【熱門(mén)】小學(xué)生教師節日記
一天又結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生教師節日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生教師節日記1
9月10日是教師節，也是我轉入新學(xué)校的第一個(gè)教師節。
聽(tīng)到“教師節”這三個(gè)字，我就興奮起來(lái)，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著(zhù)我們，而我們就像小樹(shù)苗一樣，享受著(zhù)陽(yáng)光與雨露，漸漸的在長(cháng)大。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤著(zhù)我們。我要報答老師對我們的教導之恩。
王老師長(cháng)著(zhù)一副炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說(shuō)著(zhù)，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著(zhù)；您的微笑勝過(guò)天使。
每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會(huì )用巧妙的辦法讓猛獸順?lè )挠柅F師，讓同學(xué)服從您的命令。
下課時(shí)，您會(huì )與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，您好像也是小孩，在傾聽(tīng)我們的心里話(huà)，上課時(shí)，您卻那么嚴肅偶爾也會(huì )開(kāi)開(kāi)玩笑，放松一下氣氛。
雖然我剛來(lái)到這個(gè)班級，但我覺(jué)得并不陌生，之所以這樣，是因為親切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級。
我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。
王老師，我會(huì )盡自己的全力展現自己。
現在我祝施老師教師節快樂(lè )！工作順利，身體健康。祝您教師節快樂(lè )，我的老師。
小學(xué)生教師節日記2
在9月9日的晚上，我突然想到："哎，明天就是教師節了，我應該送給老師一個(gè)什么樣的禮物呢？"因為老師在我們學(xué)習的日子里，幫助了我們很多，我一定要在這個(gè)特別的節日里表達我的感謝。
我想來(lái)想去，想到了送老師巧克力，毛巾，手絹……可是我在前幾年過(guò)教師節已經(jīng)送過(guò)老師了，我想了很久，決定要送一個(gè)最特別的禮物給老師，那就是我以后好好學(xué)習取得的成績(jì)了。
第二天，我一到了教室，發(fā)現許多同學(xué)都喜氣洋洋，因為今天是特別的節日——教師節。
后來(lái)語(yǔ)文老師帶著(zhù)微笑走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都把禮物親手送給了老師，有的送老師毛巾，有的送老師花朵，有的送老師手絹。老師還對我們說(shuō)謝謝我們。
不一會(huì )兒下課了，我們帶著(zhù)快樂(lè )下了樓去院子里玩，好像自己得到了一個(gè)禮物一樣，開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，這可是一個(gè)難得的好機會(huì )。
上了第二節課，數學(xué)老師來(lái)了，同學(xué)們像上一節課的樣子，也親手把禮物送給了老師，老師同樣非常感謝我們，并說(shuō)非常喜歡我們的禮物。
下學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地排好隊回家了。
9月10日，上午沒(méi)帶禮物的同學(xué)也非常開(kāi)心，因為教師節的氣氛很輕松。我看到老師這一天收到的禮物堆積如山。同時(shí)，我也暗下決心，我以后考試一定要考好，把這個(gè)的禮物獻給老師，讓她們以后因為我而充滿(mǎn)笑容。
我喜歡教師節，但是我更喜歡老師的禮物。
小學(xué)生教師節日記3
