四年級學(xué)生的數學(xué)日記
在數學(xué)的世界里，有著(zhù)許多奇妙的規律，以下是為您精心整理的四年級學(xué)生的數學(xué)日記，希望對您有所幫助。
四年級學(xué)生的數學(xué)日記篇一
20XX年X月X日 晴
傍晚，我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?
我沒(méi)有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，假如要使兩種樹(shù)同一天施完肥，老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹(shù)，8天就是160棵梨樹(shù)，再根據第一個(gè)條件，可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵。這就是用假設的思路來(lái)解題，因此我想，假設法實(shí)在是一種很好的解題方法。
四年級學(xué)生的`數學(xué)日記篇二
1月15日 星期三 晴
生活中處處都有數學(xué)，它在生活中有著(zhù)重要的地位，生活中處處都用得著(zhù)數學(xué)，因為它可以解決生活很多問(wèn)題。在我妹妹過(guò)生日的時(shí)候，就用到了它。星期天中午，我妹妹過(guò)十歲生日，來(lái)到酒店里，只見(jiàn)有很多人。她請了六個(gè)同學(xué)、一個(gè)姐姐、一個(gè)弟弟，加上我一共十個(gè)人。我們十個(gè)人獨自在一個(gè)包間里，蛋糕上來(lái)了，妹妹不知道如何分才公平，因為她擔心有的人多，有的人少，大家會(huì )生氣
這時(shí)，我提議：“我們一共十個(gè)人，把這個(gè)蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一，這樣就公平了。”
“行是行，但是萬(wàn)一每人十分之一不夠吃，那怎么辦?”
“那就用另外一種方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，這樣大家就不會(huì )有異議了。”
就這樣我們分起了蛋糕，我們吃著(zhù)蛋糕，心里十分開(kāi)心。生日聚會(huì )很快就結束了，大家都高高興興的回到了家中。
生日聚會(huì )讓我知道了數學(xué)是有多么的重要，只有學(xué)好數學(xué)，才能在別人面前有展現自我的能力。
四年級學(xué)生的數學(xué)日記篇三
20XX年XX月XX日 星期X 天氣XX
一做完作業(yè)，媽媽便走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：和你玩個(gè)游戲吧!”
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板被平均分成24個(gè)格，格內分別寫(xiě)著(zhù)1—24個(gè)數。指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個(gè)數。
一連玩了十多次，可是每一次都贏(yíng)不了媽媽?zhuān)?ldquo;為什么總是單數呢?”我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數+偶數=奇數。這下我可明白了，媽媽就是利用這個(gè)規律獲勝的。
在數學(xué)的世界里，有著(zhù)許多奇妙的規律，只要我們學(xué)好數學(xué)、善用數學(xué)，它，就是無(wú)處不在的!
四年級學(xué)生的數學(xué)日記篇四
6月6日 星期三 晴
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準備切時(shí)，被爸爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切?這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡(jiǎn)單。于是，我去拿來(lái)一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來(lái)。我切了一個(gè)“米”字形的，一數，有九塊倒夠數，可是，只有九塊呀!我不服氣，又拿來(lái)一個(gè)西瓜，準備切時(shí)，被爸爸攔住了，他指著(zhù)我說(shuō)：“哎呀，你這樣要浪費幾個(gè)西瓜呀?還是我來(lái)切吧!”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時(shí)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號，該這么切呢?等爸爸切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說(shuō)：“爸爸，你切的還不是九塊嗎?”爸爸見(jiàn)我疑惑不解的樣子，就說(shuō)出了第十塊皮的“藏身之地。”原來(lái)第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來(lái)大悟。
這時(shí)，爸爸看著(zhù)我因勢利導：“生活中處處有數，只要你細心觀(guān)察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級學(xué)生的數學(xué)日記篇五
6月6日 星期三 晴
這幾天，舅舅家的房子正在裝修，舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買(mǎi)裝修用的膠水。
我和舅舅興致勃勃的來(lái)到裝飾材料中心，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數。我們倆一路小跑地來(lái)到賣(mài)膠水的地方，看到里面一共有兩種膠水：一種是199元3罐，另一種是299元7罐，兩種膠水質(zhì)量和配方都一樣。舅舅問(wèn)我：“你數學(xué)不是很好嗎，那你來(lái)算算買(mǎi)那種膠水合算?”我心里想：這兩種膠水要求出一罐要多少錢(qián)根本除不盡，該怎么辦呢?突然，我想到可以把這兩種膠水買(mǎi)成相同的數量，在一比較不就可以了嗎!我想：3和7的最小公倍數是21，那就都買(mǎi)21罐。199元3罐的買(mǎi)21罐要199×7=1393(元)而299元7罐的買(mǎi)21罐要299×3=897(元)，299元7罐的買(mǎi)21罐比199元3罐的買(mǎi)21罐差不多便宜了500元，還是買(mǎi)299元7罐的合算。
后來(lái)，舅舅表?yè)P我說(shuō)：“看來(lái)，你的數學(xué)知識還真不賴(lài)，以后一有數學(xué)問(wèn)題，我都找你來(lái)解決!”聽(tīng)了舅舅的話(huà)，我的心像吃了蜜一樣甜。
【四年級學(xué)生的數學(xué)日記】相關(guān)文章：
學(xué)習小學(xué)四年級數學(xué)的有效方法10-09
四年級數學(xué)學(xué)習方法12-26
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷范文08-24
小學(xué)數學(xué)老師寫(xiě)給學(xué)生的畢業(yè)留言06-26
數學(xué)老師對優(yōu)秀學(xué)生的評語(yǔ)12-15
四年級寒假學(xué)生評語(yǔ)08-18
2017四年級數學(xué)教師述職報告03-08
小學(xué)四年級數學(xué)學(xué)習必備方法12-29