【精】小學(xué)生數學(xué)日記15篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的小學(xué)生數學(xué)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生數學(xué)日記1

　　昨天，我和奶奶到藥店買(mǎi)了兩盒藥片——胃舒寧兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營(yíng)業(yè)員找給奶奶48元。找好錢(qián)后，我用小數加、減法核算了一下。奶奶還可以這樣付：1.先給營(yíng)業(yè)員50元，再付10元，找8元。2.如果奶奶有零錢(qián)，可以先付50元，再付2元。通過(guò)這次陪奶奶買(mǎi)藥，我知道了數學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

　　昨天，數學(xué)課外輔導班考試，我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過(guò)，我沒(méi)有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點(diǎn)也沒(méi)記住。因此，在考試時(shí)，我無(wú)論如何也想不起來(lái)，就隨便填了個(gè)數。那道文字題，是我沒(méi)看清題意，把“×”寫(xiě)成“+”，就錯了�？嫉眠@樣的分數，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒(méi)有認真復習。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但也不能粗心。老師，我每次考試都得不到滿(mǎn)意的成績(jì)。自從上了趣味數學(xué)以后，我就懂得了學(xué)數學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒(méi)用的，抄了也白抄。所以，以后我要認真聽(tīng)講，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　今天，我去學(xué)校報名回家后，包好書(shū)皮，就開(kāi)始計算這學(xué)期我支出的費用。

　　首先是學(xué)費。學(xué)費410元，加上飲水費20元，共430元。接著(zhù)是奧林匹克數學(xué)學(xué)校的收費180元，估計還要20元的`乘車(chē)費用，共200元。還有練習本的錢(qián)：《課課通》2本21.5元；《英語(yǔ)練習》1本9.9元；2本《試卷課課通》15.9元；《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。

　　學(xué)習用費：430+200+81.3=711.3（元）。

　　生活用費：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）�！斑�有什么呢？”我咬著(zhù)鉛筆自言自語(yǔ)道，“還有你的學(xué)習用品�！卑�，媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯，還有學(xué)習用品。

　　學(xué)習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

　　總支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。

　　哇，沒(méi)想到，平時(shí)不太花錢(qián)的我，竟然會(huì )讓父母花20xx.8元錢(qián)在我這一學(xué)期上�？磥�(lái)，我可要節約用錢(qián)呀！

小學(xué)生數學(xué)日記2

　　今天，我和媽媽一起散步到石頭城公園玩了，是因為那兒的空氣很新鮮，到處是綠色的植物，還靠水邊。媽媽不讓我玩水，是因為太危險了。我們在那就是散步呼吸新鮮空氣。整個(gè)人感覺(jué)都是神清氣爽的。

　　在回來(lái)的時(shí)候，走的.非常熱，好口渴啊。就跟媽媽說(shuō)想喝飲料，媽媽同意了，但有個(gè)條件，必須自己去買(mǎi)。媽媽就給了我10元錢(qián)，我就一路小跑到一家小店，挑了一瓶自己喜歡喝的營(yíng)養快線(xiàn)，價(jià)格是4元；順便給媽媽買(mǎi)了瓶礦泉水（媽媽喜歡喝礦泉水），價(jià)格是1元5角。我給了阿姨10元，阿姨問(wèn)我兩瓶水一共多少錢(qián)，我說(shuō)是5元5角，阿姨又問(wèn)應該找我多少錢(qián)，我稍微想了想，說(shuō)是應該找4元5角，阿姨說(shuō)我真聰明。

　　我回頭給媽媽礦泉水，發(fā)現媽媽正看著(zhù)我笑呢，然后說(shuō)了句寶寶長(cháng)大了。我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)我非常高興。以后我還要做一些以前沒(méi)做過(guò)的并且能夠讓爸爸媽媽為我而高興地事。

