精選小學(xué)生數學(xué)日記8篇
小學(xué)生數學(xué)日記 篇1
三年級六班 劉宇書(shū) 生活到處是數學(xué) 368字
今天，我和媽媽去超市購物。一進(jìn)門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說(shuō)：“讓我們感受一下不同物品的重量吧！”媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角，讓我感受一下它們的重量。我發(fā)現如果不細心的話(huà)，還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后，媽媽又讓我估計了一些東西的重量，我還像一個(gè)平衡秤一樣，把兩樣東西放在左右手上，比較重量。我覺(jué)的最難估的是罐頭，因為它的盒子很重，后來(lái)，我有了個(gè)小竅門(mén)：估完后，減去包裝盒的重量，就能估準了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我要買(mǎi)3樣零食，每樣都一樣重，共重150克，你知道它們各是幾克？”我一聽(tīng)哈哈大笑，這么簡(jiǎn)單的`問(wèn)題，怎么能難倒我呢？150／3＝50（克）。它們各重50克。買(mǎi)完?yáng)|西，我們要去結賬時(shí)，看見(jiàn)鞋區有個(gè)牌子：鞋子6折起。媽媽說(shuō)：“如果一雙鞋600元，打完折后，應付幾元？”我想了想說(shuō)：“360元�！眿寢屨f(shuō)：“不錯呀！兒子�！�
我開(kāi)心的笑了。
家長(cháng)的話(huà)：讓孩子實(shí)際感受一下物品的重量，同時(shí)也能加深理解課本的知識，寓教于樂(lè )，輕松學(xué)習。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇2
在星期六的上午，我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，我們逛了好長(cháng)時(shí)間，都找不到價(jià)格，樣子都合適的衣服。我們走到了一家褲子店，看到門(mén)口的牌子上寫(xiě)：全場(chǎng)5折！我看了一下，有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，問(wèn)：“媽媽?zhuān)?折是多少��？”媽媽對我說(shuō)：“就是原來(lái)價(jià)格的.一半呀！”我進(jìn)去買(mǎi)了幾件褲子，頭腦中還不免有些疑問(wèn)：有沒(méi)有7折，3折，9折呢？這些折扣又是怎么算的呢？我帶著(zhù)這些問(wèn)題回了家。
一回家，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，商場(chǎng)上的折扣都是怎么算的啊，我現在只知道5折是原來(lái)價(jià)格的一半，可7折，3折這些折扣我還是不知道怎么算，您能教教我嗎？”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“我家女兒還真好學(xué)，看爸來(lái)教你啊。你看，假如原價(jià)是60，打7折，那就是60×0。7，打3折，就是60×0。3，打5折，就是乘0。5，也就是半價(jià)，但5折以下的4折，3折……當然是比5折便宜了。那6折，7折呢？”我答道“則比5折貴一些�！薄罢媛斆鳌卑职指吲d地說(shuō)。
我明白了，生活中，數學(xué)是無(wú)處不在的，我們要好好學(xué)習數學(xué)，讓生活更加的充滿(mǎn)智慧！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇3
放假第一天，媽媽就從商場(chǎng)給全家買(mǎi)來(lái)了一大堆新衣服，看著(zhù)全家人試穿衣服的高興勁，媽媽臉上露出了欣慰的笑容�！安缓�，太短太小了！”我一個(gè)勁地喊著(zhù)，原來(lái)媽媽給我買(mǎi)的那條打底褲太小了�！皼](méi)關(guān)系，明天去換一條得了！”媽媽安慰我。