每當收獲的時(shí)候，我總會(huì )情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是啊。是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門(mén)，教給我豐富的知識；是您把調皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養成成熟的少年。在這美好的教師節里，我想對您說(shuō)：“顧老師，您辛苦了，我一定以?xún)?yōu)異的成績(jì)作為對哺育我的您的回報�！痹浀�，我榮幸地被您選上當語(yǔ)文課代表，以后，我更是認真地幫您收發(fā)本子，可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因為貪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，對我說(shuō)：“本子怎么不去拿。？”
我的目光落在您的手上，只見(jiàn)那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來(lái)了。當時(shí)，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢？”于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見(jiàn)了，當日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影。顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時(shí)，我有多羨慕您哪�？吹侥诤诎迳蠒�(shū)寫(xiě)那神氣的樣子，我心想長(cháng)大后一定要當老師，可如今我才體會(huì )到當老師的辛苦。
以后，我一定更加努力學(xué)習，認真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會(huì )讓您失望的。
小學(xué)生教師節日記4
今天是教師節，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校。路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)好像也在祝賀老師的節日。
不一會(huì )我來(lái)到了學(xué)校，我推開(kāi)了教室的門(mén)，被眼前的場(chǎng)景所吸引了。紅紅的彩帶掛在了風(fēng)扇上，五顏六色的氣球粘在屋頂上。轉過(guò)身去，黑板上還寫(xiě)著(zhù)：祝您節日快樂(lè )。無(wú)回到了座位上，接著(zhù)大家陸陸續續來(lái)到了學(xué)校。一概往日的喧鬧，一下子變得鴉雀無(wú)聲，連日常的淘氣包也靜了下來(lái)。大家靜靜的坐著(zhù)，等著(zhù)老師到來(lái)。
上課鈴剛響，老師邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了教室，老師驚呆了，班長(cháng)說(shuō)：“開(kāi)始”。同學(xué)們開(kāi)始唱我修改過(guò)的歌《節日快樂(lè )歌》，教室里響起“祝您節日快樂(lè )……”只見(jiàn)老師深深的對我們鞠了一躬說(shuō)；“謝謝大家”。緊接著(zhù)張濟薪快步來(lái)到了講臺對老師說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )�！卑岩皇倒寤ㄋ徒o了老師。王沿淞慢慢地來(lái)到了講臺對老師說(shuō)：“祝您節日快樂(lè )�！卑岩粋�(gè)大蛋糕塞進(jìn)了老師的懷里。接著(zhù)大家紛紛把自己精心準備的禮物送給了老師。這時(shí)，我看見(jiàn)了老師那燦爛的微笑。
啊，老師您像無(wú)邊無(wú)際的海洋，養育著(zhù)我們。老師您像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師我愛(ài)您。
小學(xué)生教師節日記5
今天是教師節，我們全班同學(xué)都想給老師一個(gè)驚喜，祝老師節日快樂(lè )。
我們幾個(gè)同學(xué)在暑假里就開(kāi)始準備了。在多次排練后，我們終于迎來(lái)了一年一度的教師節。同學(xué)們都非常激動(dòng)，這是我們迎來(lái)的小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節。
我們今天下午開(kāi)始了急切的忙碌，先是找一個(gè)同學(xué)去辦公室攔住老師，告訴老師：“我們要給你們一個(gè)驚喜，歡迎來(lái)參加�！崩蠋煗M(mǎn)臉笑容，想也沒(méi)想就答應了。我的心怦怦直跳，讓幾個(gè)同學(xué)在窗邊看情況，老師一來(lái)就趕快讓大家安靜。我們又及時(shí)美化了黑板，真的好激動(dòng)呀。哦，不好。老師來(lái)了�！叭w同學(xué)，安靜�！蔽掖舐暫暗�。同學(xué)們表現極好，很安靜�！捌鹆��！薄袄蠋熀�，老師節日快樂(lè )�！蓖瑢W(xué)們像詩(shī)朗誦一樣，非常整齊地說(shuō)。老師非常激動(dòng)，一定沒(méi)能想象出來(lái)我們要干什么，激動(dòng)得含著(zhù)眼淚呢，“尊敬的老師，祝你們節日快樂(lè )。今天給你們一個(gè)大驚喜�！崩蠋熼_(kāi)始拍照了�！跋旅嬲埨钽懶�、張雅欣帶來(lái)歌曲《老師》�！敝鞒秩饲辶恋纳ひ糁v完了話(huà)，老師激動(dòng)得也使足勁鼓掌，老師一定沒(méi)想到，很驚訝。同學(xué)們唱完了，老師說(shuō)：“好，給未來(lái)歌唱家鼓掌�！�
馬上就到我們的小品《賣(mài)拐》了，同學(xué)劉坤越真的借了一副拐杖。唉，可是沒(méi)有自行車(chē)，就只好騎掃把了。我們演完了，老師笑得合不攏嘴……
老師，感謝您對我們的辛勤教導，在這里我們想對您說(shuō)一聲：您辛苦了。
小學(xué)生教師節日記6
今天，又是星期一，又是升旗的日子，而今天的升旗儀式是那么的別樣！那么的令人難忘！那么的回味無(wú)窮！
早上，我早早的來(lái)到學(xué)校門(mén)口值周，看見(jiàn)有的同學(xué)們手捧鮮花，有的手里拿著(zhù)賀卡。個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)幸福的笑容。原來(lái)，大家都知道，今天是教師節。雖然老師說(shuō)過(guò)，不要送禮物，但同學(xué)們還是不由自主的帶來(lái)了表達自己心意的禮物。
7：40分，升旗儀式的音樂(lè )響了起來(lái)，全校上千名師生整如歸一片肅然。這次的升旗儀式是有五二班主持的。國旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起。
接著(zhù)，校長(cháng)發(fā)了言:同學(xué)們，今天是第28個(gè)教師節，是難忘的日子，是感恩老師的日子，讓我們在這個(gè)難得的日子里，向辛勤培我們的老師們說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)，表達自己對老師深深地祝福。
下面，是各個(gè)年級的代表輪流上臺領(lǐng)讀祝福語(yǔ)，再向老師鞠躬送祝福。一年級、二年級。輪到我們五年級了，在代表的領(lǐng)讀下。我們齊聲說(shuō)道：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，老師，您辛苦了！”此刻，老師的眼圈紅了，我們的眼圈也紅了，淚珠在眼圈里打轉。
每個(gè)年級都祝福完了，校長(cháng)抹了抹紅紅的眼圈，激動(dòng)地說(shuō)道：讓我們齊聲說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”這一刻，定格在感恩與祝福中，這一刻，定格在幸福與感動(dòng)中！
別樣的升旗儀式結束了，留下了祝福，留下了感動(dòng)、也留下了深深地情誼！直到永遠永遠。
我的話(huà)：這是今天的教師節升旗儀式，場(chǎng)面好感人。再次寫(xiě)出來(lái)祝老師節日快樂(lè )！也祝全天下所有的老師節日快樂(lè )�。�！
小學(xué)生教師節日記7
今天是教師節，是我們最敬愛(ài)的老師的節日。今天一大早到了校門(mén)口，我看到高年級的大哥哥大姐姐們，手捧鮮花迎接老師。我也想趕快把鮮花送給親愛(ài)的老師。
我進(jìn)了校門(mén)一路小跑到了教室，我驚呆了！教室里窗戶(hù)的角上全都被掛上了氣球，掛的七彩的彩帶。我猜想：“肯定是送給老師教師節的禮物�！蔽以倏纯磁赃叺氖迨灏⒁�，我想：“他們一定是很早就來(lái)的，要給我們的老師一個(gè)驚喜�！边�沒(méi)開(kāi)飯的時(shí)候老師們來(lái)了，張國璽的媽媽帶領(lǐng)我們?yōu)槔蠋焸儷I上了一曲“感恩的心”。苗祺祥和任家慧還為老師朗誦了一首小詩(shī)。最后苗祺祥媽媽告訴我們現在可以給老師獻花、戴紅領(lǐng)巾。我急忙把一朵花送給張老師，另一朵給袁老師，并給老師說(shuō)：“節日快樂(lè )！”剩下的同學(xué)給老師們戴上了紅領(lǐng)巾。為老師慶祝節日的活動(dòng)就結束了。我和同學(xué)們都還很激動(dòng)，我決心以后上課要更專(zhuān)心，不要讓老師太辛苦。
老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮我們，老師是靈魂的工程師，教會(huì )我們知識、怎么做人，幫助我們成長(cháng)。老師是最可愛(ài)的人！
小學(xué)生教師節日記8
星期二的上午，天空還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，下午天氣放晴，溫柔的陽(yáng)光，讓秋色更加明媚。在第二十九個(gè)教師節到來(lái)之際我們全校師生歡聚在金太陽(yáng)廣場(chǎng)，慶祝這喜慶的日子。
