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小學(xué)生日記

時(shí)間:2022-06-19 09:20:52 小學(xué)生日記 我要投稿

小學(xué)生日記匯編15篇

  一天就要結束了,相信你有很多感悟吧,這也意味著(zhù),又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的小學(xué)生日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生日記匯編15篇

小學(xué)生日記1

  這幾天真是出奇得熱。沒(méi)有一絲風(fēng),只有幾朵白云默默地飄著(zhù),時(shí)不時(shí)為大地蓋一下“紫光燈”。

  太陽(yáng)公公這幾天突然勤快了,絕不吝嗇自己的熱與光,無(wú)時(shí)無(wú)刻地散播在大地上。連我放在車(chē)里的塑料飲水杯都曬變形了。再看看大街上,行人幾乎“人間蒸發(fā)”,車(chē)輛與自行車(chē)屈指可數,不是開(kāi)空調就是戴著(zhù)太陽(yáng)帽,誰(shuí)喜歡太陽(yáng)公公這“炎熱的親昵”?外面的蟬熱得叫聲一片,時(shí)而大,時(shí)而小,好像在鳴叫:“太熱了!”商場(chǎng)冷氣十足,吸引了一群群前來(lái)乘涼的顧客。望著(zhù)如螞蟻一般涌入商場(chǎng)的人們,商場(chǎng)老板心里想什么呢?唉!雨呀雨,救世主,快來(lái)送涼爽吧!

小學(xué)生日記2

  烈日炎炎,我和楚言去夾娃娃,楚言說(shuō):“布一,你信不信我五元夾七個(gè)?”我笑呵呵:“不信!”

  “為什么?”

  “因為這不可能!”

  “什么呀!相信我!”

  就這樣打打鬧鬧到了娃娃城。

  我疾步走到一臺里面有各種“顏草團子”的娃娃機前,右手托起皮包,左手取出一元,迅速按進(jìn)投幣口,“嗶——”娃娃機發(fā)出一聲,誰(shuí)?右手趴在玻璃門(mén)上,左手放在控制把手上,上身前傾,屏息凝神,目光一刻也不離開(kāi)那只“嘿嘿一笑”的顏草團子。夾子開(kāi)始下降,還有十厘米,五厘米,兩厘米……碰到了!碰到了!夾子緩緩打開(kāi),輕輕夾住顏草團子的頭,上升,上升,出洞了,出洞呀!

  夾子帶著(zhù)顏草團子在洞上方晃來(lái)晃去,我的心都跳到嗓子眼了,“茲——”夾子松開(kāi)了,顏草團子啪的一聲摔在洞邊上,就身體在外,看著(zhù)它那欲落不落的姿勢,我嘆了一口氣“唉——”。

  無(wú)意一瞟。

  卻看見(jiàn)顏草團子一頭栽進(jìn)洞里,我驚喜的從坑里把顏草團子拿出。、那一刻,我的心情就像窗外的烈日。

小學(xué)生日記3

  今天下午放學(xué)以后,媽媽帶著(zhù)我來(lái)到市里面的圖書(shū)館去借書(shū)。我十分喜歡看書(shū),于是媽媽就幫我在這里辦了一張卡,憑這張借書(shū)卡,只需要每年交一定的費用,想借多少本書(shū)都可以。

  來(lái)到圖書(shū)館以后,里面靜悄悄的,很多人在里面看書(shū),有的人站在書(shū)架前面看書(shū),有的人坐在位置上看書(shū),大家都沉浸在書(shū)的海洋之中。

  我也來(lái)到我喜歡看的書(shū)區,挑選了幾本我喜歡看的童話(huà)書(shū)和科幻書(shū),然后就和媽媽辦理了借書(shū)手續回家了。

  我喜歡到圖書(shū)館里借書(shū),因為在這里我能夠看到更多我想看的書(shū),而且也不用花太多的錢(qián)。

小學(xué)生日記4

  昨天,我們一家子到外婆家去過(guò)中秋節,氣氛十分融洽。

  外婆家有各式各樣的月餅,我嘴饞,挑了一塊月餅,就捧著(zhù)月餅到外頭的一大片空地上玩了。我一嘗味道,哇!好甜啊!可這種口味不適合我。我隨手就擱在了地上,坐在弟弟的玩具車(chē)上發(fā)呆。

