小學(xué)生對生活感慨日記
小學(xué)生對生活感慨日記1
長(cháng)征時(shí)期，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人、感人的故事，我較為了解的一個(gè)故事叫《一袋干糧》。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅持沒(méi)告訴他們。為了裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞進(jìn)挎包，塞得鼓鼓的。不久，她的身體就不行了，在護士長(cháng)發(fā)現她吃野菜和挎包中的“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她讓她體會(huì )到了家的溫暖……故事雖小，內涵不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節，卻能夠反映紅軍戰士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅強、無(wú)私、熱心……一個(gè)小蘭尚且如此，可想而知，我們偉大的紅軍整支隊伍的品質(zhì)了。
作為少先隊員的我們不得不被紅軍頑強的毅力，強烈的愛(ài)國主義精神所打動(dòng)。然而我們能做更多的就是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，在困難面前決不低頭。我們也不能陶醉在祖先創(chuàng )造的業(yè)績(jì)中了，而是要自強、自立，創(chuàng )造二十一世紀的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的.！
我們從紅軍長(cháng)征中收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結……那么，我們我們就要將這些品德付諸與祖國的建設中去。把自己的成長(cháng)、成材同祖國前途命運緊密地聯(lián)系起來(lái)。立愛(ài)國之志，成報國之材。我們的過(guò)家將成為世界的強國，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來(lái)，書(shū)寫(xiě)嶄新的歷史，奏響未來(lái)更有力的強音！
小學(xué)生對生活感慨日記2
耶！耶！終于等到春游啦！我高興的都睡不著(zhù)覺(jué)了！過(guò)了許久第二天終于來(lái)臨了。雖然睡不好，困意十足，但為了春游，什么事都是小事。
我們全班乘著(zhù)大巴，開(kāi)在到澤雅的路上。在路上，一大片一大片油菜花映入眼簾，感覺(jué)眼前一片明艷。經(jīng)過(guò)了許多條小路，終于到了__下堂。我們爭先恐后的下了車(chē)，連忙到了體驗基地里。
哇！我不禁喊了起來(lái)：“里面的節目真是太豐富啦！”
有煎豆腐，磨豆漿，還有搗年糕……節目可多啦！我們女生組先體驗煎豆腐。只見(jiàn)導游阿姨開(kāi)好火，倒好油，便把一塊豆腐放入了鍋中。我們用筷子將豆腐不停的翻滾著(zhù)，這時(shí)，
__突然叫了起來(lái)：“放鹽！放鹽！”我便拿起了鹽往鍋里一灑，然后繼續將豆腐左右?jiàn)A動(dòng)，一塊豆腐就煎好了。因為我們不停的夾豆腐，便沒(méi)注意到有一塊豆腐已經(jīng)焦了，一位同學(xué)喊：“焦了焦了！”于是我連忙把豆腐夾到了盤(pán)子里。雖然煎豆腐挺累的，但我們玩的還是很開(kāi)心。
后來(lái)隨著(zhù)導游，我們又來(lái)到了另一個(gè)環(huán)節：磨豆漿。只見(jiàn)，那里有一個(gè)大大的磨把，我和幾個(gè)女生拿住把柄，便向前一推，好像轉了個(gè)大圈。有向后一拉，可真沉吶，我們使勁了吃奶的力氣，才拉過(guò)來(lái)，后來(lái)林彥序又加了一些黃豆僅需，我們又開(kāi)始磨起來(lái)，漸漸地，豆漿就開(kāi)始多起來(lái)了。
后來(lái)我們走上臺階，就到了一個(gè)大水池邊。這個(gè)里面有許多長(cháng)方形的模板，這個(gè)水池里到處是紙漿，我們學(xué)著(zhù)導游將那么多模板拼成一大塊，再從水中劃過(guò)，一層薄薄的紙漿就做成了。我們再將紙漿倒在石凳上，是她慢慢曬干。
這次去__春游，不僅讓我們體驗了農家生活，還讓我知道了紙山文化的內涵。生活處處有課堂，正等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
有了這么精彩的一天，或許我一年的心情都是美好的呢？
小學(xué)生對生活感慨日記3
9月1日開(kāi)學(xué)第一天，第二節課一下課，熟悉的早操音樂(lè )在耳畔不停地響起。全校60個(gè)班級都步調一致，以快又靜的要求迅速排著(zhù)整齊的隊伍，走向寂寞了一個(gè)假期的操場(chǎng)。
