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小學(xué)生的日記

時(shí)間:2022-06-03 09:04:04 小學(xué)生日記 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)生的日記10篇

  一天就要結束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記10篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】小學(xué)生的日記10篇

小學(xué)生的日記 篇1

  今天一大早,陽(yáng)光萬(wàn)里,空氣格外好;我們要到姐姐的校園————山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院去的。我和姐姐坐上了校車(chē),經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程,我們終于到了。

  下了車(chē),首先映日眼簾的是那些樹(shù)木構成的立體圖案造型,再六個(gè)立體樹(shù)木的園形上,分別又寫(xiě)著(zhù)“商院我來(lái)了!”幾個(gè)漂亮的字體,旁邊還有四個(gè)立體的海獅形狀的樹(shù)木他們由相識雕塑那樣;原來(lái)是幾只海獅它們在頂球玩呢。這些很有藝術(shù)趣味的植物栩栩如生,他讓我立刻對這里的環(huán)境有了好感。

  午餐后,我與姐姐在校園里的湖邊散步,湖里的荷花和睡蓮都露出了粉紅色的花瓣,微黃色的花蕊顯得它們是那么的嬌嫩,它們好像是在迎接夏天的到來(lái),也好像是一位亭亭玉立的少女,使我禁不住地想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!卑咨乃徬笳髦(zhù)美好,象征著(zhù)純潔,這美好和純潔仿佛把我帶進(jìn)了童話(huà)世界里一般;再看湖邊一簇簇的紫色薰衣草特別的醒目,它們搖曳神曲,仿佛向我們招手歡迎呢;

  不遠處,有一面壁畫(huà)的墻壁吸引了我;哈!墻面上原來(lái)有著(zhù)許許多多的動(dòng)漫圖畫(huà);這里有人物、動(dòng)物、風(fēng)景好像個(gè)個(gè)要從墻面上蹦出來(lái)似的,問(wèn)了姐姐才知道,那原來(lái)都是她們學(xué)校里美術(shù)系的學(xué)生們在任意地創(chuàng )作出來(lái)的作品耶。

  山西大學(xué)的商務(wù)學(xué)院給我留下了美好的印象,我也希望我將來(lái)能夠在這樣的環(huán)境里讀書(shū)和生活。

小學(xué)生的日記 篇2

  今天是十月一日,是祖國媽媽的生日。我們科技小組的成員在東區音樂(lè )廣場(chǎng)舉行慶祝祖國媽媽70歲生日繪畫(huà)活動(dòng)。

  我畫(huà)的是一個(gè)五層的大蛋糕,上面畫(huà)了各種各樣的水果。我希望祖國媽媽的56個(gè)孩子過(guò)得平平安安、健健康康、甜甜美美。

  我愛(ài)我的祖國,我愛(ài)我的家園。

  我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義,讓我們所有的小朋友熱愛(ài)自己的祖國。

小學(xué)生的日記 篇3

  我們翹首企盼的運動(dòng)會(huì )在催人奮發(fā)的春天召開(kāi)了。

  男子三百米賽跑剛剛結束,我們班的孫濤同學(xué)榮獲亞軍。大家紛紛圍過(guò)去向他祝賀。這時(shí),剛才參加這個(gè)項目的陳浩卻悄悄離開(kāi)大家,獨自坐在操場(chǎng)一角的大樹(shù)下。

  “怎么了?陳浩!标惡铺ь^見(jiàn)是我,輕輕地抽動(dòng)了一下鼻子,沒(méi)有答言。

  “這兒已經(jīng)沒(méi)我的事了,明天……我就不用上場(chǎng)了……”許久,他從喉嚨里低低地吐出這么幾句。

  “別這樣!”我勸道。

  “反正我跑得不如別人,上場(chǎng)也沒(méi)用!标惡茲M(mǎn)腹委屈,眼眶里涌出淚花。

  同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái),“不行,明天還有集體接力賽呢!薄拔覀冞等著(zhù)你為班爭光呢!”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)。

