【推薦】小學(xué)生的日記模板匯總八篇
一天的時(shí)間即將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的日記 篇1
今天上午，我、媽媽、璐璐一家和我不認識的一個(gè)家庭去池州大王洞游玩。路程很遠，我們大約坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)才到大王洞的買(mǎi)票口。我們商量上山走著(zhù)玩洞，下山坐纜車(chē)。
一進(jìn)洞口，一股冷風(fēng)迎面撲來(lái)。媽媽急忙給我加上一件外套。洞里很黑，我們沿著(zhù)微弱的燈光前進(jìn)。地上很濕，腳踩上去咯吱咯吱的響，旁邊的泉水很清。我看見(jiàn)洞里的石頭有很深的紋路，形狀各異，有的像大肚彌勒佛，有的像毛筆，有的像獅子，還有的像鴕鳥(niǎo)倒立……我聽(tīng)媽媽說(shuō)，很多電視劇都在這里拍過(guò)。洞里的一線(xiàn)關(guān)特別陡，我提心吊膽地拽著(zhù)媽媽的手慢慢地往前挪步。穿過(guò)一線(xiàn)關(guān)就來(lái)到了折腰巖。我和媽媽都要彎著(zhù)腰才能過(guò)去，我終于知道為什么叫“折腰巖”了。走過(guò)美麗的龍宮就是水門(mén)關(guān)了，兩邊的流水聲特別響，行人必須要從吊橋上走。吊橋很晃，我們走在上面既驚險又刺激。接著(zhù)我們來(lái)到了鳳殿。鳳殿很大，里面有送子觀(guān)音、廣寒宮、仙女站臺、情人谷等景點(diǎn)。整個(gè)山洞有十里路左右，我和媽媽大約走了一個(gè)多小時(shí)才出了洞。最后我們做纜車(chē)下山了。
今天的游玩真是太高興了！
小學(xué)生的日記 篇2
今天下午，我正在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，雨便無(wú)聲無(wú)息地下了起來(lái)。。。。。。
淅淅瀝瀝的雨滴落在房子上、樹(shù)木上、花草上。。。。。
雨的味道是不尋常的，它沒(méi)有花的濃郁，沒(méi)有綠葉的淡雅，沒(méi)有水的清純，是一種說(shuō)不出但又能讓人心曠神怡的味道。
一會(huì )兒，雨停了，放眼望去，一大片青草綠如地毯，樹(shù)葉上許多晶瑩透亮的水珠在不斷地翻滾，柳樹(shù)上那嫩綠的葉子在枝頭跳舞，路邊美麗的花兒仰著(zhù)笑臉。。。。。。多少清新的味道��！
時(shí)我就想起了一首詩(shī)：
好雨知時(shí)節，
當春乃發(fā)生，
隨風(fēng)潛入夜，
潤物細無(wú)聲。
小學(xué)生的日記 篇3
今天，5點(diǎn)多的時(shí)候，我正在睡覺(jué)。老媽悄悄的進(jìn)來(lái)了，弄我的腳。我就醒了，老媽說(shuō)：起來(lái)，去爬超山去了。
我就把老媽的話(huà)當作耳旁風(fēng)。老媽就自己去爬超山了。
老媽乘上公交車(chē)，就開(kāi)始了一上午的爬超山之旅。老媽慢吞吞的爬超山了。
小學(xué)生的日記 篇4
20xx年10月4日 晴
今天是國慶放假的第四天，我和爸爸、媽媽去白鷺洲公園玩。聽(tīng)說(shuō)，那里的桂花很香，我都迫不及待了。
到公園已是中午了，一進(jìn)公園，我就聞到了桂花的香味，真是香��！仿佛仙境一般，公園里幾乎，每個(gè)角落都有桂花樹(shù)，每棵樹(shù)幾乎都有三米左右，樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)滿(mǎn)了桂花。那一個(gè)個(gè)黃色的小精靈躲在樹(shù)葉間，仿佛在與我們捉迷藏，但因為它們實(shí)在太多了，樹(shù)葉怎么也遮不住它們。突然，我們發(fā)現了一種開(kāi)著(zhù)橘色花的桂花樹(shù)，哦，原來(lái)它就是“金秋送爽，丹桂飄香”里的“丹桂”��！
桂花樹(shù)下的長(cháng)亭里，有幾位頭發(fā)花白的老爺爺、老奶奶。他們支著(zhù)音響，有的拉著(zhù)二胡，有的吹著(zhù)笛子，有的拿著(zhù)麥克風(fēng)在唱歌。每曲結束，他們都開(kāi)心地大笑、鼓掌，我們也被感染得拍起了手，坐在船上的游客也大聲喊：“好，再來(lái)一首！”