小學(xué)生數學(xué)日記3

　　今天天氣很冷，爸爸帶我們去吃肯德基，店里人許多，好不容易等到一個(gè)大位置，因為我們有6個(gè)人，爸爸媽媽?zhuān)�叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會(huì )兒，我和爸爸端來(lái)二份全家桶，姐姐數了一下有24個(gè)雞腿，雞翅，問(wèn)我怎么分。我笑笑說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，24÷6=4，每一個(gè)4個(gè)唄�！鞍职謫�(wèn)：一個(gè)全家桶119元，二個(gè)全家桶多少錢(qián)?要用你們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便方法解決�！薄斑@也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元�！�

　　吃完飯，媽媽給了我10元錢(qián)，讓我們去買(mǎi)水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋(píng)果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說(shuō);買(mǎi)2斤蘋(píng)果，剩下的錢(qián)買(mǎi)梨，你算一下能買(mǎi)多少梨吧?我小聲地算起來(lái)。

　　10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結果了，我們還可以買(mǎi)1.44斤梨。

　　別看那么簡(jiǎn)單，我們的'生活處處離不開(kāi)這小小的數字呢!

小學(xué)生數學(xué)日記4

　　今年暑假，媽媽帶我來(lái)到香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來(lái)，面積很小，人口大概660萬(wàn)，總面積為1070平方公里，座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂(lè )園面積只有126公頃（310英畝），導游說(shuō)：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說(shuō)小不��？領(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧！

　　首先，我們去米奇照相館和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊伍，幾乎有25米那么長(cháng)，媽媽帶著(zhù)我使盡全身的勁才擠進(jìn)去。好不容易照完，我們又來(lái)到灰姑娘旋轉木馬那兒玩兒，我上木馬，仔細一看：木馬有三圈，每一圈有15個(gè)，我算算：15×3＝45（個(gè)）。哇，這么多��！我們在上面轉一圈又一圈，感覺(jué)就像在大草原上騎馬時(shí)那快樂(lè )的`情景。接下來(lái)的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會(huì )都給我留下深刻的印象。

　　迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂(lè )就要17元，比我們這里要貴十幾元。午飯時(shí)，一碗面條要50元，你吃過(guò)50元一碗的面條嗎？確實(shí)很貴吧！在離開(kāi)迪士尼之前，大家都要買(mǎi)一些紀念品，媽媽給我買(mǎi)一把迪士尼公主的雨傘，花整整100元港幣，我又想想：我們這里每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴吧！

　　上車(chē)離開(kāi)迪士尼時(shí)，媽媽問(wèn)我：“咱們今天從早上8點(diǎn)玩兒到下午6點(diǎn)半，一共玩多久？”我想想：下午6點(diǎn)半也就是18點(diǎn)半，18時(shí)30分－8時(shí)＝10時(shí)30分。

　　車(chē)啟動(dòng)，我依依不舍的像迪士尼公園告別：拜拜，下次我們會(huì )再來(lái)的！

小學(xué)生數學(xué)日記5

　　這天中午爸爸下班回來(lái)，哼著(zhù)小調，興高采烈地跨進(jìn)了家門(mén)。我立刻迎上去詢(xún)問(wèn)道：“老爹，今天有什么事這么高興？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)月啊，我的工資漲了，還漲了不少呢！”我好奇的追問(wèn)道：“那你現在一個(gè)月拿多少工資？”爸爸想了想，說(shuō)：“假如你老媽一個(gè)月的工資是x元，我比你媽媽的工資多一點(diǎn)，我們兩個(gè)的和則是3600元，你說(shuō)說(shuō)我一個(gè)月大概能拿到多少工資？”

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，立刻拿出筆和紙，動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線(xiàn)段圖幫助我理解。

　　通過(guò)我嚴密的觀(guān)察和思考過(guò)后，得出了答案，并且告訴了爸爸：“首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是（3600+100）=3700元，再把月工資的和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：（3600+100）÷2=1850元。

　　爸爸聽(tīng)完后滿(mǎn)意地直點(diǎn)頭，我也洋洋得意。這個(gè)時(shí)候，正在做飯的媽媽卻突然對我說(shuō)：“難道就沒(méi)有其他的.方法了嗎？”

