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小學(xué)生數學(xué)日記

時(shí)間:2022-01-31 15:24:02 小學(xué)生日記 我要投稿

【精選】小學(xué)生數學(xué)日記模板合集8篇

  一天即將完結,今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生數學(xué)日記8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】小學(xué)生數學(xué)日記模板合集8篇

小學(xué)生數學(xué)日記 篇1

  星期天,我和爸爸媽媽去逛超市買(mǎi)牙膏。到了超市,我們直奔洗化柜,我們發(fā)現了同種竹鹽牙膏有兩種賣(mài)法:1、3個(gè)110克的牙膏組成清新暢享裝是17。9元;2、一支重150克的牙膏是8元。

  媽媽對我說(shuō):“書(shū)汀,我們今天打算多買(mǎi)一些牙膏回去慢慢用,你看這兩種賣(mài)法的牙膏買(mǎi)那種省錢(qián)呢?”這下子可把我難住了,媽媽又對我說(shuō):“今天我們把17。9元就當成18元你來(lái)算一算吧!”我立即說(shuō):“買(mǎi)清新暢享裝省錢(qián)!眿寢寙(wèn):“為什么呢?”我說(shuō)我是這么想的:18元買(mǎi)三盒,用18÷3=6(元)那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒,也就是多2元錢(qián)多買(mǎi)40克牙膏,照樣算1元可買(mǎi)20克牙膏。而買(mǎi)150克的牙膏1元買(mǎi)不到20克。所以我認為買(mǎi)清新暢享裝省錢(qián)!媽媽聽(tīng)了以后高興的對我說(shuō):“太棒了!學(xué)好數學(xué)真有用!”

  今天,我知道了,原來(lái)數學(xué)在日常生活中經(jīng)常要用到的,還能省錢(qián)呢,我一定要好好學(xué)習數學(xué)!

小學(xué)生數學(xué)日記 篇2

  數學(xué)是生活中不可缺少的,不論你是在買(mǎi)東西的時(shí)候,還是在辦公室辦公的時(shí)候,都免不了算一算、動(dòng)一動(dòng)腦子。其實(shí),在數學(xué)中的一些問(wèn)題,在生活中也會(huì )遇到,隨著(zhù)年級的升高,你會(huì )發(fā)現數學(xué)中學(xué)到的問(wèn)題在生活幾乎都有。

  例如,過(guò)年了,工廠(chǎng)里要給員工每人發(fā)一瓶色拉油,一共要買(mǎi)80瓶,也就是20箱。甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)正在搞活動(dòng)。在甲商場(chǎng)買(mǎi)4瓶(1箱)色拉油送1瓶,每瓶38元。在乙商場(chǎng)買(mǎi)2瓶色拉油送一張5元的免費券,每瓶也是38元。到底是去甲商場(chǎng)買(mǎi)便宜呢,還是去乙商場(chǎng)買(mǎi)便宜呢?那就讓我們來(lái)算一算吧。甲:80乘38=3040(元)20乘38=760(元)3040-760=2280(元)/乙:80除以2=40(瓶)38乘5=190(元)80乘38=3040(元)3040-200=2840(元)/經(jīng)過(guò)這樣一算,你是否會(huì )覺(jué)得驚訝呢,同樣是商場(chǎng),為什么買(mǎi)同樣數量的色拉油,竟然會(huì )相差560元呢?看來(lái)今后是應該好好的算算,而且還應該貨比三家?,我們從這個(gè)數學(xué)問(wèn)題中知道了今后應該要“貨比三家”。

  其實(shí),生活中的數學(xué)還不止于此?茖W(xué)家們研究一系列的東西,當然要用到數學(xué)了。做生意也是要精打細算的,不然就要虧本了。就算是數星星,那也是要用數字的吧。

  數學(xué)的奧秘,像一條道路,吸引著(zhù)人們去尋找,可它往往不會(huì )告訴你答案,要讓你自己去找。對和錯,它也不會(huì )提醒你,讓你自己判斷。只要享受到了它的樂(lè )趣,你會(huì )發(fā)現什么呢?

