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小學(xué)生的日記

時(shí)間:2022-05-17 17:01:55 小學(xué)生日記 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)生的日記范文集錦八篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結束了,一定會(huì )有值得記錄的想法吧,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】小學(xué)生的日記范文集錦八篇

小學(xué)生的日記 篇1

  今天,我補完課回來(lái)的路上,就聽(tīng)見(jiàn)別人又說(shuō)我是小胖子,我氣死了。

  回到家,我就決定,從今天起,我要減肥!看看以后誰(shuí)還敢說(shuō)我是小胖子!

  減肥計劃如下:

  1、早上吃飽,中午吃好,晚上少吃,多吃素菜。

  2、不吃零食,特別是油炸食品。

  3、晚上體育場(chǎng)跑5圈。

  4、早睡早起,鍛煉身體。

  我相信這樣堅持下去,我一定會(huì )變的瘦瘦高高,抵抗力強壯的小男子漢!

小學(xué)生的日記 篇2

  20xx年4月3日 星期四 雨

  今天因為媽媽有事,所以我只能坐公交回家,上車(chē)的時(shí)候很擠可我還是搶到了座位,車(chē)上還有許多人站著(zhù),到了第一人民醫院,有一位老奶奶上來(lái)了,我的心里很猶豫是讓座還是不讓座,這時(shí)在我的腦海中浮現出了上次有一個(gè)小弟弟和她的媽媽給老人讓座的畫(huà)面,那位阿姨讓她的兒子給老人讓座,那個(gè)兒子很乖,很快就跟老人讓了座,車(chē)上還有一位老爺爺沒(méi)座,男孩的媽媽也給老爺爺讓了座,那時(shí)我感到很羞愧,那個(gè)男孩比我還小就懂得尊老愛(ài)幼,而我,想到這些就連忙給那位老奶奶讓了座位,結果老奶奶把我抱住了,那時(shí)我覺(jué)的老奶奶很慈祥,也很善良,也給了我歡樂(lè ),也讓我知道了幫助他人是一件快樂(lè )的事!

小學(xué)生的日記 篇3

  菲說(shuō)她不喜歡過(guò)年就是因為討厭漫天的爆竹聲,很吵。我說(shuō)不會(huì )啊,蠻好的。

  后來(lái)MONKEY看了這句話(huà)邪笑著(zhù)說(shuō)Cissy你當時(shí)明明什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)耶,我看啊,你應該改名字叫Silence才對。

  Monkey,你在笑?

  因為我一直在等待一個(gè)不是總沉默的`Cissy,一個(gè)會(huì )說(shuō)“不會(huì )啊,蠻好的”的Cissy。

  Monkey的聲音從很遠的地方游離過(guò)來(lái),把窗外的爆竹聲碾的支離破碎。

  寒假學(xué)校補了二十天的課,整二十天。中午在教室偷玩班里的電腦,上創(chuàng )網(wǎng)看見(jiàn)那么多人都在,只是我一個(gè)也不認識。我在Monkey的blog里留言說(shuō)你快來(lái)創(chuàng )網(wǎng)吧,不然我又要到卡夫卡那升級去了。

  然后我繼續在創(chuàng )網(wǎng)上溜達,偶爾撞見(jiàn)一個(gè)人跟我說(shuō)話(huà)已經(jīng)可以使我吃驚不小了,但我又總會(huì )想那人應該對誰(shuí)都一樣熱情吧,于是依然自己到處溜達,繼續碰見(jiàn)一個(gè)好像對誰(shuí)都很熱情的人。

  聽(tīng)見(jiàn)爆竹聲從很遠的地方游離過(guò)來(lái),把我的思緒碾的支離破碎。

小學(xué)生的日記 篇4

  星期五,我們盼望已久的春游活動(dòng)終于來(lái)臨了。早上我一起床就跑到窗邊看天氣,哎!外面下著(zhù)蒙蒙細雨。我想春游又泡湯了,我心情非常失望。

  我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,里面有今天的課本和一大袋零食。來(lái)到學(xué)校,小伙伴們都爭先恐后地告訴我今天可以去春游,我欣喜若狂。

