小學(xué)生四年級觀(guān)察日記
小學(xué)生四年級觀(guān)察日記1
春天來(lái)了，我在自家花盆和鄉下外婆家的菜地里撒下葵瓜子兒，盼望它快點(diǎn)發(fā)芽長(cháng)大。
一星期后，葵瓜子兒冒出了嫩綠的芽?jì)�，接�?zhù)長(cháng)出了碧綠的葉子。日子一天一天的過(guò)去了，我家的向日葵也長(cháng)得越來(lái)越高了，最先是超過(guò)了我，然后超過(guò)了媽媽?zhuān)髞?lái)，它竟然超過(guò)了爸爸，而且沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)花了，我真是興奮極了。每天放學(xué)回家，我都要給它澆水，站在它旁邊欣賞很久。我觀(guān)察到向日葵的葉子是心臟形的，周?chē)袖忼X，莖很直，上面還有白色的粗硬毛;它開(kāi)的花是黃色的，雖然很小但很艷麗�？粗�(zhù)它逐漸長(cháng)大、開(kāi)花，我更加愛(ài)護它了，天氣熱時(shí)我每天至少要給它澆兩次水。
暑假，我去外婆家度假順便看看我的向日葵。��！真不可思議，外婆家的向日葵雖然不高，但粗壯有力�；ūP(pán)也很大，有的足夠一個(gè)臉盆大，有的還快結子了，看著(zhù)這一朵朵金黃色的向日葵花，顯得格外美麗。咦！為什么我家的向日葵又高又瘦、花盤(pán)又小呢？
我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題回到家，開(kāi)始查找資料。原來(lái)是這樣：我家的向日葵是種在花盆里，雖然每天澆了水，但缺少陽(yáng)光，肥料也跟不上，又沒(méi)有蜜蜂傳播花粉，結不出瓜子，而且在開(kāi)花后的兩周內慢慢凋謝、死亡。
那怎樣才能種好家庭盆栽向日葵呢？我知道有這些要求：
1、選好花盆。家庭盆栽向日葵需要一個(gè)約30厘米直徑的花盆，盆里放一些塘泥墊底，再在上面鋪一層營(yíng)養泥。
2、播好種子。在春暖花開(kāi)溫度28度左右的時(shí)候，在花盆里挖一個(gè)4至5厘米的坑，把種子埋進(jìn)去。
3、精心培養。一是由于向日葵植株高大，葉多而密，是耗水較多的植物，所以我們要每天給它澆一次水;二是因為向日葵喜歡充足的陽(yáng)光，它的幼芽、葉片、花盤(pán)都有很強的向光性，所以我們每天早晨，要把它搬到陽(yáng)光最充足的地方;三是由于盆栽向日葵的泥土有限，不能確保向日葵日后的營(yíng)養，所以至少每一個(gè)星期要給它施一次肥。
如果想讓向日葵結出瓜子兒，除了上述要求以外，還要授粉。但是家里一般都沒(méi)有蜜蜂，所以家庭盆栽向日葵就只能做觀(guān)賞用了。
小學(xué)生四年級觀(guān)察日記2
對于植物的生長(cháng)我一直充滿(mǎn)了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長(cháng)靠什么呢？假設植物只有水能生長(cháng)嗎？假設植物沒(méi)有陽(yáng)光能生長(cháng)嗎？帶著(zhù)種種疑問(wèn)和猜測，我決定做個(gè)實(shí)驗。
星期六的早晨，我在小區的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽(yáng)臺上，保證它有充足的陽(yáng)光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實(shí)驗就從5月12日開(kāi)始了。
首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細觀(guān)察它們在生長(cháng)過(guò)程中有什么不同，時(shí)間一天天過(guò)去了，8天后，我把兩盆植物拿出來(lái)對比，發(fā)現在陽(yáng)光下生長(cháng)的那盆植物，比以前長(cháng)大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒(méi)有太大變化，跟陽(yáng)光下生長(cháng)的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。
根據兩盆植物的變化，我總結出了一個(gè)道理，那就是植物生長(cháng)也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類(lèi)一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線(xiàn)的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過(guò)程。也就是說(shuō)植物是依靠陽(yáng)光作為媒介來(lái)為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開(kāi)光合作用。
但是就具體的植物來(lái)說(shuō)，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹(shù)木），都是喜歡大量的光線(xiàn)的，從它們的生理特征也可以看出——長(cháng)的高可以遇見(jiàn)更多的陽(yáng)光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線(xiàn)的要求相對較低。這也是長(cháng)期的自然演變過(guò)來(lái)的。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長(cháng)了知識，也讓我對大自然萬(wàn)物的生長(cháng)產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì )努力通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)了解周?chē)?世界！我愛(ài)自然，愛(ài)我生活的地球！
小學(xué)生四年級觀(guān)察日記3
以前，我一直從書(shū)上看到植物的生長(cháng)和太陽(yáng)有著(zhù)十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀(guān)察這兩盆植物的變化了。
