精選小學(xué)生的日記范文集錦五篇
一天的時(shí)間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的日記 篇1
在云南大地震中，許多人失去了親人，他們悲傷、痛苦，可大多數人都表現得很堅強。他們面對親人的，沒(méi)有哭泣，只是深深地望了離去的親人一眼，就立刻加入到救援隊伍中，感人的畫(huà)面層出不窮。
一位小學(xué)老師在余震中看著(zhù)孩子們一張張稚嫩的小臉上充滿(mǎn)了對死亡的恐懼和生存的渴望，于是他果斷地決定，帶著(zhù)剩下的71個(gè)孩子走出大山。路上，有的孩子把腳扭傷了，其他同學(xué)就過(guò)去攙扶，表現出超乎尋常的團結友愛(ài)。老師見(jiàn)同學(xué)們這么勞累還不肯放下書(shū)包，晶瑩的汗珠把衣服都打濕了，就十分不忍心地背起孩子繼續走，這是老師特有的關(guān)愛(ài)。終于把孩子們帶到了安全的地方，他很想去看一看已經(jīng)死去的父母最后一眼，但又不放心這群眾還不知道父母何在的孩子，于是他放棄了離開(kāi)，而是繼續像天使一般守護著(zhù)祖國的花朵們。
當孩子們安定下來(lái)，像往常一樣開(kāi)始學(xué)習時(shí)，他本可以離開(kāi)，但一看到他們拿到盼望已久的教科書(shū)，像新生的嫩葉一樣吮吸著(zhù)知識的甘露時(shí)，心里又很舍不得，就這樣他錯過(guò)了父母的葬禮，繼續給學(xué)生上課。其實(shí)，這時(shí)，他已經(jīng)得知他的全家7口人，只有他一個(gè)幸存者。他忍著(zhù)巨大的悲痛依然微笑著(zhù)，這就是堅強。
這次地震，讓我看到了人性中很多光輝的品質(zhì)，更讓我懂得了關(guān)愛(ài)、守護和堅強，我相信，只要我們團結起來(lái)就一定可能共渡難關(guān)。
小學(xué)生的日記 篇2
生日是代表一個(gè)人成長(cháng)和長(cháng)大一歲的標志。然而也是母親的受難日。雖然我們還沒(méi)有真正能夠體會(huì )父母對我們深深的愛(ài)，但是我們應該懷著(zhù)感恩之心好好回報我們的父母。
今年生日，我為了回報父母對我深深的愛(ài)，想起我的父母頭發(fā)已經(jīng)漸漸染上了青絲，我準備給他們一份驚喜。我放學(xué)以后急忙趕回家，想要在我們家門(mén)口的花店去買(mǎi)媽媽最?lèi)?ài)的'香水百合給我媽媽。我想她一定會(huì )非常喜歡的，可是沒(méi)有想到，花店今天卻沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我很是沮喪，努力回想附近還有沒(méi)有花店。突然想到有一條商業(yè)街上面有一個(gè)大的花店，但是路途比較遠，我還是毅然決定要去買(mǎi)花。坐了三四站的公交車(chē)以后，我又走了十幾分鐘的路，終于來(lái)到了這個(gè)花店，迎面而來(lái)的花香味令我陶醉不已。店主也非常的熱情詢(xún)問(wèn)我需要一點(diǎn)什么。我便跟他說(shuō)我過(guò)生日想要送給我媽媽一束百合花，店主直夸我懂事，說(shuō)要給我好好包起來(lái)，還要送我兩朵康乃馨，店主很是嫻熟，我開(kāi)開(kāi)心心的抱著(zhù)花回家了。
由于路上耽誤的時(shí)間比較多，回家以后媽媽特別的著(zhù)急，問(wèn)我到哪里去了，突然看見(jiàn)我手中的花束很是驚訝，我開(kāi)開(kāi)心心的對著(zhù)媽媽說(shuō)我愛(ài)你，我看見(jiàn)媽媽的眼角的淚一下涌了出來(lái)。
這真是一個(gè)難忘的生日，在長(cháng)大的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了好好愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)生的日記 篇3
生活里會(huì )有很多事令你感動(dòng)，或歡樂(lè )，或憂(yōu)傷。
經(jīng)常我會(huì )把他們都記錄下來(lái)。那是我在生活里的痕跡。就像一排腳印留在了雪地里。即使歪歪扭扭，可是畢竟走過(guò)來(lái)了。坦然，微笑。
那詩(shī)情畫(huà)意的年齡。
我們在校園里，在蒼茫的黃昏下，倚在枯老的樹(shù)下，看書(shū)、做題，背單詞。青春是放飛的夢(mèng)想，青春是自強不息的奮斗與耕耘。
還記得我們的豪言壯語(yǔ)，還記得那個(gè)詩(shī)一樣的女孩。