  突然,一陣由弱漸強的加油聲震耳欲聾,幾位運動(dòng)員矯健的身影如風(fēng)般從我們身邊掠過(guò)。陳浩也目不轉睛地看著(zhù)他們,陳浩看得那么專(zhuān)注。一陣風(fēng)拂過(guò),幾朵柳絮停在了他的前額,他都沒(méi)有察覺(jué),他心里一定是在翻騰著(zhù)什么。也許剛才運動(dòng)員奮力拼搏的情景給了他啟示,他終于真誠地說(shuō):“我知道了,在任何情況下都不能喪失信心,我一定要為班級爭光!闭f(shuō)完,他站起身來(lái),長(cháng)長(cháng)吸了口氣,臉上也恢復了常有的笑容。

小學(xué)生的日記 篇4

  星期一,雖然下著(zhù)小雨,可我的心情卻非常好,因為我們要去采訪(fǎng)環(huán)衛工人啦。

  到了梅荊花苑2期東大門(mén),我開(kāi)始等同學(xué)。等齊后,我們的采訪(fǎng)小組就出發(fā)了。我們談笑風(fēng)生,十分開(kāi)心。不一會(huì )兒,就遇到了一位環(huán)衛工人,我們輕輕地走上前去問(wèn):“阿婆,您今年多的歲數了,工作幾年了呀?”阿婆邊撿垃圾,邊對我們說(shuō):“我今年60歲了,從54歲開(kāi)始干的,已經(jīng)6年了.”接下來(lái),我問(wèn):“阿婆,您覺(jué)得干這個(gè)累嗎?”“累啊,不過(guò)要賺錢(qián)啊,還要保護我們的環(huán)境!蔽覀儐(wèn)了阿婆很多問(wèn)題,最后,我們還體驗了撿垃圾,我們一手拿住袋子,一手夾著(zhù)垃圾,真的很累。

  我們繼續向前走,看見(jiàn)一位伯伯正坐在保潔車(chē)上休息。于是我們走過(guò)去:“伯伯,您干這個(gè)多久啦?”從伯伯口中得知,他剛來(lái)不久,是掃商鋪一段的,雖然累,但公司有福利。

  這次采訪(fǎng)不僅讓我了解了環(huán)衛工人,還讓我知道了采訪(fǎng)的技巧。

小學(xué)生的日記 篇5

  8月28日星期六陰轉雨

  “哇!哇!”一陣尖利的哭聲把我從夢(mèng)中驚醒,我想:又是樓下只有幾個(gè)月的小不點(diǎn)放“廣播”了。我穿好衣裳,下樓看個(gè)究竟。

  原來(lái)王奶奶要去買(mǎi)菜,小孫子不讓老人離去。王奶奶見(jiàn)我來(lái)了,便說(shuō):“來(lái)得正好,幫我看看孫子!薄昂!”我說(shuō)。

  我走到搖籃邊,看到小不點(diǎn)兩只小腳蹬著(zhù),小臉漲得通紅。我逗他說(shuō):“別哭了,姐姐跟你玩!毙〔稽c(diǎn)不哭了,那雙圓圓的小眼睛看著(zhù)我,好像對我這個(gè)陌生人的來(lái)臨十分好奇。

  我抱起小不點(diǎn),這個(gè)不滿(mǎn)五個(gè)月的小家伙竟敢踢我,我生氣了,輕輕地拍了一下他的小屁股。他氣鼓鼓地望著(zhù)我,仿佛對我提出抗議。我把他放在搖籃里,輕輕唱著(zhù)催眠曲。不大一會(huì )兒,他睡著(zhù)了,我也松了口氣。

  “哇!哇!”又哭了,是撒尿吧?我把馬桶拿來(lái),他不撤。是餓了吧?我到處找奶粉,柜子里,沒(méi)有;暖壺后面,沒(méi)有……好不容易在食柜里找到了。我將奶粉倒人碗內,用熱水沖開(kāi)。不大一會(huì )兒,奶水變暖了,我忙把它倒人奶瓶,往小不點(diǎn)嘴里放。小不點(diǎn)用小手抓著(zhù),小嘴吸著(zhù),不大一會(huì )兒,又睡著(zhù)了。

  我望著(zhù)熟睡的小不點(diǎn),心里想:當“保姆”真不容易!