我踏著(zhù)活力板在公園的水泥路上滑來(lái)滑去。爸爸媽媽坐在亭子邊看著(zhù)我玩，開(kāi)心地笑著(zhù)。整個(gè)公園里到處是桂花的香味，充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣息。今天真是快樂(lè )的一天��！
小學(xué)生的日記 篇5
1月3日 星期日 睛
今天，天氣晴朗。我出來(lái)玩，看到一家大門(mén)外貼著(zhù)“喜”字，掛著(zhù)兩面紅旗。門(mén)前停著(zhù)十幾輛小汽車(chē)，車(chē)上還有許多東西，原來(lái)是結婚的。
一會(huì )兒，走來(lái)幾位叔叔，手中托著(zhù)一盤(pán)向日葵那么大的鞭炮，抖落著(zhù)，每串都有七八尺長(cháng)�！斑@么長(cháng)的鞭炮得花多少錢(qián)呀！”旁邊一位大姐姐接上話(huà)：“現在娶媳婦，不花一兩萬(wàn)可不行！”聽(tīng)她一說(shuō)，把我嚇了一跳。這時(shí)鞭炮響了，新郎、新娘出來(lái)坐上車(chē)走了。望著(zhù)遠去的.車(chē)隊，我想了很多，這樣操辦婚禮得花多少錢(qián)？這些車(chē)大多數是拉關(guān)系借來(lái)的，用的油、車(chē)的損耗，一年給國家造成多大損失呀！擺那么多桌，吃不了都倒掉多么浪費啊……=
我想起了山區的小朋友，要是能把這些錢(qián)花在他們身上，該多么好��！
小學(xué)生的日記 篇6
今天真是開(kāi)心！因為我做了幾件好事。我把剛學(xué)走路摔倒的小弟弟扶了起來(lái)，我還扶奶奶過(guò)馬路，我還把快遞叔叔掉下的包撿起來(lái)還給他。他們都喜歡我。原來(lái)做好事這么開(kāi)心�。ǔ鸢桑�
今天我幫媽媽干家務(wù)了。我洗了衣服，晾曬衣服，洗菜，洗鞋子，掃地，拖地，拿杯子，擦玻璃。然后我就去吃飯，吃完飯安安靜靜睡覺(jué)，一點(diǎn)沒(méi)給媽媽添麻煩。（文佳豪）
今天我到圖書(shū)館當志愿者。一下午，我一會(huì )兒幫別人把書(shū)放回去，一會(huì )兒自己看書(shū)。我忙得又累又餓，終于盼來(lái)媽媽接我回家。我才知道老師平時(shí)幫我們把班級里的書(shū)吧整理好，父母幫我們整理物品，是多么辛苦。我以后要做得更好！ （夏培婧）
3月5日我沒(méi)做成什么好事，但是我以后會(huì )賺很多錢(qián)，一部分送給窮人。還有等學(xué)校要選小記者了，我一定要努力當上小記者，就可以為大家做很多事�。ê稳痃鳎�
今天爸爸帶我去紅梅公園看梅花了。當我們在長(cháng)椅子上休息的時(shí)候，對面石桌旁有幾個(gè)人在吃東西，不一會(huì )兒她們吃完了，就走了。爸爸問(wèn)我紅梅公園美嗎？我說(shuō)“美”。你發(fā)現有不美的現象嗎？我立刻就發(fā)現剛才一群人亂扔的食品垃圾。爸爸說(shuō)：“大家都像他們一樣，公園就成了垃圾場(chǎng)了�！蔽揖团苓^(guò)去撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。我們應該文明游園，保持公共場(chǎng)所的環(huán)境美。
小學(xué)生的日記 篇7
古人云：“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到好像清明節快要到啦，清明的腳步已經(jīng)不遠啦，只剩下啦一步之差。
由于，清明節是在學(xué)校過(guò)的不能在家里過(guò)。在家里，吃上那平時(shí)吃不到的的清明果，那可真是佳肴��！而且不能在家里和家人一起去鄉下掃墓（踏青），給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來(lái)的佳肴——清明果。讓他們保佑我的學(xué)習更好，學(xué)業(yè)成功。
