【熱門(mén)】小學(xué)生的日記錦集九篇
即將要到一天的結尾了，今天我們都做了什么了呢?需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的日記 篇1
一年前，我被語(yǔ)、數、英三科的老師三翻四次地“請”進(jìn)辦公室，看到的是老師嚴肅的神情。記得偶爾有幾次，我發(fā)現了老師們燦爛的笑容，但也只是面對像張季佳、程安琪這樣的好學(xué)生。我時(shí)不時(shí)地想：什么時(shí)候，我可以以微笑面對老師，做個(gè)老師心目中的好學(xué)生呢？也許誰(shuí)也沒(méi)有想到，在這一年之間，我這個(gè)普普通通的女孩子發(fā)生了極大的改變。從訂正作業(yè)到連續三顆A*，從堂聽(tīng)80分的小學(xué)生到堂聽(tīng)100分的小老師，從上課被點(diǎn)名到主動(dòng)發(fā)言，我似乎每天都在進(jìn)步，每天都在追求一個(gè)新的自已。
是啊，我們就是在進(jìn)步中成長(cháng)的，讓我們一起去發(fā)現一個(gè)個(gè)進(jìn)步吧，讓我們一起去尋找理想的天空吧！
小學(xué)生的日記 篇2
中午，我們在看書(shū)。
吳洋一直吵個(gè)不停，值日的陸明韜過(guò)來(lái)阻止，可一離開(kāi)又吵起來(lái)，我便自告奮勇來(lái)監視吳洋。
"你如果說(shuō)話(huà)，我就揍扁你。 “我用小聲又低沉的聲音，盡量有種毛骨悚然的感覺(jué)。我至少也是班上前五名的女漢子，不給點(diǎn)威嚴怎么行?
他立刻坐得端端正正，但我知道吳洋是不可能如此聽(tīng)話(huà)的，可我那天有事，只好先做完。不過(guò)我寫(xiě)一些都會(huì )用余光看吳洋�！芭椤蔽业墓P蓋掉了，我連忙彎下腰來(lái)?yè)�，同時(shí)，我也看了眼吳洋，他也趁這個(gè)時(shí)候玩。
我馬上給了他一個(gè)下馬威，嘻，他捂住頭說(shuō)：“好痛!”我讓他不要說(shuō)話(huà)，看書(shū)。接著(zhù)，我故意弄掉筆，趁彎下腰，逮個(gè)正著(zhù)。
也許吳洋是受不了，想惹不起我還躲不起嗎?他站在邊上，因為我那時(shí)是在最后一個(gè)，吳洋就跑到仇姜鴻那里，故意讓我夠不著(zhù)。
我想，我再教訓一頓肯定他還會(huì )鬧，仇姜鴻才是主謀，是他和吳洋說(shuō)話(huà)的。
我便來(lái)到吳洋位子，拿著(zhù)書(shū)不緊不慢地坐上去，看書(shū)�！斑@也能行，聊也聊不起來(lái)了�！眳茄笙蛭彝督�，坐到我位子上。沒(méi)了仇姜鴻，他想聊也聊不起來(lái)了。
我真是機智。
小學(xué)生的日記 篇3
讓自己高興是一種幸福，讓別人高興會(huì )覺(jué)得幸福。
一天早上，我在樓下和小伙伴玩跳皮筋。我們玩得正高興的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)前面傳來(lái)一陣哭聲，我順著(zhù)哭聲找過(guò)去，仔細一看，原來(lái)是我家樓上的圓圓在哭。我急忙走過(guò)去問(wèn)：“圓圓，你怎么了?為什么哭啊!”她一看是我，就說(shuō)：“姐姐，我的羽毛球被我大到二單元的門(mén)檐上去了。我拿不下來(lái)了，怎么辦呢?”我聽(tīng)完之后，安慰她說(shuō)：“你別擔心，姐姐一定幫你把羽毛球從門(mén)檐上拿下來(lái)�！罢f(shuō)完，我便找了一根長(cháng)一些的鐵絲，做成一個(gè)小鉤子，然后把它和一個(gè)小木棍捆在一起，就感覺(jué)跑到二單元一樓的門(mén)前�？墒且驗楣髯犹�，我怎么也夠不著(zhù)。怎么辦?著(zhù)時(shí)我一眼望見(jiàn)了樓道里的窗戶(hù)，對呀，從那里可以到達：我又趕忙跑到窗戶(hù)前，打開(kāi)窗戶(hù)，一眼便看到了那個(gè)羽毛球好像是在故意跟我作對，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我指揮，后來(lái)我看到羽毛球的中間有一個(gè)小孔，便對準了那個(gè)小孔，太好了，這樣一鉤就把羽毛球鉤上來(lái)了!
