小學(xué)生幸福日記
已到了一天的末尾,你有什么總結呢?這也意味著(zhù),又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生幸福日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生幸福日記1
我真幸福我,一個(gè)六年級的學(xué)生,我發(fā)出內心的話(huà),我很幸福。
因為我生活在一個(gè)和氣的村子里,周?chē)娜藗冇H如一家。一天下午,我爸爸給我買(mǎi)了一只風(fēng)箏,我正高興,因為此時(shí)風(fēng)很大,正當我興奮地放風(fēng)箏時(shí),一不留神,風(fēng)箏被一棵大樹(shù)卡住了,我用竹桿去挑,可怎么也弄不下,我頹喪地坐在樹(shù)下,心里直怨倒霉。正在這時(shí),鄰家的大哥哥看見(jiàn)了,便跑過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了,小鬼頭,風(fēng)箏飛樹(shù)上了嗎?”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。大哥哥用手搖了幾下樹(shù)桿,扶著(zhù)樹(shù)杈,三頭兩下跳了上去,他把風(fēng)箏旁邊的樹(shù)杈折斷,扔到地上,風(fēng)箏沒(méi)有了遮擋物,又慢悠悠地飄落下來(lái)。我調皮地對大哥哥說(shuō):“謝謝!”。大哥哥笑了笑,就走了。又一次,我的數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,我九十分。哈哈!還不錯吧!不過(guò),我有幾個(gè)問(wèn)題不會(huì ),所以決定去請教村里的“活字典”李大爺。到了李大爺家,他看了看分數,便給我解釋起錯誤的題目來(lái)了,他一邊說(shuō)一邊用筆在紙上寫(xiě)著(zhù)。一會(huì )兒他問(wèn)我問(wèn)題,一會(huì )兒又眉頭緊想,最后說(shuō)出了方法。我謝過(guò)李大爺后,他嚴肅地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì ),上次不是考了九十八分嗎?”。
我聽(tīng)了便說(shuō):“是的,我下次一定考個(gè)滿(mǎn)分給你!”李大爺聽(tīng)了,由衷地笑了。我們小區還有很多使人溫馨的事,如:張奶奶的女兒生了小胖子,大伙兒冒著(zhù)寒冷去祝!@些講都講不完。我在這樣的村子里,我能說(shuō)不幸福嗎?
小學(xué)生幸福日記2
今天放學(xué)回到家,做完家庭作業(yè),我看了一下自己的書(shū)架,一本書(shū)深深吸引著(zhù)了,那就是已經(jīng)看過(guò)多次的《奔跑的幸!愤@本書(shū)。這本書(shū)一共講述了100位美德少年的故事,每一個(gè)故事都是一篇勵志人生的經(jīng)典,每一個(gè)少年都給我樹(shù)立了榜樣,每一個(gè)舉動(dòng)都讓我感動(dòng)非凡。
現在,就讓我帶著(zhù)大家一起感悟書(shū)中幾位主人公的經(jīng)歷吧!吳天翼,一個(gè)腦癱患兒,走路都不行了一個(gè)男孩,為了實(shí)現“沒(méi)有翅膀也能飛翔”的夢(mèng)想,他不知道自己跌過(guò)多少次跟頭,但他從哪里跌倒就從哪里爬起,從不言敗,從不放棄,終于有一天他可以不用人扶著(zhù)走起路來(lái),達到了飛翔的諾言。還有江奇,右手天生是一個(gè)肉球,沒(méi)有手指的生活非常艱難,但他為了給學(xué)校爭光,克服重重困難,堅持鍛煉,長(cháng)跑名次全校數一數二,生活幾乎能自理。像吳天翼、江奇的小主人公還有許多、許多,我每一次閱讀這本書(shū)時(shí),我心中都充滿(mǎn)著(zhù)敬佩。我們與他們相比,有一個(gè)健康的身體,要比他們幸福得多,但他們從不放棄自己,緊握著(zhù)一顆堅強的心,用頑強的毅力征服生命的缺陷,實(shí)現夢(mèng)想、點(diǎn)燃希望的精神值得我們永遠的學(xué)習。
