初中生日記集合15篇

　　一天的時(shí)間即將結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編精心整理的初中生日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生日記1

　　昨天晚上，我和媽媽還有姑姑去步步高樓上吃飯。一上去，我就開(kāi)始選菜。我拿著(zhù)卡左看看，右看看，終于看見(jiàn)了一道“牙簽牛肉”。 看它看上去很好吃的樣子，想著(zhù)以前吃的時(shí)候的美味，我就毫不猶豫的就把它買(mǎi)下來(lái)了�；刈�位的一路上，我的心情出奇的好，還哼著(zhù)歌�？墒�，夾上一塊一嘗，我的心情就從高山掉下到谷底。牛肉像肥肉一樣，還加了嫩肉粉，價(jià)格還很貴。真讓我恨不得把做這道菜的廚師大打一會(huì )，出出氣。

　　怎么辦呢?媽媽說(shuō)，這下這11.9元怕要浪費了。我看到小票上印有“不好吃憑票退款”，于是我就決定去退菜了。

　　我端著(zhù)“牙簽牛肉”到了我所購買(mǎi)的柜臺，那里有個(gè)阿姨，我跑到她那里去，很有禮貌地說(shuō)：“阿姨，我想退掉這份菜�！卑⒁逃行�驚訝地問(wèn)我;“為什么要退掉這份菜?”我說(shuō);“不好吃�！卑⒁炭纯�，一臉誠懇地問(wèn)我：“可不可以換成別的菜?”說(shuō)完，阿姨看著(zhù)我。其實(shí)我知道，阿姨是很想讓我回答yes的，可是我的回答卻給她澆了一盆冷水，因為我的回答是no。于是她指指我旁邊的一位戴口罩的阿姨說(shuō)：“你去找她吧�！闭f(shuō)完，她就把菜放回貨架上。

　　我去找那位戴口罩的阿姨，一張口，說(shuō)的話(huà)和前面一模一樣�？墒�，她明顯把我當孩子看。還有點(diǎn)冷落我，我在心里想;“干脆別退了算了�！笨墒�，她接下來(lái)說(shuō)的話(huà)卻讓我重見(jiàn)光明，因為，阿姨說(shuō)“你非要退不可嗎?”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨又問(wèn)我;“為什么要退啊?”我再一次說(shuō)：“不好吃�！卑⒁處е�(zhù)我到了另一個(gè)戴口罩的阿姨前對她說(shuō)：“她說(shuō)不好吃，你幫她把菜退一下�！闭f(shuō)完，第一個(gè)戴口罩的阿姨就走了。

　　第二個(gè)戴口罩的阿姨帶我到了前臺，把錢(qián)退回到了卡上。

　　沒(méi)想到我真的成功了，我高興地拿著(zhù)存款收據和卡向媽媽和姑姑揮去。真是小將出馬，一個(gè)頂倆啊!

初中生日記2

　　豆芽，營(yíng)養豐富，價(jià)格實(shí)惠，味道又鮮嫩，一口咬下去又脆又香，還有一點(diǎn)點(diǎn)甜滋滋的味道，我最?lèi)?ài)吃的就是豆芽了。

　　有一天，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�豆芽是怎么做出�?lái)的？”媽媽聽(tīng)了，眉飛色舞地說(shuō)：“這超級簡(jiǎn)單！就讓我這個(gè)偉大的營(yíng)養師來(lái)教你吧！”于是，在媽媽的幫助下，我做起了豆芽菜。

　　我先把黃豆放入溫水里浸泡，過(guò)了一小時(shí)，我發(fā)現豆子上的皮變得皺巴巴的了，有的皮脫掉了，豆子好像在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”我把豆子撈上來(lái)，用紗布蓋上，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。

　　10月20日 星期四 多云

　　今天是做豆芽的第二天，我一大早醒來(lái)就跑到廚房去看豆芽：“唉，怎么會(huì )呢....”當我看到豆子沒(méi)有什么變化時(shí)，失望地嘆了口氣，“我一定要讓它發(fā)芽！”

　　于是，我更加細心地照顧它了，一天給它換兩次水，有時(shí)還讓它到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，連睡覺(jué)都對它形影不離，把它放在床頭柜上.....

