【推薦】小學(xué)生的日記模板匯編六篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的日記 篇1
我生活在城市里，可是我很少幫父母干家務(wù)活兒。聽(tīng)，媽媽的那句已聽(tīng)膩了的話(huà)又在我耳邊響起：“你真不懂事，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )做點(diǎn)家里的活兒呀！”我咬緊牙關(guān)，心里暗暗下決心，一定要證明給媽媽看，我也是個(gè)能干的孩子！ 日記暑假日記
吃完中午飯，我就開(kāi)始收拾桌子。我先把碗放進(jìn)水池，再擦桌子，然后洗碗，臨了，我還把濺在白瓷磚上的油污擦掉。由于平時(shí)不太做，干起來(lái)顧了東，忘了西。
終于忙完了！我一屁股坐在沙發(fā)上，唉，累死人啦！真不知道媽媽平時(shí)是怎么干的。
休息了一個(gè)中午，我又精神了起來(lái)，絲毫沒(méi)有放棄的樣子。我飛快地奔向了衛生間，先拿來(lái)一個(gè)盆，盛一半水的盆子，然后加一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁搓，把污漬干凈，最后，再用清水沖洗干凈。我看了看。仍然還有污漬，想要放棄。我想了想，這是我第一次洗衣服，還會(huì )有污漬，我多嘗試幾次，還是能洗干凈的。我又反復洗了幾次，衣服洗干凈了。我照著(zhù)第一次的方法，把其它的衣服都洗完了。而且還很干凈呢！
從這件事中我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。干什么都要努力去做，絕不能半途而廢，否則你就是一個(gè)真正的失敗者，一個(gè)懦夫！同時(shí)，幫助父母多做些家務(wù)也是一件快樂(lè )的事情。
小學(xué)生的日記 篇2
“放鞭炮，貼春聯(lián)，穿新衣，收紅包”是每年春節都必須做的幾件事，今年也不例外。不過(guò)，過(guò)年去拜年是最有趣的。
除夕夜，我們貼好春聯(lián)，吃團圓飯，看春節聯(lián)歡晚會(huì )。第二天一早，便穿上新衣服，去外婆家去拜年了。
一路上，我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，看看路邊的風(fēng)景，也別是一番風(fēng)趣。公路兩旁的高山布滿(mǎn)了濃密的松樹(shù)，由于山里溫度低，山上的雪并沒(méi)有完全溶化，雪水順著(zhù)山徑流到小溪里，山巒上的松樹(shù)都被雪壓彎了，真是一幅美麗的冬日畫(huà)卷！
終于，到外婆家了。我高興地跳下車(chē)，一蹦一跳地去找外婆和表妹們。表妹們看見(jiàn)我來(lái)了，就一起擁過(guò)來(lái)，央我帶她們出去玩。我一口答應下來(lái)。在征求長(cháng)輩們的同意后，我們樂(lè )顛顛地跑遠了。
到了村小學(xué)的操場(chǎng)上，我按年齡大小給大家排隊，我老大排第一，其次是甜甜，最后是妍妍。我們幾個(gè)小孩在學(xué)校操場(chǎng)上蹦啊跳啊，活像三只快樂(lè )的小鹿。
去拜年不僅僅是玩耍，小輩還要給長(cháng)輩送去各種禮品及祝福，所以，我們玩夠后又去了舅舅、大姨等等親戚家。
去拜年，對我們小孩來(lái)說(shuō)還有一個(gè)天大的好處，那就是可以收到很多很多的壓歲錢(qián)，這些錢(qián)足夠我支付一個(gè)學(xué)期的學(xué)費。
新年是把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的一年。這幾天，到處都是歡聲笑語(yǔ)，煙花綻放美麗的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、學(xué)習會(huì )像煙花般燦爛！
小學(xué)生的日記 篇3
星期六，我們一家人到棲霞山去玩