　　“還有其它方法？”我驚奇地說(shuō)。于是我懷著(zhù)好奇的心情，又靜下心的再次思考。忽然我發(fā)現此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標準的問(wèn)題，標準不同，方法也就不同。于是，我就有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那么兩個(gè)人的月工資和就是（3600—100）=3500元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為（3600—100）÷2+100=1850元。

　　聽(tīng)了我第二種方法的介紹以后，爸爸、媽媽開(kāi)心的笑了。

　　數學(xué)可真是有趣��！

小學(xué)生數學(xué)日記6

　　今天中午媽媽事不在，所以讓我管店。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價(jià)格。我心里在想：我是第一次管店，別人會(huì )不會(huì )因為看我小，不買(mǎi)我的東西呢？我會(huì )不會(huì )……突然，一位看似大約60多歲的'老奶奶問(wèn)我：泰國炒米多少一斤？我看了看媽媽給我的那張紙，對老奶奶說(shuō)道：“10塊錢(qián)一斤，喜歡吃泰國炒米的人挺多的，你也買(mǎi)些去吧�！崩夏棠逃终f(shuō)道：“看你年紀輕輕，就會(huì )做生意了，好！我買(mǎi)兩斤去�！闭f(shuō)完，我抓了一大把裝進(jìn)袋子里，然后，放到電子稱(chēng)上稱(chēng)。我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應該按20.00,嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰國炒米大約2角一包，20.00-15.60=4.40（元），4.40/0.20=22（包），我就又抓了22包放進(jìn)袋子里。剛好電子稱(chēng)顯示的是20.00元，我就把袋子系好給了老奶奶，等我收錢(qián)的時(shí)候媽媽回來(lái)了，所以錢(qián)就由媽媽收了。

小學(xué)生數學(xué)日記7

　　今天的數學(xué)課老師給我們出了一道題，這道題是：有十個(gè)點(diǎn)，排成五行，每行四個(gè)，怎么排？題目一出，全班同學(xué)都覺(jué)得很難，這時(shí)老師鼓勵大家開(kāi)動(dòng)腦筋……同學(xué)們誰(shuí)也不愿服輸了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　過(guò)了一會(huì )兒，想好了的同學(xué)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……陸續走到黑板前解答，可是結果都錯了。他們只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我畫(huà)了兩個(gè)三角形，正著(zhù)倒著(zhù)接起來(lái)�？墒�，看看題目，不對啊。突然，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：答案是五角星！我在本子上畫(huà)畫(huà)，果然是的。原來(lái)答案這么簡(jiǎn)單，它就在我們身邊��！正當我恍然大悟的時(shí)候，老師又告訴我們還有其它答案�；丶液�，我繼續思考。我想，十個(gè)點(diǎn)，排成五行，每行只能有兩個(gè)。要使每行有四個(gè)，肯定要重復數。

　　可是，怎么重復呢？我想啊想啊，好累��！做不出來(lái)，怎么辦？只好找媽媽幫忙了。在媽媽的幫助下，我邊畫(huà)圖邊想著(zhù)題目的'要求，不斷調整。畫(huà)了正整整三頁(yè)紙，終于找到了答案！五條線(xiàn)每條線(xiàn)和其它四條都相交，一共有十個(gè)交點(diǎn)，每條線(xiàn)上都有四個(gè)交點(diǎn)。媽媽說(shuō)，五角星只是特殊的情況�？粗�(zhù)答案，我興奮地想：數學(xué)真奇妙��！我一定把答案告訴同學(xué)們！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！

小學(xué)生數學(xué)日記8

　　20xx年5月11日 星期一 天氣：晴

　　今天我去圖書(shū)館看書(shū)，一眼望去，全是書(shū)。有有趣天文類(lèi)的書(shū)，有百科全書(shū)，還有回味無(wú)窮的課外書(shū)……看到這些書(shū)，讓我想起一句話(huà)：孔夫子搬家—-盡是書(shū)（輸）。