　　10月21日 星期五 晴

　　“太好了，豆子發(fā)芽了！”一大早，我高興地叫起來(lái)。

　　那小芽真可愛(ài)，嫩綠嫩綠的，可是，它好像還不敢出來(lái)，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我高興得一蹦三尺高！

　　10月23日 星期日 晴

　　“你看看你，這么不小心，這下好了，之前的努力全都白費了！”媽媽跟我開(kāi)起了機關(guān)槍。

　　“我，我不是故意的�！�

　　這是怎么回事？原來(lái)，我實(shí)在是太喜歡這鮮嫩的豆芽了，就把它拿在手上把玩，一不小心豆芽斷了。我心里很不是滋味。媽媽見(jiàn)我難過(guò)的樣子，答應下次再幫我做。

　　通過(guò)這件事我明白了制作豆芽不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，要細致。

初中生日記3

　　他在網(wǎng)上把我刪了，也在他心里把我刪除。不知道為什么，眼淚止不住的往下落。也許是我自己太傻，曾經(jīng)還自做多情的以為你愛(ài)我，現在想來(lái)，我該是有多蠢多笨。

　　這幾天我都在樓上關(guān)注著(zhù)你，一下課就搜尋你的背影。有時(shí)我多么希望我不是一班——那個(gè)最好的班級，而是跟你一起讀八班，雖然八班是初一最差的那個(gè)班，但是我可以和你在一起，哪怕你不喜歡我，哪怕就讓我們不是很熟，但是只要我天天能看著(zhù)你，我就心滿(mǎn)意足了。我知道，喜歡一個(gè)人不需要成天都粘在一起，而是只要你愛(ài)的那個(gè)人看見(jiàn)他高興就夠了。

　　我喜歡你雖然時(shí)間不算太長(cháng)，但是我對你是真心的，我希望你能夠幸福，所以我退出，我放棄，我不想讓你討厭我。但是另一個(gè)人也喜歡你，而且和你是一個(gè)班的，我和她是閨蜜，我不能再傷害她了，因為你已經(jīng)讓她變得讓我快要認不出來(lái)她是誰(shuí)了。我和她不一樣，我是希望能夠幸福，而她是希望得到你。

　　你和她有過(guò)一段，那時(shí)我看見(jiàn)你們甜蜜的笑，不禁心痛。我想讓你們分開(kāi)，但是我不可以那樣，我不是那一類(lèi)人，所以那時(shí)候你也不知道我喜歡你，自然也不會(huì )太把我放在心上。你們分手后，我沒(méi)有高興，因為她是我閨蜜，你跟我說(shuō)你還是放不下那個(gè)人。

　　前幾天，因為你誤會(huì )我了，所以我自殘了。關(guān)心我的人也不知道是因為什么，但他們知道我喜歡你，所以問(wèn)我為什么要自殘，是不是為了博得你的同情，讓你跟我在一起，當時(shí)我就反駁，對我是為了你，但是不是為了博取你的同情，我也從來(lái)沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)。

　　我不想讓我成為你的包袱，祝你幸福，如果你真的喜歡那個(gè)女孩，那請你也與我一樣，祝她幸福，即使她不愛(ài)你，也請你不要傷害她，畢竟每個(gè)女孩都希望得到自己的白馬王子，我也不例外。

　　我會(huì )等你，等到你再一次關(guān)注我的那一天;等到你發(fā)現我是真的用心愛(ài)你的那一天。

初中生日記4

　　春天，又到了播種的季節。暖風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，溫柔得讓你覺(jué)得是媽媽的撫摸。陽(yáng)光，停留在小溪，魚(yú)兒被照得閃閃發(fā)亮，像天上的星星。我哼著(zhù)小曲，小尾巴似的跟在外祖父身后。

