實(shí)用的中學(xué)生日記范文九篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，以下是小編整理的中學(xué)生日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生日記 篇1
今年的十月一日國慶節，我們6家人經(jīng)過(guò)三個(gè)半小時(shí)的勞累奔波，終于又一次到達了麗水市。這一次是到了麗水的云和縣。那時(shí)候還是早上，我們在那里吃了午飯，之后，我們就開(kāi)往了云和最有名的木玩樂(lè )園去玩了。雖然只過(guò)了一小會(huì )兒就到了木玩樂(lè )園，但是我覺(jué)得還是過(guò)了很久似的。一進(jìn)木玩樂(lè )園的大門(mén)，最醒目的就是擺放在大門(mén)口的“木玩之母”——筒狀非洲楝，似假非假的它，是那么安靜地躺在大門(mén)口�？戳艘粫�(huì )了牌子上的介紹，我們又高高興興的繼續往前走。
盡管木玩樂(lè )園的設施很多，但是我們玩的最久的，還是要數木玩樂(lè )園最內部的池塘了。那是一個(gè)水位很淺很淺的小池塘，就算水最深的地方也沒(méi)不過(guò)我的膝蓋。盡管水很淺，池塘上方還是停著(zhù)兩幅竹排。竹排上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)撐竹排的人，那兩幅竹排都是讓游客們自己撐的。當然我也撐了一次，那感覺(jué)真是好，我快速地跳上竹排，拿起竹竿，向還在岸上的小朋友們招呼說(shuō)：“大家快上來(lái)吧，船要開(kāi)啦!”
等大家都在竹排上站穩，我把手里的竹竿在水中輕輕劃動(dòng)蕩起陣陣波紋，漂亮極啦!聽(tīng)了我的介紹，你們是否動(dòng)心了呢?來(lái)吧，去云和木玩樂(lè )園開(kāi)開(kāi)心心的玩一玩吧!
中學(xué)生日記 篇2
又是一天的雨。我倉促地拾掇著(zhù)遺留的工具，準備從考場(chǎng)冒雨回家。但雨徹底地封殺了道路。到處煙雨蒙蒙，白氣森然。
我在教學(xué)樓旁老樹(shù)蔭下暫時(shí)得到了庇護。雨實(shí)在大，竟不給我半分退路。忽的記起旁邊有課樹(shù)。這是顆老樹(shù)，在這兒大概很久了，樹(shù)干上斑斑駁駁，還隱約看得出銳物的劃痕，劃痕一條條爬在它身上，像蜈蚣，猙獰得怖人。
許是花期快到了，一個(gè)個(gè)花苞都躲在綠葉后，用帶著(zhù)些許不安與期待的眼神，悄悄地向外張望。嬌嫩夾雜著(zhù)些許羞怯，花苞尖上被雨水洗得，竟是分外的白！那是怎樣的一種白，白的那么干凈，近乎是透明。只有天上的安吉拉，才配擁有這種顏色，才能駕馭這種顏色。然，天使也會(huì )有折翼的一天，何況這小小的不知名的花。
我望著(zhù)老樹(shù)那三分之一的花在泥水里浮沉。余光無(wú)意中瞟到老樹(shù)那枯黃萎縮的根。心中暗嘆：此樹(shù)，怕是也命不久矣。
中學(xué)生日記 篇3
周五早上，下了第二節課要去參加英語(yǔ)比賽。雖然準備比較充分但我的心情還是有點(diǎn)緊張。萬(wàn)一過(guò)不了預賽怎么辦？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”第二節課下課的鈴聲響了，我拿起水杯，飛快的向外跑去。
到了賽場(chǎng)，哇！真是人山人海，有的大人在著(zhù)急的等待，有的同學(xué)緊張的要哭，還有的同學(xué)緊張的直冒汗……我找了一個(gè)空，擠了進(jìn)去。輪到我抽號了，就要這個(gè)吧！打開(kāi)一看，耶！是39號，不錯，和我的參賽號一樣。我拿好筆和紙，信心十足的上樓做聽(tīng)力。之后又滿(mǎn)懷希望的回一樓講了一個(gè)英語(yǔ)故事。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，馬上就要公布成績(jì)了，我又緊張起來(lái)。我也感覺(jué)到我的手心一直在冒汗，以前從來(lái)沒(méi)這么緊張過(guò)。人名一個(gè)一個(gè)的念著(zhù)，我的心情也是時(shí)起時(shí)落，終于在最后頒發(fā)的一等獎獲得者名單里念到我的名字了，“我得了個(gè)一等獎，這表示我晉級了！”
加油！相信自己能走到最后。我興奮的對自己說(shuō)。
中學(xué)生日記 篇4
XX年07月03日 星期二 天氣：晴
