五年級有趣的發(fā)現日記
每一種動(dòng)物都有一些特別之處，只要我們勤于觀(guān)察，認真研究，就會(huì )發(fā)現它們有趣的秘密。以下是專(zhuān)門(mén)為你收集整理的五年級有趣的發(fā)現日記，供參考閱讀!
五年級有趣的發(fā)現日記（1）
今天中午，一向不愛(ài)下廚的姐姐，卻一反常態(tài)，還自夸要為家人做一頓美味佳肴，這令我們大吃一驚。姐姐的下廚本領(lǐng)可是無(wú)人不曉，常常會(huì )弄的鍋碗瓢盆不得安寧，她炒的菜不但不可口，而且還要我們硬著(zhù)頭皮“拍馬屁”說(shuō)“好吃”“真好吃”，這不但苦了我們這些“貧民百姓”，還擾亂了左鄰右舍的清靜。
每當姐姐“大功告成”的時(shí)候，鄰居們都急急忙忙地跑到我家問(wèn)長(cháng)問(wèn)短：“怎么回事，這么吵?”這時(shí)媽媽總會(huì )忙得不亦樂(lè )乎，慌忙地解釋。唉，這就是我姐姐的偉大壯舉，厲害吧!
“爸、媽?zhuān)靵?lái)看，我買(mǎi)了一只新鮮的雞和一條活魚(yú)。今天，我給大家做頓好吃的。”不知什么時(shí)候，姐姐回來(lái)了，一副神氣活現的樣子。“來(lái)，我給殺。”爸爸說(shuō)。“不用，你們進(jìn)屋吧!”姐姐勉強的說(shuō)。
于是我們不再干擾她的神圣職務(wù)，關(guān)上門(mén)，在屋里看電視。隨后，雞叫聲，魚(yú)跳聲，姐姐的呼喊聲，匯成一片，形成一首緊張的交響樂(lè )。
“啊——”姐姐慌忙地沖了進(jìn)來(lái)，臉上手上沾滿(mǎn)了血跡，顫抖的手里還握著(zhù)一把鮮血淋漓的菜刀，像一個(gè)歹徒一樣。“爸、爸，你看----那雞?”姐姐上氣不接下氣地說(shuō)。我們定睛一看，好可憐的雞啊!它的羽毛四處飛揚，鮮血流了一地，還痛苦地亂飛亂跳;那條魚(yú)呢，也跟隨著(zhù)活蹦亂跳。
爸爸好不容易捉住了它們，將它們一一殺掉。“好了，好了，你們進(jìn)屋吧，剩下的`事由我來(lái)干。”姐姐又一次將我們推進(jìn)屋去。
只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音，大概過(guò)了三十分鐘以后，姐姐推門(mén)門(mén)，笑嘻嘻地端著(zhù)一盆鮮美的魚(yú)，恭恭敬敬地放在桌上，然后很有禮貌地說(shuō)：“請稍等，雞肉一會(huì )就好。”大家都爭先恐后地涌上桌，可吃了以后，卻都吐了出來(lái)。我們都疑惑地看著(zhù)姐姐，姐姐也滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，她拿起筷子嘗了一下，也吐出來(lái)了。姐姐不好意思地說(shuō)：“對不起，我忘了掏內臟，對，還有雞。”
唉!馬虎的姐姐，真是無(wú)可救藥。
五年級有趣的發(fā)現日記(2)
每個(gè)人心里也會(huì )有很難忘、有趣的事情，而讓我印象最深刻的一件事——小學(xué)時(shí)貼熊貓的耳朵。
記得有一天，這節是語(yǔ)文課，我們早在大上課鈴聲前就準備好語(yǔ)文書(shū)，然后，鈴聲一項，眾人便回自己的位子，徐老師一進(jìn)教室，班長(cháng)就說(shuō):“起立!”我們便站起來(lái)，說(shuō)聲“老師好”，老師說(shuō)了聲“同學(xué)們好”，便叫我們坐下，當時(shí)我感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，為什么今天老師沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)呢?我抱著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)坐下，千想萬(wàn)想，還是去問(wèn)老師吧!我慢慢地把手舉起來(lái)，老師注意到了我在舉手，便叫我起來(lái)發(fā)言，我問(wèn)老師：老師，你為什么沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)呢?全班也感到很奇怪，老師說(shuō)了，因為今天要玩一個(gè)很有趣的游戲，那就是----貼熊貓的耳朵。
游戲開(kāi)始了，老師現在黑板上畫(huà)上一只缺只耳朵的熊貓，再畫(huà)一只耳朵，并剪下來(lái)，我們都迫不及待地叫起來(lái)，老師先選出一個(gè)人來(lái)貼耳朵，大家都舉起手來(lái)，只有我不舉手，老師便讓我上來(lái)，老師現用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，再把耳朵給我，我便隨著(zhù)同學(xué)們的指揮，最后，完成了，我吧紅領(lǐng)巾一摘，結果我把耳朵貼在眼睛上，這讓同學(xué)們哄堂大笑，一個(gè)鈴聲結束了今天的游戲，我們依依不舍地跟老師說(shuō)再見(jiàn)。
一件有趣的事情，會(huì )讓人印象深刻，也會(huì )讓人哄堂大笑啊!
