【熱門(mén)】小學(xué)生日記范文集合七篇
一天即將過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生日記 篇1
四川汶川5.12特大地震已經(jīng)過(guò)去了，但地震救援過(guò)程中的許多場(chǎng)景依舊歷歷在目，許多事，許多人，依舊撩動(dòng)著(zhù)我們的內心，激蕩著(zhù)我們的情感。
巴金曾說(shuō)過(guò)：“友情就像一盞燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！边@句話(huà)，在5.12大地震中，不止一次的聽(tīng)到，不止一次的見(jiàn)到，不止一次為這句話(huà)而傷心、流淚。
困難與災難是強大的，堅持與信心也是強大的。這兩種強大的力量在戰爭、在對抗。即使災難毀壞了我們的房屋，困難把我們置于死亡邊線(xiàn)。但我們，仍舊不氣餒、不沮喪。勇敢地面對明天，面對將來(lái)!
林浩，這個(gè)名字我們都十分熟悉，他是一位2年級的小學(xué)生，他在5?12大地震中表現出了一種特有的力量!
虎頭虎腦的林浩是一個(gè)懂事、可愛(ài)的孩子。地震中，他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰(shuí)能想到，這個(gè)在危難時(shí)刻勇于救人的小英雄，年齡僅有9歲。
地震發(fā)生時(shí)，林浩兩次救人，兩次被壓在樓板下面。每一次，小林浩都表現出驚人的成熟與鎮定。第一次被壓在樓板下時(shí)，他鼓勵被嚇哭的女同學(xué)：“不要哭，我們一起來(lái)唱歌吧�！痹谀鞘姿麄兪煜さ摹洞笾袊返母杪曋�，女同學(xué)鎮定下來(lái)了。
林浩幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒(méi)有離開(kāi)，他勇敢的營(yíng)救了兩個(gè)被埋在廢墟中的同學(xué)。
當他再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，災難又無(wú)情的降臨了，垮塌的樓板把林浩又埋在了下面。這一次，是老師把他救了出來(lái)。
當人們問(wèn)林浩為什么去救人時(shí)，他平靜地說(shuō)：“因為我是班長(cháng)!”
六一兒童節時(shí)，林浩說(shuō)：“以后，我要當工程師，要造震不垮的房子!”在他稚嫩的小臉上，洋溢著(zhù)夢(mèng)想的光亮。
一句：“我是班長(cháng)!”感動(dòng)了所有的人們。這個(gè)“幼小的班長(cháng)”身上體現出了“強大的力量!”在小林浩的心里，這場(chǎng)大地震是揮之不去的，可他用他那甜美的笑容，漸漸地讓災難、讓困難望而卻步。他用他那一句“我是班長(cháng)!”，震懾住了死亡，感動(dòng)了大家。
在神話(huà)中，鳳凰是生命頑強的象征。這種鳥(niǎo)一旦經(jīng)歷了生死離別，便會(huì )更加強大。在5?12的那次生死離別之后，許許多多的人都成為了強大的“鳳凰”!
在災難中，他們不顧自身的安危，將他人轉危為安。他們?yōu)橹亟ê蟮募亦l摸上了一抹永不褪色的溫暖。
《抗震救災英雄少年》，一本抗震紀念冊，這里面包含著(zhù)淚水，包含著(zhù)歡樂(lè )，也包含著(zhù)堅強。
小學(xué)生日記 篇2
中秋這天我早早地起了床看見(jiàn)公公、婆婆在忙碌著(zhù)我跑過(guò)去一看原來(lái)是在往盤(pán)子里放水果有蘋(píng)果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿還有像刺猬一樣的我也說(shuō)不上名兒這些水里看了真讓人垂涎欲滴呀！放完水果再放香爐并插上香。
到了中午公公雙手輕輕地抱著(zhù)一個(gè)像寶塔的東西小心翼翼地放到大門(mén)口前的水泥地上用火把這東西點(diǎn)燃過(guò)了一會(huì )兒等公公干完后我問(wèn)公公：“公公這是什么東西？”公公點(diǎn)起一支煙說(shuō)：“這叫九層香是為了出門(mén)不遭受風(fēng)雨！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了晚上一輪明月正冉冉升起那銀色的月光映著(zhù)幾絲羽毛般的輕云美妙極了。吃團圓飯了��！這么多好菜！全是為了遠到而來(lái)的舅公公準備的。吃完團飯我們看了中秋晚會(huì )看完中秋晚會(huì )我突然想起了早上放的那些水果我問(wèn)婆婆：“婆婆今天早上的那些水果不吃嗎？放到那兒等壞呀！”婆婆笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜這些水果是為了敬月亮公公的不是用來(lái)自己吃的我們要讓月亮公公的不是用來(lái)自己吃的我們要讓月亮公公吃飽出門(mén)才能保平安！”我似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。