小學(xué)生的日記 篇6

  今天下午時(shí),老師讓我們先想一篇文,作文的題目是難忘的經(jīng)驗,回家之后,我躺在床上,想著(zhù)要怎么去寫(xiě)這一篇作文,想著(zhù)想著(zhù),突然外婆打電話(huà)回,讓我想起去年寒假的某一天,我去外婆家過(guò)夜,我就決定寫(xiě)去外婆家過(guò)夜。

  我之所以難忘去外婆家過(guò)夜的原因是,去過(guò)夜的那一天,我的表哥.表弟.表妹也要去外婆家過(guò)夜,他們也要義起來(lái),讓我好興奮,因為我的表哥很愛(ài)說(shuō)笑,也很愛(ài)和我一起完,到了下午時(shí),我和表哥.表弟一起在外面玩球,不知不覺(jué)間,太陽(yáng)已經(jīng)回家了,外婆就叫我們回去吃晚飯了,吃完晚飯之后,我們先去客廳看電視,晚上七點(diǎn)時(shí),外婆就叫我們去睡覺(jué)了,第二天早上我們吃完早餐之后,就去玩鬼抓人,玩的正開(kāi)心時(shí),我的爸爸和媽媽來(lái)了,我只好跟外婆說(shuō)再見(jiàn)。

  這一次,我知道外婆都很早睡,我希望下次有機會(huì )時(shí),還可以和表哥,表弟,表妹一起在外婆家過(guò)夜。

小學(xué)生的日記 篇7

  星期天,天空萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,真是個(gè)好日子。我做完作業(yè),便拿上“電動(dòng)泡泡機”去玩吹泡泡。我以迅雷不及掩耳之勢奔向樓下,我左手拿著(zhù)泡泡機,右手拿著(zhù)泡泡水瓶,小心翼翼地用泡泡機內的網(wǎng)頭輕輕地蘸了蘸泡泡水,然后慢慢按板機,不一會(huì )兒就吹出了幾個(gè)拳頭大小的“七彩泡泡”,泡泡四處飛散。突然,我發(fā)現其中一個(gè)泡泡飛到水池里,非但沒(méi)用破裂,還在水面上變成一個(gè)“蒙古包”,我很好奇:為什么泡泡落在水面上會(huì )形成一個(gè)“蒙古包”,一會(huì )兒又“啪”的`一聲破了呢?

  我懷著(zhù)一肚子的疑問(wèn),跑回家去請教百科先生---《百科全書(shū)》。我左翻翻,右翻翻,上翻翻,下翻翻。終于在物理知識上讓我發(fā)現了:原來(lái)氣泡中有水分,在重力的作用下,上部的水分向下部集中,這樣,上半部的泡壁更加薄。同時(shí)液體之間都有一種張力在維持它們的凝聚,而凝聚越多、凝聚力也就越大,這樣,就加劇了上下部分泡壁厚度的差異。當這種差異達到一定程度后,上下泡壁的厚度差就足以讓泡泡無(wú)法承受其張力而破裂。

  !大千世界無(wú)奇不有,只要你認真觀(guān)察,認真發(fā)現,就可以得到收獲。

小學(xué)生的日記 篇8

  今天我媽連托帶的把我拎過(guò)來(lái),帶到這個(gè)叫什么鼎教育“鬼”地方,天哪!