　　外祖父是個(gè)農民，是個(gè)老實(shí)的農民，是個(gè)地地道道的農民。他除雜草，我在一旁打量著(zhù)他。外祖父干起活來(lái)十分賣(mài)力，他拔草時(shí)，半蹲著(zhù)，一雙布滿(mǎn)皺紋、長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手青筋暴起，有點(diǎn)像拔蘿卜，或者是在拔河。我看著(zhù)他，不滿(mǎn)地撇了撇嘴，說(shuō)：“為什么不用除草劑？那多方便呀！”他抬起長(cháng)了稀稀疏疏白發(fā)的頭，笑了，“農藥對身體不好，不管是家里人吃還是賣(mài)給別人都不好�！蹦敲礃銓�(shí)的回答，怪不得外祖母都說(shuō)外祖父太老實(shí)了。但我卻深深感覺(jué)到了外祖父的善良與淳樸。

　　我搶著(zhù)幫忙，但總是好心幫倒忙，外祖父因此不叫我幫忙。在我軟磨硬泡之下，外祖父只好將澆水的任務(wù)交給我，我喜不自勝，決心要做好這件事。我剛開(kāi)始認認真真地，一株一株仔仔細細地澆過(guò)去，那個(gè)一絲不茍的勁兒，是我平時(shí)沒(méi)有的。漸漸地，疲憊使我氣喘吁吁。我實(shí)在沒(méi)力氣了，一下子坐在綠油油的草地上，但外祖父更累，卻沒(méi)休息。我垂下雙手，用耳朵靜靜地聆聽(tīng)春天的聲音，樹(shù)葉“沙沙沙”地舞蹈，小溪“丁冬”的鋼琴聲，鈴鐺聲一般的清脆。我閉上雙眼，用鼻子輕輕地聞著(zhù)春天的氣息，桃花幽幽的清香，和油菜花濃郁的芬芳，融合在一起讓人心曠神怡。這樣的春天多么溫暖，但永遠比不上外祖父給我的溫暖。

　　休息夠了。我站起來(lái)，偷偷地走到外祖父背后。拿著(zhù)水壺撒了一點(diǎn)水倒在他身上。外祖父不但沒(méi)罵我，反而說(shuō)：“真涼快！”我眉開(kāi)眼笑說(shuō)：“我給你澆澆水！”“你是小苗，需要澆水�！笔茄�，我是小苗，顫顫巍巍站都站不直時(shí)，是外祖父這棵大樹(shù)，幫我擋住風(fēng)雨，如今，我在他的保護下長(cháng)大了，他卻老了。他在我的成長(cháng)路上，給予了太多太多的關(guān)心和愛(ài)。

　　晚風(fēng)靜靜吹來(lái)，吹暖了我和外公的心，夕陽(yáng)下，一老一小的背影被天邊的晚霞映照得那么美。

初中生日記5

　　小學(xué)時(shí)一直向往著(zhù)初中，總覺(jué)得到了初中將會(huì )有一個(gè)全新的開(kāi)始，可以學(xué)習到更多的課程，特別是是我最?lèi)?ài)的歷史。

　　記得剛上初一那會(huì )，對一切的一切似乎都充滿(mǎn)了新鮮感，新的老師，新的同學(xué)，新的知識。溫暖的陽(yáng)光灑在教室里，九月的金風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹了進(jìn)來(lái)，我坐在教室里，認真地享受著(zhù)學(xué)習帶給我的歡樂(lè )。地理老師帶領(lǐng)我們環(huán)游南半球北半球，穿過(guò)赤道又回到了中國；歷史老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了歷史長(cháng)河的那一端，河姆渡人，半坡人，商鞅變法，挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現在我的眼前。

　　到了初二，同學(xué)之間都很有默契了。自習課上，后排的同學(xué)有說(shuō)有笑，前排的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，班長(cháng)突然走上講臺，大叫了一聲“安靜”，班里安靜了下來(lái)，可不一會(huì )又故態(tài)復萌了。這時(shí)后排的同學(xué)似乎察覺(jué)到了什么，他抬頭望了望對面那棟樓的窗戶(hù)，不好，班主任來(lái)了，他立刻小小聲說(shuō)道“小唐來(lái)了，小唐來(lái)了�！边@時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，總算是逃過(guò)一劫了。話(huà)說(shuō)后排的那位同學(xué)，他始終是我們的線(xiàn)人，早晨抄作業(yè)的那些同學(xué)可要多仰仗他了，他每天早晨算好時(shí)間，便站在門(mén)口，時(shí)刻觀(guān)察著(zhù)班主任的到來(lái)。結果有一次，班主任便在班上說(shuō)道：“別以為我不知道，你們每天早晨有人趴在門(mén)口看我有沒(méi)有來(lái)，你們這是有多想我呢？”這時(shí)我們都一齊將目光投向那人，他笑著(zhù)低下了頭。初二的趣事有很多，每當回憶起初二2班的那群同學(xué)心里都會(huì )暖洋洋的。