到賞月的時(shí)間了我們大家各自搬了張椅子來(lái)到大院子里坐下。大人們在談?wù)撝?zhù)我看著(zhù)圓圓的月亮想：“啊皎潔的月亮你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥從此寂寞地住在廣寒宮內吳剛被罰永遠砍不斷的桂花樹(shù)小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……��！我多想去和嫦娥做伴多想去慰問(wèn)受苦的吳剛多想去逗豆那可愛(ài)的小白兔兒呀！但都不可能成為現實(shí)……”這時(shí)媽媽吟起了蘇軾寫(xiě)的《水調歌頭》：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……我吃著(zhù)香甜的月餅聽(tīng)爸爸講關(guān)于月亮的傳說(shuō)……
夜深了溫柔的月光灑滿(mǎn)大地一切都像披上了層銀紗。房屋、樹(shù)木都睡了它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺(jué)了銀色的月光把我的房間照亮了
圓圓的月亮伴著(zhù)我進(jìn)入了圓圓的夢(mèng)。
小學(xué)生日記 篇3
來(lái)到八一中學(xué)這個(gè)學(xué)校實(shí)習，是我夢(mèng)寐以求的愿望，因為很早就聽(tīng)我們學(xué)校的師哥、師姐講 過(guò)他們來(lái)這個(gè)學(xué)校實(shí)習的事情，所以我很好奇，也很期待自己有一天也能來(lái)八一中學(xué)實(shí)習，音樂(lè )學(xué)實(shí)習日記。
終于我來(lái)到了這個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的地方，走進(jìn)八一中學(xué)的校園，首先，聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上體育老師正在給同學(xué)們上課，還有一群小學(xué)的孩子也在老師的帶領(lǐng)下，玩起了游戲，整個(gè)校園充滿(mǎn)了朝氣，隨后，我們來(lái)到了高中部，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)值周生，深情的給我們說(shuō)了聲“老師您好”，我當時(shí)特別激動(dòng)，臉上頓時(shí)露出了笑容，那時(shí)我才真正的體會(huì )了作為老師這個(gè)職業(yè)的榮幸。同時(shí)，那一刻，我也暗暗下了決心，一定要成為一名人民教師。
很快我們就見(jiàn)到了我們的實(shí)習老師-------曹老師和陳老師，當時(shí)見(jiàn)到這兩位老師的時(shí)候，我們都有點(diǎn)緊張，但是，和她們交談的時(shí)候，當時(shí)緊張的情緒，一下子都沒(méi)了，因為，她們真的很和藹可親，對我們也很關(guān)心和照顧，仔細的給我們講解在實(shí)習中所存在的問(wèn)題，和怎樣去很好的完成我們的實(shí)習任務(wù)。而曹老師就像是我們的母親一樣，耐心的'給我們講在實(shí)習中，怎樣給學(xué)生教課，怎樣去控課等教學(xué)中所出現的問(wèn)題。我們都聽(tīng)得很認真，當時(shí)我的感覺(jué)就是生怕自己漏聽(tīng)了曹老師的每句話(huà)。而陳老師比我們也大不了幾歲，就好像是我們的姐姐一樣，講一講她以前實(shí)習的經(jīng)歷，我們聽(tīng)得很投入，所以時(shí)常辦公室里都是我們的笑聲，實(shí)習報告《音樂(lè )學(xué)實(shí)習日記》。從那一刻起，我真的愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，到處洋溢著(zhù)陽(yáng)光的氣息的學(xué)校--------八一中學(xué)，也就從那時(shí)起，我一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，總能感覺(jué)到這個(gè)學(xué)校所帶給我的是無(wú)盡的快樂(lè )，看到學(xué)生們那稚嫩的臉蛋，那種渴望知識的心情，我也被這樣的氣氛所感染，好想馬上站在講臺上，成為他們中的一員，和他們一起來(lái)分享知識帶給他們的快樂(lè )。同時(shí)，讓我也回憶起以前在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像是發(fā)生在昨天一樣，我也更加的熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，同時(shí)，也更有信心去充實(shí)自己，不斷的為當好一名合格的老師去努力，奮斗。