剛進(jìn)入大門(mén)就看見(jiàn)了一座形似葫蘆的小塔，塔上有三個(gè)洞最底下的最大，最上面的最小，寓意著(zhù)節節升高。我看見(jiàn)有許多人正在往里面拋硬幣，興致一下子特別高，于是我向媽媽要了一枚硬幣，我輕輕一拋，一元硬幣就掉進(jìn)了最高的洞里，我十分高興。
我們繼續往前走，就來(lái)到了燒香的地方，奶奶把香分給了我們，我迫不及待的跑到蠟燭前面點(diǎn)燃了香，奶奶說(shuō)：“要向東南西北各拜一拜”于是我也有模有樣的拜了四拜，祈求來(lái)年全家平平安安，健健康康的。
接著(zhù)我們又來(lái)到了千佛崖前，只見(jiàn)山上有著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的洞，里面坐著(zhù)一尊尊佛像，有的佛像雙腳盤(pán)曲，雙手放在腿上，端坐著(zhù)；有的佛像雙手張開(kāi)；還有的甚至臥著(zhù)。。。。。。我遠遠地就看見(jiàn)一群人圍著(zhù)一塊板子看著(zhù)什么，就連忙跑過(guò)去瞧瞧。原來(lái)上面有著(zhù)各種生肖的運勢、幸運顏色和要拜什么菩薩。不看不知道一看嚇一跳，我屬馬，運勢竟然是大兇，我不禁打了一個(gè)寒顫，我的幸運顏色是紅色和粉紅色，要拜不勢至菩薩。媽媽幫我求了一個(gè)護身符，她也求了一個(gè)，最后我們又拜了幾位菩薩就離開(kāi)了。
多么快樂(lè )的一次旅行�。。�！
小學(xué)生的`日記 篇4
今天早上一醒來(lái)，我的手上就出現了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的“手表�！�
我正在呼呼大睡時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)小鬧鐘“滴滴滴滴——”的響了起來(lái)，像是在說(shuō)：“小主人，時(shí)間到了，快起床吧!快起床吧!”可我卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，不耐煩的把小鬧鐘給關(guān)了。都吵死人了，我還想再睡一會(huì )嘛�？墒�，我的“經(jīng)紀人”媽媽又再叫我了：“周婧，快起床了，一下上學(xué)遲到了啊!”真是的，才六點(diǎn)二十分，這么早就叫別人起床。雖然說(shuō)了這句話(huà)，但是我要上學(xué)，如果不是鬧鐘提醒我，我還真得會(huì )遲到的，沒(méi)辦法，我只好迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛。
這時(shí)，媽媽舉著(zhù)我的手跟我說(shuō)：“你看，你手上多了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的‘手表’�！睕](méi)有時(shí)間的手表，怎么可能的事呢?每個(gè)手表都有時(shí)間的。怎么會(huì )這樣呢，一定不可能�？赡苁菋寢屧诤臀掖蚴裁磫≈i吧!于是，我睜大眼睛一看，呀!還真是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的“手表”呢!你們知道是什么嗎?那就是我手上帶的手表留下來(lái)的印子。只見(jiàn)它和真正的手表沒(méi)有什么區別，一個(gè)手表帶的形狀，和一個(gè)表，只不過(guò)它上面是沒(méi)有數字的。記得好像昨晚我忘記把手表給拿下來(lái)了，并且系的還有些緊，結果就這樣出現了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的“手表”了，不過(guò)，我可不希望沒(méi)有時(shí)間。
如果世界上真得沒(méi)有時(shí)間的話(huà)，那會(huì )是什么樣……
小學(xué)生的日記 篇5
這周五，我們英語(yǔ)學(xué)校要考試，我緊張的要死，擠緊了眉心，心里像被一個(gè)繩子緊綁在我身上，一動(dòng)也不能動(dòng)。
