【實(shí)用】小學(xué)生日記匯總8篇
小學(xué)生日記 篇1
中秋節晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著(zhù)不是單我一個(gè)人吃的，是……哦，My got，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計劃就完了。
一到校，剛好六點(diǎn)半。我們在憤罵聲中勉強坐下后，便把報紙連接鋪在一起，那時(shí)準備用來(lái)放月餅和吃月餅的!呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!
一開(kāi)始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類(lèi)。不過(guò)，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì )更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開(kāi)一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實(shí)際上就是隨意看一眼，沒(méi)有多少人認真看它)。班長(cháng)陳秀燁發(fā)話(huà)了：“我們吃得這么開(kāi)心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧�！辈焕⑹前嚅L(cháng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂(lè )，那豈不是“皆大歡喜”?因為“快樂(lè )也是一種傳染脖，把我們鬧翻天的快樂(lè )通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過(guò)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的中秋節。
這個(gè)中秋節十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧?!
小學(xué)生日記 篇2
今天是全xiǎo期中cèpíng，我在一（1）班考試。
上課língxiǎng了，老師雙手péng著(zhù)卷子走進(jìn)jiàoshì。我心里很jǐnzhāng。開(kāi)shǐ發(fā)kǎojuàn了，老師邊發(fā)邊讓大家nǎ到j(luò )uàn子后寫(xiě)上名字。發(fā)完kǎojuàn，老師又說(shuō)：“今天的tí很jiǎndān，只要nǔ力、認zhēn就能kǎo好�！�
我ná起juàn子不děng老師dútí就做。我把老師的話(huà)wàng得干干jìngjìng。最后語(yǔ)文才kǎo了９４分，數學(xué)kǎo得gèngchà，三道tí都wàng做了。放學(xué)了，我把kǎoshì的jié果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢宲īpíng了我，我想了想哭了。
小學(xué)生日記 篇3
我的爸爸一直都很忙，很少去學(xué)校，尤其是開(kāi)家長(cháng)會(huì )爸爸從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)。我多么渴望我爸爸去開(kāi)家長(cháng)會(huì )!
今天，又要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我真希望爸爸去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，可是我爸爸說(shuō)：“我要上班，沒(méi)有時(shí)間去，還是媽媽去吧!”媽媽說(shuō)：“今天我們店里要舉行活動(dòng)，很忙不能請假�！本瓦@樣爸爸媽媽激烈的爭了起來(lái)，我大叫到不如你們石頭剪子布三局二勝吧?爸爸說(shuō)：“來(lái)就來(lái)我可不怕”。媽媽說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀“。我說(shuō)好規矩就開(kāi)始了。
就這樣只見(jiàn)爸爸左一個(gè)石頭，媽媽右一個(gè)布，媽媽欣喜若狂的對我說(shuō);“我贏(yíng)了，你爸爸輸了�！卑凑找幘匕职秩ラ_(kāi)家長(cháng)會(huì )，終于我爸爸要去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我幸災樂(lè )禍偷笑了起來(lái)。
渴望我爸爸去開(kāi)家長(cháng)會(huì )的夢(mèng)想成真了!
小學(xué)生日記 篇4
六年前，作為一名一年級小學(xué)生的我走進(jìn)了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙般逝去，而如今，即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)的校園生活，一幕一幕在腦海中閃現，讓人念念不忘，依依不舍。
忘不了，老師!忘不了老師那如沐春風(fēng)般的笑容，老師的諄諄教導深深地記在心中;忘不了老師奇特的教學(xué)方法帶給我們的教益，更忘不了老師對我們嚴格的要求和“懲罰”……記得我四年級的時(shí)候，有一次因為胡老師詳細講解過(guò)了的一道題目，我還是粗心做錯了，于是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個(gè)題目加解答一共有一百多個(gè)字，因為還有其他作業(yè)需要完成，我只好課間抄，放學(xué)也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當時(shí)我的心中覺(jué)得好委屈，認為老師實(shí)在、太沒(méi)有人情味了，就算我錯了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天!我心中好恨啊!從那以后，不管是上新課，還是習題講解，我都再也不敢開(kāi)小差或隨意應付了，當然也沒(méi)有再被罰抄過(guò)�，F在回想起來(lái)，如果沒(méi)有老師的嚴格要求，怎么會(huì )有我的好習慣的養成呢!如果沒(méi)有老師的“不近人情”，怎么會(huì )有我的好成績(jì)呢!我現在才真正理解古人說(shuō)的：嚴師出高徒啊!師恩難忘!我感謝老師教會(huì )了我閱讀、寫(xiě)作，教會(huì )了我解方程、求面積，引領(lǐng)我們走進(jìn)神秘的宇宙與自然，教導我們在人生道路的起步之初學(xué)會(huì )做人處事。
還忘不了，忘不了同學(xué)!忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對完答案才感覺(jué)踏實(shí)。有時(shí)，我們的結果都一樣，當我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí)，我們就會(huì )相視而笑：“哈哈，英雄所見(jiàn)略同啊!”有的時(shí)候，我們的答案不同，常常會(huì )各抒己見(jiàn)，有時(shí)還會(huì )為堅持自己的見(jiàn)解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。
六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時(shí)光!我感謝老師的.嚴格和慈愛(ài)，使我健康地成長(cháng)!我感謝同學(xué)的關(guān)懷與幫助，讓我收獲了深厚的友誼!