夢(mèng)想是一對翅膀，能讓你展翅飛翔，盡情遨游在蔚藍的天穹里；夢(mèng)想是一艘大船，能讓你飄洋過(guò)海，盡載“金銀珠寶”安全返航；夢(mèng)想是一盞燈，能照亮你漆黑的夜晚，嘗試著(zhù)順著(zhù)燈光“蔓延”；夢(mèng)想是一顆寶石，能讓你愛(ài)不釋手，誘使著(zhù)你走向成功與未來(lái)。而我今天所寫(xiě)的，便是——夢(mèng)想。
在陣陣雨簾中，我幻想著(zhù)自己成為億萬(wàn)富翁，在人群中撐著(zhù)豪華大傘，嗯，堅定信念吧；在炎炎烈日下，我幻想著(zhù)自己正愜意地躺在我的私人游泳池中，呵，真爽，追求夢(mèng)想吧；在漫漫雪夜，我幻想著(zhù)自己正騎著(zhù)白馬，追求幸福，哈，細細品味人生吧；在茫茫人海，我幻想著(zhù)自己高人一頭，賞受著(zhù)萬(wàn)籟陽(yáng)光，啊，開(kāi)始去追求人生吧！
夢(mèng)想，一種虛假而不真實(shí)的東西，可它卻往往能使人樂(lè )在其中，令人不顧一切地去追求夢(mèng)想中的美好。啊，夢(mèng)想，對我來(lái)說(shuō)是一種甜品。等我餓了，就一口“吃”下去；等我飽了，便繼續“攀登”。哦，夢(mèng)想，你是我人生的追求，黑夜中引我走向求知大道的指路人，你是茫茫大海中幫我導航的燈塔。
生活離不開(kāi)夢(mèng)想，因為只有它才能使生活不再空虛，所以，在此我要感謝——夢(mèng)想。
中學(xué)生日記 篇5
生命中最大的財富是什么呢？是好成績(jì)？是金銀財寶？是美食？都不是，是擁有一顆頑強的心。因為好成績(jì)和金銀財寶不能始終陪伴你，美食你死了就吃不到了。只有一顆頑強的心能夠始終陪伴你。就拿我家澡堂里的那只蟑螂來(lái)說(shuō)吧。
那天，我正在洗澡。我正準備把洗發(fā)水拿下來(lái)，突然一個(gè)小小的黑影從洗發(fā)水后面飛快地竄了出來(lái)。我定睛一看，是一只蟑螂。它快速跑到墻上，我趕緊取下花灑，想把它沖到下水道里去。我剛把它沖到地上，它就“咻”的一下爬上了墻，仿佛在墻上，它的行動(dòng)會(huì )更加方便。我趕緊拿起“佩劍”和“盾牌”與它戰斗。我們大戰了幾個(gè)回合，它好像玩累了，“噌”的一下跳到了我的腿上，仿佛在說(shuō)：“我累了，給本大爺按按摩�！彼D時(shí)把我給惹毛了，我把花灑調到了高壓模式，給了它致命一擊。我終于戰勝了它。
正在得意之時(shí)，我突然想到了些什么——它的生命那么短暫，為什么它還要掙扎呢？我之前應該放了它。
一瞬間，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人生之路有驚有險。比如這只蟑螂的一生，我雖然把它沖下去了好幾次，但是它都沒(méi)有放棄。它讓我明白了生命中最大的財富是什么，是——一顆頑強的心。
中學(xué)生日記 篇6
我有幸被選拔為參加全校越野賽的選手，十分高興。早上７點(diǎn)鐘，我就從床上爬了起來(lái)，吃了一頓飽餐，反復安排了跑步計劃：開(kāi)始階段不要跑快，等跑完一圈將身體全部活動(dòng)開(kāi)來(lái)以后，再順其自然地加速，越到最后越要加油。不管場(chǎng)上發(fā)生什么樣的變化，都要相信自己，堅持自己的步法。
�。裹c(diǎn)４０分，我輕輕松松地離開(kāi)了家門(mén)。一到學(xué)校，就先和參加賽跑的同學(xué)們碰了頭。當我們談到比賽的對手時(shí)，大家不免有些擔心：我們初一年級的要和初二初三的同學(xué)們一起比賽，人家年齡個(gè)頭都比我們大多了，尤其初二有個(gè)高個(gè)子，是全校聞名的“跑王”，和他們一起比，我們肯定兇多吉少。但我想：只要上了跑道，就堅持跑自己的唄，管他對手如何呢？就是跑個(gè)倒數第一，又有啥關(guān)系！
時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì )兒就該我們比賽了。站在起跑線(xiàn)上，我心里反復琢磨著(zhù)我的跑步計劃。只聽(tīng)：“各就各位，預備——跑?選”選手們拿出了百米沖刺的勁頭，一個(gè)個(gè)沖到了我的前面，我被甩在了最后。第一圈，我始終都在調整狀態(tài)，就是再怎么落后也沒(méi)有改變自己的原有計劃，完全是一種放松的心態(tài)，盯著(zhù)前面的隊伍跑，絕不盲目加速。
