五年級小學(xué)生日記(通用15篇)
一天就要結束了，心中一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的五年級小學(xué)生日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級小學(xué)生日記1
今天放學(xué)回到家，我正低頭換鞋的時(shí)侯，咦?我的白球鞋這么臟。好像是被別人踩了一腳�？墒菋寢尩氖止钦哿�,沒(méi)辦法幫我洗白球鞋了�？墒窃趺聪茨�?我可從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)白球鞋。
我想起媽媽洗鞋的樣子，她先打來(lái)了一盆清水，涂上肥皂前后刷了幾下，就洗好了。于是，我照著(zhù)媽媽的樣子把鞋子洗了一遍，便得意地把鞋子拿給媽媽看，本想得到媽媽的表?yè)P，不料，媽媽說(shuō)：“你這是白球鞋嗎?分明就是一雙黑球鞋�！蔽倚睦锵耄赫l(shuí)讓你手骨折了，我還不想洗呢�？粗�(zhù)我一臉不高興，媽媽耐心地一步一步教我如何把鞋子洗干凈。
我先端來(lái)一盆清水，蹲在地上把球鞋浸濕，然后在鞋子的內外均勻地打上肥皂，再使出吃奶的勁用刷子上下左右、前后里外，仔仔細細地刷了個(gè)遍。瞧，黑水從指縫里流了出來(lái)，頑皮的小泡泡蹦了出來(lái)。接著(zhù)我再用清水漂洗干凈，最后把白球鞋曬在陽(yáng)臺上。
為了能讓白球鞋更白，媽媽還教我一個(gè)方法，當你的白球鞋在接受太陽(yáng)的照射時(shí)，拿一張白色的紙巾蓋在鞋子的表面，這樣它就不會(huì )變成黃色了，永遠保持雪白雪白的。
看著(zhù)陽(yáng)光下整齊光潔的球鞋，我不禁想到：這是我第一次洗白球鞋，自己動(dòng)手洗白球鞋的感覺(jué)真好。我覺(jué)得自己好像長(cháng)大了許多。
五年級小學(xué)生日記2
今天，組長(cháng)讓我去掃地，我就去乖乖的掃了，可是就快掃完地時(shí)候，突然，樓上的一盆水倒在了我身上，（是少量的水），我跑到了樓上，我本想問(wèn)問(wèn)這是誰(shuí)倒的水，可是，一進(jìn)班，全班就哄堂大笑，我說(shuō):笑笑笑，就知道笑，這是誰(shuí)倒的水，全班無(wú)人坑聲。
可是，到了體育課時(shí)，老師又叫我罰站，（我這是惹誰(shuí)了），到了快放學(xué)的時(shí)候，老師又叫我去給他買(mǎi)飯。天哪，地啊，我到底惹誰(shuí)了，真是倒了八輩子的血霉了。
五年級小學(xué)生日記3
假期，我來(lái)到了青島，站在海邊，我領(lǐng)略了大海在一天中變化的美景。
清晨，朝露初照東方，漫天金色的云彩仿佛群臣在等待君王駕臨似的，盼望著(zhù)太陽(yáng)地升起。慢慢地，一輪?wèn)|升的旭日從水波漣漣、亮光閃閃的海面上冉冉升起了。繼而，朝陽(yáng)的光芒沖破云霞，灑滿(mǎn)海面，于是云朵鑲上了金邊，浪花也閃耀著(zhù)金光。
中午，太陽(yáng)掛在大海的上空，驕陽(yáng)似火。陽(yáng)光垂直照著(zhù)平靜的海面，明凈的海水輕輕地吻著(zhù)我們的腳，撫摸著(zhù)堤岸，發(fā)出溫柔的細雨。
黃昏，太陽(yáng)西落，金色的晚霞像一張大網(wǎng)撒向大海，海水被映照成紫色，遠處的帆影來(lái)來(lái)往往。慢慢地，落日沒(méi)入了地平線(xiàn)，漸漸收起了她昏暗地微光，最終被海潮吞沒(méi)了。
夜晚翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子，靜靜地躺在漆黑的夜幕下，輕輕地喘息著(zhù)。慢慢地她睡去了，波濤發(fā)出輕輕的鼾聲。
我陶醉在這美妙的景色中了!