她和我一起，在校園的花陰曲徑流連，在詩(shī)的海洋里揚帆
我們讀席慕容，徐志摩，海子，顧城，汪國真等等，等等。
也會(huì )在一起揀秋天的枯葉，春天的花草，然后夾在日記本里做書(shū)簽。
再次翻開(kāi)日記，那朵小野花正躺在那里，在日記里綻放。把它拿起，只剩下淡淡的花跡。我想，我們的青春和情感，就像這朵小野花，在生活里開(kāi)放。
一代人老去，會(huì )有新一代人出現，一樣的充滿(mǎn)激情，一樣的青春靚麗。一樣的日記里充滿(mǎn)回憶。也會(huì )有淡淡的小野花被夾進(jìn)日記，也會(huì )有淡淡的花跡留在了本子里。
日記，就好像生活留在人世間的花跡。
日記里的花，就像那綻放的青春，在記憶里永不凋謝。
小學(xué)生的日記 篇4
今天，是我非�？鞓�(lè )的一天。
為什么呢？原來(lái)我非常想買(mǎi)一個(gè)風(fēng)鈴，但又不好意思說(shuō)出來(lái)。幾個(gè)月前，媽媽看穿了我的想法，趁此機會(huì )對我說(shuō)：“只要你把班里的同學(xué)認識完，我就給你買(mǎi)個(gè)風(fēng)鈴，隨你自己挑�！比缓笥终f(shuō)道：“每天只認識一個(gè)就可以�！闭f(shuō)完又發(fā)給了我一張單子，叫我把已認識的同學(xué)的名字寫(xiě)在單子上。因為這學(xué)期我由原來(lái)的三年級二班跳到了四年級二班，媽媽為了讓我盡快熟悉班級的情況，適應新的學(xué)習環(huán)境，才讓我來(lái)做這件事，我不情愿地接過(guò)單子。
為了早點(diǎn)買(mǎi)到稱(chēng)心的風(fēng)鈴，我每天主動(dòng)去接近班里的每個(gè)同學(xué)，同時(shí)把他們的名字記下來(lái)。今天，當我把填滿(mǎn)名字的單子交給媽媽的時(shí)候，她高興得不得了。接下來(lái)，我就和媽媽商量去哪家書(shū)店去買(mǎi)風(fēng)鈴，最后決定去叮當達書(shū)店。
我們走進(jìn)書(shū)店，開(kāi)始挑選風(fēng)鈴。這些風(fēng)鈴的顏色都鮮艷無(wú)比，小巧玲瓏，格外漂亮。說(shuō)真的，讓人眼花繚亂，很難選。后來(lái)，終于挑到了一個(gè)我十分滿(mǎn)意的風(fēng)鈴。
這個(gè)風(fēng)鈴式樣很美，也挺小巧，真是悅人耳目。它的頂上是個(gè)粉玉小環(huán)子，連著(zhù)許多不銹鋼鐵絲，鐵絲上面套著(zhù)一個(gè)粉紅色向外凸出的塑料蓋。蓋的下面連著(zhù)很多的絲，絲連著(zhù)一些粉紅的跳舞的小天使和管子。管子直通而下，管子中間掛著(zhù)一個(gè)粉紅色的鉆石，風(fēng)鈴中間和底下的形狀也跟上面一樣，只不過(guò)中間的是黃色的，底下是紫色的。我每天放學(xué)回到家里，放下書(shū)包的第一件事就是到自己的房間看風(fēng)鈴，一聽(tīng)到叮叮當當的風(fēng)鈴聲，一切的煩惱都會(huì )拋在腦后。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想看看我的風(fēng)鈴��！我相信你看了以后一定會(huì )非常喜歡，歡迎同學(xué)們到我家里來(lái)欣賞我心愛(ài)的風(fēng)鈴。
小學(xué)生的日記 篇5
三年，還是到頭了。
這三年內，無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)從我耳邊飛過(guò)，那些傷人的流言飛語(yǔ)，我卻早已忘得一干二凈。
我不知道這些年來(lái)我們付出了多大的努力，我不知道人們對我的冷嘲熱諷，我不知道朋友對我的態(tài)度還是否友好，我只知道，畢業(yè)了，3班，你們最棒了。
我們的學(xué)習質(zhì)量在一天天提高，但是畢業(yè)了，總覺(jué)得少了什么，但總是想不起來(lái)。
這累積多年的友情在一瞬間破碎，我們不求你給予什么，我們只求下一次見(jiàn)面的一個(gè)微笑。
時(shí)光匆匆，以至于我們還沒(méi)來(lái)得及好好看一下自己的同學(xué)，就各走各路了。
畢業(yè)的前兩天，我們集體哭了好久，只因為各班老師的回頭，揮手和一句“再見(jiàn)”讓我們久久不能忘懷。
我還記得在網(wǎng)上看到的一段—分別。
總之，曾經(jīng)的3班，加油！
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