跑著(zhù)跑著(zhù)，身體漸漸跑開(kāi)了，呼吸也正常均勻了，步子也越來(lái)越順暢了。當我跑回到原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們早已圍成了一段長(cháng)長(cháng)的狹窄的跑道，“楊昊——加油！楊昊——加油”的喊叫聲此起彼伏。我不由自主地加快了步伐，開(kāi)始想趕超前面的`選手，呼吸開(kāi)始急促，剛剛調整好的步伐開(kāi)始有些亂了。是改變原有計劃，還是不受干擾不亂方寸？我一時(shí)沒(méi)了主意。跑著(zhù)跑著(zhù)，腦子開(kāi)始冷靜了：安排好的計劃怎么能隨便改變呢？為什么不相信自己、受外界干擾呢？我調整了一下心態(tài)，堅持了半圈后，身子忽然變得輕飄飄的，就像鴕鳥(niǎo)一樣，步子自然而然地邁大了。不一會(huì )兒，就超過(guò)了初二那個(gè)大個(gè)子“跑王”。這時(shí)，忽然一聲槍響——“剩最后半圈了?選我完全可以?shī)Z取第一的……”我腦子里忽然亮起了這個(gè)信號，就一下鼓足所有的力氣，直向終點(diǎn)沖去。眼看要到終點(diǎn)了，怎么不見(jiàn)別人沖刺呢？“難道是我聽(tīng)錯了——還有一圈?芽”我這才醒悟過(guò)來(lái)：開(kāi)槍提示是最后的一圈，并非半圈——是我搞錯了！這樣一來(lái)，我原有的計劃又出問(wèn)題了：我再次犯了提前加速的錯誤。腦子很昏，兩腿難以忍受地酸痛，耳朵根火辣辣地直向里擠。我只好邊跑邊緩著(zhù)勁，再次進(jìn)入調整階段。那位大個(gè)子“跑王”從我身邊跑了過(guò)去，再次將我遠遠地甩在了后面。
快到轉彎處時(shí)，我再次提醒自己：跑到后面就后面了，不管什么名次不名次，還是要堅持自己的原有計劃啊。這么想著(zhù)，又跑了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，就感覺(jué)渾身輕松了許多。我再次跑到體育室前，同學(xué)們又為我大聲加油。我覺(jué)得現在我有足夠的力氣可以加速了，也到了應該加油的時(shí)候了，就再次邁開(kāi)步子，雙腿像飛一樣直朝終點(diǎn)沖去。很快就又超過(guò)了我前面的那位大個(gè)子“跑王”，為班級爭得了難能可貴的１０分！同學(xué)們一次又一次發(fā)出“楊昊——好樣的！”歡呼聲。
通過(guò)這次越野賽，使我明白了一個(gè)道理：凡事都應相信自己。不管前進(jìn)的路上遇見(jiàn)怎樣的波折，都不能亂了方寸。
中學(xué)生日記 篇7
水龍頭嘩嘩地流，用水人卻不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈、電視，房間卻長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾頁(yè)；小溪上漂浮雜物，刺鼻的氣味伴著(zhù)清風(fēng)拂面而來(lái)……這些隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景，正讓地球媽媽哭泣。
在我們身邊，許多人對環(huán)境似乎毫不關(guān)心，根本沒(méi)有保護意識。就我們學(xué)校而言，隨手亂扔垃圾的人不是沒(méi)有，也有視垃圾于無(wú)物的人，他們大搖大擺從他的身上跨過(guò)。走出校園，環(huán)保麻痹癥人就甭提了。就拿場(chǎng)鎮來(lái)說(shuō)吧，山鄉小街確也潔凈了，但步出不足千米之地已是垃圾成山，那里來(lái)往之人無(wú)不掩口捂鼻，匆匆而去。這難道就是城鄉環(huán)境綜合治理活動(dòng)的要求嗎？這應歸咎于人門(mén)環(huán)保意識的淡薄吧！
醒醒吧！親愛(ài)的同學(xué)們，醒醒吧！大人們，不能在這樣下去了！綠色世界，你我共創(chuàng )；清新氣息，大家共享。讓我們攜起手來(lái)存一片藍天，共享一溪綠水。俗話(huà)說(shuō)：乘陰靠綠樹(shù)，美化靠大家。保護地球，刻不容緩。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為大地添一抹綠意，為世界添一份生機。只有我們用發(fā)展的眼光思考未來(lái)的世界，就一定能用綠色的雙手撐起明天的地球！
同學(xué)們，加油吧，創(chuàng )建一個(gè)環(huán)保型社會(huì )，我們承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì )、更為自己留下一片碧水藍天。
中學(xué)生日記 篇8
考試，其實(shí)對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，多少有點(diǎn)可怕。它意味著(zhù)考前要挑燈夜戰，考時(shí)有時(shí)會(huì )心跳加速，額頭冒汗�？己髸�(huì )忐忑不安，“翹首以待”。否則怎么會(huì )有“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，打打打，家長(cháng)的王法”之稱(chēng)呢？這不，期末考試馬上要來(lái)了！