第二天我和媽媽去商場(chǎng)換貨。來(lái)到童裝區，媽媽向服務(wù)員說(shuō)明原因。服務(wù)員阿姨感慨地說(shuō)：“哎呀，太可惜了，這種褲子很暢銷(xiāo)，昨天已經(jīng)賣(mài)完了。要不你換別的衣服吧！”“好吧！”媽媽回答。于是，我挑起衣服來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我的目光停留在一件粉色的羽絨內衣上，越看越喜歡。媽媽也明白了我的用意，讓我試穿一下，剛好合適。媽媽一看標價(jià)要286元，就問(wèn)到底要付多少錢(qián)，服務(wù)員阿姨回答：“打7折，讓我用計算機算一算吧！”還沒(méi)等服務(wù)員算完，我就不假思索的脫口而出：“付100。2元就夠了”。服務(wù)員驚訝地問(wèn)：“小朋友，你怎么算得那么快？”我告訴服務(wù)員：“我是這樣算的，打7折，先把286×7＝20xx，再把20xx÷10＝200·2，然后減去原來(lái)那條打底褲的價(jià)錢(qián)是100元，還需付100·2元�！蔽乙�(jiàn)還有小數，忙對阿姨說(shuō)：“阿姨，能不能再便宜一點(diǎn)，把小數點(diǎn)后面的數給去掉��？”“當然可以啦，像你這么乖巧聰明的.孩子，誰(shuí)不會(huì )答應你的要求呢！”于是，就給我減掉了0·2元。
我捧著(zhù)袋子愛(ài)不釋手，滿(mǎn)心歡喜地回家了。從中我知道了怎么算折扣，學(xué)會(huì )了一樣不小的本領(lǐng)。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇4
“史校長(cháng)要給我們上數學(xué)課了！”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后不禁大叫了起來(lái)。
下午我們早早地坐在電教室準備上課，踩著(zhù)鈴聲史校長(cháng)走進(jìn)了教室。我們都聚精會(huì )神地盯著(zhù)他，只見(jiàn)他先是打開(kāi)電腦，屏幕上很快顯示出了課本上的游樂(lè )場(chǎng)的圖片，接著(zhù)他用圖片上分月餅這個(gè)事來(lái)告訴我們平均分就是把一個(gè)東西分成一樣大小的份數，只有平均分了才會(huì )有分數，要分的那個(gè)東西看成一個(gè)整體就是1，這個(gè)1就是分子，分成的'份數就是分母，為了讓我們體會(huì )這個(gè)概念，他還讓我們用自帶來(lái)的方形紙片折出四分之一。
最后他和我們一起比賽做書(shū)上有關(guān)分數的練習題，由同學(xué)們給他打分，他居然做錯了兩道題同學(xué)們都笑了。在笑聲中一節課結束了，同學(xué)們意猶未盡。
在玩樂(lè )中我們學(xué)習理解了分數的原理，這節課給我留下美好的回憶。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇5
今天，媽媽給了我10元錢(qián)去超市買(mǎi)東西。我買(mǎi)了一串鞭炮用了錢(qián)的2/10，又買(mǎi)了棒棒糖四根用了錢(qián)的`1/10，還買(mǎi)了7個(gè)汽球，用了錢(qián)的2/10，最后買(mǎi)了一把梳子，用了錢(qián)的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢(qián)只好還給媽媽了。
到家后，媽媽吃了棒棒糖的1/4，老爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強哥哥吃。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇6
在我們的生活中數學(xué)是不能缺少的`，每一件事中都會(huì )有數學(xué)的成分。下面是小編收集整理的小學(xué)生數學(xué)日記，歡迎大家閱讀參考！
篇1 ：數學(xué)日記
在自然界中，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現動(dòng)物中也有很多數學(xué)“天才”。