　　，我特別喜歡數學(xué)，在學(xué)習去選了一本奧數書(shū)。在書(shū)中，我看到了邏輯與推理，非常感興趣。其中有一題是這樣的：

　　有甲、乙、丙、丁四位歌手參加比賽，其中只有一位獲獎，有人走訪(fǎng)了四位歌手，甲說(shuō)：“是乙或丙獲獎�！币艺f(shuō)：“甲丙都未獲獎�！北�說(shuō)：“我獲獎了�！倍≌f(shuō)：“是乙獲獎�！彼奈桓枋值脑�(huà)，只有兩句是對的，則獲獎的歌手是誰(shuí)？

　　我皺著(zhù)眉，兩手托腮，思考到底寫(xiě)不寫(xiě)呢？寫(xiě)，錯了怎么辦？不寫(xiě)姐姐肯定要笑話(huà)我。唉！真是兩手提籃上街——左籃（難）右籃（難）。老天爺呀，你能不能幫幫我嗎？

　　算了，靠天靠地不算是好漢，還是靠自己，認真思考，放手一搏吧！

　　我看著(zhù)這個(gè)題目開(kāi)始喃喃自語(yǔ)：如果甲是獲獎的歌手，則都說(shuō)的是假話(huà)，而題目說(shuō)是有兩句是對的，所以甲不是獲獎的歌手。如果乙是獲獎的歌手，則甲乙丁說(shuō)的'是真話(huà)，丙說(shuō)的是假話(huà)，而題目說(shuō)只有兩句話(huà)是對的，所以乙不是獲獎的歌手。如果丁是獲獎的歌手，則甲乙丙說(shuō)的是假話(huà)。題目也說(shuō)只有兩句話(huà)是對的，所以丁也不是獲獎的歌手。那么丙就是獲獎的歌手。通過(guò)幾分鐘的思考。我終于作出來(lái)了。我把結果告訴姐姐，姐姐向我豎起了大拇指。得到姐姐的表?yè)P，我心里不知有多高興。

　　通過(guò)做題，我意思到知識如浩瀚蒼穹，需要我們不但去探索。只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能去探尋知識的奧妙。

　　學(xué)習真有趣，讓我們一起走進(jìn)書(shū)海，開(kāi)始我們的拾貝之旅吧！

小學(xué)生數學(xué)日記9

　　朋友們，你們注意過(guò)計算題中的運算符號嗎？也許你會(huì )覺(jué)得它們很不值一提，可是如果一把題目中的運算符號看錯了，那整道題就都錯了。就像我在一次數學(xué)單元測試中因為一個(gè)小小的運算符號而丟了寶貴的一分。

　　那天上午，數學(xué)老師發(fā)給我們每人一張試卷，是小數乘法這個(gè)單元的。當我拿到試卷時(shí)，心里想：小數乘法是我的強項，這次測驗我一定能得滿(mǎn)分！當老師把試卷改完，數學(xué)課代表就捧著(zhù)一些改好的試卷進(jìn)了教室。我信心十足地去拿自己的試卷，看了看自己的分數——九十九分！“怎么會(huì )是九十九分呢？”我連忙去找錯的地方，“咦，計算題怎么會(huì )算錯呢？”我睜大眼睛看了一看，原來(lái)是一道簡(jiǎn)單的遞等式計算題：（0.8+4）*2.5，噢，原來(lái)是我在寫(xiě)的時(shí)候把小括號忘了，看成了0.8+4*2.5，所以就扣了那一分。正確答案是12，我卻算成了10.8，一個(gè)小小的'運算符號竟然有如此大的作用，我真是粗心啊，以后我一定要改掉粗心的毛��！

　　怎么樣，你是不是也覺(jué)得運算符號很重要呢？如果你犯過(guò)與我一樣的錯誤，就和我一起改掉這個(gè)壞毛病吧！

小學(xué)生數學(xué)日記10

　　今天，我和爸爸媽媽去逛超市。到了超市，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)，就是今天買(mǎi)東西由我來(lái)算賬。我們走到了日常生活用品區，媽媽說(shuō)需要一瓶洗發(fā)水和一塊香皂，媽媽選了一瓶洗發(fā)水35元，爸爸選了一塊肥皂7元。我一看爸爸媽媽都選了我就說(shuō)：“我也要買(mǎi)東西，我要買(mǎi)零食�！庇谑俏覀儊�(lái)到零食區，我看到了喜歡的餅干，每盒4元，我就拿了2盒。我還想再挑別的時(shí)候，媽媽說(shuō)可以了，每人就選一樣吧，讓我算算一共需要多少錢(qián)，35+7+4×2=50元，媽媽給了我100元，問(wèn)我應找回多少錢(qián)，100-50=50元，我就說(shuō)應找回50元，媽媽說(shuō)我算的`又快又對，非常棒！

