精選小學(xué)生心情日記匯總9篇
小學(xué)生心情日記 篇1
今天是家長(cháng)開(kāi)放日，又有很多爸爸媽媽來(lái)學(xué)�？次覀兩险n了，莊老師發(fā)了第二期的“小喜鵲喜報”這次我沒(méi)有拿到。
我心里有一點(diǎn)難過(guò)，媽媽問(wèn)我知不知道沒(méi)拿到的原因，我想了一想可能是因為我最近有時(shí)候寫(xiě)字的時(shí)候姿勢不正確，可是這樣很不舒服，我有的時(shí)候真的堅持不了。媽媽讓我想想之前一開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，我也總說(shuō)手酸，堅持不了，后來(lái)多寫(xiě)就好了。我想了想好想是這樣的，后來(lái)媽媽又給我看了一張照片，是熙熙媽媽今天幫我拍的，我一看照片拍的是我在寫(xiě)字，姿勢很正確。
媽媽說(shuō)：你看，照片里的你做的多端正，你是可以寫(xiě)的好的，關(guān)鍵是堅持，在累了的時(shí)候可以停一下休息一會(huì )，但不能因為累而做不正確的姿勢。這樣會(huì )養成不好的習慣，眼睛也會(huì )不好。我以后一定要堅持正確的姿勢，把字寫(xiě)好。
小學(xué)生心情日記 篇2
不開(kāi)心的事很多，開(kāi)心的也不少，比如小學(xué)六年級的那一天，真不知道拿什么來(lái)紀念。
背上雙肩包，踏進(jìn)校園的門(mén)檻。清晨的鳥(niǎo)鳴總讓人心情愉悅，陽(yáng)光的灼熱感微微映在左邊臉頰，泥土淡淡的芬芳和著(zhù)花香纏繞在發(fā)間。昨天老師任命我當下周升旗手，今天要正式開(kāi)始練習；腦海里盡是我握住繩子緩緩往下拉，紅旗緩緩上升的威風(fēng)畫(huà)面。我情不自禁笑出了聲。
午休時(shí)，我跟我的一位搭檔一起去排練。
我筆直地站在旗桿一側，雙手握住繩子，一寸一寸地往下拉，神情嚴肅，目光隨著(zhù)國旗奔向悠遠的藍天；“咯吱——”耳邊傳來(lái)刺耳的、夢(mèng)想破碎的聲音。我疑惑地看著(zhù)旗桿上的國旗，手輕輕地拉了一下繩子�！爸ā庇质谴潭穆曇�，我眉頭皺了起來(lái)。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，她向我詢(xún)問(wèn)狀況后告訴我，這旗桿用了很久了，現在才是開(kāi)學(xué)的第二周，旗桿在暑假一直被閑置，估計是壞了，要抹潤滑油；這消息對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴空霹靂，明天就要正式舉行升旗儀式了，出現這樣的狀況豈不是讓我當著(zhù)全校同學(xué)的面出丑？旗桿根本不能拉了，今天的排練又泡湯了，明天怎么辦？我用指甲掐自己手掌心，眼眶微紅，頭低得快要挨到地面。老師將手搭在我的肩膀上說(shuō)：“今天下午我試試找人來(lái)修，別難過(guò)�！蔽胰嗳嘌劬�，點(diǎn)點(diǎn)頭。
一下午我都心神不寧，最后決定晚上放學(xué)后留下來(lái)與搭檔再排練一下。
天色暗了下來(lái)，我們來(lái)到升旗臺前，把國旗掛上去。我手幾乎是顫抖著(zhù)的，每拉一下我都緊閉雙眼，生怕那刺耳的聲音再度出現�！爸ā鳖^頂上方傳來(lái)聲響，聲音不大且十分短促，我不敢再拉，都要哭出來(lái)了，這是搭檔過(guò)來(lái)說(shuō)：“繼續拉吧，聲音不大，或許再拉就沒(méi)聲音了�！蔽沂诌�(zhù)繩子，身上的弦都繃緊了；一下，兩下……一直到頂旗桿都沒(méi)有發(fā)出任何聲音，我立刻被注滿(mǎn)活力，開(kāi)心地跳起來(lái)；沒(méi)有一天比今天更棒了，我想。
一件好的事只有在糟糕的事發(fā)生之后出現才會(huì )覺(jué)得來(lái)之不易，就像那天一樣。那天我的心情真好，如同深藍的天空綴上星辰，繽紛的花瓣上停只蝴蝶那般絢爛。
小學(xué)生心情日記 篇3
大家一定都吃過(guò)石榴杍吧？酸酸甜甜可好吃啦！
沒(méi)吃過(guò)石榴的，聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧。石榴的形狀呢，它可是洋蔥的'”鐵哥們，顏色黃里透紅，紅里透白。成熟的已經(jīng)“咧”開(kāi)嘴，露出幾顆“玉牙”，好像傻乎乎地笑著(zhù)，仿佛告訴人們：“咱們睡了，早點(diǎn)摘，否則會(huì )被山雀云雀鴿子啄了咱們的肉�！�
