精選小學(xué)生的日記集合五篇
很快一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
20xx年 xx月 xx日周x
我的假期十分豐富多彩。在假期中，每個(gè)人都做著(zhù)不同的事情……
有的時(shí)候，和親朋好友團聚在一起，會(huì )很快樂(lè )。但有的時(shí)候也會(huì )很痛苦，雖然是假期但面對假期作業(yè)和補課也就心涼了。父母總說(shuō)怕我們心玩野了，不再想學(xué)習了。家長(cháng)們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由，也讓我們好好的放一個(gè)假期。
假期也是一面鏡子，有壞的一面也有好的一面，其實(shí)只要我們會(huì )充實(shí)生活，合理的安排時(shí)間，假期也是快樂(lè )的。
假期我們也要學(xué)習，不斷的充實(shí)自己�？匆恍⿻�(shū)籍，上網(wǎng)查一些有用的資料。但有時(shí)也會(huì )玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。注：同學(xué)們在假期千萬(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，這樣不利于我們的身心健康。
我讀過(guò)一句話(huà)“書(shū)是書(shū)，輸是輸，有書(shū)不會(huì )輸，輸的不會(huì )是書(shū)，輸了要認輸，不要怪書(shū)，看書(shū)不會(huì )輸，不看書(shū)就會(huì )輸，怕書(shū)的人看見(jiàn)人家有書(shū)他也看書(shū)，看書(shū)的人喜歡別人看書(shū)，他一點(diǎn)也不怕輸，怕書(shū)就不能無(wú)書(shū)，無(wú)書(shū)不怕輸也會(huì )輸，無(wú)書(shū)又怕輸肯定會(huì )輸又輸”。假期的時(shí)候我讀了許多書(shū)，但我最喜歡的兩本書(shū)是《伊索寓言》和《魯濱孫漂流記》第一本書(shū)里面有許多關(guān)于哲理的故事，讓我明白了許多事情。而第二本書(shū)給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心講述的是出生于商人之家的魯濱孫，不甘心想父親那樣平平凡凡的過(guò)一輩子，向往航海那種驚險的生活，在一次航海中不幸遇難，只有他幸免于難，漂流到一座荒島上。他以堅強的意志，克服了常人無(wú)法想象的`困難，最終在登陸荒島的第28個(gè)年頭與他救下的土人——禮拜五，成功返回他的故鄉——英國。
假期生活雖平淡卻快樂(lè )，熱鬧也平凡。假期雖結束了，可這卻是美好的回憶!
小學(xué)生的日記 篇2
今天下午兩點(diǎn)，老媽帶我去彭客網(wǎng)會(huì )客廳做毛線(xiàn)畫(huà)——憤怒的小鳥(niǎo)。
我們先把憤怒的小鳥(niǎo)用鉛筆畫(huà)好，然后，用黑色毛線(xiàn)把小鳥(niǎo)的輪廓勾一下，老師說(shuō)把雙面膠貼在里面，我卻貼在外面了。老師說(shuō)貼在里面回來(lái)做毛的時(shí)候，直接就貼上了，要弄到外面，會(huì )影響效果的。所以，我把毛線(xiàn)撕下來(lái)，不朝著(zhù)畫(huà)的輪廓，朝著(zhù)雙面膠的輪廓開(kāi)始貼。貼到尾巴的時(shí)候，我不會(huì )貼，就讓老師教我怎么貼，老師教我的時(shí)候，我感覺(jué)像是老師在幫我做，所以很快就弄好了。
貼完外邊的輪廓，我就覺(jué)得自己貼好了，誰(shuí)知道，老師還讓貼里面的輪廓，我把里面貼的密密麻麻，然后撕下來(lái)，用黑線(xiàn)把輪廓勾勾，雙面膠是透明的嘛，所以，貼到我畫(huà)的里面一些也可以啦!我把輪廓貼好，就用黑線(xiàn)把眉毛給弄成黑色的了。因為，憤怒的小鳥(niǎo)眉毛本來(lái)就是黑色的。
然后，我又讓老師教我做鳥(niǎo)的羽毛，先把毛線(xiàn)撕成毛絨絨的感覺(jué)，再把撕好的毛線(xiàn)剪成一點(diǎn)一點(diǎn)的，然后用鑷子把剪好的毛線(xiàn)粘到卡紙上去。我實(shí)在是一路順風(fēng)，半路中風(fēng)呀!撕著(zhù)撕著(zhù)雙面膠，發(fā)現手指甲里的肉被雙面膠里面的尖給弄破了，還留了不少血。所以，我就讓老媽幫我撕雙面膠，我來(lái)撕毛線(xiàn)。撕完毛線(xiàn)，我又粘毛線(xiàn)，我想用鑷子粘，但是我沒(méi)帶，渠清遠的鑷子還在用著(zhù)，所以只能用手貼。貼完毛線(xiàn)，我又貼名字，貼完名字，老媽又給這張畫(huà)小小地處理了一下，就去拍照了。
這次做毛線(xiàn)畫(huà)憤怒的小鳥(niǎo)還不錯嘛!
