小學(xué)生二年級日記模板合集十篇
一天終于結束了,今天我們都做了什么了呢?這也意味著(zhù),又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生二年級日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生二年級日記 篇1
夏天到了,麥子熟了,我來(lái)到田野里觀(guān)察麥子。麥子金燦燦的美麗極了,一陣風(fēng)吹來(lái),金黃的麥子搖來(lái)?yè)u去像一層一層的波浪,非常好看。每個(gè)小麥細長(cháng)細長(cháng)的麥稈,長(cháng)得筆直筆直的,麥穗因為成熟都低下了頭。
同學(xué)們知道面粉是怎么來(lái)的`嗎?是用成熟的小麥做的。撕掉麥皮,里面有一顆一顆的麥粒,就是把這些麥粒磨成面粉的。
小麥經(jīng)歷了春夏秋冬,從一棵小麥苗長(cháng)成了飽滿(mǎn)的麥穗服務(wù)人類(lèi),我們要學(xué)習它的勤奮努力,爭做一個(gè)有用的人。
小學(xué)生二年級日記 篇2
暑假的一天我去了村里,我發(fā)現村里的蚊子非同一般,它們個(gè)個(gè)輕快靈活、身強力健、輕功了得、飛如風(fēng)、停如傻,事實(shí)上它們有很大的陰謀,都是江湖高手。
有一次,我正在津津有味的吃飯,突然,一只蚊子帶著(zhù)使命像一架飛機似的飛往我這,“嗡嗡”吵死了,我立刻放下筷子用手去打,它一個(gè)空翻,那姿勢很瀟灑、很酷!沒(méi)打著(zhù),蚊子想辦法讓我放松警惕。
它先使出a計劃。在我身上繞來(lái)繞去,想把我搞昏,可惜我有火眼金睛,它不泄氣,使出了b計劃。它讓一個(gè)同伴去,我沒(méi)發(fā)覺(jué),它趁勢用它的'嘴貪婪地吸著(zhù)我的血,它滿(mǎn)足后,又帶了一幫兄弟們來(lái),我趕緊逃,沒(méi)想到卻被石頭絆住了,可憐的我成了它們的餐點(diǎn)。我成了一個(gè)“紅包人”。
小學(xué)生二年級日記 篇3
今天,我在網(wǎng)上看到了一套書(shū),叫《辮子姐姐星座物語(yǔ)》,我一看就想買(mǎi),因為最近我正在研究星座。我下定決心,這書(shū)我一定要買(mǎi)。
晚上,我打電話(huà)給爸爸,叫他幫我買(mǎi),爸爸痛快的答應了。一會(huì )兒,他就幫我訂貨了。我很開(kāi)心。但爸爸給我立了個(gè)約定,就是我這幾天要好好學(xué)習。我也爽快地答應了。
小學(xué)生二年級日記 篇4
今天我們學(xué)習了國家一級保護動(dòng)物麋鹿,麋鹿是鹿科動(dòng)物中的一種,因為繁殖率較低,而他也有很高的藥用價(jià)值,所以被列為國家一級保護動(dòng)物。早上我們看了關(guān)于麋鹿的一些有關(guān)視屏,麋鹿真是好可憐啊,從中國漂泊到大西洋外,最后好不容易生存下來(lái),但卻不能回國,我真為那些麋鹿感到心酸。
晚上回家時(shí),我有搜索了關(guān)于國家還有那些一級保護的動(dòng)物,但沒(méi)想到不搜不知道,一水搜嚇一跳,哇,好多啊,都是一些兵臨滅絕的'生物,他們都好可憐啊。我們應該經(jīng)自己的一份力去幫助那些兵臨沒(méi)絕的動(dòng)物們,讓他們早日脫離冰靈滅絕的死亡之路。
小學(xué)生二年級日記 篇5
20xx年2月1日 星期五 雨
今天媽媽出去逛街,不小心手機被偷了,真大意。
媽媽的手機本來(lái)放在衣服的.口袋里,她看上了一件衣服,就忘記了衣服口袋里的手機,把衣服扔到椅子上,去試衣服了。一個(gè)想不勞而獲的小偷走過(guò)來(lái),在媽媽的衣服口袋里一摸,摸到一個(gè)手機,就把它偷走了。
這個(gè)小偷真可惡,不去勞動(dòng)就想得到東西。媽媽?zhuān)阋院罂刹灰笠饬。一定要收好自己的東西,不要給小偷有可乘之機。
小學(xué)生二年級日記 篇6
一年一度的中秋節到了,我們一家人搬著(zhù)桌子到院子里賞月,桌上放著(zhù)香甜的'水果和美味的月餅。
我們一邊吃著(zhù)東西,一邊看著(zhù)月亮,今天的月亮特別圓,特別明亮,象征著(zhù)一家人團團圓圓。這美麗的月光照耀著(zhù)大地,給人們帶來(lái)溫馨,看著(zhù)月亮我想起爸爸媽媽是怎樣把我撫養長(cháng)大,心里面更加溫暖了。
我祝福爸爸媽媽中秋節快樂(lè ),也祝全家人身體健康,工作順利。
小學(xué)生二年級日記 篇7
今天下午一放學(xué)急匆匆趕回家,爸爸告訴我,老師叫申報做小記者的同學(xué)一起集中起來(lái)去拍照。
于是我又一路小跑,跑到培訓班時(shí)老師還在等我,太好了。馬上和老師一起拍照。
老師又對我說(shuō),來(lái)回跑都累了快回家吧。呵呵,我又跑回來(lái)了,今天作業(yè)也多,跑回來(lái)時(shí)滿(mǎn)頭大汗的。
小學(xué)生二年級日記 篇8
6月16日,星期三,天氣:晴
金秋時(shí)節,桂花飄香。今天,天氣晴朗,學(xué)校開(kāi)始舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。我興奮地報上了60米和800米的.比賽。今天,就是比賽的日子,我激地得心都怦怦地跳了起來(lái)。
第一項就是60米預賽,我被分到女生第一組,當輪到我們組時(shí),我在心里對自己說(shuō):“不要緊張,要對自己有信心!”這時(shí)候,我信心倍增,決定一定要得到前三名。
“各就各位!預備,啪!”就在這一聲槍響之時(shí),我腦袋中一片空白,只想往前沖。結果,我得了小組第二名,進(jìn)入了決賽。我非常高興,這時(shí),老師走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對我說(shuō):“周詩(shī)栩,決賽要加油!”頓時(shí),我感到一陣溫暖,心想:“一定不辜負老師的期望!