難忘師恩，難忘同學(xué)，難忘的小學(xué)生活!
小學(xué)生日記 篇5
今天是圣誕節，藝術(shù)課上同學(xué)們在老師的指導下精心制作圣誕帽。我選用了一張紅色的卡紙，把它卷成圓錐形，用雙面膠粘牢接縫處，頂端綴上一個(gè)亮晶晶的黃色小圓球，帽子上貼滿(mǎn)了心形的小紙片，銀綠色的金邊隨意地繞上帽子兩三圈，一頂圣誕帽就做好了。再瞧瞧周?chē)�，哇！各式各樣的圣誕帽應有盡有：有的圣誕帽顯得高雅溫馨，有的顯得雍容華貴……同學(xué)們早已沉浸在紅、綠、白各色交織的喜悅氣氛之中，教室就像一個(gè)冬天童話(huà)里的城堡。我仿佛看見(jiàn)了綠色的圣誕樹(shù)，慈祥的圣誕老人……我就是那個(gè)童話(huà)中的天使，插上了翅膀，飛到您的身邊，敬愛(ài)的諸葛老師，請您放下手中的教案，讓我為您戴上這頂小紅帽，用我童稚的歌聲為您消除一天的疲倦，慢慢地聽(tīng)我傾訴五十六顆心的共同心聲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……
在這圣誕之夜，我許下了許多美好的心愿，把它送給我的父母、老師和同學(xué)。我要感謝父母賜予我如此珍貴的生命；我要感謝老師教我知識，激勵我前進(jìn)；我要感謝同學(xué)給我友誼，讓我不再孤獨。我還有一個(gè)很大很大的心愿：讓每一個(gè)人都有一顆感恩的心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
小學(xué)生日記 篇6
昨天下午回家時(shí)，發(fā)現他頭頸里多了一塊<衛生員>的小牌子，我問(wèn)他：“這是做什么的？你當值日生��？”“不是的，我是衛生員，要戴一個(gè)星期呢？”“你們班有幾個(gè)衛生員��？”“恩，一兩個(gè)吧？”“是老師讓你當的？”“是小朋友選的，我和另外一個(gè)人競爭，后來(lái)因為王予欣選了我，所以我比人家多一票，結果就選我了，王予欣說(shuō)，還好她救了我！”“是嗎，那你謝謝王予欣了嗎，她真是你的好朋友”，“恩”他呵呵一笑，臉上流露出愉悅的神情~~
第二天在送他的車(chē)上，我跟他說(shuō)，當衛生員就要撿垃圾，掃地，你會(huì )掃地嗎？“我當然會(huì )了！”
下午放學(xué)接他時(shí)，顧老師跟我說(shuō)：“他當了衛生員知道去撿垃圾了，可是今天地掃了一半，他不掃了，我問(wèn)他怎么回事？”他說(shuō)，因為上課鈴響了~~，老師說(shuō)，那我不怪你！老師的鼓勵和寬容讓兒子很開(kāi)心，看來(lái)他的動(dòng)作還是太慢了，作為家長(cháng)要在家讓他學(xué)學(xué)掃地的本領(lǐng)了，平時(shí)很少有機會(huì )讓他練習，其實(shí)孩子到了這個(gè)年齡，有能力做好這些事，關(guān)鍵在于家長(cháng)是否放手讓孩子去做了！以后一定好好配合，加強練習，謝謝老師們三周來(lái)的教育，一下子進(jìn)步特別大！老師們辛苦了��！
小學(xué)生日記 篇7
時(shí)值金秋，氣候宜人，正好趕上放“十一”長(cháng)假，我便和爸爸一起去垂釣。平日里看慣了縣城里“水泥鋼筋”的高聳林立，古板，呆滯，一味的灰調子顯得有些沉悶。
而當到了“高家店水庫”時(shí)，那青山碧水的場(chǎng)景讓我嘴巴張成了“O”形：清澈的湖面平得像鏡子，河盡頭是連綿起伏的群山，偶爾有幾只麻雀飛過(guò)，河面上有三三兩兩的野鴨游動(dòng)著(zhù)，身后蕩漾起一圈圈漣漪。
我們找了個(gè)依山傍水的地方，爸爸拿出漁具，他垂釣，我玩水。河里不時(shí)有幾條小魚(yú)竄來(lái)竄去，我“嘿”了一聲，它們便全部消失地無(wú)影無(wú)蹤。我正和水中的魚(yú)玩得高興，所以根本沒(méi)發(fā)現身后的動(dòng)靜。
