【精選】小學(xué)生的日記模板八篇
一天即將過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的日記 篇1
3月12日
植樹(shù)節學(xué)校組織同學(xué)們植樹(shù)，早上10點(diǎn)左右，小明和小李和同學(xué)們一起來(lái)到公園北側，他們找了個(gè)適合植樹(shù)的地方，小明挖了個(gè)坑，小李小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)了坑里，小明說(shuō)：“我開(kāi)始填土了!”小李說(shuō)：“好的!”只見(jiàn)小明前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，小李神情專(zhuān)注，看著(zhù)小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。
小明汗流滿(mǎn)面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但小明和小李熱得把衣裳都敞開(kāi)了，小明有氣無(wú)力地對小李說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了�！毙±钫f(shuō)：“小明，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書(shū)，多好啊!”小明聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，小明填好了土，小李拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢!
旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎他們是愛(ài)護環(huán)境的好孩子。遠處的同學(xué)們也正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了!人們也已經(jīng)差不多快植完樹(shù)了，也流了很多汗，卻還是堅持要為祖國增添一份綠色。 植好了樹(shù)，他們拿著(zhù)自己的工具開(kāi)始和同學(xué)們一起集合，然后回學(xué)校。在回學(xué)校的路上，小明對小李說(shuō)：植樹(shù)真好玩，我要每個(gè)春天都植樹(shù)，植好多好多的樹(shù)，讓我們的祖國都變成綠色!
小學(xué)生的日記 篇2
今天，我爺爺去三清山旅游，給我帶回來(lái)幾塊彩色的小石塊。
它們形態(tài)各異，五彩斑斕：有的像彎彎的月亮，透過(guò)燈光看它，是透明的，放在手心里，又是乳白色的;有的像正在水里遨游的烏龜，慢慢地擺動(dòng)著(zhù)四只短小的腳，放在燈光下，發(fā)出銀白色的光芒，放在凳子上，透過(guò)它便可以看見(jiàn)凳子的顏色;有的像一顆小小的愛(ài)心，透過(guò)燈光，可以看出淡淡的藍色，放在桌子上，卻變成了四周乳白色，中間蔚藍色的樣子;有的像小扁魚(yú)，湛藍湛藍的，透過(guò)燈光從下往上看，仿佛看見(jiàn)了藍天和白云，讓你感覺(jué)到無(wú)窮的奇妙;有的像展翅高飛的鳳凰，你猜它會(huì )飛哪兒去呢……
這些漂亮的小石塊，讓我愛(ài)不釋手。我把它們帶了回來(lái)，放在了金魚(yú)缸里。有的小石塊被其它小石塊的顏色所感染，變成了其它小石塊的顏色;有的小石塊被金魚(yú)誤認為是它們的好朋友，便在小石塊的旁邊跳起了“圈圈舞”。
金魚(yú)的動(dòng)態(tài)和小石塊的靜態(tài)互相襯托，金魚(yú)便顯得靈動(dòng)了，而小石塊變得更加晶瑩剔透了。
小學(xué)生的日記 篇3
今天十點(diǎn)鐘媽媽送我去學(xué)游泳，我換好衣服就做游泳前的預備操，接著(zhù)就下水了。
剛開(kāi)始我還不敢游，教練就讓我把手放到肚子上，在水上練飄，順便做蛙泳腿的動(dòng)作。我做了一會(huì )兒，老師就我們自己游去了。一開(kāi)始我不敢游戲，雖然我鼓起勇氣下了水，但老是扶著(zhù)岸。老師說(shuō)如果你再扶著(zhù)岸，我就給你的浮帶放氣，你扶一次，我放一次，直到放完為止。我想，如果放氣那豈不是更可怕嗎？最后我終于鼓起勇氣站了起來(lái)，向深水區內游去，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也不可怕，但心還是懸著(zhù)的，我慌忙地游了起來(lái)，一會(huì )兒我覺(jué)得有些累了，就游到岸邊想休息一下，老師說(shuō)問(wèn)我還害怕嗎，我說(shuō)還有點(diǎn)兒，老師說(shuō)還有點(diǎn)兒？我說(shuō)不是的，是有點(diǎn)累了，老師就讓我趴在岸邊休息一下，然后老師又讓我在淺水區玩了一會(huì )兒，后來(lái)老師還是全體小朋友面前表?yè)P我和穿黃色衣服的小女孩，說(shuō)我們今天能鼓起勇氣游，是一種進(jìn)步，值得表?yè)P，讓我們倆要繼續加油，我和那個(gè)小女孩重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們就下課了。
可是我今天竟然把浮帶和泳衣給弄丟了，那真是一件丟人的事兒！
小學(xué)生的`日記 篇4
我一回到家，媽媽便開(kāi)始了她的“嘮叨神功”�！巴蹊�，你快去做作業(yè)，有哪些作業(yè)呀，先把作業(yè)列出來(lái)再寫(xiě)······”我的耳朵每天都在受著(zhù)這樣的“煎熬�！蔽蚁胝鏌┭�，如果媽媽的嘮叨沒(méi)有了，那生活該多么快活呀!