我緊張地走向學(xué)校，心想：今天會(huì )考什么呢？單詞、音標？還是小短文？一想起這些東西，我就覺(jué)得全身涼颼颼的。到了學(xué)校，我慢慢地走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，就開(kāi)始發(fā)考卷了。我詳細地看著(zhù)考卷，啊，可真難啊。我的心頓時(shí)像被一個(gè)100噸的大錘子錘碎似的，心情無(wú)比的低落。我開(kāi)始做題了，這時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，連根線(xiàn)掉下去都能聽(tīng)得見(jiàn)。我做著(zhù)做著(zhù)。當我做到最后兩題時(shí)，我不會(huì )了，我左思右想，一會(huì )兒抓抓頭發(fā)，一會(huì )兒又撓撓腦袋。一會(huì )兒又直跺跺腳……實(shí)在不會(huì )了，我決定冒險問(wèn)問(wèn)看班長(cháng)，我像老鼠一樣，賊頭賊腦地走到班長(cháng)旁，問(wèn)：“你會(huì )最后兩題嗎？”班長(cháng)理都不理我。我再問(wèn)了一遍，可班長(cháng)只是瞪我一眼，又轉了回去。我看見(jiàn)班長(cháng)瞪了我一下，于是我又賊頭賊腦地回去了。又過(guò)了一會(huì )，我還是不會(huì )，我當時(shí)想：要是我有千里眼該有多好。于是我想問(wèn)問(wèn)看老師，看看老師肯不肯回答。我走到老師面前，問(wèn)：‘老師，你能不能告訴我最后兩題的答案？“老師比剛才的那個(gè)同學(xué)更狠，說(shuō)：”給我扣十分！“我心想：”嗨！真是得不償失。
過(guò)了兩天，考試卷發(fā)下來(lái)了，我居然錯了十幾題，我想：我以后一定要好好復習！
小學(xué)生的日記 篇6
在生活中，有許多科學(xué)小奧秘等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現。
今天，老師跟我們做了幾個(gè)神奇的實(shí)驗，叫作“紙杯不燃”。同學(xué)們都很好奇，又很疑惑：火怎么不會(huì )燒著(zhù)紙杯?我想：難道這紙杯是特制的?老師卻神秘地笑了小:“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干，接下來(lái)我們就來(lái)揭開(kāi)這個(gè)奧秘!”
老師把預先準備的工具放在講臺上，小心翼翼地用紙杯盛了半杯水，靠進(jìn)被點(diǎn)燃的蠟燭上。為了安全，老師又盛來(lái)了大半盆水。
頓時(shí)，原本炸開(kāi)了鍋的教室一下子靜得出奇，同學(xué)們都目不轉睛，全神貫注地盯著(zhù)看。頓時(shí)，只見(jiàn)紅紅的火舌貪婪地添著(zhù)杯底，不過(guò)幾秒鐘，白白凈凈的杯底就出現了一個(gè)大大的黑斑，同學(xué)們眼睛睜得更大了。它迅速蔓延著(zhù)，很快覆蓋整個(gè)底面。
講臺邊被圍得水泄不通。我們又等了幾十秒，但紙杯還是依然如故!講臺邊的同學(xué)開(kāi)始議論起來(lái)，都滿(mǎn)腹狐疑：“怎么回事，難道火會(huì )向紙投降?這杯子肯定是特制的!”
為了知道真相，我們又用沒(méi)裝水的紙杯試了試，霎時(shí)間，紙就向火投降了，一股股煙味竄進(jìn)了我們的鼻子，老師連忙把紙杯投入了水盆之中。
這是什么原因呢?呵呵!老師最終為我們解開(kāi)了疑惑，原來(lái)，當我們燃燒盛水的紙杯時(shí)，火焰產(chǎn)生的能量從杯底以迅雷不及掩耳之勢傳到水里，水里的空氣均勻散開(kāi)，溫度就達不到燃點(diǎn)，就燃燒不起來(lái)了。同學(xué)們都恍然大悟!
科學(xué)其實(shí)就在我們身邊，就等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現它們!
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