【精品】小學(xué)生優(yōu)秀日記模板合集五篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
我的家鄉在一個(gè)孤落的小村里。那里沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有城市的璀璨，但片刻的清幽、卻會(huì )留住永恒的微笑和洗刷不掉的農家淳樸。
記得寒假中最讓我難卻的就是春節十二點(diǎn)鐘的那個(gè)瞬間。
就這樣緩緩的、我的眼神停在那根細而銳利秒針上。
那一刻我拼住了呼吸，一切仿佛都停止了，但唯有它、還在一點(diǎn)一點(diǎn)的完成一輪生命的變遷。
在整個(gè)屋子里靜靜清晰“滴滴答答”的回聲。甚至連屋外的剛探出頭的嫩草也不再舞蹈。
一縷縷皎潔的月光照射在空地上，仿佛一段光滑的絲綢搭成的橋梁，準備迎回20xx年的冬天，送來(lái)20xx年的春韻。
快了.....快了!
十二點(diǎn)鐘距離近在咫尺，365天的`馬拉松，終于到了尾聲。
“滴滴答答"聲仿佛細細流水般，愈來(lái)愈烈清晰，愈來(lái)愈強烈。他來(lái)了。
”當~當~當......“
春韻一乘著(zhù)徐徐的微風(fēng)到來(lái)了。
那風(fēng)、是暖的..........
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
2月14日 星期日 晴
耀眼的煙花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。這是我們的節日——除夕之夜。
噼里啪啦——噼里啪啦，鞭炮唱著(zhù)響亮的歌，宣告著(zhù)新年的到來(lái)，一朵朵金燦燦的音符，化作成一束束暖洋洋的陽(yáng)光，讓我們心中的歡樂(lè )盡情綻放。煙花的色彩絢麗無(wú)比，你看，普魯士藍的夜，接連不斷地出現一朵朵煙花，五光十色，甚是美麗。
花炮可是小孩子們的專(zhuān)利�！皾M(mǎn)樹(shù)銀花”最為好看，點(diǎn)燃導火線(xiàn)，那紅色的小火花，便一跳一跳，跳進(jìn)了炮筒里。過(guò)了幾秒鐘，一束銀色的亮光從炮筒里飛射出來(lái)，那束亮光越來(lái)越大，外層還有一圈金色的小火花�；饦�(shù)銀花像高空的太陽(yáng)那么耀眼，像天邊的彩虹那么燦爛，像黑夜的星星那么晶瑩。
還有“羽蝶”也十分漂亮，快看!“羽蝶”飛速旋轉起來(lái)，花邊上還閃爍著(zhù)紅的、綠的光點(diǎn)，它飛快地升到半空，在空中跳起了舞蹈，一會(huì )兒，它又像個(gè)魔術(shù)師一樣，不見(jiàn)了。
爆竹燃起了我們的希望，迎來(lái)了美好的祝福，唱響了人們的幸福!
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
絕交，大家都會(huì )想到，這是一個(gè)人和另一個(gè)人的友誼，分開(kāi)，就永遠不和好了。我為我的同學(xué)之間就有這樣類(lèi)似的事。
有一次，我和我的最要好的朋友，楊雪麗一起上學(xué)去，到了學(xué)校，我們急忙的走進(jìn)教室，因為就要快打上課鈴了。我們剛坐到自己的座位上，“叮鈴鈴”上課啦！我們馬上掏出語(yǔ)文書(shū)，老師走來(lái)了，老師向我提出了一個(gè)問(wèn)題，這時(shí)我也不會(huì )，老師便讓我坐下了，我的心里有些愧疚。這時(shí)，楊雪麗把手舉了起來(lái)，“哦，楊雪麗，你知道？那你來(lái)說(shuō)吧！”老師說(shuō)道，楊雪麗有理的講了一遍，下課了，我的這一節課上的很不是滋味。
��！一轉眼就到了第三節課，這節課是美術(shù)課，我的最?lèi)?ài)的一節課，可這節課我并沒(méi)有帶好足夠的材料只帶了水彩筆，可老師讓帶的是水彩筆和橡皮泥，可我只帶了水彩筆，楊雪麗見(jiàn)了，她說(shuō)：“用我的吧。我帶了橡皮泥�！蔽倚睦锵耄核屛矣�，我可以接受，可第一節課她的樣子，讓我很不是滋味，算了！還是用吧。我愣了一會(huì )兒，楊雪麗說(shuō)“江佳靈，你怎么了？我忽然精神起來(lái)，說(shuō)：沒(méi)什么，你的橡皮泥很好看呢！“你要是喜歡的話(huà)，我把這塊紫紅色的送給你吧？”楊雪麗說(shuō)道。我說(shuō)：“好��！”說(shuō)完，她就把那塊紫紅色的橡皮泥送給了我，這一次老師布置的任務(wù)是用橡皮泥捏一個(gè)小動(dòng)物，我們聽(tīng)了，就急速的動(dòng)起手來(lái)。我要捏一個(gè)小白兔我仔細的捏著(zhù)，捏呀捏！
