【實(shí)用】小學(xué)生的日記合集5篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的日記 篇1
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。只有遵守規則，這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加美好。
今天，媽媽帶我去了商場(chǎng)，商場(chǎng)里人山人海，貨架上的商品玲瑯滿(mǎn)目。我和媽媽逛了很久，出去的時(shí)候已經(jīng)天黑了，我們走出去看見(jiàn)了好幾家小吃店，媽媽說(shuō)：“咱們晚上在這里吃飯吧！”我連聲叫好。
我們進(jìn)了一家小吃店，燈火通明，吃飯的人很多。吃完了飯后，覺(jué)得飽飽的，不過(guò)就是渴了些，我希望媽媽能給我買(mǎi)瓶飲料，媽媽早就看穿了我的心思，給了我幾塊錢(qián)去讓我買(mǎi)一瓶百事可樂(lè )。
我拿著(zhù)錢(qián)高興的向商店奔去，買(mǎi)了一瓶百事可樂(lè )，高高興興的回來(lái)了，我們渴的一口氣就喝完了，我拿著(zhù)瓶子，隨手一扔，那時(shí)媽媽在打電話(huà)，沒(méi)有看見(jiàn)我，要是看見(jiàn)的話(huà)，一定會(huì )批評我的。這時(shí)，一位身穿黃色制服的清潔工來(lái)到了我身邊，和顏悅色的說(shuō)：“小朋友，能把瓶子撿起來(lái)嗎”？我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在那站著(zhù)，她看我無(wú)動(dòng)于衷，又把剛才的話(huà)重復了一遍，可我還是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，清潔工不得不自己撿起來(lái)放在放在垃圾桶，我心想：哼，還是我厲害。不過(guò)，最糟糕的是媽媽嚴厲的看著(zhù)我，我開(kāi)始害怕起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“人人都要有規則，如果沒(méi)有規則，世界還能這么和諧、這么美麗嗎”？我聽(tīng)了之后，感到非常羞愧，從此以后，我再也不亂扔垃圾了。
通過(guò)這件事，我學(xué)習到了：做人要有規則，如果沒(méi)有規則的話(huà)，世界一定很混亂，所以我們要遵守規則。
小學(xué)生的日記 篇2
電話(huà)鈴響了，我拿起電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)叔叔的聲音：“梁梁，快到你的生日了，我給你買(mǎi)了一個(gè)生日禮物……”我放下電話(huà)，興沖沖地跑到叔叔家。叔叔拿出一個(gè)仿真雙機翼電動(dòng)滑翔機。我高興極了，這正是我夢(mèng)寐以求。我迫不及待地打開(kāi)包裝，把飛機模型的圖紙拿出來(lái)，我邊看邊研究，按照說(shuō)明先給飛機安上機翼，又安上發(fā)動(dòng)機、螺旋槳，最后安上了尾翼、支撐架……這樣一架飛機就安裝好了。
飛機真漂亮，修長(cháng)的機身，綠色的翅膀，黑色的螺旋槳，紅色的支架和一對黃色的輪子，跟真的飛機一樣。
下午，我給飛機充上電，來(lái)到一中操場(chǎng)，我把飛機放在跑道上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，螺旋槳飛快地轉動(dòng)起來(lái)，飛機嗖的一聲飛上了天空，我的心和飛機一樣也飛上了天。
長(cháng)大了我要做一架我自己的飛機，駕駛它遨游藍天。
小學(xué)生的日記 篇3
一天，大家都在安靜地休息著(zhù)，忽然，手無(wú)意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼淚來(lái)，眼淚流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了個(gè)個(gè)噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒(méi)想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵。
“手先生”，耳朵搶先發(fā)言，“我說(shuō)你怎么朝我亂打，要知道，沒(méi)有了我，你們可就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了�？墒�，你竟然朝我亂打�！薄澳悴痪褪侵荒苈�(tīng)那么兩下子嗎，要是沒(méi)有了我，你們都要餓得扁扁的了�！弊彀筒环䴕�。
