閱讀存折小學(xué)生日記

　　一天即將完結，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的閱讀存折小學(xué)生日記，希望能夠幫助到大家。

　　閱讀存折小學(xué)生日記 1

　　今天，和另一個(gè)學(xué)校的好友慧子聊天，她告訴我，老師讓她們做一個(gè)“閱讀存折”，也就是把閱讀到的好句好段記錄在一個(gè)本子里，讀到的好書(shū)以及讀書(shū)感想也可以記錄在這里。

　　這種做法并不少見(jiàn)，但“閱讀存折”這個(gè)名字真是讓人拍案叫絕。讀書(shū)就像在儲存知識財富，但是如果只閱讀不記錄，很容易就忘記了自己讀過(guò)什么書(shū)，正所謂好記性不如爛筆頭，所以要把讀書(shū)的見(jiàn)聞和思考記錄下來(lái)。更重要的是，這個(gè)名字昭示著(zhù)我們，讀過(guò)的書(shū)會(huì )化作自己人生中的財富，而且，存折里的錢(qián)取出來(lái)就沒(méi)有了，但讀書(shū)積累的知識卻是取之不盡的。

　　如果干巴巴地說(shuō)布置讀書(shū)筆記若干，同學(xué)們很容易就產(chǎn)生抵觸心理，不愿意完成作業(yè)。用“閱讀存折”這個(gè)名字，既明確了布置作業(yè)的意義，又減少了同學(xué)的抵觸情緒�；圩邮前嗌系恼Z(yǔ)文課代表，她說(shuō)同學(xué)們的`參與熱情普遍很高。再看看我班上，語(yǔ)文老師經(jīng)常生氣地批評不交作業(yè)的同學(xué)�？梢�(jiàn)本質(zhì)上相同的事情換一個(gè)名字，也可能帶來(lái)不小的改變。

　　我真想把自己的想法告訴語(yǔ)文老師，不知道他會(huì )不會(huì )聽(tīng)呢？

　　閱讀存折小學(xué)生日記 2

　　閱讀存折是記錄我們日常的閱讀量，每達到三萬(wàn)字數就可以找孫老師兌換禮品，禮品有玩具，有美食。

　　最近不知什么原因，發(fā)覺(jué)自己就像一只饞貓一樣，每當看到同學(xué)們拿閱讀存折兌換下午茶：孫氏奶茶、海苔小貝、泡芙、核桃餅干……我就猜到?jīng)]有我的份，因為我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有記錄閱讀字數了，原來(lái)記錄的那本存折也不翼而分。幸好孫老師又給我們發(fā)了一本新的存折，從現在開(kāi)始我要加倍努力，為喝一杯熱氣騰騰、香氣撲鼻、純手工、純天然的'"孫氏奶茶"而奮斗。

　　正好媽媽買(mǎi)了一套新書(shū)，《愛(ài)國主義系列》共20本，包括《一個(gè)蘋(píng)果》、《一袋干糧》、《狼牙山五壯士》等，我如饑似渴連續讀了幾個(gè)晚上，統統把它們給“啃”完了，閱讀數量大約兩萬(wàn)字，但是兌換下午茶要達3萬(wàn)字，我還得繼續努力……

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我感覺(jué)到有一種能量就像吃飯一樣，每天都是必須的，如果有一天，吸收少了，就會(huì )感覺(jué)整個(gè)人無(wú)精打采、心慌意亂無(wú)處安放，人們把這種能量叫做精神食糧。我喜歡閱讀，書(shū)中不僅會(huì )為我們揭曉各種各樣的答案，還會(huì )讓人一下恍然大悟。我要加油努力，明天就去兌換"下午茶"。

　　閱讀存折小學(xué)生日記 3

　　我有一本很特別的存折，是語(yǔ)文老師送給同學(xué)們的禮物。它和普通的存折一樣，是一本長(cháng)方形的小本子，封面印有一幅美麗的圖案：陽(yáng)光明媚的花園里，小朋友們捧著(zhù)書(shū)在靜靜地閱讀，旁邊寫(xiě)著(zhù)閱讀存折四個(gè)大字。

　　拿到存折后，同學(xué)們都鄭重地在扉頁(yè)上簽下閱讀承諾。每天20分鐘的'閱讀結束后，我們就在格子里記錄下書(shū)名和頁(yè)數，這就是儲蓄了。這樣一點(diǎn)一滴地積累，大半個(gè)學(xué)期過(guò)去，我們的存折都已經(jīng)密密麻麻地記錄了好多頁(yè)。同學(xué)們經(jīng)常會(huì )自豪地拿出來(lái)互相比一比曬一曬，看看誰(shuí)的存款多。漸漸地，大家的閱讀興趣就更濃厚啦！

　　有了這么豐盛的儲蓄該怎么花費呢？哈哈，等到寫(xiě)作時(shí)，我們就可以隨時(shí)支取了。閱讀中積累的生動(dòng)詞語(yǔ)和優(yōu)美句子，都會(huì )讓我們筆下生花，寫(xiě)出來(lái)的文章變得有趣多了。

　　閱讀存折保存著(zhù)我最寶貴的知識財富，它是督促和鼓勵我堅持閱讀的好伙伴，更是讓我提升寫(xiě)作水平的好幫手。我愛(ài)我的閱讀存折。

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