大家看起來(lái)是多么的精神抖擻，我們已經(jīng)升入了六年級，當然要做其他年級的榜樣了。只見(jiàn)六年級同學(xué)個(gè)個(gè)都挺胸抬頭，面帶微笑，紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛起，看起來(lái)，我們是那樣的莊嚴，那樣的威武，那樣的朝氣蓬勃。
全體師生站在各自的站點(diǎn)上。哦！操場(chǎng)四周彩旗飄揚，鳥(niǎo)兒跟著(zhù)上操音樂(lè )在樹(shù)上跳起了鳥(niǎo)之舞。大樹(shù)看著(zhù)鳥(niǎo)兒，情不自禁地發(fā)出“沙沙”“沙沙”的鼓掌聲，小草的頭發(fā)也跟著(zhù)節奏搖擺了起來(lái)，風(fēng)兒姑娘更是陶醉了，她安靜地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)……
隆重的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，兩個(gè)小主持人，主持起活動(dòng)來(lái)可真來(lái)勁，你一句，我一言的，下面的小觀(guān)眾聽(tīng)了還不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲�！俺銎�，敬禮！”大家齊刷刷將貼緊褲縫的右手舉到了頭頂的正前方，同學(xué)們的眼睛隨著(zhù)國旗的上升而上升，旗幟停住了，在空中高高飄揚，像驕傲的雛鷹一般，我們的目光也停住了。
下面是周校長(cháng)講話(huà)，她腳步輕盈地走上司令臺，先向全校的師生行了一個(gè)禮，然后有力地宣講了學(xué)校的規章制度，她是那樣的愛(ài)自己的學(xué)校，也是哪樣的愛(ài)同學(xué)們。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不能成方圓”。周校長(cháng)之所以對我們講這些校紀校規，是因為她想讓我們有上進(jìn)心，更是在為我們的現在，甚至是未來(lái)鋪就一條平坦的路。
早操的樂(lè )聲再一次響起，大家心中銘記著(zhù)周校長(cháng)的教誨，腳步穩重地回到了教室。
周校長(cháng)，老師們，你們的教誨我們學(xué)生一定會(huì )牢牢記��；周校長(cháng)，老師們，請放心，我們六年級同學(xué)一定能做好的自己。謝謝，謝謝，再謝謝！
小學(xué)生對生活感慨日記4
失敗，成功，這兩個(gè)已經(jīng)被世人重復過(guò)無(wú)數遍的話(huà)題，再一次擺到了我的面前。成則王，敗則寇，這似乎是自古以來(lái)的定律。但是，一次的戰斗能決定一切么？或許是我的實(shí)力不濟，或許是我的運氣不好，我的心已經(jīng)被這一次考試撕得粉碎。我的耐心，我的信心，我的一切，都已不屬于我。是呀，一個(gè)失敗者有資格擁有什么呢？
但是，我是該這樣自暴自棄么？我要振作起來(lái)，如果再這樣下去，我會(huì )在失敗的沼澤中陷得更深。我站在一片陰影下，仰望著(zhù)，向往著(zhù)這頭頂的無(wú)限光明，但我頭頂的這片陰影把它遮擋的嚴嚴實(shí)實(shí)的我看不到光明，我看不到希望，我只能向往著(zhù)、向往著(zhù)。
這一次的失敗給了我很大的打擊，我要捫心自問(wèn)，這是我努力的結果么？這是我想要的結果么？我辛苦了兩年的結果就是這個(gè)？就差一分我就進(jìn)了培優(yōu)班，難道我真的得不到這一分？也許是天意如此，也許是命中注定，但是我真的不甘心，如果我多了一分，我還至于現在這種境遇么？我還會(huì )在這暗無(wú)天日的陰影下茍且偷生么？
成者為王，敗者為寇。我否定這句話(huà)，自古風(fēng)云多變幻，不以成敗論英雄。
這一次的失敗，摧毀著(zhù)我心中堅強的防護，我的心已不象以前那樣不堪一擊，我的心像我一樣堅強。我不會(huì )像一個(gè)懦夫一樣失敗低頭，面對失敗，我不會(huì )畏懼，我要用自己的行動(dòng)來(lái)創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的光明未來(lái)！
人生是一個(gè)旋轉的階梯，我們不可能在一生中平步青云，坎坷、磨難、艱辛，說(shuō)不定在什么時(shí)候就會(huì )蠶食我們內心的一些快樂(lè )和美麗。所以，我們決不可失去快樂(lè )的心，失去追求希望的勇氣，更不可喪失一雙與風(fēng)雨搏擊的翅膀。路沒(méi)有盡頭，人生更不會(huì )因一時(shí)的不幸和痛苦而步入絕境。
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