  不一會(huì )兒,我們出發(fā)了,在老師的帶領(lǐng)下我們上了車(chē),小伙伴們在車(chē)上唱歌、背古詩(shī)……

  到了鄰玉蔬菜基地,我看見(jiàn)了綠色的菠菜、青色的西紅柿、奶牛和小燕子。我們走到一個(gè)廢舊的大棚下面,老師說(shuō):“可以吃東西了!蔽覀儼炎约簬У牧闶衬贸鰜(lái)和大家一起分享,我給羅彬瑜一顆溜溜梅,她給我一顆牛奶糖。小伙伴們你吃我的,我吃他的,我們吃的可香啦!吃完了,老師說(shuō):“可以粘貼畫(huà),也可以小班做游戲!蔽艺烁鞣N各樣的小花小草粘貼在一張藍色的卡紙上,就像海的世界一樣。

  時(shí)間過(guò)得真快,我們該回到學(xué)校了。我們期待下一次春游。

小學(xué)生的日記 篇5

  今天,我要做早餐,所以定了一個(gè)六點(diǎn)四十分的鬧鈴。

  叮叮叮鬧鈴響了起來(lái),我立馬翻身起床,關(guān)了鬧鈴,走到廚房,開(kāi)始做早餐。

  第一個(gè)任務(wù):做媽媽的早餐。媽媽預定的早餐是:中份面條,一個(gè)糖心蛋。我拿起鍋,洗干凈之后往里面倒了一些水,然后把鍋放在電磁爐上,再開(kāi)啟電磁爐燒水。好了,現在,我們等著(zhù)水開(kāi)吧。

  終于,水開(kāi)了。我把三個(gè)雞蛋洗干凈,放進(jìn)了鍋里。有一個(gè)雞蛋是媽媽的,有兩個(gè)是我和姐姐的,在完成媽媽的早餐時(shí),順便把我和姐姐的早餐也做好,這樣會(huì )更省力些。接下來(lái),我又把媽媽預定的面條扔進(jìn)鍋里。等雞蛋和面條煮好后,我把雞蛋盛進(jìn)一個(gè)放了冷水的碗里,讓雞蛋吃的時(shí)候不那么燙;再把面條盛進(jìn)碗里,往里面放了醬油和香油,攪拌均勻。然后又沖好姐姐預定的麥片,我自己喜歡的黑芝麻糊。做好了早餐,我趕緊叫醒媽媽和姐姐,我們一起大吃特吃起來(lái)。

  這次做早餐,我很有成就感。從此,我喜歡上了做早餐。

小學(xué)生的日記 篇6

  上網(wǎng)課對我來(lái)說(shuō)就是吃飯一樣的事。暑假里每天晚上8點(diǎn),我就要打開(kāi)電腦,與一群天真、爛漫的同學(xué),幽默中帶點(diǎn)幼稚的老師一起上課。我們上課有一些特殊規則,比如回復老師信息需要7,因為老師說(shuō)這是她的幸運數字。

  你看:紅包老師坐在電腦前,靜靜地等待我們回復她的幸運數字“7”。我們這群兄弟卻偏不,回復總是五花八門(mén):2x=14 、1-71 、171……用數學(xué)題考語(yǔ)文老師,我們也讓老師回味一下小學(xué)數學(xué)試卷的味道。紅包老師每次都假裝自己看不懂,還把每個(gè)人的回復點(diǎn)評一番。

  紅包老師一般坐得特別直,表情和動(dòng)作也很浮夸,講解時(shí)總是眉飛色舞,感染力很強。有時(shí)一彎腰,我還以為她瞬間縮水呢。同學(xué)們偶爾也會(huì )幽默一下,嘲笑她的發(fā)型或是服裝,但她從來(lái)不生氣,一笑而過(guò),之后我們該干啥干啥,但從不會(huì )擾亂課堂秩序。