小學(xué)生日記 篇4
一年一度的正月十五是中國歷史上傳統的節日——元宵節。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要吃湯圓、賞花燈。象征著(zhù)團團圓圓、和和美美。
20xx元宵節是我最難忘的。那天晚上，我和爺爺、奶奶以及爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就到中山公園里欣賞花燈。
我們來(lái)到公園，只見(jiàn)公園里燈火輝煌，人山人海，熱鬧非凡。對著(zhù)公園門(mén)口是一座由八條龍組成的巨型花燈，燈光閃爍，異常壯觀(guān)。在七星池里，一個(gè)美麗動(dòng)人的蓮花仙子高高地站在鮮艷的蓮花上，好像在祝福人們健康長(cháng)壽！我還看到一個(gè)月亮造型的花燈，制作精美，吸引了許多人圍在它的周?chē)^(guān)賞。一棵高大的樹(shù)上掛滿(mǎn)了蜜蜂、蝴蝶造型的花燈，微風(fēng)一吹，飛來(lái)蕩去，仿佛在告訴人們“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。還有許許多多制作精美，造型不同的漂亮花燈，吸引著(zhù)人們競相拍照，留下一張張永久的紀念。
多么令人難忘的20xx年元宵節，多么幸福的夜晚。走在回家的路上，我不禁抬頭望去，只見(jiàn)一輪明月高高地掛在天空，是那么的透亮，我仿佛看到了嫦娥仙子抱著(zhù)她心愛(ài)的玉兔正津津有味地欣賞著(zhù)人間這熱鬧的元宵之夜。
小學(xué)生日記 篇5
其實(shí)我并不知道要寫(xiě)些什么，但，卻記得要寫(xiě)。
今天其實(shí)是晴天，卻冷的要死。一切都跟往常一樣，卻也不一樣，一種異樣的種子，默默在我心尖上發(fā)了芽。
她后悔了，也許是在反省那日為什么一時(shí)腦短路答應了我無(wú)理的要求吧；也許在思索著(zhù)，要是她說(shuō)那日不是她自己上線(xiàn)，我會(huì )不會(huì )相信呢？
我會(huì )相信嗎？我問(wèn)我自己。會(huì )吧�，F在的我回答著(zhù)；會(huì )尼妹的會(huì )��！以前的我氣呼呼的回答著(zhù)�，F在的我望著(zhù)以前的我，呆愣著(zhù)，沒(méi)有反應，一會(huì )兒，以前的我似乎不敢相信的看了我一眼，瞪了我一眼，身影漸漸消失在視線(xiàn)里了……
是啊，那日確實(shí)是她自己上線(xiàn)的，但我愿意騙我自己，騙自己那日并不是她本人上線(xiàn)，只是別人暫時(shí)占用了她的號罷了……
我似乎不能停下思考，不能停下動(dòng)作，不然，我就會(huì )停在那里。像靈魂出竅一樣，人還活著(zhù)，靈魂卻消失不見(jiàn)了，就連瞳孔也失去了焦點(diǎn)，像個(gè)沒(méi)有生機的娃娃。我開(kāi)始嗜睡，我清楚知道那不是什么季節睡眠，而是身體的機能開(kāi)始下降，看一會(huì )兒東西，聽(tīng)一段東西，寫(xiě)一點(diǎn)東西，動(dòng)一下腦子，都會(huì )疲倦不堪，像是被人吞噬了生機一樣。而是有什么靈魂之力那樣玄幻的東西存在，也許我便可以說(shuō)是我的靈魂正在消失，這對常人看來(lái)，是荒謬，一派胡言。
身體一切都很正常，卻又是那樣的不正常。為什么我的關(guān)節事實(shí)會(huì )莫名的劇烈疼痛？我身體還不算太差，不至于莫名的疼痛，是不是我又忘記了什么？為什么我一點(diǎn)記憶都沒(méi)有？他們是不是還瞞著(zhù)我什么？為什么不說(shuō)？在等我長(cháng)大？還是受人之托去隱瞞？
都說(shuō)煩惱多憂(yōu)愁多的人，會(huì )長(cháng)少年白，而我卻只是在掉頭發(fā)，你們說(shuō)，到了我離開(kāi)的那天，我會(huì )不會(huì )變成一個(gè)光頭��？
小學(xué)生日記 篇6