  其實(shí)啊,這堂課完全跟我想象的不一樣。這一課提到了用詞語(yǔ)填

  《笑字歌》 ,根據意思填成語(yǔ)……,但是,我碰到一道“造句子”

  題,我來(lái)寫(xiě)的時(shí)候,我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句,

  我還在呆的時(shí)候,老師發(fā)話(huà)了: “

  其實(shí)啊,這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上,老師首先以“作文,我想對你說(shuō)……”為題讓我們進(jìn)行口頭說(shuō)話(huà).我想對作文說(shuō)些什么呢?

  接著(zhù)老師播放了一張幻燈片,上面寫(xiě)有“笑、手、語(yǔ)”等字。讓我們開(kāi)展組詞比賽。

  課堂上,老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)“洪荒之力”的含義,并讓我們造句。這個(gè)環(huán)節很有意思,同學(xué)們?yōu)榱吮憩F更好,都絞盡腦汁,使出了洪荒之力。

  最后,老師問(wèn)我們?yōu)槭裁磥?lái)這里上作文課?對作文課有什么不一樣的體驗,并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫(xiě)篇作文。

小學(xué)生的日記 篇9

  你們做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)嗎?我只在大年三十以前和十二月以后這段時(shí)間里做,因為每年過(guò)年都要把家里打掃干凈,迎接過(guò)年來(lái)的客人。

  有一次快過(guò)年了,我突然想跟爸爸媽媽一起做家務(wù)事了,我跟爸爸媽媽說(shuō)了,他們高興地答應了。

  我們先開(kāi)始掃地,爸爸媽媽和我都有一把掃帚,我們馬上開(kāi)始分工:我負責掃臥室和陽(yáng)臺,爸爸負責掃小家和廚房,媽媽就負責掃最大的客廳。我先掃了臥室,可是怎么也掃不出東西來(lái),我自言自語(yǔ)地說(shuō):“我還是掃陽(yáng)臺吧!”我走到陽(yáng)臺,發(fā)現這里的臟東西真是多:毛線(xiàn)﹑爛紙﹑木頭……臟東西真是多。過(guò)了一會(huì )兒,我把陽(yáng)臺掃完了,爸爸媽媽也掃完了。

  接下來(lái)我們開(kāi)始墩地,我們家只有一個(gè)墩布,我先搶上了,我又拉又扯,怎么也墩不動(dòng),爸爸媽媽都笑得合不攏嘴。

  怎么樣,你們覺(jué)得好嗎?

小學(xué)生的日記 篇10

  記得在我上一年級的時(shí)候,我的腿意外骨折了。等我包著(zhù)石膏再回到學(xué)校的時(shí)候,已經(jīng)是一個(gè)月以后的事了。

  這天,我在媽媽的陪同下來(lái)到了教室,同學(xué)門(mén)有的幫我搬凳子,有的扶我坐下,同班的蒲丹丹拿著(zhù)筆記本跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你不用擔心,我把上課的筆記借給你抄,老師關(guān)照大家要幫助你盡快跟上我們的步伐!币(jiàn)到日思夜想的同學(xué),看到熱于助人的伙伴,聽(tīng)到溫暖人心的話(huà)語(yǔ),我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你們,我一定會(huì )跟上來(lái)的,決不掉隊!”

  慢慢地,我的腳有了明顯好轉,但是同學(xué)和老師對我的關(guān)心卻絲毫沒(méi)有減少。有一次,上完語(yǔ)文課,老師叫我們交作業(yè),同學(xué)們像流星一般跑到講臺前面排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍,我慢慢地走向講臺也想交作業(yè)。陳老師看見(jiàn)了,停下了手中的筆,說(shuō):“同學(xué)們,你們知道該怎么做嗎?”“知道——”“嘩”的一聲,大家為我讓開(kāi)了一條道路,大個(gè)子夏俊濤連忙跑過(guò)來(lái)把我扶到了講臺邊。

  現在我早就能夠自如地玩耍奔跑,但美美想起那段特別的經(jīng)歷,卻有別樣的感動(dòng)縈繞在我的心頭!謝謝你們,我最尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),有了你們的幫助,我覺(jué)得自己就是世界上最幸福的人了!

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