慶�；顒�(dòng)是由少先隊大隊輔導員葉老師主持。第一個(gè)節目是吹奏葫蘆絲，小演員們表演得十分精彩，曾老師在前面指揮。小演員們手握葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著(zhù)，那悠揚的笛聲回蕩在校園的上空。這時(shí)候，李校長(cháng)宣布了師德標兵的名字。師德標兵老師穿著(zhù)節日盛裝，身披紅色綬帶，笑容滿(mǎn)面地走上了領(lǐng)獎臺。我們還看見(jiàn)我們年級的汪老師和彭老師哩 。
我們還欣賞了六【三】班帶來(lái)的歌舞【我愛(ài)米蘭 我愛(ài)老師】，他們優(yōu)美的舞姿吸引了全校師生，三個(gè)穿著(zhù)粉紅色連衣裙的同學(xué)載歌載舞，其他同學(xué)手捧百合花，表達了對老師的崇敬和愛(ài)戴。
最引人注目的是六【2】班表演的詩(shī)歌朗誦【教師贊歌】，更是把慶�；顒�(dòng)推向高潮，他們飽含深情的表演贏(yíng)得了陣陣喝彩。最后他們把紅領(lǐng)巾·鋼筆獻給老師，感謝師恩，祝福教師們——節日快樂(lè )。
小學(xué)生教師節日記9
今天早上，我早早的去了學(xué)校，想起了今天是教師節，我就去交作業(yè)去了。
呀！“日積月累”這個(gè)成語(yǔ)少寫(xiě)了一遍，我本以為自己記憶力很好，怎么卻把“日積月累”寫(xiě)成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑，回來(lái)后，我以“一秒三字”的速度補作業(yè)，呼，補完了。
下午我要暈了，想買(mǎi)幾朵花送給老師，偏偏沒(méi)有帶錢(qián)，我狂暈，我只好死皮賴(lài)臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧”“No”，老貴一字一頓的說(shuō)。
絕望了，我想了想又對老貴說(shuō)，“就說(shuō)咱倆合伙買(mǎi)的ok？”“這個(gè)……好吧”。老貴不情愿的答應了。哈哈，我勝利了�！皯鹄贰本褪且欢浠�，雖然有點(diǎn)那個(gè)什么，但第一次得到戰利品，滋味就是比蜜甜！
我趁熱打鐵的說(shuō)：“干脆這樣，我們現在就送花給老師吧？”“不，我要等上課的時(shí)候�！薄皶灐蔽艺f(shuō)，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時(shí)舉著(zhù)那朵花對著(zhù)日記本前的你——老師，說(shuō)節日快樂(lè )了，這樣絕對不可以！
我又轉身剛想對老貴說(shuō)，”鈴...“上課了，我無(wú)語(yǔ)，暗自對自己說(shuō)，有沒(méi)有搞錯哪，老天��！
老師來(lái)了，啊哈哈，那個(gè)老貴沒(méi)有把花送給老師，耶！
這個(gè)日子，我過(guò)的非常非常的有意義，相當的有意義，特別的有意義，老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！
小學(xué)生教師節日記10
今天是9月10日，我們給王老師慶祝節日。
我買(mǎi)了個(gè)小豬娃娃作為禮物。小豬崽非�？蓯�(ài)，脖子上扎條藍圍巾，穿著(zhù)牛仔背帶褲，腰間系著(zhù)條綢帶，穿著(zhù)雙小皮鞋。我一來(lái)到教室就把禮物送到王老師手里，王老師很高興，看到這頑皮的小豬，很多同學(xué)都笑了。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個(gè)人都為我們敬愛(ài)的辛苦了四年的班主任王老師奉獻上自己那顆真誠的心，禮物堆成了小山，講桌上都放不下了，老師也非常感動(dòng)，滿(mǎn)懷著(zhù)真情向我們道謝，她說(shuō)：“你們學(xué)習好才是給我的禮物！”第一節的公開(kāi)課也上得非常成功，是我們對老師的愛(ài)放松了她原本緊張的心情。
第二節課，數學(xué)老師也收到了豐厚的禮物。第三節課，因為英語(yǔ)老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物，老師的表情很激動(dòng)，淚花濕潤著(zhù)她的眼角，這堂課的氣氛相當活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績(jì)會(huì )更好。
這一半天下來(lái)，我們過(guò)得異�？鞓�(lè )。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報。來(lái)年我們就要告別我們的老師了，我們要珍惜這師生間的情誼，要珍惜這美好時(shí)光.