下午是60米的決賽!拔乙獙ψ约河行判摹,我暗暗地想。
開(kāi)始決賽了,大家都跑得非?,我拼盡全力最終得到了第三名,我非常開(kāi)心,因為這是我參加運動(dòng)會(huì )得到的第一個(gè)獎項。
回家之后,我把比賽結果告訴了爺爺,爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“名次并不重要,重在參與”。
小學(xué)生二年級日記 篇9
捉了那么多的蟬有什么用呢?爸爸說(shuō)他小時(shí)候都是烤來(lái)吃肉的,味道香噴噴的,說(shuō)著(zhù)還咽了一口口水。
我和媽媽都十分懷疑,蟬身上有肉而且還能吃?
爸爸見(jiàn)我們不信就找來(lái)四塊磚頭、一本舊書(shū)、一堆木片兒。在一堵墻下用那四塊磚頭熟練地左右各放一塊,上面壓一塊,前面擋一塊,迅速地搭出了一個(gè)簡(jiǎn)易的小灶頭,接著(zhù)撕下一些紙片點(diǎn)燃后扔進(jìn)去,再塞進(jìn)薄木片,等薄木片燒著(zhù)了再扔進(jìn)厚木片。不久灶頭里就燃起了大火,爸爸說(shuō)這是在給新灶頭高溫消毒。
等火勢變小,木頭幾乎成為紅紅的木炭時(shí),爸爸把蟬丟了進(jìn)去,只聽(tīng)得“吱!”一陣尖銳而急促的叫聲,散發(fā)出一股焦味,我和媽媽捏住鼻子:“好難聞!”
爸爸不理我們,繼續往蟬身上加一層木片,一會(huì )兒木片就著(zhù)火了,等這些木片燒完,空氣中開(kāi)始彌漫起一股焦香味來(lái),和烤肉有點(diǎn)相像。
爸爸把烤得黑乎乎的`蟬從灰燼中扒拉出來(lái),得意地宣布:“這些可是人間美味呀!”
我和媽媽半信半疑地看著(zhù)爸爸扯下燒焦的頭扔掉,再扯下肥肥的尾巴扔掉,只剩下長(cháng)著(zhù)腿的部分,然后小心地剝去燒得黑乎乎的外殼。爸爸所說(shuō)的人間美味露出來(lái)了,深褐色,一絲一絲的,和烤肉確實(shí)類(lèi)似。
不過(guò)我和媽媽還是有點(diǎn)疑惑:“這確實(shí)能吃嗎?”
爸爸為了打消我們的顧慮,示范了吃了一口,又讓奶奶吃了一只。
媽媽從爸爸手里拈了一絲肉,閉著(zhù)眼睛塞進(jìn)嘴巴:“好吃!”
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子嘗試了一下,味兒確實(shí)是一個(gè)字:“香!”
于是剩下的蟬肉都進(jìn)了我的肚子,可我仍覺(jué)得意猶未盡。
在我們捕蟬和烤蟬的過(guò)程中不時(shí)有過(guò)路的人來(lái)圍觀(guān),還不停地指點(diǎn)一二,都說(shuō)這是他們小時(shí)候常做的事,言語(yǔ)間流露出頗為懷念的樣子。
奶奶說(shuō):“多出去轉轉,捉捉蟲(chóng),活動(dòng)活動(dòng),總比悶在家里一天到晚看電視、玩電腦、寫(xiě)作業(yè),把眼睛弄壞了要好得多!
媽媽說(shuō):“捕蟬這活兒可以治療我的頸椎病,也可以讓眼睛得到放松!
爸爸說(shuō):“捕蟬可以鍛煉觀(guān)察力,培養耐心細致的好習慣!
我同意他們的話(huà),你呢?
小學(xué)生二年級日記 篇10
今天,我和爸爸一起看了一個(gè)節目,這個(gè)節目教給我們怎樣做面包派。
我們要準備一些材料,有面包片、西紅柿片、火腿片,還有其它的一些材料。
首先,要拿出四方方的面包片,把它的四條邊兒切下來(lái),在面包片上放一層西紅柿片,再放上一層火腿片和一些蔬菜,接著(zhù),抹上一層蕃茄醬,然后把另一片面包片放在最上邊。最后,再抹上一層薄薄的'雞蛋黃兒,把它放在微波爐里,加熱一會(huì )兒,就做成了一個(gè)香噴噴的面包派了。
小朋友們,你們學(xué)會(huì )了嗎?要是學(xué)會(huì )了就和你們的爸爸媽媽一起來(lái)試試吧!
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