突然，一只什么東西從我眼前跳過(guò)去，我嚇得一激靈，轉過(guò)身，看這片草地上到底有什么東西，不看不知道，一看嚇一跳，草坪間至少有五只螞蚱，這可給我嚇夠嗆，連忙“轉移陣地”，看爸爸釣魚(yú)。只見(jiàn)爸爸從一個(gè)盒里取出一些紅色的東西，揉成一團，粘在魚(yú)鉤上，然后爸爸把漁線(xiàn)拋到水中，繼而我便看見(jiàn)一個(gè)紅色小球浮了上來(lái)。一會(huì )兒，
一條魚(yú)因貪食而被拽了上來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，又釣上來(lái)一條……
不知不覺(jué)，黃昏來(lái)臨了，我們回了家，然而那一段時(shí)間的美好讓我流連忘返……
小學(xué)生日記 篇8
陽(yáng)春三月，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們要去春游了，這次的目的地是珍珠樂(lè )園。我們坐在車(chē)上，安靜的坐在各自的座位上，習習的春風(fēng)向我們撲來(lái)。外面綠草如茵，空氣也非常清新。大約行了一個(gè)小時(shí)的路程，我們就到了珍珠樂(lè )園。
我一拿到樂(lè )園的門(mén)票，便與同學(xué)們便跑到了令人膽戰心驚的世界“妖怪屋”。后面的同學(xué)也跟了上來(lái)，我們進(jìn)了妖怪屋后，那些女同學(xué)嚇得像“過(guò)街的老鼠到處竄”在妖怪屋里撞來(lái)撞去，還拼命的拉扯著(zhù)我的衣服，把我新買(mǎi)的校服給扯爛了。然后，我們又走了一段路，突然，一個(gè)“鬼”從墻上鉆了出來(lái)，把一些在前的女同學(xué)給嚇得到處鉆，謝立雄和黃錦康擺脫了她們的困擾，立刻跑到了前面的一柱墻后，躲了起來(lái)，想嚇一嚇那些令人討厭的女同學(xué)。那里一片漆黑，除了一些可以令白色東西發(fā)光的燈，沒(méi)有什么可以照明的東西的。我被十幾只手拉住了，行動(dòng)十分不方便，還別說(shuō)是在黑暗之中了！走到了謝立雄他們那里，他們便跳了出來(lái)，下得后面的女同學(xué)個(gè)個(gè)冷汗四濺，我被她們拉到了地上，帽子都被踩了幾腳，我也隨著(zhù)這個(gè)好機會(huì )逃到了前面同學(xué)那，和他們一起走。不到10秒鐘，我的衣服被什么東西扯住了，我以為真的有鬼了，便嚇得亂跳，冷汗也出來(lái)了。原來(lái)，是我的衣服被那些鐵絲掛住了，頓時(shí)，整間妖怪屋里發(fā)出一陣笑聲。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)模擬的監獄里，有幾只鬼撞了幾下鐵門(mén)，女的同學(xué)們都想往起點(diǎn)走，我說(shuō)：“既然進(jìn)來(lái)了，就別怕呀！這終點(diǎn)都快到了，再堅持一會(huì )兒吧！”在我的勸阻下，同學(xué)們都繼續往終點(diǎn)走。又走了兩分鐘左右，絲絲光明出現在我們的眼前，是出口，我們興奮得跑了出去。
妖怪屋，真恐怖，但是只要你有信心的勇氣，也能順利地走出來(lái)，不會(huì )想走到半路就走到了，快來(lái)吧！我相信你也可以的。
【【實(shí)用】小學(xué)生日記匯總8篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】小學(xué)生觀(guān)察日記模板匯總五篇11-11
【實(shí)用】小學(xué)生的日記模板匯總4篇12-26
實(shí)用的小學(xué)生數學(xué)日記匯總五篇12-24