于是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓。我立即拿來(lái)自己家里做出來(lái)的清明果，拿來(lái)一個(gè)籃子在下面鋪啦一張干凈的報紙，然后小心翼翼的把清明果平鋪在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車(chē)子的后備箱中。一切準備就緒，我們全家就坐上啦車(chē)子。在坑坑洼洼的山路上車(chē)子不停的顛簸，這時(shí)我想起啦后備箱中的佳肴非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開(kāi)慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車(chē)，就像老牛拖慢腿。
經(jīng)過(guò)，半個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到啦奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠啦一個(gè)躬，拜啦幾拜。給奶奶請啦安，向他問(wèn)好。對他行完啦中華民族的禮儀以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響啦起來(lái)。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟?chē)樀膯鑶璐罂奁饋?lái)。后來(lái)我又默默的在墳墓前許愿“希望奶奶能保佑我學(xué)習快些進(jìn)步，全家生活快樂(lè )，身體健康，學(xué)業(yè)有成”。（上墳的經(jīng)過(guò)不具體）
不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那么的有意義，不平常好多啦啦，是那么的有趣不同尋常。又有活動(dòng)，又有學(xué)問(wèn)，還有佳肴。是一個(gè)與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。
小學(xué)生的日記 篇8
今天下午我在快樂(lè )作文舉行了一場(chǎng)特殊的聽(tīng)寫(xiě)，當我聽(tīng)到了聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我百思不得其解，是到底要聽(tīng)寫(xiě)歇后語(yǔ)呢？還是要聽(tīng)寫(xiě)單詞？
老師先讓我們拿出一個(gè)本子翻開(kāi)最后一頁(yè)，再讓我們拿出筆，老師說(shuō)：“開(kāi)始了！”并叫了聲“盧令”，我還以為老師是在叫盧令回答問(wèn)題呢？當我看見(jiàn)盧令舉起了手，我才頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是要聽(tīng)寫(xiě)班上人的名字呀！怪不得盧令寫(xiě)得那么快，因為是自己的名字呀。我想還有很多同學(xué)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)吧，因為這樣的聽(tīng)寫(xiě)還是第一次。我快速寫(xiě)完了“盧令”這兩個(gè)字也舉起了手，表示我已經(jīng)寫(xiě)好了。不一會(huì )兒，同學(xué)們漸漸地明白了聽(tīng)寫(xiě)規則，也接二連三地舉起了手。
老師又報了“侯金沅”，這下問(wèn)題又來(lái)了，“金沅”又該怎么寫(xiě)呢？有些同學(xué)東張西望看一看誰(shuí)會(huì )寫(xiě)，還有些同學(xué)撓撓頭，在那冥思苦想，這個(gè)問(wèn)題估計就侯金沅他一個(gè)人會(huì )吧。
我想：要是能報到我的名字那該多好��！果然不出乎我所料，真的報到了我的名字，我心里暗喜，于是我迅速地寫(xiě)了我的名字。
這次特殊的聽(tīng)寫(xiě)令我非常開(kāi)心。
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