我趕快跑下樓，把羽毛球還給圓圓。圓圓看到了她的羽毛球，馬上破涕為笑，還高興地說(shuō)：“謝謝姐姐!“
回家以后，我把事情告訴了媽媽?zhuān)粋�(gè)勁地夸我聰明長(cháng)大了會(huì )幫助人了。
高興真好。
小學(xué)生的日記 篇4
今天下午我在快樂(lè )作文舉行了一場(chǎng)特殊的聽(tīng)寫(xiě)，當我聽(tīng)到了聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我百思不得其解，是到底要聽(tīng)寫(xiě)歇后語(yǔ)呢？還是要聽(tīng)寫(xiě)單詞？
老師先讓我們拿出一個(gè)本子翻開(kāi)最后一頁(yè)，再讓我們拿出筆，老師說(shuō)：“開(kāi)始了！”并叫了聲“盧令”，我還以為老師是在叫盧令回答問(wèn)題呢？當我看見(jiàn)盧令舉起了手，我才頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是要聽(tīng)寫(xiě)班上人的名字呀！怪不得盧令寫(xiě)得那么快，因為是自己的名字呀。我想還有很多同學(xué)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)吧，因為這樣的聽(tīng)寫(xiě)還是第一次。我快速寫(xiě)完了“盧令”這兩個(gè)字也舉起了手，表示我已經(jīng)寫(xiě)好了。不一會(huì )兒，同學(xué)們漸漸地明白了聽(tīng)寫(xiě)規則，也接二連三地舉起了手。
老師又報了“侯金沅”，這下問(wèn)題又來(lái)了，“金沅”又該怎么寫(xiě)呢？有些同學(xué)東張西望看一看誰(shuí)會(huì )寫(xiě)，還有些同學(xué)撓撓頭，在那冥思苦想，這個(gè)問(wèn)題估計就侯金沅他一個(gè)人會(huì )吧。
我想：要是能報到我的名字那該多好��！果然不出乎我所料，真的報到了我的名字，我心里暗喜，于是我迅速地寫(xiě)了我的名字。
這次特殊的聽(tīng)寫(xiě)令我非常開(kāi)心。
小學(xué)生的日記 篇5
愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)的樂(lè )樂(lè )
星期天上午，爸爸媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了，只有樂(lè )樂(lè )一個(gè)人在家。她看見(jiàn)家里到處亂七八糟的，心里就想：平時(shí)媽媽上班、做家務(wù)，還送我上學(xué)，真辛苦，我現在已經(jīng)是小學(xué)生了，也應該幫媽媽做一些家務(wù)了，這樣媽媽就不會(huì )太累了。
樂(lè )樂(lè )就拿起抹布，擦桌子，桌子被樂(lè )樂(lè )擦得一塵不染。樂(lè )樂(lè )又拿起掃帚和簸箕，用掃帚把家里的紙屑掃進(jìn)簸箕里，再把簸箕里的紙屑倒進(jìn)垃圾桶里。然后從陽(yáng)臺拿來(lái)拖把拖地，她把地上有灰塵的地方拖得很干凈。
正在樂(lè )樂(lè )把家務(wù)都干完的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)家里一塵不染，奇怪的問(wèn)樂(lè )樂(lè )：“樂(lè )樂(lè )，家里怎么這么干凈？是誰(shuí)干的呀？”樂(lè )樂(lè )驕傲的說(shuō)："是我��！“媽媽把樂(lè )樂(lè )摟在懷里說(shuō)：”樂(lè )樂(lè )，你真懂事，真是媽媽的好孩子！“樂(lè )樂(lè )又說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笠獛湍阕龈嗟腵家務(wù)事�！�
小學(xué)生的日記 篇6
考試結束了，媽媽、爸爸早就答應帶我去香港迪士尼玩。想到馬上就能見(jiàn)到Mickey和維尼小熊我真是一下也等不及了。
我們坐下午的飛機，到香港已經(jīng)是晚上了。在酒店休息了一晚，第二天我早早就起床了。我們先到香港的星光大道、藝術(shù)館參觀(guān)，下午去看了太空館。終于第三天可以到夢(mèng)寐以求的迪士尼了。
當我們坐上迪士尼專(zhuān)列，“好可愛(ài)呀！”我驚嘆道。拉手是米奇頭像的，每節車(chē)廂里都有一個(gè)卡通人物。有白雪公主、布魯托、唐老鴨等。