小學(xué)生數學(xué)日記 篇3

  今天早上,我看見(jiàn)爸爸五年級的數學(xué)放在桌子上。我翻開(kāi)一看,4的倍數、6的倍數,還有分母一樣的分數加減法……我都會(huì )做,五年級的數學(xué)也不過(guò)如此,我心花怒放、得意洋洋。

  正在我得意的時(shí)候,有一道題把我難住了。7/8—5/6=?我苦思憫想,又用爸爸告訴我的方法去算,還是想不出來(lái)。爸爸又想告訴我答案,但我馬上說(shuō):“不要說(shuō),等我再想想……”我想啊想,想啊想……終于想出來(lái)了!7/8—5/6=1/24。因為24是8的倍數,也是6的倍數,24的7/8是21,24的5/6是20,21/24—20/24=1/24。

  同學(xué)們,看來(lái),只有堅持努力,不斷思考,才會(huì )成功。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇4

  今天,我在一本書(shū)上看到一道題:一個(gè)九宮格,在里面填上1至9,使九宮格橫、豎、斜加起來(lái)都要等于15。一開(kāi)始,我試了好多次都沒(méi)有成功,后來(lái)我發(fā)現了一個(gè)規律:只要7、8、9不碰面,5永遠在中間。我又用這個(gè)訣竅做了題,果然好做多了,我一下子就做了出來(lái)。我是這么做的:先在最中間填上5,在5的上面填9,左面填7;右下角填8;然后我算了算,在5的下面填1,右邊填3;我再在左上角填2,左下角填6;最后在右上角填4,就完成了。我又檢查了一遍,確定我做對了。

  這道題看似挺簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻有些難,真有趣呀!

小學(xué)生數學(xué)日記 篇5

  又是周末,作業(yè)做完了,漫漫長(cháng)日,該怎么過(guò)呢?我嫌無(wú)聊,隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,捧起來(lái)看。

  咔啦,房門(mén)打開(kāi)了,哦,原來(lái)是爸爸,正好,我想出氣呢!爸,我好悶啊!悶就看書(shū)啦!你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視啊?可你又不給我出去玩對了,我最近看到一道數學(xué)題,恐怕我們廖家大小姐也算不出來(lái)。顯明,爸爸是在吊我的胃口。不過(guò),一向好勝好強的我還是經(jīng)不起這番考驗,說(shuō):出題吧!

  我先講一個(gè)故事,古印度有一個(gè)國王,非常愛(ài)玩。有一次下令在全國張貼招賢榜:如果誰(shuí)能替國王找到奇妙的游戲,將給予重賞。

  我等得不耐煩了,說(shuō):趕緊出題吧!爸爸說(shuō):你先別急啊!進(jìn)入正題啦!一個(gè)術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋,使國王玩得舍不得放手。國王高興地問(wèn)術(shù)士:你想要些什么賞賜呢?術(shù)士趕緊說(shuō):大王,我只請您在那個(gè)棋盤(pán)的第1格放1粒米,在第2格放兩粒米,在第3個(gè)格子里放4粒米,然后在后面的每1個(gè)格子放下比前1個(gè)格子多1倍的米,64格放滿(mǎn)了,也就是我要求的.獎勵。國王一口答應了。問(wèn)題來(lái)了,國王能不能把這些米獎給術(shù)士呢?

  小學(xué)生數學(xué)日記國王與術(shù)士:這還不容易嗎?我偷偷地拿來(lái)一臺計算機,爸爸卻說(shuō):諒你用計算機也算不了。這我可有點(diǎn)心慌了,因為我爸爸可不開(kāi)玩笑。

  讓我們算一算,第1格里有1粒米,第2格有2粒,第3格有4粒從第1格到第64格,2必須相乘64次,再減去1,經(jīng)過(guò)我一個(gè)小時(shí)的計算,結果是:18446744073709551615。

  為什么這個(gè)數字會(huì )這么驚人呢?原來(lái)是因為這個(gè)術(shù)士聰明地將2作為基本倍數,棋盤(pán)上的格數64作為這個(gè)倍數的被乘數,那么這個(gè)2就必須不斷相乘64次,至于為什么要減去1,那是因為第一個(gè)格子只有1粒米。1粒米,2粒米的數量確實(shí)很少,可是,如果這個(gè)2,不斷乘下去,就會(huì )變成一個(gè)巨大的數目。缺乏學(xué)識的國王又怎么會(huì )知道呢?

  我們的社會(huì ),我們的生活到處都充滿(mǎn)了數學(xué)問(wèn)題,如果數學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。我得要抓緊時(shí)間鉆研一下奧數題才行。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇6

  今天,我在做小數報暑假動(dòng)腦筋樂(lè )園時(shí),被一道“排隊”的應用題給難倒了。先是草草的看了兩遍,覺(jué)得無(wú)從下手,先過(guò),一會(huì )再說(shuō)。雖然題目放到一邊了,但是我腦子里還是一遍遍的在思考著(zhù)題中幾個(gè)數字的關(guān)系,想著(zhù)想著(zhù),就從這些數字中“找出了一條縫”:“哦!這題原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊,我真是太聰明啦!”我拍了拍腦袋興奮地說(shuō)道。

  題目是這樣的:五年級參加數學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)想排成一個(gè)正方形隊,結果多出6人,如果每行每列增加1人重新排列,卻少了9人。五年級參加數學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)有多少人?