“馬上要考試了！”的消息吹遍了校園見(jiàn)外，同學(xué)們開(kāi)始了“戰前準備”。瞧！同學(xué)們都在“啃”書(shū)：A同學(xué)拿著(zhù)一張復習資料單，口中念念有詞；B同學(xué)拿著(zhù)書(shū)本不停翻動(dòng)；C和D兩位女同學(xué)不停地討論；E同學(xué)則一個(gè)埋頭苦攻“壘堡”；也有幾位好學(xué)生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀！
這個(gè)星期天的早晨，我清早起來(lái)，站在陽(yáng)臺上背誦是的，不復習，考不好，哪有臉去見(jiàn)“江東父老�！�
“孩子，大早起來(lái)干嗎呢？”媽媽問(wèn)我，“當然是復習了，下周就要考試了！”我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說(shuō)：“別復習了，你平時(shí)基礎扎實(shí)，不會(huì )考不好的！我陪你去公園玩會(huì )兒吧！”雖說(shuō)我怕考不好，但一聽(tīng)出去玩，也顧不上那么多了！跟著(zhù)媽媽高高興興地來(lái)到了公園。
“看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30厘米，它的周長(cháng)呢？”“是是94.2厘米！”我不假思索地說(shuō)�！班�，……不錯！看那白楊樹(shù)，你給我說(shuō)些詞語(yǔ)形容它吧！”媽媽又問(wèn)我�！吧鷻C盎然，高大挺拔，密不透風(fēng)……”我一口氣說(shuō)出了十幾個(gè)。不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了。媽媽又讓我用英語(yǔ)向大家介紹我的一天我用流利的英文介紹了我的一天。
“好樣的，這下考度沒(méi)問(wèn)題了！”噢，原來(lái)這次媽媽帶我來(lái)公園，既放松了我的心情，又讓我增長(cháng)了知識呀！媽媽說(shuō)：“別害怕，考試沒(méi)那么可怕！”我對考試的懼怕一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了！其實(shí)考試也不是我想象中那么恐怖，只要我們好好對待它，它還會(huì )給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學(xué)習的樂(lè )趣，不要把它當作過(guò)關(guān)，而是一種自我挑戰吧！
中學(xué)生日記 篇9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”所以我從小就喜歡書(shū)，在我腦海深處，有一件關(guān)于書(shū)的故事。
那是在初一時(shí)發(fā)生的。由于我十分喜歡看書(shū)，所以每當別人有什么好書(shū)我都會(huì )向他們借。見(jiàn)我這樣，便有同學(xué)建議我辦借書(shū)證�？傻任业焦芾硖庌k理時(shí)，他告訴我辦借書(shū)證是要先交自己的兩本書(shū)。聽(tīng)到這種條件，我感到為難了。我家的書(shū)都是我的命根子，讓我拿出一本書(shū)，簡(jiǎn)直是像要割掉我身上的肉。于是我做了一件傻事－－拿別人的書(shū)“充公”。
為了這件事，我寢食難安。爸見(jiàn)我這樣，知道我心里一定有事，便跟我聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)他就把話(huà)“套”出來(lái)了，爸知道了原因后便對我說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好事，可是你看了那么多的書(shū)，就沒(méi)想到自私的后果嗎？更何況，你一本書(shū)還能換回那么多的書(shū)呢！”剛開(kāi)始我還想：爸爸為什么要落井下石��！明知道我不想換，還這樣說(shuō)！后來(lái)我看了一本書(shū)，是關(guān)于自私（書(shū)名我就記不清楚了），這才我明白爸爸的話(huà)。網(wǎng)
每當我自私的時(shí)候，這件事就讓我改過(guò)，也明白了：好東西需要大家一起共享！
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