我和他們都拍照留念。地鐵很快就到站了。迪士尼就在眼前了，門(mén)口一個(gè)大大的米奇正在噴出的水柱上沖浪。終于能進(jìn)去了，我先和米妮拍照。然后坐小火車(chē)，來(lái)到小飛象前，我控制著(zhù)小飛象，始終高空飛行多神氣，時(shí)間到了，可我真想再飛一次 �！熬S尼小熊冒險之旅”帶我走進(jìn)了百畝林，和維尼一起進(jìn)入了它的一個(gè)充滿(mǎn)甜甜的蜂蜜和各種驚奇的旅程�！靶⌒∷澜纭卑殡S著(zhù)音樂(lè )，我們看到了世界各國的文化和風(fēng)俗展示。驚險的巴斯光年讓我不敢睜眼，還有很多有趣的項目，讓我不愿離去。以后我還想再來(lái)香港，再來(lái)迪士尼，希望4年后建成的上海迪士尼會(huì )更加好玩。
小學(xué)生的日記 篇7
今天，我去看我種的太陽(yáng)花苗。
一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一陣清香。太陽(yáng)花苗長(cháng)大了許多，我很高興，太陽(yáng)花明年就可以長(cháng)的和白菜一樣大了!在看太陽(yáng)花苗的同時(shí)，我又看見(jiàn)它旁的蔥，雖然這些蔥已經(jīng)枯了半截，但是還是很長(cháng)，好粗，還染了“黃頭發(fā)”，這就像是一群英勇的武士站在寒風(fēng)中。
蔥的后面是辣椒，這些有的青，黃，紅，一看就流口水。還有白菜白蘿卜，大蒜，白菜是最大最多的，一個(gè)小的都比我的頭大，最大的都占地1/3了。
我家有兩棵橘樹(shù)，兩棵杏樹(shù)兩棵梨樹(shù)，兩棵還未成年的桃樹(shù)，一棵枇杷樹(shù)。兩棵李樹(shù)，太多了，都在菜園里，還真是一道風(fēng)景。
話(huà)說(shuō)是菜園，能種的都在里面。樹(shù)后面還有一個(gè)池塘，周?chē)珖现褡�，里面也有魚(yú)，秋天到了，葉子全都落到河里，真像給小河蓋上一層五彩的衣服。
這就是我家不一樣而又美麗的菜園!
小學(xué)生的日記 篇8
晚上,我上完課回到家,爸爸在洗手間里,帶著(zhù)手套拿著(zhù)手搖疏通器,正在疏通馬桶。
我問(wèn)爸爸是怎么回事,爸爸說(shuō):“讓媽媽告訴你�！�
我就跑到媽媽身邊問(wèn)道:“到底是怎么回事?”
媽媽說(shuō):“倒刷鍋水的時(shí)候,沒(méi)注意到鍋里有一把勺子,把勺子倒進(jìn)馬桶里,卡在里面了。你去幫你爸爸去把這個(gè)勺子弄出來(lái)�！�
我就去幫爸爸,拿著(zhù)手搖疏通器,聽(tīng)爸爸的指揮,爸爸說(shuō):“轉!”我就開(kāi)始轉;但是轉了沒(méi)多久,疏通器的扶手就掉了!爸爸又把它裝上去,并且在疏通器的頂端做了一個(gè)鉤子,繼續工作。
又轉了沒(méi)多久,我的手就有點(diǎn)紅,還有點(diǎn)熱,是摩擦的。我就不想干了!爸爸又找了一個(gè)摸布墊著(zhù),繼續讓我轉-----
過(guò)了一會(huì )兒,爸爸說(shuō):“別出聲!我摸到勺子了!”說(shuō)著(zhù)話(huà),勺子就出來(lái)了!爸爸沒(méi)有停,又讓我轉了好一會(huì )兒,確定沒(méi)有東西了才停止。
中間我還問(wèn)爸爸:“你想在馬桶里找寶貝啊?”
爸爸笑著(zhù)說(shuō):“對啊!”
等爸爸停止的時(shí)候,我一看,疏通器上的鉤子都歪了!
小學(xué)生的日記 篇9
今天上午第一節課，上的是美術(shù)。為什么呢?不是語(yǔ)文嗎?你可能這樣問(wèn)。我告訴你吧，是因為語(yǔ)文王老師去南京聽(tīng)課了，跟美術(shù)王老師調了一節課，所以這節課是美術(shù)。
上課了，美術(shù)王老師抱著(zhù)一大摞書(shū)和本子進(jìn)來(lái)了個(gè)。馬奧杰和張昊一擁而上，從美術(shù)王老師的手上拿下書(shū)和本子，并發(fā)掉。我等了半天也沒(méi)發(fā)到我的本子。我問(wèn)同桌馬奧杰：“我上節課本子不是給你了嗎?為什么我的本子沒(méi)發(fā)到?”馬奧杰不好意思地說(shuō)：“在我書(shū)包里�！闭f(shuō)完，他拿出了我的本子。今天我們上第22課，第22課是“鳳陽(yáng)鳳畫(huà)”，風(fēng)陽(yáng)鳳畫(huà)已經(jīng)有六百多年的歷史了!可我們沒(méi)鳳陽(yáng)人畫(huà)鳳凰的技術(shù)好，畫(huà)的難看極了。于是我們都抱怨起來(lái)。美術(shù)老師很機靈，他讓我們把書(shū)放在紙后面，并用鉛筆描。這樣一來(lái)，就解決了難題。
真期待下一次的美術(shù)課!
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