一年級寒假數學(xué)日記200字左右（通用20篇）
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì )吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的一年級寒假數學(xué)日記200字左右，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇1
今天，我學(xué)會(huì )了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚(yú)、樹(shù)等。
我用小三角形當小鴨的頭，我用平行四邊形當小鴨的鼻子。用一個(gè)大三角形當小鴨的身體，用正方形當小鴨的腿，用大三角形當尾巴，用兩個(gè)小三角形當腳。我會(huì )拼許多不同的圖形呢。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇2
今天下午，老師宣布明天要去春游，讓我們準備一些零食，應該準備2瓶飲料大約5元吧，還有一包薯片應該約10元。如果再買(mǎi)包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元總共是21元。
我問(wèn)了陳老師知道只剩下102元�！拔蚁肓讼氪河钨M60元。只剩40多元。我又想剩下應該省點(diǎn)買(mǎi)文具。
因為爸爸、媽媽工作很辛苦，我不能浪費，所以我只買(mǎi)了一瓶飲料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高興能用數學(xué)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇3
今天，媽媽給我50元錢(qián)，叫我去買(mǎi)水果和蔬菜，我買(mǎi)了一袋蘋(píng)果6元錢(qián)，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢(qián)？
我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的說(shuō)出要41元錢(qián)。售貨員接著(zhù)又問(wèn)：我還給你找多少元？我說(shuō)還要找我9元錢(qián)。售貨員夸我真棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的錢(qián)給了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意的笑了。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇4
要放學(xué)了，老師布置了一樣特殊的數學(xué)作業(yè)——做學(xué)具，還說(shuō)按照課本36頁(yè)上第2題的要求去做就可以了。
一回到家，我就動(dòng)手做了起來(lái)。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個(gè)圓片。
然后再定出圓心，把圓分成了9等分，接著(zhù)在兩個(gè)圓面上分別寫(xiě)上1~9這9個(gè)數字，最后，找來(lái)一根牙簽穿過(guò)圓心，把兩個(gè)圓固定在一起。做好后，我又看了看書(shū)本上的說(shuō)明：轉動(dòng)一個(gè)圓，說(shuō)出兩個(gè)對齊的數相乘的積。每轉動(dòng)一格，算出9個(gè)得數。我馬上動(dòng)手玩起來(lái)，轉一圈，說(shuō)上9個(gè)得數，再轉一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學(xué)具真是我熟記口訣的好幫手!
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇5
今天，我們學(xué)習了人民幣，1元里面有10個(gè)1角，1元里面有2個(gè)5角。10元里面有10個(gè)1元，10元里面有2個(gè)5元，10元里面有5個(gè)2元，100元里面有2個(gè)50元，100里面有10個(gè)10元，100元里面有5個(gè)20元。
人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛(ài)護人民幣，不要在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，平時(shí)要節約用錢(qián)，努力學(xué)習，天天向上。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇6
星期六的早上，我的幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩，媽媽提議說(shuō)：“你們今天來(lái)一個(gè)跳繩比賽好嗎？”
我們高興的答應了媽媽的提議，比賽開(kāi)始了，小紅跳了30個(gè)，小方跳了25個(gè)，我跳了27個(gè)，媽媽問(wèn)我們一共跳了多少個(gè)？
我想起了在數學(xué)課上老師教我們計算的連加法，相同的數位要對齊，先從個(gè)位加起，列式是30+25+27=82（個(gè)），媽媽聽(tīng)了我們的'答案開(kāi)心的笑了。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇7
今天，我和姐姐一起在玩飛鏢游戲。我從這個(gè)游戲中發(fā)現了很多數學(xué)問(wèn)題呢！
飛鏢盤(pán)上一共有5圈，最里面一圈是紅心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐進(jìn)行了一場(chǎng)你死我活的競賽。
姐姐她第射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下來(lái)了，沒(méi)得分！正當我笑得合不攏嘴，姐姐她一下子進(jìn)步了。射中了紅心，得到了10分。這下子我高興不起來(lái)了。姐姐她一共得到13分呢！
輪到我了，我瞄了好久，第給我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超過(guò)姐姐，我第三次要射到第二圈或者最里面的紅心才行，結果最后我射中了第二圈，我贏(yíng)了，真高興！
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇8