五年級有趣的發(fā)現日記(3)
我最喜歡養魚(yú)了，我和魚(yú)的交流中我發(fā)現了魚(yú)的一個(gè)奇特的習性。不!可以說(shuō)是關(guān)于魚(yú)的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發(fā)現的吧。
有一天下午，我去喂魚(yú)，喂了好半天，我發(fā)現魚(yú)兒的眼睛都是睜著(zhù)的，眨也不眨一下。我心想：難道魚(yú)不閉眼睛嗎?睡覺(jué)也睜著(zhù)兩只小眼睛?于是我就坐在那，仔細地觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現每條魚(yú)確實(shí)都是睜著(zhù)眼晴的呀!這時(shí)爸爸進(jìn)屋來(lái)了，對著(zhù)我哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你這個(gè)小家伙怎么像一只貓在準備偷吃魚(yú)呢?”我對著(zhù)爸爸的耳朵說(shuō)：“我發(fā)現魚(yú)不會(huì )閉眼睛，爸爸你知道為什么嗎?”爸爸說(shuō)：“我也不知道，你上網(wǎng)查一下吧。”說(shuō)著(zhù)我就上網(wǎng)查了。
過(guò)了很久，我查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼臉的，沒(méi)有眼臉就沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看魚(yú)在靜止的時(shí)候就表示它在休息。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現呀!
五年級有趣的發(fā)現日記(4)
有一天，我在我家門(mén)前的草地上玩，發(fā)現了一群螞蟻正在忙碌。旁邊有塊草地鼓了起來(lái)，我用手一壓，鼓起的草地頓時(shí)被我壓平了�？傻诙炷抢锏牟莸赜止牧似饋�(lái)，我問(wèn)爸爸媽媽這是為什么，他們讓我認真觀(guān)察。
第三天下午，我拿著(zhù)放大鏡來(lái)到草地上，趴在地上仔細觀(guān)察那個(gè)凸起的地方。我發(fā)現有只螞蟻從洞里探出頭來(lái)，接著(zhù)有一隊螞蟻爬了出來(lái)。哦，原來(lái)這是螞蟻的家。
螞蟻的頭上都長(cháng)著(zhù)兩根觸角，書(shū)上說(shuō)螞蟻的觸角是它們重要的生活工具。我捉了幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗。我把一塊巧克力擺在桌子上，然后放出螞蟻，讓它們在桌上自由爬行，它們很快發(fā)現了目標，直奔巧克力。接著(zhù)我把它們頭上的兩只觸角掐掉，再把它們放回桌面。這時(shí)螞蟻們就像瞎子一樣行動(dòng)混亂，怎么也找不到巧克力。即使我把巧克力放在螞蟻身邊，它們也不知道旁邊是什么，一點(diǎn)反應也沒(méi)有，真成了“糊涂蟲(chóng)”了。我想螞蟻的觸角對于它們來(lái)說(shuō)真是太重要了!如果沒(méi)有觸角，螞蟻們就會(huì )反應遲鈍，迷失方向，甚至會(huì )餓死。
每一種動(dòng)物都有一些特別之處，只要我們勤于觀(guān)察，認真研究，就會(huì )發(fā)現它們有趣的秘密。
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