中學(xué)生暑假日記范文匯編4篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生暑假日記5篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生暑假日記 篇1
敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，外面的天火辣辣的，熱浪滾滾，多么的渴望此時(shí)會(huì )下一場(chǎng)傾盆大雨，洗刷一下這個(gè)污濁發(fā)燙的世界。耀眼的太陽(yáng)光使人看見(jiàn)后就想往黑的地方去鉆……這或許大學(xué)里最后一個(gè)暑假了吧，呵呵，這個(gè)暑假這么多的事情，自己原來(lái)真的太年輕了，還有好多的事情需要去經(jīng)歷，去懂得。突然想到暑假一開(kāi)始和老爸老媽一起去捉結了龜的事情了，那幾天人真的好多，回來(lái)把可憐的小生命油炸了，還是以前的那個(gè)味道，淡淡的童年味，如果沒(méi)有記錯的話(huà)上一次應該還是在我很小的時(shí)候，那時(shí)候喜歡玩，沒(méi)事總往外面跑，下雨后是捉結了龜的最好時(shí)間了，記得那時(shí)候的自己放暑假幾乎每晚都去捉結了龜，吃著(zhù)自己捉到的東西，心里美滋滋的。
時(shí)光總是習慣性的在你的生命里劃上重重一刀，這一刀不見(jiàn)血，卻真把你傷的很慘。這一刀劃破了童年，劃破了兒時(shí)的小玩具，也劃破了那一年天真的笑。最近聽(tīng)到了許多好聽(tīng)的歌曲，感覺(jué)看著(zhù)歌詞挺有感覺(jué)的，以前的時(shí)候喜歡一首歌靠的是聽(tīng)著(zhù)舒服，現在看的的是歌曲要表達的情感，或許不是歌曲變了，而是人變了。
或許我始終是那個(gè)比較喜歡懷舊的人吧，每每看到一些傷感的文字，總是不由的觸發(fā)了心里的情感，那種感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)，但是真真切切的存在著(zhù)。生命里的總有些人進(jìn)進(jìn)出出，流年的彼岸留住了誰(shuí)的繁華？人啊，總是在失去之后才真正的懂得珍惜。時(shí)間是讓人感到恐懼的，越是悄無(wú)聲息的東西越容易把你置于死地，時(shí)間的流逝會(huì )讓事情有個(gè)最終的答案，但這并不是意味著(zhù)去等，人是有思想的！
中學(xué)生暑假日記 篇2
這個(gè)暑假里，我過(guò)得很愉快，每天的生活都很充實(shí)。我每天都能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并為了能適應中學(xué)的學(xué)習環(huán)境，還不斷的給自己“充電”其中有一件事令我最難忘——看了一場(chǎng)“太陽(yáng)馬戲”，這場(chǎng)馬戲十分好看，觀(guān)眾們有時(shí)驚心動(dòng)魄；有時(shí)笑聲不斷；還有時(shí)看的聚精會(huì )神，怎么樣是不是想知道？那就讓我給你介紹一下吧。
那天，我吃好中飯，便做好準備，和外公、外婆一起出門(mén)了，向科技館旁的太陽(yáng)馬戲城出發(fā)了。不一會(huì )兒，我們便到了那里，在太陽(yáng)的籠罩之下馬戲城顯得格外明亮，馬戲城分成4個(gè)臨時(shí)搭建的大帳篷，每個(gè)帳篷的顏色都是藍黃相間的條紋，給人有一種像埃及法老的房間一樣，其中三個(gè)帳篷是候場(chǎng)廳，大家可以在那買(mǎi)一些紀念品。
一轉眼，演出就要開(kāi)始了，三個(gè)候場(chǎng)廳的觀(guān)眾都陸陸續續來(lái)到了演出廳，這個(gè)演出廳可真大呀！它是由四根頂天立地的大柱子支撐著(zhù)的，有6根像七八根水管粗細的鐵管直接從后臺連到了觀(guān)眾席后邊，這就是重要的演出道具……
演出開(kāi)始了：有一個(gè)和睦的家庭，有一個(gè)夜晚有一個(gè)小丑來(lái)到了他們家，不小心把神秘的小丑帽——“神秘人”的帽子弄丟了，這個(gè)家庭的孩子——一個(gè)小姑娘，她撿到了這個(gè)帽子，她把它戴在了頭上，誰(shuí)知，無(wú)頭的“神秘人”出現在小姑娘的家里，把她的父母帶走了，她被卷進(jìn)了神秘的馬戲世界……
小姑娘為了再次與父母相見(jiàn)便和小丑踏上了尋找父母的道路。在一路上，他們遇到了許多人給他們演馬戲：有花式跳繩、空中步行、空中體操、花樣扯鈴、�；鸢�、疊羅漢……其中有一個(gè)節目使我記憶留心就是花式跳繩的一個(gè)鏡頭：許多根長(cháng)繩凌亂的交叉在一起，演員們一起甩動(dòng)長(cháng)繩，五六個(gè)演員在長(cháng)繩內跳，雖長(cháng)繩亂，但演員卻整齊的跳著(zhù)……
因為“神秘人”被小姑娘尋找父母的事給感動(dòng)了，所以“神秘人”就把小姑娘的父母放了出來(lái)并與小姑娘團圓，在團圓的那天， “神秘人”又再次出現了 ，他攤開(kāi)右手，好像要小姑娘交什么，小姑娘頓時(shí)明白了，雖然小姑娘有點(diǎn)忘不了那個(gè)在神秘的小丑帽中的馬戲世界，但是為了家庭的團圓，她舍不得的把神秘的小丑帽交給“神秘人”。