  雖然看起來(lái)有些難,但只要構思清楚就沒(méi)問(wèn)題了。如果這樣的話(huà),可以分析出來(lái)參加的有8到10個(gè)班,每個(gè)班50到60人的可能性比較大,這樣的話(huà)一個(gè)年級的人數就會(huì )有500人左右,參加的人可能要有100到200人。在列式的時(shí)候,應把正方形隊伍邊長(cháng)人數設為x+6=(x+1)—9,應該是沒(méi)錯的,問(wèn)題是x等于多少呢?我實(shí)在想不到什么好辦法,就只能按大約數去一個(gè)一個(gè)試了:x=15,x=14,x=13……一直寫(xiě)到x=7,x=8時(shí)才得到了正確的結果:7×7+6=8×8—9=55人。答:五年級參加數學(xué)夏令營(yíng)的同學(xué)有55人。

  這道題其實(shí)并不難,只要耐心一點(diǎn)是絕對沒(méi)有問(wèn)題的。由此可見(jiàn),解題時(shí),考慮問(wèn)題要全面、有序,往往不能從一個(gè)角度去想,要“拐彎抹角”,可以換個(gè)角度或多個(gè)角度去想,養成良好的思維習慣,才能真正地學(xué)好數學(xué),更快更全面地解決數學(xué)難題。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇7

  生活中處處都有數學(xué),它在生活中有著(zhù)重要的地位,生活中處處都用得著(zhù)數學(xué),因為它可以解決生活很多問(wèn)題。在我妹妹過(guò)生日的時(shí)候,就用到了它。星期天中午,我妹妹過(guò)十歲生日,來(lái)到酒店里,只見(jiàn)有很多人。她請了六個(gè)同學(xué)、一個(gè)姐姐、一個(gè)弟弟,加上我一共十個(gè)人。咱們十個(gè)人獨自在一個(gè)包間里,蛋糕上來(lái)了,妹妹不知道如何分才公平,因為她擔心有的人多,有的人少,大家會(huì )生氣

  這時(shí),我提議:“咱們一共十個(gè)人,把這個(gè)蛋糕平均分成十份,每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一,這樣就公平了!

  “行是行,但是萬(wàn)一每人十分之一不夠吃,那怎么辦?”

  “那就用另外一種方法,每人按自己的食量,能吃多少就切多少,這樣大家就不會(huì )有異議了!

  就這樣咱們分起了蛋糕,咱們吃著(zhù)蛋糕,心里十分開(kāi)心。生日聚會(huì )很快就結束了,大家都高高興興的回到了家中。

  生日聚會(huì )讓我知道了數學(xué)是有多么的重要,只有學(xué)好數學(xué),才能在別人面前有展現自我的能力。

小學(xué)生數學(xué)日記 篇8

  在今年的北京奧運會(huì )上,數字就更能顯示出北京奧運的輝煌了!

  你看,8月8日晚上8點(diǎn)鐘,奧運會(huì )正式開(kāi)幕了,中國代表隊有631名運動(dòng)員參加奧運會(huì )成為本屆奧運會(huì )參加選手最多的國家。

  本屆奧運會(huì )共有28個(gè)大項,將產(chǎn)生302枚金牌。其中,美國的泳壇名將菲爾普斯一個(gè)人就奪得了8枚金牌,是北京奧運會(huì )各人金牌最多的一位運動(dòng)員。牙買(mǎi)加的超人博爾特在100米賽跑中,他以9秒68的成績(jì)奪得了金牌,同時(shí)也創(chuàng )造了世界紀錄。在后來(lái)的200米賽跑中,他有一次以19秒30的成績(jì)奪得了金牌,并再一次刷新了世界紀錄。中國選手張娟娟在射箭項目中,為中國取得了第1塊女子射箭金牌,并以110環(huán)的成績(jì)戰勝了永戰不敗韓國的“夢(mèng)之隊”,同時(shí)也創(chuàng )造了世界紀錄……到今日奧運會(huì )結束為止,中國代表隊以51枚金牌、100枚獎牌的成績(jì)位居世界第1位,聽(tīng)到這個(gè)消息后,我激動(dòng)的大喊:中國隊太棒了,他們是我們的好榜樣!

  小朋友們,讓我們永遠記住這些激動(dòng)人心的數字吧!同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想,百年奧運,永遠的輝煌!

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