  網(wǎng)課也有壞處,比如眼睛很容易近視,筆記速度可能跟不上,網(wǎng)偶爾卡頓。如果網(wǎng)卡,就只能干干地聽(tīng)“好好好……的……同同……學(xué)們,現……在……我……們們……來(lái)干……”特別影響效果。而且,老師也不能和咱一起近距離互動(dòng),比如摸頭之類(lèi)。

  所以說(shuō),網(wǎng)課有好有壞,總體說(shuō)來(lái)還是利大于弊。其實(shí)任何事情都有雙面性,關(guān)鍵在于使用的人如何選擇。為了成績(jì),我還是去上網(wǎng)課吧。

小學(xué)生的日記 篇7

  今天是臘月二十五,大清早,我和媽媽就起床,去辦年貨。

  我和媽媽來(lái)到寺坡農貿市場(chǎng),瞧,這里的人真多呀!有賣(mài)東西的,有買(mǎi)東西的,有閑逛的,人山人海。問(wèn)價(jià)聲,討價(jià)還價(jià)聲,起伏不斷,真熱鬧!我們先去買(mǎi)豬肉,到了賣(mài)肉攤前,看到一塊不肥不瘦的好肉,“就要這塊吧?”媽媽說(shuō):“過(guò)年包餃子吃”,又買(mǎi)了一塊排骨。買(mǎi)完肉,我們又買(mǎi)了一條魚(yú)和兩只雞。接著(zhù),我們又去賣(mài)蔬菜的攤上采購蔬菜。我們買(mǎi)的有胡蘿卜、白菜、芹菜、西蘭花菜,有蓮藕、生菜、西紅柿,還買(mǎi)了蔥、蒜苗、黃瓜,買(mǎi)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大袋子。

  逛完農貿市場(chǎng),我們又去超市采購休閑小食品,瓜子,糖果。

  忙了整整一上午,終于把年貨辦齊了,我和媽媽滿(mǎn)載而歸?粗(zhù)我們的勞動(dòng)成果,我和媽媽高興極了!

小學(xué)生的日記 篇8

  最近,丁老師從大隊部搞來(lái)了一個(gè)秘密武器——無(wú)敵巨無(wú)霸音響,這不,每到語(yǔ)文課,都會(huì )發(fā)生“丁師一聲吼,全班抖三抖”的“可怕現象”。

  丁老師先給我們打好預防針:“同學(xué)們,你們誰(shuí)上課開(kāi)小差,不認真聽(tīng)講,隨便講話(huà),哼哼!看我不吼死你們!”大家都裝出一副“好怕怕”的樣子。這不,今天的語(yǔ)文課,我們便親眼見(jiàn)證了丁老師的“獅吼神功”。

  丁老師先是莞爾一笑,說(shuō):“準備聽(tīng)寫(xiě)!”接著(zhù),打開(kāi)麥克風(fēng),試了試說(shuō):“喂”。剎那間,大家的耳膜都被震疼了,不知是哪個(gè)“調皮蛋”把丁老師的麥克風(fēng)轉到了最大聲,哪怕只輕輕一呼吸,也好似是驚雷,更使人驚訝的是,這還有“山谷回音”,所以丁老師的聲音就形成了:“喂……喂喂喂喂喂……”。大家一邊笑得“花枝亂顫”,一邊捂耳“叫苦連天”,教室里頓時(shí)炸成一鍋粥。

  這時(shí),丁老師生氣了,可當我們發(fā)現的時(shí)候,卻已經(jīng)太遲了。只聽(tīng)他怒吼一聲:“安靜!”“啊嗚!”全班爆出一聲聲慘叫,有的同學(xué)好像被念了緊箍咒一般,抱頭大喊:“饒命!”有的同學(xué)依舊一抽一抽地笑;有的同學(xué)差點(diǎn)被嚇坐到了地下……哈哈!連丁老師也被這“獅吼神功”嚇了一大跳呢!

  丁老師的秘密武器真是一件法定寶,真是讓我們又愛(ài)又怕又驚訝啊!

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