今天，爸爸媽媽買(mǎi)了一只石榴，是為了幫爸爸治口腔潰瘍。媽媽一回到家就從袋里掏出“貴客”，擺在砧板上，切成兩半，遞給了爸爸。爸爸從石榴上掰了幾顆水靈靈的石榴籽，慢慢地送到嘴里，輕輕用牙齒一咬，甜蜜的汁水被“逼”出來(lái)，爸爸吃完后悄悄的告訴我一個(gè)秘密：汁水流到口腔破皮那塊時(shí)，非常舒服。才吃一兩天就很快好了。因為人家有維生素B和C么。
石榴的“大夫”，謝謝你治好了爸爸的口腔潰瘍。
小學(xué)生心情日記 篇4
今早，雖然不是陽(yáng)光明媚，但我的心情還是很好。為什么呢？大概是做了一個(gè)好夢(mèng)吧！
賴(lài)了一會(huì )兒床，經(jīng)過(guò)短暫的“穿衣程序”后，顧不得洗臉刷牙和吃早飯，跑到爺爺房間的窗戶(hù)那兒，向外張望。只見(jiàn)近處的房子錯落有致的排著(zhù)，遠處呢？有的樓房“人高馬大”，有的則像害羞的小姑娘躲進(jìn)了“霧哥哥”的“懷里”，還有沒(méi)建好的，身穿綠色的紗布……再往下看，就是一輛輛車(chē)子，排著(zhù)整齊的隊伍，好像小朋友們去做操！瞧！還有幾輛車(chē)橫停著(zhù)，像似那些車(chē)子的老師……遠處，工地里蓋得板房，就是工人們的住處。好多工人都出來(lái)聊天、抽煙、呼吸清新空氣啦！各種各樣的動(dòng)作、表情，應有盡有……看吧，早上的某些東西很好玩哦！讓我們一起去發(fā)現吧��！
小學(xué)生心情日記 篇5
大自然是偉大的，神奇的，只要認真觀(guān)察、研究，就會(huì )從中感到啟迪。
上星期，我在上廁所的時(shí)候，發(fā)現窗邊有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，引起了我的好奇心，為什么蜘蛛可以織出一個(gè)網(wǎng)來(lái)呢？后面，我就在認真觀(guān)察蜘蛛是怎么織出一個(gè)網(wǎng)。原來(lái)，蜘蛛會(huì )先構筑縱絲，接著(zhù)以逆時(shí)針的方向織造螺旋狀的絲線(xiàn)科學(xué)家稱(chēng)其為橫絲，橫絲上還有水珠似的凸起，它們被稱(chēng)為黏珠，其黏性讓誤闖入的昆蟲(chóng)難以脫身。我在廁所足足觀(guān)察了二十分鐘，蜘蛛才把網(wǎng)結出來(lái)，在這二十分鐘的時(shí)間里，蜘蛛很有耐心、努力去織網(wǎng)，我真是佩服蜘蛛的精神��！
看到了蜘蛛結網(wǎng)，我就想到了漁網(wǎng)。每天都會(huì )有漁夫去捉魚(yú)，我想發(fā)明一種可以讓魚(yú)自動(dòng)上鉤的工具，叫自動(dòng)捉魚(yú)器。這是一種新型的漁網(wǎng)，有著(zhù)高強度的粘力，只有魚(yú)兒進(jìn)到網(wǎng)里，就再也逃不出來(lái)，而且漁網(wǎng)還能吸引魚(yú)群的到來(lái)。這樣，漁無(wú)們就不用等半天了，輕而易舉的捉到魚(yú)，不是很方便嗎？
我們的大自然是五彩繽紛的世界，讓我們留心觀(guān)察，懂得道理，我愛(ài)大自然，我可以讓大自然變得更神奇、可愛(ài)！
小學(xué)生心情日記 篇6
10月27日星期四多云
今天晴空萬(wàn)里、天高云淡、瓜果飄香，肖老師帶我們排著(zhù)整齊的隊伍去萬(wàn)達樂(lè )園秋游。
到了樂(lè )園，我玩了青蛙跳、旋轉木馬、荷花杯、開(kāi)賽車(chē)、坐飛機......最好玩的是青蛙跳，剛剛開(kāi)始玩的時(shí)候我很害怕，慢慢地覺(jué)得越來(lái)越好玩了，一上一下，我就像孫悟空飛上了天空。今天真是玩得太開(kāi)心了！下次我還要再來(lái)玩！
小學(xué)生心情日記 篇7
我很想騎自行車(chē)，于是就借王月的自行車(chē)來(lái)騎。母親扶我上車(chē)，然后跟著(zhù)我跑了幾個(gè)來(lái)回，就悄悄地放開(kāi)了手。我一個(gè)人不知道騎了多遠，到了轉彎處我就摔倒了。母親幾步跑上來(lái)扶起我，問(wèn)我還要不要騎。我說(shuō)我還要騎。于是母親又扶我上車(chē)。她跟著(zhù)我跑了幾步，我又一個(gè)人騎著(zhù)跑了。到了轉彎處，我又摔倒了，而且是摔到了球場(chǎng)下面的稀泥處。