“環(huán)�！笔鞘裁�？“環(huán)”就是環(huán)境，“�！本褪潜Ｗo，“環(huán)�！本褪潜Ｗo環(huán)境的意思�，F在，人們幾乎每天都在念叨著(zhù)“環(huán)保、環(huán)�！�，可他們懂“環(huán)�！眴�？不懂，他們雖然知道要“環(huán)�！�，可是，他們每天卻依舊亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂捕殺動(dòng)物、亂利用自然資源……他們可知道，不保護環(huán)境帶來(lái)的后果是什么？是人類(lèi)的家園、人類(lèi)的生命將受到嚴重的威脅。人類(lèi)的家園時(shí)刻面臨著(zhù)火山、地震、泥石流、臺風(fēng)、洪澇等自然災害的破壞，不僅僅是這樣，我們的家園還時(shí)刻遭受著(zhù)戰亂以及人類(lèi)不合理利用自然資源帶來(lái)的日益嚴重的污染、破壞。要知道，戰爭帶給人類(lèi)和環(huán)境是致命的傷害，一場(chǎng)戰爭，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生……
每當我看到一條小河變黑時(shí)，我心里有說(shuō)不出的苦，河里也有許多鮮活的生命，就因為人類(lèi)無(wú)情地污染環(huán)境，才使這些生命永遠地離去。河邊的花草樹(shù)木，盡管不起眼，可他們卻擔任著(zhù)美化環(huán)境的重任。樹(shù)木可以吸收二氧化碳，生產(chǎn)大量的氧氣，供人類(lèi)呼吸。如果人類(lèi)把小河污染了，就會(huì )導致樹(shù)木的死亡，那么人類(lèi)就等于在自掘墳墓。因為水是人類(lèi)生存的重要條件。
人既然生活在地球上，就有責任保護地球上的一草一木。地球上的東西都是大自然給我們的，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo、不愛(ài)護那些東西呢？地球是我們的家園，如果我們人類(lèi)把自己的家園都破壞掉，那我們還有生存的理由嗎？保護地球家園就等于保護自己的生命呀！
我們的地球家園充滿(mǎn)勃勃生機、各種植物將大地裝扮得千姿百態(tài)、絢麗多彩。各種各樣的飛禽、走獸、昆蟲(chóng)、水生動(dòng)物棲息在各自的環(huán)境里，廣闊的森林、浩瀚的海洋、無(wú)垠的沙漠里都有形形色色的生物。人類(lèi)與千萬(wàn)種生物共同生活在地球上，地球是所有生物共同的家園。讓我們與它們?yōu)榘�，一起保護我們的家園吧！
小學(xué)生日記 篇7
今天，媽媽要去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，我吵著(zhù)要跟去，但媽媽堅決不同意，說(shuō)天下著(zhù)這么大的雨，一不小心就會(huì )滑倒，也很容易感冒。我聽(tīng)了，知道媽媽非常關(guān)心我就留在了家里。
媽媽剛走，我便開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)了。要是這時(shí)侯來(lái)了一位陌生人怎么辦，如果這時(shí)候來(lái)了一位小偷怎么辦？我的心慌得不得了，從飯桌前搬來(lái)一把椅子，把它靠在門(mén)前。如果壞人來(lái)了， 就可以馬上察覺(jué)到，立刻打電話(huà)告訴爸爸，或者報警。雖然這樣做了，但我還是有點(diǎn)害怕便走到客廳里，打開(kāi)電視機，關(guān)上門(mén)后，把音量調到最大，便津津有味得看起了電視。隨著(zhù)時(shí)間流逝，一晃，一小時(shí)就過(guò)去了，電視上所有的兒童節目都放完了，我輕手輕腳地打開(kāi)門(mén)，來(lái)到了臥室，又關(guān)上門(mén)，做起了作業(yè)。不一會(huì )兒就把作業(yè)做完了可媽媽還沒(méi)回來(lái)。我又從爸爸媽媽的房間里拿出一個(gè)游戲機，玩了起來(lái)。漸漸的，我越玩越覺(jué)得有趣，不再感到那么害怕了。過(guò)了15分鐘，媽媽回來(lái)了，她高興地對我說(shuō)：“華杰，你終于長(cháng)大了，你終于能一個(gè)人在家了！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜！
經(jīng)過(guò)了這件事，我懂得了一個(gè)道理：我們最大的敵人就是自己，就像我，只要我不害怕了，戰勝了害怕，就等于戰勝了自己！如果你不去克服自己的弱點(diǎn)，長(cháng)大后就會(huì )變成一個(gè)沒(méi)用的人。
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