小學(xué)生教師節日記11
開(kāi)學(xué)這“神圣的節日”剛剛過(guò)完。另一個(gè)節日教師節又如約而至，它像一個(gè)五行山把我這個(gè)孫悟空壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
今天就是教師節。我把自己打扮得春風(fēng)滿(mǎn)面，準備用最快樂(lè )的喊聲來(lái)迎接這一天。我走進(jìn)班里，眼前的一片裝飾令我大吃一驚，我以為是走錯班了，可是看到同學(xué)們熟悉的身影，我才確定我沒(méi)有走錯班。
后邊那塊黑板啊是“受苦”了。同學(xué)們在它身上擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦。場(chǎng)面真是壯觀(guān)！可誰(shuí)讓它天生是當黑板的命呢！終于反反復復不知過(guò)了多少次，還是畫(huà)好了。我一看還挺好的，這時(shí)他們又在前面的黑板上畫(huà)起來(lái)，黑板面對這群快樂(lè )的“侵擾者”，與他們一起歡笑起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，一聲“大功告成！”喊得驚天動(dòng)地！
“喂，你為老師買(mǎi)了什么禮物？”“糟糕！我這個(gè)馬大哈竟然忘了給老師買(mǎi)禮物了，有幾個(gè)同學(xué)也忘記了給老師買(mǎi)禮物了，跟我是同類(lèi)的，真是幾家歡喜幾家愁��！”這時(shí)我靈機一動(dòng)，想起我雖然沒(méi)買(mǎi)禮物，但我可以做呀，這樣就不會(huì )枉費我“小諸葛”的稱(chēng)號了�？吹酵瑢W(xué)一個(gè)挨一個(gè)地送上禮物，我一點(diǎn)也不羨慕。因為我馬上就有一個(gè)特別的禮物要問(wèn)世了。
下課了，我就做起禮物來(lái)了，它是一首詩(shī)。我左思右想，一首不錯的詩(shī)就誕生了。我寫(xiě)上名字送到老師辦公室，老師看后不住點(diǎn)頭，還問(wèn)我為什么寫(xiě)這首詩(shī)。我回答：“因為……”老師說(shuō)這是她收到最有創(chuàng )意的禮物。
今天的教師節，是我最開(kāi)心的一天！
小學(xué)生教師節日記12
明天就是全國26個(gè)教師節了，我要準備什么禮物送給我敬愛(ài)的老師們呢?我一放學(xué)就思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，回到家里，緩緩的做完作業(yè)，吃晚飯時(shí)，我腦子里一道靈光閃過(guò)，呵呵，想到了。我要送給我們的老師一份媽媽教我的超美味超好吃的可樂(lè )雞翅。
吃完晚飯后，我就和媽媽去華潤超市選購做雞翅的材料。我精心挑選了差不多兩斤的雞翅，再去買(mǎi)一瓶可樂(lè )，就可以回家了。開(kāi)始做了，我先往鍋里倒一點(diǎn)油，然后在油里放點(diǎn)白糖。過(guò)了一會(huì )兒，油沸騰以后，就可以放雞翅了。我將雞翅一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，鍋里的油遇到冷物質(zhì)就飛濺起來(lái)，我跟媽媽左躲右閃，但是還是各自中了幾招，還好無(wú)大礙。等雞翅兩邊都變成金黃色的時(shí)候，我就把醬油和可樂(lè )倒進(jìn)了鍋里。然后再加點(diǎn)姜。蔥跟佐料，蓋上鍋蓋，燜上足足十分鐘，然后再把火調小，再燜五分鐘，香噴噴的雞翅就出爐了。我捧著(zhù)這一盤(pán)雞翅，心里非常高興，期待著(zhù)老師們吃到雞翅的反應，我要請她們給我打分。呵呵——我要以這種方式祝我的老師節日快樂(lè )!老師你們辛苦了!