仿佛老天爺懂我的心思，這天，媽媽有事去無(wú)錫了，耳朵終于可以“休息”了!
早上，沒(méi)有了媽媽往常的起床催促聲，我一直睡到了7點(diǎn)10分才迷迷糊糊的醒過(guò)來(lái)。呀!今天多少度，我該穿多少衣服呢?媽媽不在，我還真拿不定主意哩!胡亂套上了昨天穿的衣服，刷牙洗臉，泡了一包方便面做早餐，就趕忙上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我正交過(guò)英語(yǔ)、語(yǔ)文作業(yè)，突然，我發(fā)現我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有帶，這可怎么向老師交差呀?哎，平時(shí)媽媽每天早上都會(huì )嘮叨上幾句例如“作業(yè)收拾好啊，有沒(méi)有沒(méi)帶的呀?”之類(lèi)的，因此，以前我的作業(yè)從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)�，F在，我都開(kāi)始懷念媽媽的嘮叨了。
好不容易到了放學(xué)，媽媽回來(lái)了，連帶著(zhù)那親愛(ài)的嘮叨聲也回來(lái)了!媽媽一見(jiàn)到我，便又開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“女兒呀，今天上課有沒(méi)有聽(tīng)講啊，上課一定要認真聽(tīng)講!上次考了多少分······”
我聽(tīng)著(zhù)這熟悉的嘮叨聲，再也不覺(jué)得厭煩了。我知道，我離不開(kāi)這些嘮叨，媽媽的每句嘮叨里都充滿(mǎn)了媽媽對我的愛(ài)!
小學(xué)生的日記 篇5
今天，我完成了一項實(shí)踐作業(yè)一日歷。我知道做日歷是寒假作業(yè)，當時(shí)我沒(méi)有做，但是我覺(jué)得沒(méi)做作業(yè)還是要補的。所以一回家我把大部分的作業(yè)都做完了，剩下時(shí)間我都在做日歷和小部分的作業(yè)。
在做日歷的過(guò)程中，我懂得了：20xx-5-30年是平年，今年二月有二十八天，一月的大寫(xiě)是"壹月"二月是"貳月"三月是"叁月"四月是"月"……讓我真正懂得了數字的大寫(xiě)，也讓我把這些字記在大腦里，在看人民幣時(shí)有了信心。
做完了日歷，我翻著(zhù)自己做的日歷，滿(mǎn)意極了！
這時(shí)我才真正體會(huì )到張老師的一句話(huà)："自己親手做的東西是最有意義的"含意。
小學(xué)生的日記 篇6
我們有一位有神通的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師個(gè)子矮矮的，圓圓的臉上有一雙小巧玲瓏的眼睛，再加上高高的鼻梁，那涂了口紅似的嘴唇，絕頂般配。
如果我們不乖，或者是沒(méi)有完成作業(yè)，老師也有法子讓我們從命。
有一次，王濤上課玩恐龍模型，老師先是觀(guān)察王濤，看看他有沒(méi)有停下，過(guò)了一會(huì )兒，他還是沒(méi)有停下，老師要治王濤了，這下可完啦，王濤的東西要沒(méi)收嘍！只見(jiàn)老師面無(wú)表情地說(shuō)：“王濤，模型拿出來(lái)�！彼е嵛岬鼗卮穑骸笆彩彩裁茨Ｐ�？（電腦鍵盤(pán)上沒(méi)有省略號，請見(jiàn)諒。）我不知道！”“好，你不承認是吧？那我搜搜你的抽屜�！闭f(shuō)完，老師就蹲下搜�？铸埬Ｐ退殉鰜�(lái)了，老師得意地說(shuō)：“這東西交給我保管了！”可憐的王濤只能眼巴巴地望著(zhù)了。