小學(xué)生日記5

  2月27日

  今天下午放學(xué)后,我連忙聽(tīng)寫(xiě)生字,寫(xiě)完后就讀課文。大姑婆夸獎我讀得好,我心里非常高興。

  3月9日

  昨天是雷遼哥哥的生日,大姑婆給他買(mǎi)了一個(gè)蛋糕。哥哥點(diǎn)上蠟燭后許了個(gè)愿,我們就一起唱生日歌,接下來(lái)我們就吃蛋糕,我吃得太多了,很久都不舒服,真是樂(lè )極生悲!3月23日

  今天下午吃晚飯后,我在家里看少兒節目《神奇山谷》,里面的大熊貓刻苦練習芭蕾舞。表演的時(shí)候,他跳得非常好,小伙伴們給了它許多掌聲,大熊貓高興極了。

小學(xué)生日記6

  5月2日 星期四 陰

  中午,大家吃完午飯,準備上樓睡午覺(jué),李老師手里拿著(zhù)個(gè)黑色的本子,一邊看一邊走過(guò)來(lái)。

  我看到那個(gè)黑本子,里面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字。我想把頭湊過(guò)去看看,結果人太多,把我給擠出來(lái)了。李老師走到樓梯口時(shí),手上拿著(zhù)書(shū),把手往后背。

  我想搞一下怪,就慢慢走到李老師身邊,把手慢慢伸向李老師手中的本子,我嘴里還一直發(fā)出嘻嘻的聲音。我把手一抽,黑本子被抽了下來(lái),李老師立馬轉過(guò)頭,把黑本子從我手中奪了回去。然后手往上一揮,輕輕拍了下我的頭。

  我叫了一聲:“哎喲!”

  周?chē)耐瑢W(xué)都笑了。

  李老師也笑了!

  走到二樓的時(shí)候,我還是不放棄,又把手伸向黑本子,剛碰到黑本子,李老師直接用手拿著(zhù)黑本子輕輕打了一下我的手。我又叫了一聲:“哎喲!”周?chē)耐瑢W(xué)又笑了,李老師也笑了起來(lái)。

  到了四樓,我還是不放棄。

  人們都說(shuō),人到了第三次就有了經(jīng)驗。所以我展開(kāi)了第三次行動(dòng)。我拿著(zhù)數學(xué)書(shū),頂在我的腦袋上,從筆袋里拿出一把尺子,用手緊緊地抓住尺子。慢慢伸向黑本子,李老師馬上回頭用本子輕輕打在我的頭上。結果打在了我的'數學(xué)書(shū)上。李老師見(jiàn)了,就笑了。

小學(xué)生日記7

  螞蟻是一種我們很常見(jiàn)的動(dòng)物,花盆下、土地里、草地上……隨處可以見(jiàn)到它們的身影。

  螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線(xiàn)似的觸角長(cháng)在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣,有的全身黑,有的腹部黃……

  螞蟻最顯著(zhù)的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物,它就用大顎把食物夾住,然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物,螞蟻就會(huì )動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周?chē)奈浵伣涣,好像在說(shuō):“嗨!伙計,叫大家過(guò)來(lái)幫把手!睕](méi)過(guò)多久,一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著(zhù)隊走了過(guò)來(lái),齊心協(xié)力把食物搬走。我觀(guān)察的時(shí)候發(fā)現,螞蟻用觸角與別人交流時(shí),觸角的活動(dòng)各不相同,有時(shí)扭來(lái)扭去,有時(shí)持續很長(cháng)時(shí)間,有時(shí)碰一下就分開(kāi),我想:這會(huì )不會(huì )是傳遞不同的訊號呢?我還觀(guān)察到螞蟻走路的樣子,它先抬起一邊的三條足,再抬起另一邊的三條足。

  你是否觀(guān)察過(guò)螞蟻成群結隊走路時(shí)的樣子,它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢?原來(lái)螞蟻的腹部會(huì )分泌一種“信息素”,如果我們有手劃過(guò)螞蟻的“行軍”路線(xiàn),就會(huì )破壞“信息素”,使后面的螞蟻亂作一團,前面的螞蟻也會(huì )因此而找不到家。