先拿蜜蜂來(lái)說(shuō)，蜜蜂的蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開(kāi)口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個(gè)相同的'菱形組成的；組成底盤(pán)的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料。還有蜘蛛織的“八卦”形網(wǎng)，是既復雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規也很難畫(huà)出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱(chēng)的圖案。更有趣的是，丹頂鶴在成群結隊遷飛時(shí)排成的“人”字形，“人”字形的角度是110度。更精確地計算，還表明“人”字形夾角的一半??即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結晶體的角度也是54度44分8秒！
同學(xué)們，這是巧合還是某種大自然的默契？
篇2 ：數學(xué)日記
數學(xué)總是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，讓我在學(xué)習中得到了許多快樂(lè )！
今天晚上媽媽和我比賽做口算，做完以后，一算時(shí)間，我用了11分鐘，媽媽卻只用了9分鐘，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺此氵@么快的'？”媽媽說(shuō)：“我是用乘、除法簡(jiǎn)便運算的�！眿寢尳涛疫@種方法以后，我這才恍然大悟，原來(lái)一些計算題就像戲曲的變臉一樣，它總是以平常的面孔出現，里面卻暗藏玄機。說(shuō)拿450÷25這題來(lái)說(shuō)吧！應該先用450×4＝1800，再用25×4＝100，最后用1800÷100＝18。在除法里，被除數和除數同時(shí)擴大或縮小相同的陪數，商不變。利用這一個(gè)性質(zhì)，可以使許多這類(lèi)計算題簡(jiǎn)便起來(lái)，我試著(zhù)又做對了幾道題，心里真是說(shuō)不出的高興。
只要你理解數學(xué)的規律，掌握它的脾氣，做起題來(lái)一定得心應手。
篇3 ：數學(xué)日記
我有不少朋友，我有一個(gè)特別的朋友，它的名字和其它朋友的名字與眾不同，它的'名字叫“數學(xué)”！
我第一次跟你見(jiàn)面時(shí)，就覺(jué)得你特別神奇，特別吸引人。每當媽媽一遍一遍地教我讀1234時(shí)我總會(huì )讀地那么投入，那么認真，媽媽燒飯時(shí)，我還是要讀，媽媽就只能一只手包著(zhù)我，一只手抄菜，媽媽只讀一遍我就讀四五遍。爸爸叫媽媽把學(xué)的都寫(xiě)在一張大紙上我每天起床，我都會(huì )讀一遍。
六七歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一年級的口算天天練，我每天練一張，我就是覺(jué)的挺簡(jiǎn)單的。
一天，媽媽讓我去買(mǎi)火腿長(cháng)，順便讓我去聯(lián)系生活�；鹜饶c3元錢(qián)三根，2+2+2=6元，我給他了10元，10-6=4�；氐郊視r(shí)我對媽媽說(shuō)。媽媽媽媽我回來(lái)了媽媽高興的說(shuō)我的女兒長(cháng)大了。
數學(xué)是生活中必須用得著(zhù)的。我們一定要學(xué)好數學(xué)，語(yǔ)文也不能放棄哦語(yǔ)文也很重要。
篇4 ：數學(xué)日記
數學(xué)，是一門(mén)有趣而又很有學(xué)問(wèn)的學(xué)科，生活中存在著(zhù)無(wú)窮的數學(xué)故事，與你我的生活息息相關(guān)，也是一個(gè)游戲的.寶塔。
記得，劉老師曾經(jīng)說(shuō)：四年一閏，百年不閏，四百年又閏。開(kāi)始不是太明白，后來(lái)聽(tīng)劉老師講過(guò)才知道其中的意思：就是說(shuō)，四年中只有一個(gè)閏年，等到一百年的那年就不是閏年了，等到400年整的時(shí)候又是閏年。因為只有在用年除以四商是整數，沒(méi)有余數的時(shí)候才是閏年。聽(tīng)了劉老師的講解，我終于知道該怎么去推算平年閏年了。