今天在數學(xué)課上，我們認識了人民幣，分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10個(gè)10元，50元里面有5個(gè)10元，5個(gè)1角是5角，1元=10角，1角=10分，我還知道了人民幣有兩種，一種是紙幣，一種是硬幣。
我們不能在人民幣上亂寫(xiě)亂畫(huà)，要愛(ài)護人民幣，從小我們要節約用錢(qián)，不能亂用錢(qián)，養成良好的習慣。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇9
今天我認識了人民幣，分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10個(gè)10元，50元里面有5個(gè)10元，5個(gè)1角是5角，1元=10角，1角=10分，我還知道了人民幣有兩種，一種是紙幣，一種是硬幣。
我們不能在人民幣上亂寫(xiě)亂畫(huà)，要愛(ài)護人民幣，從小我們要節約用錢(qián)，不能亂用錢(qián)，養成良好的習慣。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇10
數學(xué)課剛開(kāi)始，周老師就說(shuō)我們口訣掌握得不熟練，緊接著(zhù)給了我們大約3分鐘的時(shí)間同桌互相背口訣。
我馬上對著(zhù)同桌鄒樂(lè )樂(lè )背了起來(lái)，背著(zhù)背著(zhù)，“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天，才勉強背出來(lái)。而鄒樂(lè )樂(lè )，他也有兩句不怎么熟練。
周老師詢(xún)問(wèn)了大家的背誦情況后，又從每組中挑了一名小代表，進(jìn)行了小組“對口令”搶答賽。結果，我們第四組贏(yíng)了，大家都高興極了。瞧！有的嘴巴彎得像月牙兒，還忍不住笑出了聲，有的還跳了起來(lái)，還有的拍起了手！隨著(zhù)周老師的一聲“�！�，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇11
我喜歡上數學(xué)課，喜歡思考數學(xué)問(wèn)題，習慣去思考那些連爸爸媽媽往往被難道的數學(xué)問(wèn)題。我報了數學(xué)興趣小組，這門(mén)課真有趣。
上第一節課興趣小組的老師教我們認識圖形，老師問(wèn)什么叫點(diǎn)？什么叫線(xiàn)段？什么叫射線(xiàn)？什么叫直線(xiàn)？
我回答，點(diǎn)在紙上占一個(gè)位置叫點(diǎn)，有兩個(gè)端點(diǎn)相連就是線(xiàn)段，射線(xiàn)有一個(gè)端點(diǎn)，另一邊延伸得很遠、很遠，沒(méi)有盡頭。直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩邊無(wú)限延伸。
老師還教了我們很多有趣的知識。我學(xué)習很用心，每次老師都夸我學(xué)得快學(xué)得好。這樣一來(lái)我更加喜歡學(xué)數學(xué)了。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇12
數學(xué)課剛開(kāi)始，周老師就說(shuō)我們口訣掌握得不熟練，緊接著(zhù)給了我們大約3分鐘的時(shí)間同桌互相背口訣。
我馬上對著(zhù)同桌鄒樂(lè )樂(lè )背了起來(lái)，背著(zhù)背著(zhù)，“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天，才勉強背出來(lái)；而鄒樂(lè )樂(lè )，他也有兩句不怎么熟練。
周老師詢(xún)問(wèn)了大家的背誦情況后，又從每組中挑了一名小代表，進(jìn)行了小組“對口令”搶答賽；結果，我們第四組贏(yíng)了，大家都高興極了。瞧！有的嘴巴彎得像月牙兒，還忍不住笑出了聲，有的還跳了起來(lái)，還有的拍起了手！隨著(zhù)周老師的一聲“�！�，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇13
要放學(xué)了，老師布置了一樣特殊的數學(xué)作業(yè)——做學(xué)具，還說(shuō)按照課本36頁(yè)上第2題的要求去做就可以了。
一回到家，我就動(dòng)手做了起來(lái)；我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個(gè)圓片。
然后再定出圓心，把圓分成了9等分，接著(zhù)在兩個(gè)圓面上分別寫(xiě)上1~9這9個(gè)數字，最后，找來(lái)一根牙簽穿過(guò)圓心，把兩個(gè)圓固定在一起。做好后，我又看了看書(shū)本上的說(shuō)明：轉動(dòng)一個(gè)圓，說(shuō)出兩個(gè)對齊的數相乘的積；每轉動(dòng)一格，算出9個(gè)得數；我馬上動(dòng)手玩起來(lái)，轉一圈，說(shuō)上9個(gè)得數，再轉一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學(xué)具真是我熟記口訣的好幫手！
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇14
今天晚上我去學(xué)跳舞，因為沒(méi)有帶水；所以，我們要去超市買(mǎi)一瓶礦泉水。平時(shí)都是媽媽買(mǎi)的，所以我都不知道一瓶水是多少錢(qián)？
媽媽給了我一元錢(qián)，可是！售貨員阿姨說(shuō)不夠，一瓶礦泉水要4元錢(qián)。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢(qián)，媽媽這次給了我十元錢(qián)，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元；我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢(qián)交給了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮艺姘簦?/p>
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇15
做什么事情，時(shí)間都會(huì )一秒一秒的走過(guò)，哪怕念一個(gè)字都會(huì )需要時(shí)間，因為時(shí)間是不會(huì )等人的。