最后演員們陸續的上場(chǎng)了，他們?yōu)橛^(guān)眾鞠了一個(gè)躬。我們看玩了馬戲便回到了家……
看了我去看馬戲的過(guò)程，你是不是覺(jué)得這場(chǎng)馬戲很好看呢？這場(chǎng)馬戲也給我的暑假生活增添了一份愉快！
中學(xué)生暑假日記 篇3
那天經(jīng)過(guò)書(shū)店看見(jiàn)一本名為《常識》的書(shū)，上面的簡(jiǎn)介是這么一段話(huà)：《常識》所集，卑之無(wú)甚高論，多為常識而已。若覺(jué)可怪，乃因此為一個(gè)常識稀缺的時(shí)代�？赐赀@段文話(huà)，我若有所思。
常識是什么？常識是作為一個(gè)合格的人必須知道的東西。但何為“合格的人”，何為“必須知道的東西”，卻又是那么迷。
你知道巧克力對于狗來(lái)說(shuō)是致命的嗎？只要幾盎斯就可以使一只小狗，因為心臟和神經(jīng)系統受損而死亡。這件或許會(huì )令你感到驚奇的事，對于一些愛(ài)狗之人來(lái)說(shuō)，是再常識不過(guò)了。
你知道剪刀是達芬奇發(fā)明的嗎？沒(méi)想到吧，每天都可能用到的剪刀居然是達芬奇發(fā)明的，這不是一件合格的人必須知道的事嗎？你知道許多人的夢(mèng)中女神瑪麗蓮。夢(mèng)露的`一只腳上有6個(gè)指頭嗎？這件事會(huì )不會(huì )令你震驚？ 其實(shí)以上三件事對我們來(lái)說(shuō)應該是常識，可是卻不是，因為我們事先不知道，不了解，所以我們不能當作常識。
其實(shí)常識是相對的，每個(gè)人心目中“常識”這一類(lèi)別的范圍是不一樣的。而這一范圍的大小取決于人的知識儲存量，然而，一個(gè)人的知識儲存量又是取決于學(xué)習。人可以從許多路徑來(lái)獲取知識并且學(xué)習。例如網(wǎng)絡(luò )，電視，報紙，甚至是日常生活。每一天都會(huì )有值得你學(xué)習的東西，但是你是否會(huì )記得，你一天學(xué)過(guò)多少東西？
上文提到，我們事先不知道，不了解的事，我們不能當作常識。但是，假如我們事先知道并且了解的事，我們就要當作常識了。我們每天都要上8節課，每節課都學(xué)到許多新的知識。我們事先不知道不了解他們，所以我們不懂是正常的。但是，倘若經(jīng)過(guò)8節課的學(xué)習之后，我們的腦子還是處于空白狀態(tài)，那么，我們就不能稱(chēng)作以為“合格的人”了。
做人要學(xué)會(huì )如何學(xué)習那些即將是你“常識”的知識。因為經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習之后，再難的知識，也只會(huì )是你的常識了。
中學(xué)生暑假日記 篇4
在一片緊張和歡笑之中，我們度過(guò)了六年的小學(xué)學(xué)習生活，等待著(zhù)我們的是那沒(méi)有作業(yè)而有令人難忘的暑假，在這小學(xué)的最后一個(gè)暑假里，還發(fā)生了一些有趣的事情哩。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，艷麗的花朵在風(fēng)中搖擺著(zhù)她動(dòng)人的身姿。
我提著(zhù)籃球跑到籃球場(chǎng)上，隨手就投了一球，只聽(tīng)“刷”的一聲，進(jìn)了，于是又繼續投著(zhù)球。突然，一不小心把球投偏了，連籃板都沒(méi)碰到，就朝遠處滾去了，我急忙跑去撿球，我跑啊跑，終于追到了籃球，正當我彎下腰要把它撿起來(lái)時(shí)，發(fā)現了一條毛毛蟲(chóng)，在地上緩緩地蠕動(dòng)著(zhù)身子，它的身上爬滿(mǎn)了螞蟻，這些螞蟻正紛紛用嘴啃咬著(zhù)他，可憐的毛毛蟲(chóng)實(shí)在是受不了了，它掙扎了兩下，終于，他再也動(dòng)不了了，他死了。
螞蟻們高興地揮動(dòng)著(zhù)頭上的觸角，好像在說(shuō)“耶，我們終于把毛毛蟲(chóng)殺死啦，這個(gè)大家伙足夠我們吃上幾個(gè)月的了”。他們想將這只大家伙抬回蟻洞，可是，光靠區區幾十只螞蟻的力量怎么可能抬得動(dòng)一只毛毛蟲(chóng)？于是，他們又開(kāi)始抖動(dòng)頭上的兩個(gè)觸角，像是在叫伙伴們一起來(lái)搬。果然，和我想的一樣，又爬來(lái)了許多螞蟻，這會(huì )兒加起來(lái)應該有幾百只了，他們試著(zhù)一起用力將毛毛蟲(chóng)抬起，可是這條毛毛蟲(chóng)實(shí)在是太重了，還是舉不起來(lái)。
螞蟻們再次抖動(dòng)觸角，引來(lái)了上千只螞蟻。書(shū)上說(shuō)，一只螞蟻可以舉起比自身體重還要重一百倍的東西，那么，這幾千只螞蟻的力量加起來(lái)就是幾十萬(wàn)倍、幾百萬(wàn)倍……終于，在不懈努力下，螞蟻們舉起了毛毛蟲(chóng)，慢慢地，搬回了洞里。
然而，這只是我在暑假期間經(jīng)歷的一小件事情，但卻讓我感悟到了，其實(shí)螞蟻和人一樣，在現實(shí)生活中，一個(gè)人的力量往往是不夠的，只有一個(gè)集體，能夠團結一心，才能克服困難，戰勝一切。
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