  螞蟻是一種團結的動(dòng)物,我要學(xué)習螞蟻的這種精神。

小學(xué)生日記8

  今天媽媽帶我到綠博園玩,一進(jìn)大門(mén)就寫(xiě)著(zhù)綠博園。

  走著(zhù)走著(zhù)一堆小草旁邊寫(xiě)著(zhù)愛(ài)護花草,不隨地扔東西不摘花,這是我們莫愁娃娃學(xué)禮儀的本子上第二條游覽之禮,忽然前面來(lái)了一個(gè)頑皮的小男孩想摘花,我趕緊跑過(guò)去對他說(shuō);小弟弟你不能摘花要愛(ài)護花草,小弟弟聽(tīng)了我的話(huà)臉紅了,對我說(shuō);謝謝你以后我再也不摘花了,知錯就改就是好孩子,媽媽夸我是個(gè)好孩子,我喜滋滋的笑了。

小學(xué)生日記9

  夏天的一天,烈日當空,把大地快要烤糊了。小麗想;這天可以曬被子,她跑到院子里,發(fā)現自己夠不到繩子,他先回家拿了一個(gè)小板凳,再把被子抱出來(lái),然后小心翼翼地站在凳子上,把被子搭到繩子上,最后那起棍子,使勁的打一打被子,這樣可以使被子松軟蓋起來(lái)很舒服,還可以把被子的灰塵打掉。太陽(yáng)笑瞇瞇的好像在說(shuō);你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

  小貓咪好像在說(shuō);小麗你長(cháng)大了。小草,小花也露出了燦爛的笑容。雖然她累得滿(mǎn)頭大汗,但是她可以幫助媽媽干活了,心里覺(jué)得美滋滋。

小學(xué)生日記10

  春天在哪里,春天在哪里。當大家聽(tīng)到這首童搖時(shí),是否想到過(guò)春天是否來(lái)臨。今天,大家一起找春天吧。

  我來(lái)到公園里,看見(jiàn)冒出來(lái)的小草,這是不是春天?看見(jiàn)大樹(shù)長(cháng)出嫩葉,這是不是春天?看見(jiàn)花草長(cháng)了起來(lái)這是不是春天?

  我感覺(jué)這就是春天!

小學(xué)生日記11

  我家有一只可愛(ài)的小雞。是我生日的時(shí)候,媽媽送給我的生日禮物,因為它毛茸茸的,所以我就給它起名叫毛毛。

  毛毛很可愛(ài),個(gè)性是它們的外貌十分吸引我。它那兩只葡萄似的眼睛令人陶醉,簡(jiǎn)直是迷死人了,它的一張小嘴很可愛(ài),尖尖的,黃黃的,搞笑的是嘴的前面有兩個(gè)小鼻孔,小雞全身上下都是毛,那些毛茸茸的金黃色的,手摸上去的感覺(jué)是十分舒服,這感覺(jué)直想讓人放在臉邊也弄幾下,小雞的四肢并不粗壯可很有力,腳趾上有鋒利無(wú)比“削鐵如泥的爪子”專(zhuān)門(mén)使一些小蟲(chóng)子一命嗚呼。小雞的外貌總之是一種讓人無(wú)法形容的可愛(ài),就是因為這樣,才使我被它深深地吸引。

  有,我和爸爸,媽媽、爺爺、奶奶下樓去玩,把毛毛放在了家里。我們玩了很長(cháng)時(shí)間才回去的,我想這天沒(méi)人管它必須在家里玩瘋了;丶乙院髤s發(fā)現家里干干凈凈,也就沒(méi)有管它,便去臥室睡覺(jué)了。我剛躺下就感覺(jué)腳下有一下毛茸茸又有點(diǎn)軟的東西在動(dòng),把我嚇了一大跳,我輕輕地揭開(kāi)被子,一看,原先是毛毛在我的腳底下,它望著(zhù)我好像在說(shuō):“小主人,你中計了,哈哈!”看到它那可愛(ài)的樣貌,我高興地都說(shuō)不出話(huà)了。

  這就是我那既可愛(ài)又淘氣的小雞毛毛!