幸好母親跑得快，她幾步跑上來(lái)一把把我提起，好像提一只雞一樣。我倒是沒(méi)摔著(zhù)，可是自行車(chē)已經(jīng)摔成了“泥車(chē)”。我們把車(chē)洗干凈后我說(shuō)我還想騎。母親再次扶我上車(chē)，并且告訴我：自行車(chē)往那邊歪，方向就要往哪邊轉，轉彎的時(shí)候速度要慢。我邊走邊記著(zhù)母親的話(huà)。嘿，母親的方法還真靈，我跑了幾圈都沒(méi)有摔倒。終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我真是太高興了！
小學(xué)生心情日記 篇8
糟糕的一天那！糟糕的一天那！我們好多的女生都生病了，但是還要跑圈，真是累死我了。我都累得半死，真想休息，在以前的時(shí)候，老師不跟我們跑的時(shí)候我可以泡泡走走可現在老師跟著(zhù)我們跑我就不能在跑跑走走了，這時(shí)我呼吸困難，喘不了氣。后來(lái)終于跑完了。我們回到了教室，我在心里想今天會(huì )講什么？后來(lái)終于知道了，我就仔細認真的聽(tīng)完。
今天還有很多很多不好的事情發(fā)生在我們的班級里那就是男生又生病了幾個(gè)，這是在下午的每一節課上，那是突然有一個(gè)男生在跟爸爸在網(wǎng)上聊天，后來(lái)老師發(fā)現了就告訴他：“你生病了跟我說(shuō)，在網(wǎng)上跟你爸爸瞎聊�！焙髞�(lái)老師就立馬拿起手機給他的家長(cháng)打電話(huà)，說(shuō)他沒(méi)事，后來(lái)他就被接走了。
今天有好幾個(gè)男生都被父母領(lǐng)回了家，我也不再一一的說(shuō)了。
小學(xué)生心情日記 篇9
那是小學(xué)五年級的時(shí)候，我那時(shí)是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但。
那是一個(gè)寒冷的日子，剛剛下過(guò)小雪的天依然是灰蒙蒙的，我的心也沉入了低谷，真希望現在不是早上6點(diǎn)，而是晚上6點(diǎn)，我不敢再踏入班級的門(mén)，但是當我剛剛踏入班時(shí)，就聽(tīng)到了我不希望聽(tīng)到的聲音—“孫XX上次不還是100出頭嗎！這次怎么才90多分！是不是—”當我走了進(jìn)去時(shí)她們立刻走開(kāi)了，并裝作若無(wú)其事。但是這也不能怪她們，我必竟這次排的是十五名，下降了大約十名呢！我也從光明頂掉入了寒潭……
“玲……”終于下課了！我踏著(zhù)沉重的腳步，背著(zhù)那重重的書(shū)包走到了江邊，那冷風(fēng)不斷吹著(zhù)我的臉，我踏著(zhù)薄冰走著(zhù)，覺(jué)得我的心摔在了地上，并且凍在了那冰冷的地面上！這時(shí)有人走了過(guò)來(lái)，我故意把帽子向下拉，想遮住自己的臉，但是她用手把住我的手，我感到了一股暖流襲來(lái)，原來(lái)是我的朋友，我摘下了帽子想解釋什么，但是她說(shuō)：“這并不是你的錯，必竟……”“你不要說(shuō)了！”我阻止她繼續說(shuō)下去，因為我實(shí)在不希望她再揭開(kāi)我的傷疤。它，它實(shí)在是傷害我太深了！可是當我仔細想了想，覺(jué)得這樣并不是一個(gè)班長(cháng)應做的，如果我再這樣下去，恐怕—我不敢再向下想了。我拉起她的手，一起向前走去，此刻我感覺(jué)自己又仿佛有了新的生活，甚至可以說(shuō)是新的生命，此刻的夕陽(yáng)也是那樣的美，那樣富有生機。伴著(zhù)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌，我們走回來(lái)，正是這次的挫折，它告訴了我，每個(gè)人都會(huì )遇到不愉快的事，我想只有勇敢的去面對這非常事件才會(huì )有勇氣繼續與它搏一搏！
正是這一次挫折讓我體驗了非常的心情，讓我認識到了人生的哲理，我想正是它會(huì )讓我終生受益匪淺。
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