我,作為一名少先隊員,也要像他們一樣,永不言棄,把每一次的學(xué)習作為一次征程,把努力化作風(fēng)帆,不管前面風(fēng)浪多大,都要勇往直前,乘風(fēng)破浪,向著(zhù)自己的.夢(mèng)想和理想奮進(jìn);要學(xué)習他們富有愛(ài)心,從自己身邊做起、從小事做起,關(guān)心幫助我們身邊需要幫助的人,永遠做一個(gè)有愛(ài)心的人;要保持堅強的性格,遇到困難百拆不撓,想盡一切辦法去克服,一步一個(gè)腳印把知識學(xué)好,做一個(gè)老師喜歡、家長(cháng)喜愛(ài)的小學(xué)生。同學(xué)們,讓我們共同唱響“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”,爭做一有愛(ài)心、有毅力的優(yōu)秀少先隊員。
小學(xué)生幸福日記3
我是一只龍蝦,整天在海里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游弋,我最?lèi)?ài)干的事情就是抓兩三條小魚(yú),然后慢慢品嘗它們的美味。
但是,每天都是這樣生活,時(shí)間久了不免感覺(jué)有些單調乏味。我決定要到那些我沒(méi)有去過(guò)的地方探索新世界。
這一天,我出發(fā)了。隨著(zhù)溫暖的洋流游到了深水區,那里幾乎沒(méi)有光線(xiàn),只能看得清近距離的小動(dòng)物。雖然很暗,但那兒的小生靈還是生生不息:小螃蟹聚在一起覓食,貝殼們在一起聊天,海膽們在比誰(shuí)的刺更長(cháng)……看到深海的小動(dòng)物們這么幸?鞓(lè ),我也很開(kāi)心,但是這里光線(xiàn)太暗,我可不想在這兒安家。
我又乘著(zhù)洋流游到了淺海。在這里,更加喧鬧了。我看到了好多好多的人,他們的皮膚顏色有黑、有白、有黃,有高的、矮的、胖的、瘦的……人們在海灘上曬太陽(yáng),小朋友們在堆沙堡、戲水,還有一些人在海里游泳、沖浪,真是一副歡樂(lè )的景象。
這里可以安家嗎?這兒雖然熱鬧,但到處都是人類(lèi),我感覺(jué)險象環(huán)生。那我去哪兒才好呢?
我又游啊游,游到了一處珊瑚礁,這里挺不錯!我在珊瑚礁里面游來(lái)游去,哇!這么多小魚(yú)小蝦呀!我剛剛想捉一條小魚(yú)慶祝慶祝,咦,那是什么?天啦!角鯊、檸檬鯊、牛鯊……這么多鯊魚(yú)!還有烏賊!全部都是我的天敵,唉!珊瑚礁也不安全!快跑!
我又跟著(zhù)洋流游著(zhù),回到了我原來(lái)的家。我看到我以前的家,頓時(shí)感到親切又溫馨。
不管去到哪里,無(wú)論那個(gè)地方有多么富饒、美麗,也都沒(méi)有自己的家好,只要我在家里,過(guò)著(zhù)悠閑自在的生活,不也很好嗎?
我又過(guò)上了以前的生活,每天抓小魚(yú)、散步、聊天、睡覺(jué)。你們可能覺(jué)得很無(wú)聊,但是我覺(jué)得很幸福。
小學(xué)生幸福日記4
雪花漫天飛舞,寒風(fēng)遍地吹拂,盼呀,盼呀,我終于盼到了歡天喜的季節—冬天;貞浂,是那么開(kāi)心,那么有趣,到處都回蕩著(zhù)童聲與歡笑。說(shuō)起冬天,每個(gè)人都會(huì )想起合家團圓的春節。
春節在我的心中,就像是一個(gè)禮物盒,年年都有驚喜。去年春節,我收到了一千多元的壓歲錢(qián),拿到了一件件小禮物,還吃到了幾塊香甜的奶油蛋糕。其實(shí),我收到的禮物遠遠不止這些,還有一句句沁人心脾的祝福。爸爸祝我身體健康,媽媽祝我學(xué)習進(jìn)步,爺爺奶奶祝我生活幸福,每當我聽(tīng)到這些,微笑就會(huì )掛在臉上。
我盼呀,盼呀,盼著(zhù)今年的春節。我希望今年的春節會(huì )下大雪,在爺爺家門(mén)口堆個(gè)大雪人,歡迎前來(lái)拜年的客人們;我希望今年弟弟可以和我一起過(guò)春節,因為他從來(lái)沒(méi)有去過(guò)爺爺家,他肯定在想象安徽的熱鬧景象;我希望今年春節可以讓我貼春聯(lián),我想我只要多動(dòng)手,多實(shí)踐,一定會(huì )變得心靈手巧;我還希望自己能夠收到更多祝福,這樣我就能過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的春節。
現在離春節只有短短一個(gè)多月了,我的心里充滿(mǎn)了好奇和期盼。但是我現在不能就這么放松,因為期末考試已經(jīng)一步一步地向我們靠近,萬(wàn)一我們沒(méi)有考好,所有的新年期盼可能都會(huì )落空。我們只有抓緊時(shí)間,努力學(xué)習,才能以新姿態(tài)迎接新年。
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