關(guān)于小學(xué)生二年級日記范文匯總7篇
一天的時(shí)間即將結束了，相信你有很多感悟吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生二年級日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生二年級日記 篇1
今天我們學(xué)習了國家一級保護動(dòng)物麋鹿，麋鹿是鹿科動(dòng)物中的一種，因為繁殖率較低，而他也有很高的藥用價(jià)值，所以被列為國家一級保護動(dòng)物。早上我們看了關(guān)于麋鹿的`一些有關(guān)視屏，麋鹿真是好可憐啊，從中國漂泊到大西洋外，最后好不容易生存下來(lái)，但卻不能回國，我真為那些麋鹿感到心酸。
晚上回家時(shí)，我有搜索了關(guān)于國家還有那些一級保護的動(dòng)物，但沒(méi)想到不搜不知道，一水搜嚇一跳，哇，好多啊，都是一些兵臨滅絕的生物，他們都好可憐啊。我們應該經(jīng)自己的一份力去幫助那些兵臨沒(méi)絕的動(dòng)物們，讓他們早日脫離冰靈滅絕的死亡之路。
小學(xué)生二年級日記 篇2
未來(lái)的世界是一個(gè)綠色的世界。
隨著(zhù)人們對大自然的保護，人們不再亂砍亂伐樹(shù)木，不再鏟除花花草草，十分愛(ài)護花草。大樹(shù)長(cháng)得又高又壯，飛下來(lái)的種子也會(huì )長(cháng)成大樹(shù)，人們會(huì )把培育的.花花草草種在沙漠里，沙漠就會(huì )變成綠洲。
大家不會(huì )亂扔垃圾，會(huì )把垃圾分類(lèi)，有用的東西可以回收利用，變成有用的的東西。汽車(chē)不再燃燒汽油，都用綠色環(huán)保車(chē);工廠(chǎng)里用太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能，不再排泄廢水。
城市干凈了，沒(méi)有垃圾四處飛;河水清澈了，小魚(yú)在水里嬉戲;空氣清新了，不會(huì )再有霧霾。
這真是個(gè)山清水秀、空氣清新的世界。
小學(xué)生二年級日記 篇3
今天早上一大早起床，發(fā)現外面下著(zhù)毛毛細雨。吃完早餐，我就換校服背書(shū)包上學(xué)。臨出門(mén)前，媽媽給我一把傘，讓我帶著(zhù)去上學(xué)。和媽媽說(shuō)再見(jiàn)后，我撐著(zhù)傘快步走回學(xué)校。路上，行人們撐著(zhù)傘匆匆走過(guò)，馬路上變得濕漉漉的，仿佛一不小心就會(huì )摔倒。
下午，由于操場(chǎng)有些地方濕透了還沒(méi)干，所以我們不能練習仰臥起坐，不過(guò)我們就能進(jìn)行快樂(lè )體育，我跟同學(xué)打乒乓球，可開(kāi)心啦！
與天真煩人！
小學(xué)生二年級日記 篇4
今天由于下雨，我不能出去玩只好在家無(wú)聊之余,我便從書(shū)包里拿出一張數學(xué)報看，突然看到：怎樣防止寫(xiě)錯0。正好我們將要進(jìn)入全面復習,一開(kāi)始就得復習整數的讀寫(xiě)法。由于在多位數的讀法中，對“零”的處理有多種情況。如讀一個(gè)“零”，有的表示一個(gè)0，有的卻表示幾個(gè)0，有時(shí)沒(méi)有讀0，但寫(xiě)數時(shí)卻要寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)0。這樣在寫(xiě)多位數時(shí)就很容易出現少寫(xiě)或多寫(xiě)0的錯誤。怎樣防止寫(xiě)錯多位數中的0呢?可以采取以下幾條措施：
1、按級分段寫(xiě)數。
在寫(xiě)多位數時(shí)，先找出級名“億”、“萬(wàn)”字，在級名下各畫(huà)一條豎直的.虛線(xiàn)，表示分級線(xiàn)，然后在萬(wàn)絨有，個(gè)級部分分別畫(huà)四條短橫線(xiàn)，表示這兩級應寫(xiě)滿(mǎn)四個(gè)數字。寫(xiě)數時(shí)，先寫(xiě)億級，再寫(xiě)萬(wàn)級，最后寫(xiě)個(gè)級。寫(xiě)萬(wàn)級、個(gè)級數時(shí)，如果每級不足四個(gè)數字，就在一個(gè)單位也沒(méi)有的數位上，用0補足。