小學(xué)生日記12

  夏天,公園里的樹(shù)木非常茂盛。知了在枝頭彈琴,人們在樹(shù)下乘涼。

  秋天,金黃色的落葉在空中翩翩起舞,猶如一只只蝴蝶。燕子朝南方飛去,告訴人們冬天就要來(lái)了。

  冬天,大雪紛飛,整個(gè)公園變成了白色的世界。小朋友們在打雪仗、堆雪人,玩得開(kāi)心極了。

  紅石公園一年四季景色迷人,是個(gè)美麗的地方。

小學(xué)生日記13

  我放學(xué)回家一進(jìn)門(mén),只見(jiàn)多了兩只小白兔,兩只可愛(ài)的小白兔映入我的眼簾。它們的眼睛像顆紅寶石,各長(cháng)著(zhù)一個(gè)粉色的鼻子,一個(gè)三瓣嘴,頭上長(cháng)著(zhù)兩只又長(cháng)又大的耳朵,身上“穿著(zhù)”一件潔白的“襯衫”。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“喜歡嗎?” 我連聲說(shuō):“喜歡!喜歡!我太喜歡了!”我又對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儊?lái)給小兔們搭房子吧!”一會(huì )兒的功夫,小房子做好了。真高興啊!

  小兔子自己很愛(ài)干凈,卻不理自己的屋子,常常把吃的東西弄一地。晚上,我為“白兔小姐”打掃的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)“阿嚏,阿嚏”的聲音,咦!誰(shuí)在打噴嚏呢?我看了看周?chē),只有小白兔和我,難道是小白兔在打噴嚏?我懷著(zhù)好奇的心情觀(guān)察小兔,只見(jiàn)它們仰著(zhù)頭,張著(zhù)嘴,兩顆大牙露在外面,又打了幾個(gè)噴嚏,那樣子真可笑!啊!今天我才知道,原來(lái)小白兔也會(huì )打噴嚏。

  小兔子真可愛(ài)呀!我一定要好好保護著(zhù)這只小白兔,讓它健康的長(cháng)大。

小學(xué)生日記14

  一天,媽媽騎著(zhù)車(chē)子帶著(zhù)我來(lái)到書(shū)店里。我看見(jiàn)一本內容精彩的故事書(shū),就拉拉媽媽的手說(shuō):“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)這本書(shū)!眿寢屝廊淮饝。我高興地跳了起來(lái)。

  我看了一下書(shū)價(jià),15元5角。媽媽掏出20元錢(qián),付給收銀員。收銀員找給媽媽5元5角。我一看,不對啊,我心里仔細算了一下,應該找4元5角。我馬上對收銀員阿姨說(shuō):“阿姨,您找錯了,多找了1元!蹦莻(gè)阿姨一聽(tīng),臉紅了,連忙說(shuō):“對不起,我找錯了,小朋友,你真是個(gè)聰明的好孩子!

  晚上,我睡得格外香甜,因為,我今天做了一件大好事。

小學(xué)生日記15

  我不知道是怎么的,現在越來(lái)越討厭我的爸爸媽媽了。他們總是會(huì )讓我傷心落淚,總是傷我的自尊心。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧,我下午要去上新概念。中午剛吃過(guò)飯,我就對媽媽說(shuō),我下午自己去上課吧!你把坐車(chē)的路線(xiàn)給我寫(xiě)下來(lái),從哪上車(chē)再從哪轉車(chē)就OK了,省得爸爸又要開(kāi)車(chē)回來(lái)接我,太麻煩了。再說(shuō),這段路我也跟著(zhù)媽媽走好幾趟了,也有點(diǎn)印象。媽媽對我的決定拿不定主意,說(shuō)等爸爸打電話(huà)回來(lái)再定。結果爸爸打電話(huà)回來(lái)問(wèn)我幾點(diǎn)上課,媽媽就把我的想法告訴了他。爸爸一口拒絕了,還說(shuō)這么熱的天在外跑,要中暑了怎么辦、迷路了呢?反正就不讓我自己出門(mén),在家呆著(zhù)等他回來(lái)接我。一聽(tīng)這話(huà),我就委屈的不行,眼淚嘩嘩地流下來(lái),我沖著(zhù)媽媽大叫:“讓你別告訴爸爸,你偏要說(shuō),我又不是不識字,再說(shuō)我帶著(zhù)手機,不認得路我不會(huì )問(wèn)!”媽媽也為自己辯解,怕我自己出門(mén)出事了,不好交差。唉,可憐天下父母心!我知道爸爸媽媽是為我好,可我已經(jīng)長(cháng)大了,如果我什么事情都不去自己做,那么我就會(huì )永遠也長(cháng)不大的。

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