小學(xué)生教師節日記13
每年的9月10日為教師節，教師節就是為了提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認識和評價(jià)。韓愈的《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師，是人類(lèi)文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的`。
教師們每天都要批作業(yè)、備課，還要給同學(xué)們上課，幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。為了讓我們更好的聽(tīng)課，聽(tīng)懂老師所講的課文，如我們的科學(xué)程老師她總是讓我們在笑聲中掌握科學(xué)知識；如我們的語(yǔ)文張老師為我們一遍一遍批改著(zhù)作業(yè)，直到我們做對了為止；如我們的數學(xué)應老師在我學(xué)習有了退步的時(shí)候及時(shí)的提醒我，讓我很快的調整好自己，在這次的期末考試中取得了比較理想的成績(jì)。
現在我們語(yǔ)文周老師，為了讓我們更好的完成作業(yè)，讓我們在她準備的A、B、C三檔作業(yè)量中選擇自己比較合適的作業(yè)量，耐心細心教導我們知識，更加為了鍛煉我個(gè)人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數學(xué)袁老師、英語(yǔ)孫老師、音樂(lè )王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學(xué)習和生活中更好的取到了進(jìn)步。
一年一度的教師節又到了，讓我們在這一年一度的教師節到來(lái)之際，說(shuō)一聲老師，您們辛苦了！謝謝您！我們會(huì )在新的學(xué)期中更加努力學(xué)習，在生活和學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)生教師節日記14
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撝?zhù)教師節該送什么禮物。
同學(xué)們細讀黑板上的字“老師您辛苦了�！边@是我們班十四名同學(xué)寫(xiě)的。老師從四年級培養到我們六年級，每一位老師如母親般的愛(ài)我們，教育我們，是該辛苦了�？晌覀冎�，嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒(méi)用的，只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數：“3……2……1……”這時(shí)我們全班起立，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了�！边@聲音氣壯山河，使用我們內心所說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)。說(shuō)完，大家紛紛把沒(méi)交的作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò)，這是你們給我的一份的教師節禮物�！�
等老師說(shuō)完后，班長(cháng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來(lái)，給了我們一個(gè)熱情的擁抱……
最后，我們全班站起來(lái)，說(shuō)：“老師我愛(ài)您。您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你。你勤勉地勞動(dòng)，真是辛苦啊。最后我們送您一句話(huà)，老師。相信我們。我們不會(huì )讓您失望的�！边@就是我們所在教師節發(fā)生的一幕感人的事。
小學(xué)生教師節日記15
清晨，我看到院子里的花開(kāi)了，我心上昨天的愁云一下子散去了，我為了給老師一個(gè)別致的教師節禮物，發(fā)了一天的愁，這下可真是得來(lái)全不費工夫。我采了幾朵又大又艷的花，早早地來(lái)到學(xué)校，把花插在了老師的筆筒里，我看見(jiàn)了老師桌上一摞摞的作業(yè)，一本本的筆記，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?
幾年來(lái)，是老師教給了我們知識，幫助我們樹(shù)立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而老師眼角上卻添了條條皺紋，每當看到老師那明亮的眼睛里的血絲，我心中總是充滿(mǎn)對老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷啊!
有一次，我生病了，幾天沒(méi)有上課。是我們的老師放學(xué)后拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)給我補習功課，使我的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習，來(lái)回報我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)十幾年了，在這十幾年里，您白天忙著(zhù)給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長(cháng)期的勞累，您的眼睛近視越發(fā)嚴重了�？赡鷽](méi)有白操勞，您教出來(lái)的學(xué)生無(wú)論在做著(zhù)什么，都把您的話(huà)記在心上——要做一個(gè)正直的人。
老師，您對教育事業(yè)是那樣熱愛(ài)，對工作是那樣認真，對同學(xué)們是那樣關(guān)心。
老師，您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著(zhù)您!在教師節來(lái)臨之際，祝您節日快樂(lè )!
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