五年級小學(xué)生日記4
1月20日星期四，我和同學(xué)們約程老師一起去爬白云山。
大家先在白云山門(mén)口集合，然后一起出發(fā)爬山。爬到了半山腰，我就和大家休息了一會(huì )兒，和同學(xué)們一起分享食物。程老師還和大家照了很多照片。然后我們再繼續爬山，我們邊爬山邊玩些小游戲，終于爬到了山頂。李文馨她們好幾個(gè)同學(xué)跑得最快，早就在山頂等我們了。我們在山頂上玩了一會(huì )，還吃了媽媽們帶的些零食，又吃了豆腐花。感覺(jué)真好!最后因為有些家長(cháng)下午還要上班，所以就陸陸續續的先走了。只剩下我和江欣穎、紀嘉琳了。我們三個(gè)每人都買(mǎi)了一個(gè)竹蜻蜓，比賽看誰(shuí)的竹蜻蜓飛的又高又遠。我們玩得很盡興，然后我們又再一起走下山去。后來(lái)紀嘉琳爸爸還送我們回去了呢!
放假后能和老師、同學(xué)們爬山，聚在一起，真是開(kāi)心!
五年級小學(xué)生日記5
6月18日星期二晴
美麗的秋天
有的人喜歡大雪紛飛的冬天，有的人喜歡春暖花開(kāi)的春天，還有的人喜歡枝繁葉茂的夏天�？晌�，卻偏偏喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天有成熟的果子，各種各樣的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，個(gè)個(gè)都像在唱著(zhù)秋天的歌兒；楓樹(shù)穿著(zhù)紅色的衣服，好像在迎接秋天的到來(lái)；一些樹(shù)上的葉子落下來(lái)了，它們一邊在空中飛舞，一邊說(shuō)：”秋天來(lái)了，秋天到了！”小動(dòng)物們正在準備過(guò)冬：瞧，小青蛙正在挖地洞準備過(guò)冬，小松鼠正在摘松果補充實(shí)物……
秋天的顏色也有很多。蘋(píng)果的臉蛋更紅了，稻子變黃了，柏樹(shù)依然是那么翠綠，菊花也盛開(kāi)了，它們五顏六色、清幽淡雅……
秋天的腳步漸漸遠了，為了迎接冬天的到臨，我戀戀不舍地離開(kāi)了秋天，不知不覺(jué)，冬天到了，可我依然懷念著(zhù)美麗的秋天，它正向著(zhù)我們看不見(jiàn)的地方揮手告別，我拿起畫(huà)筆，畫(huà)了一幅秋天美景的畫(huà)，望著(zhù)我得畫(huà)，我不禁說(shuō)了一句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�
我愛(ài)你，秋天。
評語(yǔ)：寫(xiě)作過(guò)程中恰當的運用了比喻和擬人的修辭手法讓文章顯得神采奕奕，詩(shī)句的引用恰到好處。不愧為一篇佳作。
五年級小學(xué)生日記6
暑假的時(shí)候，我正在忙著(zhù)做暑假作業(yè)，這時(shí)候看見(jiàn)書(shū)桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個(gè)筆筒，把它們裝起來(lái)吧!
首先我準備了一個(gè)空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開(kāi)始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著(zhù)在紅色卡紙上畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，然后用剪刀剪下來(lái)粘在白紙上，接著(zhù)在心形的空白處用水彩筆畫(huà)一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一個(gè)既美觀(guān)又實(shí)用的愛(ài)心筆筒就做好了。
看著(zhù)做好的筆筒，想到筆有地方放了，書(shū)桌能變得整潔了，我開(kāi)心地笑了。
五年級小學(xué)生日記7
今天，我們一家人來(lái)到老家溪干去爬山。但很不幸，我在爬山時(shí)踩到冰上滑了一下，就把腳給扭傷了。剛開(kāi)始，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业哪_疼的厲害�！�
媽媽滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“就滑了一下，哪有那么嚴重?"她還是自己往前走，也沒(méi)扶我一把!到了下午，我的腳已經(jīng)腫的像饅頭一樣，已經(jīng)不能走路了，這時(shí)，媽媽才緊張的把我送到醫院�，F在我的腳被紗布包裹著(zhù)，兩星期不能下地走，所以只能單腳跳，上樓梯還要爸爸背。真是辛苦老爸了!