這天，要去買(mǎi)衣服，因為衣服大減價(jià)，媽媽一分都不能停。忽然，媽媽說(shuō)：“媽媽問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，我們要下午2：00出發(fā)，到2：40到商場(chǎng)，中間用了多長(cháng)時(shí)間？”
我想：可以把下午2：00看成14：00，再把2：40看成14：40，用14時(shí)40分-14時(shí)就可以了。于是，我馬上回答“用了40分鐘”。媽媽說(shuō)：“不錯，看來(lái)數學(xué)長(cháng)進(jìn)不少嘛！”“媽媽?zhuān)阍俨蝗r(shí)間就來(lái)不及了！”“呀！我差點(diǎn)忘了�！�
我的回復：不轉換為24時(shí)計時(shí)法也可以的哦，直接用2時(shí)40分-2時(shí)=40分，就可以了。你說(shuō)呢？
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇16
課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應該有2+2=4(人)�！�
小文搖搖頭說(shuō)：“不對，誰(shuí)還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過(guò)一道類(lèi)似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。
反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人�！贝蠹衣�(tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì )動(dòng)腦筋�！�
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇17
今天下午，我和哥哥在媽媽地帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)家庭跳繩比賽。
第一個(gè)出場(chǎng)地是我，我剛輕松地跳了8下就失誤了一次，媽媽讓我穩住情緒繼續跳，我跳到22下地時(shí)候已經(jīng)氣喘如牛了。唉！沒(méi)辦法，我有氣無(wú)力地搖動(dòng)著(zhù)繩子。一分鐘終于到了，“35下”。哥哥笑嘻嘻地報數。
輪到哥哥跳了，他是雙腳跳地，前面幾下速度很快，誰(shuí)知到了28下時(shí)哥哥也開(kāi)始氣喘吁吁了，最后，他以40下地成績(jì)結束了自己地比賽。
第三位出場(chǎng)地選手當然是我地老媽了，她一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒雙腳跳，成績(jì)還可以，68下。跳繩比賽結束了，媽媽讓我把我們三個(gè)人地跳繩成績(jì)加了一下。35+40+68=143（下），真是“不算不知道，一算嚇一跳”，我們今天三人跳繩成績(jì)都不比不上我們班施鈺雯同學(xué)一個(gè)人地成績(jì)呢�？磥�(lái)我們三個(gè)暑假要好好練習了。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇18
今天，我的媽媽跟我說(shuō)：“雪飛，跟你玩個(gè)游戲吧！”我說(shuō)：“好呀！”
我的媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內分別寫(xiě)著(zhù)1—24、“我的媽媽?zhuān)螒蛞巹t是什么？”“游戲規則很簡(jiǎn)單：指針轉到單數格或雙數格，都要加上下一個(gè)數。加起來(lái)是單數就是我贏(yíng)，加起來(lái)是雙數就是你贏(yíng)�！�
我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖的�？”我問(wèn)我的媽媽。我的媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?雙數=單數。這下子我明白了，假如指針轉到單數格，那么加下一個(gè)數就是雙數；假如指針轉到雙數格，那么加下一個(gè)數就是單數。所以，指針轉到任何一格，加起來(lái)的數都是單數。
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇19
今天，我在做數學(xué)興趣小組的作業(yè)時(shí)，被一道數學(xué)題給難住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半個(gè)，這堆西瓜共有幾個(gè)?”這道題目是計算西瓜的個(gè)數，可它又沒(méi)有數字，這么多的“一半”可把我搞糊涂了。
我急得大聲叫來(lái)姐姐：“這道題怎么算?”姐姐盯著(zhù)想了一會(huì )，笑著(zhù)說(shuō)：“你仔細動(dòng)腦筋想一想，也可以畫(huà)一畫(huà)呀�！庇谑�，我假設有8個(gè)西瓜，在紙上畫(huà)了8個(gè)西瓜，結果算出來(lái)一半的一半的一半(1個(gè))比一半的一半(2個(gè))少1個(gè)，我想這是不對的。后來(lái)我眼睛一亮，把西瓜的個(gè)數去掉一半，也就是4個(gè)西瓜，一畫(huà)，“4個(gè)西瓜的一半的一半的一半是半個(gè)西瓜，不就是比這個(gè)西瓜的一半的一半(1個(gè))少半個(gè)嗎?”我高興地跳了起來(lái)!“哈哈!我算出來(lái)了，這堆西瓜有4個(gè)!”
一年級寒假數學(xué)日記200字左右 篇20
今天的玩轉數學(xué)課，徐老師教我們用橡皮泥和牙簽做立體圖形。徐老師要求我們先按照大屏幕上的立體圖形搭建一個(gè)三棱體和一個(gè)正方體，然后再用徐老師教的方法自創(chuàng )一個(gè)有趣的立體圖形。小朋友們發(fā)揮了豐富的想象力，想到的立體圖形多種多樣，有的搭建了下節課要做的長(cháng)方體，有的搭建了和房子一樣的形狀，還有的搭了一個(gè)非常復雜的鐵塔，特別是李妤昕同學(xué)，她搭了一個(gè)三層樓的房子，難度非常大，直到下課之前才搭建完成，她的作品得到了全班同學(xué)的贊揚。這堂玩轉數學(xué)課，讓同學(xué)們學(xué)到了用最簡(jiǎn)單的材料，一樣能搭出復雜的圖形，讓圖形千變萬(wàn)化。
今天的數學(xué)課真好玩，同學(xué)們的臉上都掛著(zhù)微笑！希望以后這樣的課堂越來(lái)越多，讓我們的數學(xué)學(xué)習越來(lái)越快樂(lè )！
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