還記得劉老師講過(guò)的一個(gè)有趣的數學(xué)問(wèn)題：明明等8人，明明和8人的問(wèn)題，其中只有一個(gè)字的差別，等就表示8個(gè)人包括了明明自己。和呢，表示8個(gè)人加明明自己就是9個(gè)人了。我開(kāi)始怎么都沒(méi)有弄明白，后來(lái)一個(gè)字一個(gè)字的讀，去想其中的意思，才終于明白過(guò)來(lái)。
在生活中，我們只要肯鉆研，肯發(fā)現，我們就會(huì )明白很多的道理的。
篇5 ：數學(xué)日記
自從上了初中，就遇到了各種各樣的人和事，特別是俺班的數學(xué)課代表：皮蛋。他經(jīng)常在數學(xué)課上接下巴頦子，當然了，因為他多嘴的'毛病，也多次去“蚯眼王“（數學(xué)老師）辦公室去“領(lǐng)賞“。
趣事一：初一時(shí)，老師上同旁?xún)冉�。正當我們在認真聽(tīng)課時(shí)，忽然聽(tīng)到前面有一陣竊笑，一打聽(tīng)，原來(lái)是皮蛋在竊笑。出于好奇，我便問(wèn)他在笑什么，（好險�。┧貌蝗菀撞磐Ｖ沽诵�，說(shuō)“紅黃內角，紅黃內角“。我陷入了深深地沉思中，一柱香的工夫過(guò)去了。哦！原來(lái)是數學(xué)老師用紅色和黃色粉筆畫(huà)同旁?xún)冉�，并且兩個(gè)詞的讀音也差不多。怪不得笑成那樣。
趣事二：前幾天，老師上全等三角形的證明。要用到“邊邊邊“的定理，也就是“SSS“。皮蛋插話(huà)說(shuō)，那不就是S的三次方嗎？老師瞪著(zhù)他說(shuō)“廢話(huà)！又在胡扯！應該是3S才對。我暈……
這還只是一小部分呢！期待著(zhù)，精彩正在不斷上演！
篇6 ：數學(xué)日記
今天真是個(gè)好天氣！我和媽媽準備去小區對面的嘉盛廣場(chǎng)買(mǎi)東西。
來(lái)到嘉盛廣場(chǎng)的信和超市，媽媽要買(mǎi)一瓶洗潔精，于是，我們就走到了洗潔精專(zhuān)區；這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“我現在要買(mǎi)一瓶柑橘位的洗潔精，這里有不同重量�？伎寄�，那種最實(shí)惠。我就買(mǎi)最實(shí)惠的那種�！蔽倚南耄哼@有什么難的`，我看一眼就知道了。我一眼掃過(guò)去，排除了很多瓶，只剩下兩瓶了。
我思索了一下，仔細的端詳著(zhù)，發(fā)現雖然兩瓶洗潔精的大小都差不多，可是包裝紙上寫(xiě)著(zhù)的重量是不一樣的：一個(gè)寫(xiě)著(zhù)1。5千克。另一個(gè)寫(xiě)著(zhù)1.3千克。而它們的價(jià)格都是12元，當然是1.4千克的那瓶便宜一點(diǎn)啦。我對媽媽說(shuō)：“這瓶最便宜，就買(mǎi)這瓶吧�！边@時(shí)，媽媽拿著(zhù)另一瓶洗潔精笑嘻嘻地對我說(shuō)：“這瓶1.5千克，12.元，這瓶最便宜�！蔽易屑氁豢�，原來(lái)那是超級特價(jià)裝，哎呀！失算了。
生活中到處都充滿(mǎn)著(zhù)數學(xué)，一不小心就會(huì )出現錯誤，我們一定要學(xué)好數學(xué)。
篇7 ：數學(xué)日記
在我們的生活中數學(xué)是不能缺少的，每一件事中都會(huì )有數學(xué)的成分。
比如說(shuō)：商場(chǎng)打折的'時(shí)候我們就可以運用數學(xué)，一件衣服打五折，現價(jià)250元，我們就可以求出原價(jià)，250除以10分之5得出500元。
裝修房子的時(shí)候，要買(mǎi)地磚，我們也可以運用數學(xué)算出最省錢(qián)的選擇。假如說(shuō)這個(gè)房子70平方米，要鋪滿(mǎn)地磚�，F在有兩種選擇，買(mǎi)5平方米的地磚，每塊20元。買(mǎi)10平方米的地磚，每塊50元。這個(gè)問(wèn)題我們就可以運用數學(xué)來(lái)解決。先求出第一種的價(jià)格：70除以5等于14算出一共需要多少塊地磚，再用14乘以20等于280元算出總的價(jià)格。再求第二種的價(jià)格：70除以10等用于7塊，再用7乘以50等于350元。很明顯第一種便宜。
再比如說(shuō)，我們家要粉刷墻壁共57個(gè)平方。粉刷墻壁每平方米50元，共需要多少元？用57乘以50就得出2850元。
數學(xué)的用處還有很多很多……只待你發(fā)現。