小學(xué)生的日記 篇3
“五一”放假期間，我和爸爸媽媽一起去九侯山游玩。我們到了九侯山后先去拜佛，然后在廟外玩，看見(jiàn)了花瓶樹(shù)：花瓶樹(shù)好像一棵樹(shù)粘在一塊大石頭上，花瓶樹(shù)的葉子有嫩紅的和嫩綠的，非常美麗。接著(zhù)我們登上云梯，開(kāi)始爬山了。我們一邊爬一邊摘筍芽?jì)�。爬到了最高峰，�?jiàn)到了風(fēng)動(dòng)石。那塊石頭很大很大，本來(lái)我不想爬上那塊石頭，因為我很害怕。爸爸對我說(shuō)：“走，我們爬上去吧，勇敢一點(diǎn)�！甭�(tīng)了爸爸的鼓勵，我手腳并用，小心地爬上了風(fēng)動(dòng)石，山下的美景都收入眼里。九侯山太好玩了！我真舍不得離開(kāi)。
天色已晚，我和爸爸媽媽依依不舍地回家。
小學(xué)生的日記 篇4
通過(guò)“鳳凰語(yǔ)文”，我認識了遠方的朋友溫玉如同學(xué)。
我先將事先寫(xiě)好的信工工整整地抄寫(xiě)在郭老師發(fā)給我們的信紙上，然后，在信封上認真地寫(xiě)上收信人的郵政編碼、地址、姓名，最后，用雙面膠封口。一封信就完成了。
今天，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了儀征市郵政局。一進(jìn)門(mén)，一位阿姨就招呼我：“到我這里來(lái)�！蔽液蛬寢屪叩搅怂砼�，她遞給我一張郵票，教我把郵票貼在信封的右上角，我見(jiàn)郵票上有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，心想：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，請你將我的信帶到遙遠的福建我親愛(ài)的朋友身邊。
小學(xué)生的日記 篇5
在天高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的學(xué)校林堂小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅舍得門(mén)窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著(zhù)八個(gè)金色大字團結嚴謹，求實(shí)創(chuàng )新。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周鮮花盛開(kāi)。教學(xué)樓的正前方立矗一尊小學(xué)生雕像著(zhù)；它象征著(zhù)我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長(cháng)。雕像后面是兩個(gè)花園；花園里中種滿(mǎn)了鮮花，花兒開(kāi)的正艷，有紅的、黃的、紫的、粉的，鮮花散發(fā)岀誘人的清香，就像走進(jìn)花的世界。
沿著(zhù)教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室。一進(jìn)門(mén)，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺(jué)。我們能在樣舒適的環(huán)境里學(xué)習真高興。
我們的校園真是美麗，我打心眼里喜歡它。我一定要好好學(xué)習，刻苦努力，從每一天做起，自覺(jué)保護好學(xué)校的環(huán)境衛生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
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