關(guān)于小學(xué)生周末日記模板集合四篇
一天將要結束了，你有什么總結呢？讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編整理的小學(xué)生周末日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生周末日記 篇1
星期天下午，爸爸帶我到博物館附近的河邊釣魚(yú)，這可是我第一次釣魚(yú)呢！
到達目的地后，我負責提著(zhù)魚(yú)桿（魚(yú)桿金燦燦的，很漂亮哦），爸爸幫忙把魚(yú)餌鉤在彎彎的魚(yú)鉤上，因為我的力氣小，由爸爸把帶著(zhù)魚(yú)餌的魚(yú)桿放入河水中，這時(shí)，水面上會(huì )漂浮著(zhù)一個(gè)橙色的小球，爸爸說(shuō)這是浮標，它能讓我們清楚的知道魚(yú)鉤的位置。我提著(zhù)魚(yú)桿靜靜的站立在河邊，拿著(zhù)魚(yú)桿的手不停的交換著(zhù)，爸爸說(shuō)釣魚(yú)要“心靜、手定、有耐心”，可是我發(fā)覺(jué)自己好象做不到，10秒鐘就好象1個(gè)小時(shí)那么長(cháng)，過(guò)了一會(huì )兒，水中好象一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，我們把魚(yú)線(xiàn)一收，哎呀呀，是魚(yú)兒太狡猾還是水姑娘“溜”的太快？魚(yú)餌不見(jiàn)了，魚(yú)鉤被孤零零的提了上來(lái)！
釣魚(yú)真的不容易啊，不過(guò)下次我還是要試試，魚(yú)兒啊魚(yú)兒，你一定會(huì )上鉤的！
小學(xué)生周末日記 篇2
白天上課的時(shí)間似乎在一剎那之間過(guò)去了，一個(gè)漆黑并且幽靜的夜晚來(lái)臨了，它令人感覺(jué)到無(wú)所事事又精力充沛，我整個(gè)人根本就沒(méi)有想要睡覺(jué)的想法，似乎整個(gè)人在原本應該睡覺(jué)的時(shí)刻變得越來(lái)越精神，我之所以如此，一切僅僅就是因為明天是周末，周末毫無(wú)事情可做！
雖然現在僅僅是開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期，然而我似乎還沒(méi)有適應新的生活，盡管我自己知道寒假已經(jīng)結束了，可是我卻依舊無(wú)法想要上課，我一直以來(lái)沒(méi)有其他人那種思想，沒(méi)有如同其他人在放假時(shí)間思念學(xué)校的感覺(jué)，看來(lái)我真的不是一個(gè)適合學(xué)習的人，因為我總是想著(zhù)什么時(shí)候才會(huì )開(kāi)始下課，什么時(shí)候才可以吃飯，什么時(shí)候才可以放假，而對于學(xué)習卻興趣不大！
宿舍已經(jīng)熄燈很久了，即將接近一個(gè)小時(shí)，可是我依舊可以聽(tīng)見(jiàn)宿舍外其他人因為碰撞而發(fā)出的聲音，我似乎以前沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這些東西，看來(lái)其他人在這個(gè)周末即將到來(lái)之際同樣的異常興奮不已。
不過(guò)，現在的.我最不喜歡的就是周末，盡管其他時(shí)間需要上課學(xué)習，需要我不時(shí)之間開(kāi)始忙碌起來(lái)，可是這樣的生活方式不至于使得我整天無(wú)所事事，我似乎越來(lái)越不喜歡一個(gè)人獨自躺在床上玩手機，因為人是群居的，一個(gè)人總是需要跟其他人一起！
小學(xué)生周末日記 篇3
今天下午，我到弟弟家玩，跟弟弟玩得可開(kāi)心了。我送了弟弟禮物，弟弟寫(xiě)了一封信給我，信的內容是他畫(huà)的一只小蝸牛，可是信封很漂亮。信封是舅舅和弟弟一起做的，上面的字是弟弟一筆一畫(huà)跟阿姨學(xué)的。上面寫(xiě)了“米奇妙妙孝宇送”還畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，上面還貼了一張他自己做的郵票。我們都玩得很開(kāi)心，這真是一個(gè)快樂(lè )的周末啊!
小學(xué)生周末日記 篇4
“滴哩滴哩滴，滴哩滴哩滴，滴哩滴哩……”電話(huà)對講機響了N遍了，滿(mǎn)臉口水的我（吹大了�。┎艔臏嘏男「C中“鉆”了出來(lái)：“搞什么嘛，大清早的就攪別人的美夢(mèng)�！蔽乙贿呧洁熘�(zhù)一邊拿起了電話(huà)：“喂――！”“蔣鵬，你看看幾點(diǎn)鐘了？還不快點(diǎn)起來(lái)讀英語(yǔ)！”電話(huà)那頭傳來(lái)爸爸的“咆哮”。驚得我下一秒就跳了起來(lái)，以每秒八百邁的速度疊好被子，刷牙、洗臉等一系列的動(dòng)作，坐在椅子上讀起了英語(yǔ)。讀完英語(yǔ)后，又以最快速度吃完早飯，寫(xiě)起了老師布置的作業(yè)：一張英語(yǔ)試卷，兩張英語(yǔ)周報，一張語(yǔ)文試卷，一張數學(xué)報和一篇周記。作業(yè)真多啊，我計劃的“完美時(shí)光”又泡湯了，老師，什么時(shí)候我們才會(huì )真正放假��！神，救救我們這些小嫩芽吧！
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，腦袋里突然冒出了“假如周末沒(méi)有作業(yè)”這幾個(gè)字眼，是啊，假如周末沒(méi)有作業(yè)，我們會(huì )怎樣呢？我漸漸陷入了深思。
星期五，老師站在講臺上：“同學(xué)們，這天我告訴大家一個(gè)好消息，周末沒(méi)有作業(yè)！”“耶！老師萬(wàn)歲，理解萬(wàn)歲！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都從座位上跳了起來(lái)，大喊著(zhù)，跳躍著(zhù)，有幾位仁兄競將書(shū)拋向了窗外：“可惡的作業(yè)，Bye，Bye！”我們回到家后，立刻對電腦和電視來(lái)了個(gè)飛吻：“啵！電腦，電視，我來(lái)了！”然后無(wú)不開(kāi)心地玩起了電腦，看起了電視，聽(tīng)起了音樂(lè )，還有的在外面打起了球，逛起了街，根本不用擔心作業(yè)的困擾。我呢，在球場(chǎng)上打著(zhù)籃球，或者在玩電腦游戲，好不自在！
正當我沉陷在幻想中時(shí)，一個(gè)聲音在我身后響起“還不寫(xiě)作業(yè)，發(fā)什么呆呢！”媽媽的聲音，把我拉回了現實(shí)，我趕快拿起筆，重新投入了“戰斗”中……
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