終于捏好了�？晌夷闷饋�(lái)一看卻四不像了，我看了后就很想笑，因為它太好玩了，楊雪麗見(jiàn)了，她大笑起來(lái)說(shuō)：“你這是捏的什么��？哈哈”她的大笑背后有著(zhù)我的一絲傷心，看到我的作品的不只是楊雪麗一個(gè)人許多人都看見(jiàn)了，他們都大笑起來(lái)，楊雪麗又說(shuō)：“你是怎么捏的。哈哈”她的這句話(huà)氣的我火冒三丈，教室里是一陣陣的笑聲，老師聽(tīng)見(jiàn)了，大喊著(zhù)說(shuō)：“你們瘋了，怎么這么亂��！”此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我告訴了楊雪麗下課來(lái)操場(chǎng)，楊雪麗說(shuō)：“哦”。下課了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，我說(shuō)：“楊雪麗，我要和你絕交！”楊雪麗問(wèn)：“為什么”我說(shuō)：“因為你上課時(shí)候你嘲笑了我，讓我在那么多同學(xué)面前丟臉！”“對不起”楊雪麗說(shuō)道。我說(shuō)：“現在已經(jīng)來(lái)不及了，事已經(jīng)發(fā)生了，現在說(shuō)還有什么意義！哼”我憤怒的說(shuō)�！氨M然你都說(shuō)了，那就這樣吧”楊雪麗說(shuō)�！昂�，很好！”我說(shuō)道，楊雪麗說(shuō)：“那就誰(shuí)也不理誰(shuí)吧！”我說(shuō)：“好啊”上課了，我們回到了教室，坐在了自己的座位上，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。我們就因此絕交了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
我叫張永，是荊州實(shí)驗小學(xué)一個(gè)改革班的學(xué)生。在我們這個(gè)人才濟濟、強手如林的班上，小眉小眼、整天閉著(zhù)一張嘴巴的我，可以說(shuō)得上是一只名副其實(shí)的“丑小鴨”了。
我羨慕孫平敏捷的思維，老師剛提完問(wèn)題，他就舉起了手；我羨慕潘華雄辯的口才，她與別人交談起來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)，滔滔不絕；我羨慕周琴甜潤的歌喉，一首《信天游》使人心曠神怡；我羨慕柴珊珊靈巧的十指，一曲《櫻花》把人帶到異國他鄉；我羨慕熊瑾出眾的文采，寫(xiě)起文章來(lái)一揮而就……
我羨慕別人，也怨自己無(wú)能。媽媽說(shuō)我是個(gè)木頭腦瓜，爸爸說(shuō)我少了一點(diǎn)“悟性”，但我卻天生有個(gè)輩脾氣。我知道自己天賦不夠，就用勤奮來(lái)彌補。為了鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力，我幾十遍上百遍地背誦爸爸給我改寫(xiě)的演講稿；為了彈好電子琴，我便用幾個(gè)小時(shí)去彈奏幾個(gè)單調的音符；為了提高寫(xiě)作水平，我一本一本地閱讀課外讀物；為了練好舞蹈，我把自己關(guān)在房里一遍又一遍重復做動(dòng)作；一次運動(dòng)會(huì )賽跑，我不慎跌了一跤，爬起來(lái)就又向前猛沖……
勤奮使人進(jìn)步。在學(xué)校舉行的數學(xué)競賽中，我是全年級唯一的獲獎女生；在為家長(cháng)舉辦的匯報大會(huì )上，我表演的單人舞受到熱情贊揚；我的作文本上有一個(gè)又一個(gè)“100+5分”……
和同學(xué)們相比，我還是一只“丑小鴨”，也不可能在一個(gè)春天里變成美麗的“天鵝”。但我要用自己的勤奮努力去編織一片片潔白的羽毛。我相信，遲早有一天，“丑小鴨”會(huì )歡叫著(zhù)加人到“天鵝”群中去的。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
今天是一個(gè)快樂(lè )地節日，就是元旦。
放假了，我回到了奶奶家。我一到家，就給奶奶問(wèn)好，說(shuō)：“奶奶元旦快樂(lè )�！弊哌M(jìn)屋里我見(jiàn)到一個(gè)可愛(ài)美麗的小妹妹，她一會(huì )兒跑來(lái)跑去，一會(huì )兒摔倒了。這就是奶奶家的小妹妹，她總是那么可愛(ài)!中午，奶奶給我做了我愛(ài)吃的菜。我非常高興。
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