篇8 ：數學(xué)日記
在星期六的上午，我和媽媽一起去逛商場(chǎng)，我們逛了好長(cháng)時(shí)間，都找不到價(jià)格，樣子都合適的衣服；我們走到了一家褲子店，看到門(mén)口的牌子上寫(xiě)：全場(chǎng)5折！我看了一下，有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，問(wèn)：“媽媽?zhuān)?折是多少��？”媽媽對我說(shuō)：“就是原來(lái)價(jià)格的一半呀！”我進(jìn)去買(mǎi)了幾件褲子，頭腦中還不免有些疑問(wèn)：有沒(méi)有7折，3折，9折呢？這些折扣又是怎么算的呢？我帶著(zhù)這些問(wèn)題回了家。
一回家，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，商場(chǎng)上的折扣都是怎么算的啊，我現在只知道5折是原來(lái)價(jià)格的一半，可7折，3折這些折扣我還是不知道怎么算，您能教教我嗎？”爸爸聽(tīng)了我的'話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“我家女兒還真好學(xué)，看爸來(lái)教你啊。你看，假如原價(jià)是60，打7折，那就是60×0.7，打3折，就是60×0.3，打5折，就是乘0.5，也就是半價(jià)，但5折以下的4折，3折……當然是比5折便宜了。那6折，7折呢？”我答道“則比5折貴一些�！薄罢媛斆鳌卑职指吲d地說(shuō)。
我明白了，生活中，數學(xué)是無(wú)處不在的，我們要好好學(xué)習數學(xué)，讓生活更加的充滿(mǎn)智慧！
小學(xué)生數學(xué)日記 篇7
今天，我什么事都干完了，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去量電視機的周長(cháng)。當我拿著(zhù)尺子去量電視機的'周長(cháng)時(shí)，就發(fā)現尺子不夠長(cháng)，我想：“怎么辦？”突然，我想到了今天許老師教了可以用線(xiàn)來(lái)量，想到這，我便開(kāi)始動(dòng)手，我剪了一條很長(cháng)的白線(xiàn)，就開(kāi)始量了。當我就要量完了，就發(fā)現線(xiàn)不夠長(cháng)，可我又不想剪了，我就想“怎樣能變簡(jiǎn)便一點(diǎn)”?我回房間拿起書(shū)學(xué)書(shū)來(lái)看，不一會(huì )兒，就找到了簡(jiǎn)便一點(diǎn)的方法。因為我家的電視機是長(cháng)方形，所以只用量一條長(cháng)和一條寬。我拿著(zhù)綫去量，過(guò)了一會(huì )兒，我量出來(lái)了，一條長(cháng)和一條寬是一百零六厘米，但是有兩條長(cháng)和寬，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原來(lái)我家的電視機的周長(cháng)是二百一十二厘米。
我知道了，以后量物體的周長(cháng)時(shí)，能想出簡(jiǎn)便的方法，就用簡(jiǎn)便的方法。
小學(xué)生數學(xué)日記 篇8
昨天，我翻開(kāi)了《三年級數學(xué)提高班試題》，看到了一個(gè)題目：平平一家三口人，爸爸比媽媽大3歲，今年全家三口年齡和是71歲，八年前全家年齡和是49歲。今年平平多少歲？爸爸、媽媽分別是多少歲？
我一看，想：哇，這太簡(jiǎn)單了！于是就3×8＝24（年）71-24＝……唉，不對勁兒！我左思右想，可還是不明白。爸爸看看這題，說(shuō)：“我以前也碰過(guò)這種題。71-24＝47而不是49我知道，說(shuō)明了平平8年前還沒(méi)有出生！這樣想多好！”
我聽(tīng)了爸爸的提示，拿起筆便興奮地做了起來(lái)：那么平平今年是6歲，爸爸的年齡是（71-6+3）÷2＝34（歲）媽媽的年齡：34-3＝3（歲）。
我驗算了一下，哇，沒(méi)錯，果然是對的.。
我想：這些類(lèi)似的數學(xué)題很容易迷惑人，所以我們一定要記住它，以防被“騙”。
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