小學(xué)生的日記 篇7
前幾天，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)一群人圍在一團，鬧哄哄的。忍不住好奇心的我也連忙過(guò)去湊熱鬧，想看個(gè)究竟！一看才得知有人買(mǎi)了只小蜜蜂。我看著(zhù)他們拿小蜜蜂那開(kāi)心樣，心中不禁掀起一陣羨慕風(fēng)波。我也買(mǎi)了一只，并叫它小小。
這只小小很可愛(ài)。它大約有一厘米長(cháng)，全身棕棕的，長(cháng)著(zhù)一個(gè)毛毛的小腦袋。兩只挨得緊緊的大黑眼睛，頭上長(cháng)著(zhù)一對細又長(cháng)的小觸角，六只腳上長(cháng)著(zhù)許許多多的小刺，小刺可以幫助它攀爬。背上有兩片透明的，薄薄的翅膀，撲哧撲哧的拍著(zhù)響！小小的屁股更漂亮！是一節一節的，一節是金色，一節是黑色。
別看小小小，但它的毅力可不��！我剛把小小拿回家，就把它放在一個(gè)高約15厘米的礦泉水瓶里。小小剛一落腳在瓶里，就不安分了。馬上往上爬，它爬呀爬呀，終于快爬到瓶口了，眼見(jiàn)離成功只差一步之遙了，就在這緊張時(shí)刻，小小竟然因為腳滑而摔了下來(lái)�？尚⌒〔环�，翻了個(gè)身，爬了起來(lái)，可到了瓶口時(shí)，又跌落下去，再爬再跌，再跌再爬，經(jīng)過(guò)幾次失敗，功夫不負有心蜂。小小終于成功了！它爬到瓶口沿上，只見(jiàn)它東瞧瞧，西望望，正津津有味地觀(guān)察著(zhù)這奇妙的陌生世界呢！可我沒(méi)讓它出去，因為天氣寒冷怕它受不了。
小小真可愛(ài)��！
小學(xué)生的日記 篇8
今天我看了一則故事：南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現了它，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護著(zhù)小龜爬進(jìn)大海�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚(yú)貫而出——原來(lái)，先出來(lái)的那幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機的老鷹又飛回來(lái)了，其它老鷹也跟過(guò)來(lái)了。
我看了這篇文章后，我發(fā)現大自然很奇妙，練海龜都有“偵察兵”，雖然我們有些好心人總會(huì )去幫一把，但結局總是不太理想。反之，有時(shí)沒(méi)有人類(lèi)的幫助時(shí)，動(dòng)物們又能逃過(guò)一劫。這讓我恍然大悟，動(dòng)物與動(dòng)物之間也有那么大的關(guān)聯(lián)，我們人類(lèi)如果去干預了它們，就等與干預了我么自己，應為有很多植物要靠一些弱小的動(dòng)物傳播，我們吃的也有很多動(dòng)物，例如：豬肉，雞肉，鴨肉，牛肉等等……一些人會(huì )去森林里獵殺動(dòng)物，假設地球上只有動(dòng)物和人類(lèi)，每個(gè)人都去打獵，那原來(lái)一片生機的森林就會(huì )變成冷冷清清的了。
所以，我們以后要保護小動(dòng)物，讓小動(dòng)物們可以快樂(lè )的生活在這個(gè)世界上。
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