五年級小學(xué)生日記8
大自然是多么美麗呀！春天它草綠花紅，夏天它郁郁蔥蔥，秋天它落葉紛紛，冬天，他與雪風(fēng)吟，我愛(ài)這美麗的大自然。
春天到處是草綠花紅�；ǘ湎褚粋�(gè)酣睡正濃的少女，擁抱著(zhù)路邊的小草�；ǘ湎窕ㄖφ姓沟男」媚�，有的像可愛(ài)的小女孩兒，競相開(kāi)放，清香四溢。
夏天那茂密的樹(shù)林，高高的樹(shù)木挺立著(zhù)，走在林中小道上能趕到?jīng)鲲L(fēng)習習，樹(shù)林里那么幽靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音，走進(jìn)去使人心曠神怡。
秋風(fēng)習習，秋意濃濃。秋天是收獲的季節，農民伯伯割稻谷，滴滴答答。雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱�？聪衽Ｃ�，像花針，像細雨。密密地斜織著(zhù)，沉默在這美好的秋天。
冬天望去，雪白的一片，下雪了，放眼望去，如同曬場(chǎng)上的新棉，白花花耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊。
大自然真美麗，一年四季給我們不同的快樂(lè )，不同的感受。所以我們應該熱愛(ài)大自然，保護大自然，讓它永遠都這么美麗。
五年級小學(xué)生日記9
端午節到了，各地方的`風(fēng)俗不同，有在門(mén)前掛艾草的；南方是賽龍舟；我們這里的風(fēng)俗是包粽子。
今天我們要包粽子。
我和媽媽來(lái)到了信譽(yù)樓買(mǎi)了米和粽子葉，當然。還有棗�；氐郊抑笪覀儼衙缀汪兆尤~分別泡在兩個(gè)盆子里，大概泡上十幾分鐘，就可以開(kāi)始包粽子了。
媽媽告訴我先把粽葉弄成三角形，再放上一顆棗，然后放上米，最后再放上幾顆棗用粽子葉，把它們包住系上繩子一個(gè)粽子就完成了，我也學(xué)著(zhù)媽媽包了一個(gè)，雖然沒(méi)有媽媽包的好看，但是我也挺滿(mǎn)意的。就這樣，我們把粽子包完了。開(kāi)始在鍋里蒸粽子，大約一個(gè)小時(shí)后就蒸熟了，在等粽子熟的過(guò)時(shí)候，我總是急不可耐地揭開(kāi)蓋子看看，等待的時(shí)間總是特別漫長(cháng)，不一會(huì )兒，從鍋里飄出的淡淡香味饞得我直流口水。
粽子終于蒸熟了，我迫不及待地嘗了一口，味道香甜軟膩。真好吃啊。我們大家都吃著(zhù)香噴噴的粽子談?wù)撈鹆饲?/p>
今天我真高興啊，我了解了南北方端午節的風(fēng)俗，也學(xué)會(huì )了包粽子。
五年級小學(xué)生日記10
今天，我和爸爸。媽媽一起到蟹島玩。
我們進(jìn)了大門(mén)，里面真是人山人海呀。男女老少正在盡情地玩耍。
我們繼續朝前走，呀。只見(jiàn)一個(gè)四面通透的玻璃房呈現在眼前，我想：“這玻璃房是餐廳還是游泳池，還是什么游樂(lè )場(chǎng)所呢?”我帶著(zhù)好奇的心情來(lái)到了玻璃房里一看，哇。好多大大小小的水池呀。它們有的里面全是螃蟹，有的養著(zhù)魚(yú)，原來(lái)這里是鉤魚(yú)和鉤螃蟹的。于是，我和爸爸。媽媽租了一個(gè)魚(yú)竿，我們坐在鉤螃蟹的池子旁，心想：“這次我肯定可以鉤很多螃蟹�！笨墒俏毅^了很長(cháng)時(shí)間一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁匆稽c(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有呢?”媽媽說(shuō)：“要有耐心，慢慢去拖動(dòng)鉤子，去鉤它的腳�！蔽蚁髬寢屨f(shuō)的那樣做，過(guò)了一會(huì )我真的鉤上了一只又肥又大的螃蟹。我望著(zhù)我的“戰利品”高興的又蹦又跳。
回家后，爸爸把我的“戰利品”做成了美味佳肴，這是世上吃，最令我難忘的菜肴了。
五年級小學(xué)生日記11
今天早晨我和媽媽去一家小吃店吃飯，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一位老爺爺坐著(zhù)一號桌子旁，我還以為是這家小吃店的老人呢。我就讓媽媽給我買(mǎi)飯了，吃著(zhù)吃著(zhù)，我看見(jiàn)老爺爺顫顫巍巍的站起來(lái)，手哆哆嗦嗦的撿起別人吃剩的半個(gè)包子和半碗小米粥，很可憐，我就和媽媽說(shuō)，我們給老爺爺買(mǎi)點(diǎn)飯吧，媽媽很高興的就答應了，我把兩個(gè)包子送給老爺爺，老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，您吃吧�！�
這時(shí)候，店里的阿姨給老爺爺盛來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一碗熱乎乎的小米粥說(shuō)：“喝熱乎的吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“好、好的�！崩蠣敔斂隙ㄊ丘I極了，吃的非�？�，一會(huì )兒就吃完了，露出幸福的表情，看著(zhù)老爺爺吃的飽飽的，我們都很開(kāi)心。
五年級小學(xué)生日記12
20xx年6月19日
“我跟你們講，我教了十幾年的語(yǔ)文……”
今天，數學(xué)老師又開(kāi)始給我們講道理了，不過(guò)，你可能有一些疑惑吧，看了上一句話(huà)，是不是覺(jué)得有點(diǎn)自相矛盾？既然是數學(xué)老師，那為什么又是“教了十幾年的語(yǔ)文”呢？其實(shí)，我們班的同學(xué)們也都很奇怪，用驚奇的眼神看著(zhù)老師。
講臺上的老師顯然看出了我們的疑問(wèn)，就說(shuō)：“我之前都是教語(yǔ)文的，到了你們這一班，就是教數學(xué)的了�！�
坐在講臺下的每一個(gè)同學(xué)們，無(wú)一個(gè)不是很震驚的，包括我也是，我們呆呆地看著(zhù)老師，我在心里暗暗感嘆道：”天哪！數學(xué)老師之前居然是教語(yǔ)文的哎，那豈不是數學(xué)和語(yǔ)文都非常好，才能雙課都教過(guò)的��！“
我回到家以后，跟媽媽講了老師的這番話(huà)，媽媽聽(tīng)后，對我說(shuō)：”看來(lái)你們的數學(xué)老師是個(gè)活到老學(xué)到老的人哦！“
我覺(jué)得，我也應該向數學(xué)老師學(xué)習學(xué)習，成為一個(gè)門(mén)門(mén)科目都好的人，也要活到老學(xué)到老！
五年級小學(xué)生日記13
元宵節上午，我們到城里玩，城里人山人海。
我看見(jiàn)了扭秧歌的、踩高蹺的、還有劃旱船的。再往前走有兩只狗跟真的一樣。有一只像要跑一樣，另一只就蹲在那里，伸出長(cháng)長(cháng)的紅舌頭好像要喝水的樣子。還有一個(gè)十米高的旺火，可惜要晚上才點(diǎn)火，所以我沒(méi)看上，也不知道有多壯觀(guān)。
老家的元宵節真熱鬧呀！
五年級小學(xué)生日記14
星期六，我去看望奶奶，發(fā)現奶奶家的篩子底下有一只鴿子，鴿子為了脫離法網(wǎng)，撞得頭破血流。我頓時(shí)心生憐憫之心，想將它放走�？赡棠滩煌�，說(shuō)熬湯喝，鴿子開(kāi)胃，有利于消化。
老師經(jīng)常說(shuō)：“鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友，我們要保護鳥(niǎo)類(lèi)。再說(shuō)鴿子是和平的象征，吃了它，顯得我們太殘暴了�！边@時(shí)，奶奶不耐煩地說(shuō)：“快，把鴿子給你爸，讓他宰了�！辈恍�，我得趕緊放了鴿子，要不它就危險了。來(lái)不及多想，我箭步?jīng)_上前去，揭開(kāi)篩子，鴿子撲楞著(zhù)翅膀飛了出去，我松了口氣 。鴿子向我擺擺翅膀，好像要感謝我，我說(shuō)：“保護鳥(niǎo)類(lèi)是我們的責任，不用謝了，快走�！�
奶奶問(wèn)我怎么還沒(méi)把鴿子給爸爸，我沒(méi)吱聲，她走過(guò)來(lái)一看，咦!鴿子怎么沒(méi)了，奶奶不用猜，就知道是我放走了鴿子。奶奶責備我：“鴿子飛了，可惜了我的幾勺包谷。奶奶站在院子里唉聲嘆氣。我對奶奶說(shuō)：“您忘了給我講鴿子送信的故事了嗎?您告訴我鴿子代表和平，要我好好保護鴿子。奶奶望著(zhù)空空的篩子，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然挨了罵，但我還是非常高興，因為我做了一件好事，讓地球上的小生命又有了存活下去的希望!
五年級小學(xué)生日記15
雖然暑假已經(jīng)來(lái)到，但這幾天我一直沒(méi)有輕松的感覺(jué)。
五年級結束了，馬上就要升六年級了，各方面的壓力向我襲來(lái)。突然有些害怕，身邊六年級的同學(xué)各自為升初中而四處奔走，家長(cháng)們也紛紛議論著(zhù)哪個(gè)學(xué)校更好，突然覺(jué)得自己要面臨這一次不同尋常的選擇，心中很忐忑不安，回想起這五年來(lái)的小學(xué)時(shí)光，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女生漸漸長(cháng)大。從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到感知生活的不易。我彷徨而又不安，開(kāi)始從別人的身上規劃自己的人生方向，希望未來(lái)的路能一路順風(fēng)。
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