“你們算哪根蔥？”眼睛發(fā)火了，“要是沒(méi)有我，大自然的萬(wàn)紫千紅、百花爭艷，你們能看得見(jiàn)嗎？要說(shuō)老大，我才是當之無(wú)愧的人選呢！”平時(shí)沉默寡言的鼻子也忍不住了，說(shuō)：“我才是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問(wèn)：“為什么？”“你們這群笨家伙，連這都不知道。你們得想一想，如果沒(méi)有了我給你們提供氧氣，那你們還能生存下去嗎？還敢跟我爭老大，切！”鼻子又說(shuō)到。手不屑一顧地說(shuō)：“要不是平時(shí)我給你們按摩，你們能有這么白嫩的皮膚嗎？你們這群忘恩負義的東西，我才是老大哩！”“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”……大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。
“是誰(shuí)在吵，把我都給吵醒了�！痹瓉�(lái)是大腦總司令醒了。五官見(jiàn)大腦醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把剛才發(fā)生的事情說(shuō)了一遍，并請它評判誰(shuí)當老大合適。大腦沉思了一下，對它們說(shuō)：“如果誰(shuí)可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以聽(tīng)，誰(shuí)就是五官之中的`老大�！蔽骞俾�(tīng)了，費盡心思地按照大腦總司令的話(huà)去做�？墒遣还茉趺礃幼�，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能聽(tīng)、眼睛只能看、手只能按摩，誰(shuí)也無(wú)法做到大腦給她們提的條件。這時(shí)，大腦語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“你們是一個(gè)集體，個(gè)人有個(gè)人的作用，如果離開(kāi)了這個(gè)集體，誰(shuí)也無(wú)法生存。所以，你們要團結友愛(ài)呀！”
五官聽(tīng)了大腦的一番話(huà)，知道自己錯了，覺(jué)得很慚愧。從此，它們團結友愛(ài)、互相幫助，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事了。
小學(xué)生的日記 篇4
XX年08月19日星期五天氣：晴
今天是媽媽得生日，我和爸爸一起去愛(ài)心園給媽媽做一個(gè)蛋糕。其實(shí)，我們倆星期五就說(shuō)好了，想給媽媽一個(gè)驚喜。
一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)一個(gè)愛(ài)心形狀得蛋糕，好漂亮呀！雪白得奶油，周?chē)屑t紅得草莓，中間有許多五顏六色得水果。我大聲地說(shuō)："做這個(gè)！做這個(gè)！媽媽一定會(huì )喜歡得�！比缓�，就叫做蛋糕得師傅，做好我們選中得蛋糕，我和爸爸高高興興地抱著(zhù)蛋糕回家了。媽媽看到我們買(mǎi)來(lái)得蛋糕非常感動(dòng)。
小學(xué)生的日記 篇5
今天下午我在快樂(lè )作文舉行了一場(chǎng)特殊的聽(tīng)寫(xiě)，當我聽(tīng)到了聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我百思不得其解，是到底要聽(tīng)寫(xiě)歇后語(yǔ)呢？還是要聽(tīng)寫(xiě)單詞？
老師先讓我們拿出一個(gè)本子翻開(kāi)最后一頁(yè)，再讓我們拿出筆，老師說(shuō)：“開(kāi)始了！”并叫了聲“盧令”，我還以為老師是在叫盧令回答問(wèn)題呢？當我看見(jiàn)盧令舉起了手，我才頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是要聽(tīng)寫(xiě)班上人的名字呀！怪不得盧令寫(xiě)得那么快，因為是自己的名字呀。我想還有很多同學(xué)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)吧，因為這樣的聽(tīng)寫(xiě)還是第一次。我快速寫(xiě)完了“盧令”這兩個(gè)字也舉起了手，表示我已經(jīng)寫(xiě)好了。不一會(huì )兒，同學(xué)們漸漸地明白了聽(tīng)寫(xiě)規則，也接二連三地舉起了手。
老師又報了“侯金沅”，這下問(wèn)題又來(lái)了，“金沅”又該怎么寫(xiě)呢？有些同學(xué)東張西望看一看誰(shuí)會(huì )寫(xiě)，還有些同學(xué)撓撓頭，在那冥思苦想，這個(gè)問(wèn)題估計就侯金沅他一個(gè)人會(huì )吧。
我想：要是能報到我的名字那該多好��！果然不出乎我所料，真的報到了我的名字，我心里暗喜，于是我迅速地寫(xiě)了我的名字。
這次特殊的聽(tīng)寫(xiě)令我非常開(kāi)心。
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