一枝，我買(mǎi)了3枝，12元+12元+12元=36元，媽媽問(wèn)我收銀員一共要多少元錢(qián)？
我說(shuō)一共要36元，媽媽表?yè)P我真棒，還給我買(mǎi)了我最喜歡的玩具，我真誠的告訴媽媽?zhuān)院蟛灰o我買(mǎi)文具了，小學(xué)生從小就要節約用錢(qián)。媽媽開(kāi)心的笑了。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇8
上學(xué)期，數學(xué)老師讓我們買(mǎi)了《舉一反三》這本配合學(xué)習的書(shū)。老師讓我們每天做完作業(yè)看一會(huì )兒，我堅持每天都看，理解了許多難題。
假期里，我早上先在床上看半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的《舉一反三》，里面的題我有些不會(huì )做，按照上面的思路想，就覺(jué)得簡(jiǎn)單了一些。有時(shí)候我也會(huì )創(chuàng )新思路，比如第22周巧填豎式（二）里面的舉一反三1，我就跟王牌例題1上的算法不同：題面是A、B、C分別代表三個(gè)數，讓你求出代表什么數，豎式是ABC+ABC=478。上面的算法比較復雜，我是直接算478/2，就簡(jiǎn)單多了。有些題用書(shū)上的方法算也很簡(jiǎn)單，更多的時(shí)候我用書(shū)上的方法算。
《舉一反三》是一本很好的書(shū)，它對我的數學(xué)學(xué)習有非常大的幫助！
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