觀(guān)察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀(guān)察，對比了一下，我發(fā)現在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(cháng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(cháng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀(guān)察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀(guān)察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(cháng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。
正當我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決�！蔽蚁虬职终f(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(cháng)有著(zhù)緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(cháng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對不行的�！薄芭�，我明白了，原來(lái)是這樣��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗中，我又增長(cháng)了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發(fā)現。所以，我們人類(lèi)還要多了解自然界才行呀！
小學(xué)生四年級觀(guān)察日記4
20xx年10月1日星期三天氣：雨
我泡了小蒜瓣
今天，我向奶奶說(shuō)：“奶奶，張老師讓我們泡蒜瓣，今天可以泡蒜
嗎？”“可以�！蹦棠陶f(shuō)。我端祥著(zhù)蒜頭，它外面沾著(zhù)一些泥土，我小心翼翼地將外皮剝掉，七八個(gè)小蒜瓣穿著(zhù)白底紫條的錦衣圍在中間的柱子坐在其他小蒜瓣的之間。我又輕輕地把它們的錦衣脫掉，呀，它們還穿了一件半透明的小背心呢!奶奶說(shuō)：“最里面那層可以不剝�！蔽冶惆阉鼈兘唤o奶奶，奶奶用木條把它們串成一個(gè)圓，放在一個(gè)容器里，我又澆了點(diǎn)水。
這些小蒜瓣在水中間泡澡，真是可愛(ài)極了！我好像看到它們在不停吸吮著(zhù)水和水中的養料。我想：你們要快點(diǎn)長(cháng)大。
20xx年10月4日星期三天氣：雨
小蒜芽長(cháng)高了
今天中午，我給它們換水時(shí)，我發(fā)現它們又長(cháng)大了！1號下午它們頭上只有一個(gè)小綠點(diǎn)，2號它們長(cháng)出兩三毫米的小芽，下面有一些“小胡子”長(cháng)了出來(lái)；今天，小芽有的分成了兩個(gè)葉瓣，有的依舊兩三毫米高，它們的根須早已手拉手了。它們拼命地吸取水中的養分和水分，無(wú)私地奉獻給蒜芽生長(cháng)。
我想：它們在這種環(huán)境下，依然能茁壯成長(cháng)，我們更應該努力學(xué)習！
20xx年10月7日星期三天氣：雨
小蒜芽的結果
今天，當我再一次給它們換水時(shí)，它們都在向我招手致意�；叵胨鼈兤咛煲詠�(lái)的變化和成長(cháng)，真是讓人有種難以忘記說(shuō)不出的心情，它們的樣子在我心中無(wú)法磨滅，但是——它們的母親——蒜瓣，卻隨著(zhù)小芽的成長(cháng)而衰老，它們臉上長(cháng)出了皺紋，長(cháng)出小苗的周?chē)幸蝗ψ蠒�。小苗最高的大約有14厘米了，最小的也已經(jīng)從小膜里蹦了出來(lái)，大約有4厘米高了。我望著(zhù)日漸衰弱的蒜瓣，再看看那嫩綠、生氣勃勃、可愛(ài)的小蒜芽們。我想：啊!蒜瓣真是一個(gè)稱(chēng)職的母親！
��！小蒜瓣，你帶給你那么多的回憶與快樂(lè )!我愛(ài)你，小蒜瓣！你是一位多么慈愛(ài)的母親！你為了自己的孩子，你不惜一切，甚至自身也不珍惜！��！你是一位多么慈愛(ài)的母親——蒜瓣！
小學(xué)生四年級觀(guān)察日記5
（一）九月十五日星期日晴
這一天，我從姥姥家拿回了幾顆玉米種子，準備親手將這幾顆種子種下。爸爸幫我找來(lái)了一個(gè)花盆和一些有肥料的土。
首先把土放進(jìn)花盆里，翻的松軟些。接下來(lái)挖幾個(gè)二至三厘米深的小洞，把種子放進(jìn)小洞里，再把土蓋在種子上面，用手輕輕的拍土，稍稍拍實(shí)一些，然后澆水，水不能澆的太多，也不要太少。最后在外面罩個(gè)塑料薄膜，上面扎幾個(gè)小眼，這樣可以使花盆內既保溫又透氣。
我把花盆放在有陽(yáng)光的地方，耐心的等待著(zhù)嫩芽破土而出。
（二）九月二十一日星期六晴
一個(gè)星期過(guò)后，也就是今天，小芽終于破土而出了。這一天早上，媽媽叫醒我說(shuō)你種的種子發(fā)芽了！我急忙跑到陽(yáng)臺，看到一根小芽堅強的把土拱開(kāi)，嫩綠嫩綠的顏色。這根芽大約有一厘米長(cháng)，一毫米粗。我開(kāi)心極了，只有一個(gè)星期就長(cháng)出來(lái)了，它長(cháng)的實(shí)在是太快了。
雖然這一天有幾節補習班，但是我還是過(guò)得很快活，我希望這些種子可以快快的長(cháng)大。
（三）九月二十五日星期天晴
今天，我再去觀(guān)察我的種子時(shí)，發(fā)現它已經(jīng)長(cháng)高了許多，還有兩顆種子也發(fā)芽了。那兩顆種子一個(gè)看著(zhù)比較粗壯，而另一顆種子像個(gè)馱背的老頭，老是彎著(zhù)腰。
最先長(cháng)出來(lái)的那顆種子現在已經(jīng)的兩厘米高了，它把腰板挺的直直的，好像讓其他種子像它學(xué)習一樣。它的頂端尖尖的，像剛削完的鉛筆一樣。它比以前更結實(shí)了。顏色也比以前重了些。
我希望它們都能長(cháng)的結結實(shí)實(shí)的。
（四）十月三日星期四晴
今天，我再去觀(guān)察我的種子時(shí)，看到后長(cháng)出來(lái)的芽比先長(cháng)出來(lái)的要高的多。后長(cháng)出來(lái)的芽我都能看見(jiàn)兩片葉子和一根芯了，它已經(jīng)長(cháng)到四、五厘米高了，綠綠葉子像一段絲綢。有一片葉子包住了芯，另一片葉子舒展開(kāi)它那美麗的身體。這個(gè)芽的底部有點(diǎn)發(fā)紅，漸漸的顏色就淡了。
最先長(cháng)出來(lái)的那個(gè)芽頂尖有點(diǎn)黃，越往下越綠，可它卻沒(méi)有長(cháng)高。
看到自己的勞動(dòng)成果，心里真是美滋滋的。
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