　　買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)爸爸告訴我，數學(xué)計算在我們的日常生活中經(jīng)常要用到的，一定要好好學(xué)習。我答應爸爸媽媽一定要好好學(xué)習數學(xué)！

小學(xué)生數學(xué)日記11

　　今天，我做了一道關(guān)于過(guò)河的數學(xué)題，可有趣了。讓我來(lái)告訴你們吧。

　　題目是這樣的'：一位老爺爺帶著(zhù)狼、羊和白菜要過(guò)河。只有一條小船，一次只能運一個(gè)。還要保證羊不被狼吃掉，白菜不被羊吃掉。請問(wèn)，需要運幾趟？該怎么運？

　　我看到這個(gè)題，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。就隨口答說(shuō)：“先把白菜運過(guò)去，再運狼，最后運羊�！痹诳磿�(shū)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你把白菜運過(guò)河了，那還沒(méi)過(guò)河的狼和羊會(huì )怎么樣呢？”

　　“啊。羊會(huì )被狼吃掉的�！蔽艺f(shuō)：“那我先運狼，不讓它吃掉羊�！蔽液鋈幌肫饋�(lái)，不如做一做實(shí)驗吧�？纯磿�(huì )怎么樣。

　　媽媽說(shuō)這是個(gè)好辦法。說(shuō)做就做。我把布娃娃喜羊羊當做“羊”，把沙皮狗當做“狼”，把我的綠皮球當做“白菜”……我做了一次次的實(shí)驗，終于找到了正確答案。

小學(xué)生數學(xué)日記12

　　今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購物。到店內，琳瑯滿(mǎn)目的商品看得都不知道該買(mǎi)什么。

　　首先我們來(lái)到食品區，我選上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑一瓶成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片。

　　接著(zhù)我們又到電器區買(mǎi)一臺潤信復讀機，最后我們來(lái)到生活用品區買(mǎi)一支三笑牙刷。

　　這時(shí)媽媽想起來(lái)，她身上只帶來(lái)一百元，也不知道夠不夠。

　　我把所有的商品價(jià)格都看一下：上好佳天然薯片4。8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3。5元、成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片29。9元、潤信復讀機62元。接著(zhù)我估算一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢(qián)不夠。我們便把成長(cháng)快樂(lè )維生素咀嚼片放回原處。

　　這次多虧我學(xué)會(huì )計算，要不然還要出丑呢！

小學(xué)生數學(xué)日記13

　　星期天，母親在商場(chǎng)里給我買(mǎi)了一套時(shí)髦運動(dòng)服和一雙耐克鞋�；氐郊�，父親問(wèn)：這些衣服褲子和鞋買(mǎi)來(lái)多少元？我馬上來(lái)興起了捉弄父親的一個(gè)念頭，因為我知道父親口算速度有時(shí)還不如我快。

　　于是，我把價(jià)格標簽蒙住，說(shuō)：叫你算！算不出就叫你給我再買(mǎi)一套更好的衣服鞋子。父親說(shuō)：那試一試吧。衣服的價(jià)錢(qián)是500的2倍少600加100，再去除以2的'和是衣服的價(jià)錢(qián)。褲子是700的三倍減去1900的差，鞋子的價(jià)錢(qián)是400的3倍除以4再加上200是鞋子的價(jià)錢(qián)�？偣不�了多少錢(qián)呢？父親頓時(shí)頭都大了，就說(shuō)：這什么加啊，減啊乘啊，除啊。都搞不清楚了。