2、確定最高位及位數。
當多位數“級中”連續有兩個(gè)零，“級頭”連續有兩個(gè)或三個(gè)零時(shí)，最容易少寫(xiě)0。如上面第二個(gè)數，錯寫(xiě)成32040009。如果在寫(xiě)數時(shí)能確定它的最高位是十億位，有十位數，那么馬上就會(huì )發(fā)現32040009肯定寫(xiě)錯了，因為這是八位數。
小學(xué)生二年級日記 篇5
今天是一個(gè)特殊的日子，是教師節。
今天我首先給我最尊敬的老師說(shuō)一聲辛苦了!接著(zhù)我要給老師獻上最真成的祝福。一祝老師身體健康，二祝老師笑口常開(kāi)，三祝老師青春永住，四祝老師心想事成……
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁，還有人說(shuō)老師是父母……我覺(jué)得老師是我們起跑線(xiàn)的.引路人。是她們教會(huì )我從1、2、3、4……知道了100——30+15=85。是她們從a、o、e……教會(huì )我，讓我知道了
“花好月圓、感恩、好和壞……”
沒(méi)有她們的辛苦，哪來(lái)的那些好成績(jì)， 沒(méi)有他們的辛勤教誨，所以我要好好學(xué)習，才對得起老師的辛苦。
老師我愛(ài)你們、我愛(ài)你們、我……愛(ài)你們呀!謝謝你給我的智慧和做人。謝謝你老師!
小學(xué)生二年級日記 篇6
因為今天家里要來(lái)客人，所以一大早媽媽帶著(zhù)我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
這不，數學(xué)課剛剛學(xué)會(huì )認識人民幣，我想：這下我可以大顯身手幫媽媽當個(gè)“小會(huì )計”了。
為了做一份美味可口的排骨湯，媽媽挑選了兩根又嫩又新鮮的.排骨。肉販老板稱(chēng)了稱(chēng)說(shuō)：“一斤排骨十三元，這兩根排骨共兩斤一兩，你給二十七元吧！”媽媽拿了五十元，讓我算算要找多少錢(qián)？我皺皺眉頭，仔細想了想，回答說(shuō)：“要找二十三元錢(qián)�！眿寢寣ξ尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
其實(shí)數學(xué)與我們生活密切相連，我們要學(xué)習積累更多的知識，這樣才能熟練而準確地應對生活方面的一些問(wèn)題。我們不能光學(xué)而不用，那就是紙上談兵，學(xué)以之用，才有更廣、更大的用武之地可以發(fā)揮。
小學(xué)生二年級日記 篇7
6月16日，星期三，天氣：晴
前不久，媽媽的單位組織她們去南京游玩，鑒于我的良好表現，媽媽也順便帶上了我。
一上車(chē)，嘿！這兒還有不少和我同齡的小孩子呢！在車(chē)上，我們一會(huì )兒吃零食，一會(huì )兒又嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了南京珍珠泉的大門(mén)口。
導游為我們買(mǎi)好門(mén)票，我們一行人便浩浩蕩蕩地走了進(jìn)去，這時(shí)，天漸漸下起了淅淅瀝瀝的小雨，＂唉，真掃興�。⒋蠹疫B聲抱怨，可我卻不這么認為，下雨游玩，也別有一番情趣嘛！
走在大橋上，我快活得如同一只小鳥(niǎo)，一會(huì )兒聞聞花兒的芳香，一會(huì )兒看看遠處的山巒，一會(huì )兒又用手捧起清澈的湖水。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了珍珠泉旁。咦？這泉水上怎么會(huì )冒出一陣陣熱氣呢？我看了看一旁的景點(diǎn)介紹牌，原來(lái)，這珍珠泉是溫泉，所以會(huì )冒出一陣陣熱氣。＂快過(guò)來(lái)看�。。寢屧谶h處招呼我，我馬上跑了過(guò)去。順著(zhù)媽媽指的`方向看去，那兒有幾個(gè)泉眼，從里面冒出來(lái)的水是一串一串的，如同一串串珍珠。
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