　　好了，給我買(mǎi)新衣服吧！不行，還沒(méi)有回答出答案。好，你聽(tīng)好了。（500×2-600+100）÷2=250元，700×3-1900=200元，400×3÷4+200=500元�？偣�250+200+500=950元。父親說(shuō)：哇，原來(lái)是這樣算的。好一定給你新衣服。耶，這一回合我贏(yíng)了父親。

　　原來(lái)生活中有很多可以用數學(xué)解答的東西，我要繼續發(fā)現生活中的數學(xué)，并且學(xué)會(huì )更多計算方法。

小學(xué)生數學(xué)日記14

　　今日，媽媽交給我一項特殊的任務(wù)：和爸爸去買(mǎi)菜，由我來(lái)算帳。4元一斤的豬肝買(mǎi)二斤，黃瓜1元5角一斤買(mǎi)二斤，雞蛋2元5角1斤買(mǎi)四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今日的帳都是我算的'，爸爸夸我是他的小幫手，我的心里別提多高興了！

小學(xué)生數學(xué)日記15

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，在今后2l世紀的信息社會(huì )，人人都需要數學(xué)。這篇寫(xiě)好小學(xué)生數學(xué)日記三步走策略，希望可以加強你的基礎。

　　一、規范格式

　　首先要起一個(gè)有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結尾處有寫(xiě)上班級和輔導老師。

　　二、選材獨特

　　寫(xiě)數學(xué)日記就像寫(xiě)文章一樣，選材很關(guān)鍵，選材要有新意，視角要獨特才能寫(xiě)出一篇好的數學(xué)日記。

　　1、用童話(huà)的形式表達數學(xué)上的一些數量間的關(guān)系，這樣有童趣，也培養了學(xué)生的想象力。如《數學(xué)王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線(xiàn)曲線(xiàn)去打工》。

　　2、常言到：胸有三江水，口吐一條河。因此，在日常生活中要時(shí)時(shí)、處處留心，養成多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想和多記的好習慣。平時(shí)讓孩子多用數學(xué)的眼光來(lái)觀(guān)察生活，記錄生活，就不再覺(jué)得無(wú)從下筆，平時(shí)在我們的日常生活中，經(jīng)常遇到交水費，交電費，交燃氣費等很多的費用，孩子只有留心，一定會(huì )發(fā)現很多的素材。

　　3、把每個(gè)單元學(xué)的知識進(jìn)行總結和梳理。比如我們學(xué)過(guò)的《四則運算》這個(gè)單元，學(xué)生就可以把本單元的知識進(jìn)行一個(gè)梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計算。沒(méi)有括號的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運算有括號的'算式，要先算括號里面的。

　　通過(guò)這樣的梳理，下面再配幾道四則運算的例子就可以了。

　　4、寫(xiě)出對一道題的獨特見(jiàn)解，例如在平時(shí)的練習中，遇到一些練習，有自己獨到的想法就可以寫(xiě)下來(lái)，與大家分享。

　　5、結合自己最近學(xué)習的知識布置命題數學(xué)日記。如：講過(guò)《位置與方向》這個(gè)單元，就可以結合本單元內容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，還可以寫(xiě)自己出游時(shí)的一些大致位置等等。

　　6、學(xué)生找生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，把當前發(fā)生的大事作為寫(xiě)作的題材進(jìn)行描述。

　　三、做好點(diǎn)評

　　面對孩子的數學(xué)日記，仿佛走進(jìn)了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的無(wú)限的遐想，有孩子學(xué)習方法的透漏，有時(shí)還有孩子的喜怒哀樂(lè )。作為老師要認真抓住和孩子溝通的契機，認真評閱。盡量給孩子進(jìn)行評析，寫(xiě)出評語(yǔ)(可以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出希望)。對于寫(xiě)的好的數學(xué)日記要在班上進(jìn)行交流，讓學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，這樣生生評價(jià)，既能讓學(xué)生讀懂別人的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對孩子的數學(xué)日記進(jìn)行展評(如報紙、校信通網(wǎng)、博客、文教網(wǎng)、學(xué)校的展板、班級的展板)。這樣更能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)數學(xué)日記的興趣。

　　感謝你閱讀寫(xiě)好小學(xué)生數學(xué)日記三步走策略。

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