　　初三重新分班了身邊的那群同學(xué)變了，班主任也換了。我正在嘗試重新融入這個(gè)新的班級，我想待我們畢業(yè)時(shí)，也會(huì )依依不舍�，F在我在干嘛呢？努力學(xué)習迎接中考��！向著(zhù)理想的中學(xué)前進(jìn)！

初中生日記6

　　春日的陽(yáng)光窗過(guò)冬日留下的云層，落在這一片竹林空地上，春風(fēng)攜著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，不斷地撫過(guò)大地，喚醒了林間冬眠的生靈。在雪覆蓋下的土層，我——一顆普通的水竹，正在溫暖的泥土中做著(zhù)香甜的夢(mèng)。

　　夜幕降臨，原本晴朗的天空被打翻的墨汁浸透了“衣服”，夜色如墨。隨同夜幕降臨的還有雷公，他怒吼一聲，手里的錘子和釘了一碰，頓時(shí)雷電和傾盆大雨一起到來(lái)。喚醒了沉眠于地底的動(dòng)植物。我伸著(zhù)懶腰，穿上大地母親送來(lái)的綠色新衣服，冒出土地，呼吸著(zhù)天地間新鮮的空氣。

　　這是一座多么美麗的森林��！

　　春天的氣息在空氣中彌漫，在陽(yáng)光中閃耀，不時(shí)有五彩斑斕的蝴蝶在林中嘻戲。

　　我愉悅地看著(zhù)周?chē)�的一切，突然有個(gè)聲音在我上方響起：“你們看，這株新長(cháng)出來(lái)的`嫩芽就像是一個(gè)矮冬瓜，又矮又胖”。聽(tīng)到這一句話(huà)，剛出生的我，心里受到了巨大的打擊。

　　在我最灰暗的日子里，我見(jiàn)到了“竹王”，這個(gè)改變我一生的長(cháng)者。

　　我忘卻不了當時(shí)的場(chǎng)面，那挺拔的枝條，粗壯的身軀直插云霄，支撐起一個(gè)巨大的樹(shù)冠，茂密的竹葉遮住了周?chē)�十幾棵竹子�?/p>

　　我心里想：我為什么不能成為竹王呢？我暗自下定決心要成為竹王。

　　我開(kāi)始向其它竹子請教生長(cháng)的辦法。頭頂的天空被其它竹葉遮住了，我看不到天空的顏色，我努力地向上長(cháng)，撐開(kāi)其它枝葉，我努力地向外長(cháng)，地下的土壤被占滿(mǎn)了，我努力地向下鉆。我從未想過(guò)放棄，因為終有一天我會(huì )成為竹王。

　　又是一年過(guò)去了，一切都開(kāi)始蘇醒，而我早已不知比原來(lái)的竹王高多少，我在其它生靈眼里也就成了新的竹王。

　　不知過(guò)去了多久，又是一個(gè)春天，大家喚我為“竹王”的時(shí)候，我都不禁看向了那些幼苗。也是那年春天，我向竹王許下了那一個(gè)一生最重要的諾言。

初中生日記7

　　初中就好比一本書(shū)，展開(kāi)來(lái)的時(shí)候新穎又驚奇，但細細品位之后才曉得這中間是多艱辛。

　　初次走進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，其實(shí)是真的很緊張，為什么呢？因為知道學(xué)習成績(jì)要排名了，學(xué)習生活會(huì )很苦了，總是感到一陣難受與緊張……感覺(jué)果真是對的，我們每天的行程都被學(xué)習占滿(mǎn)了位，是騰也騰不出來(lái)。

　　早上，踏進(jìn)了校門(mén)之后，進(jìn)行著(zhù)早讀，一讀就要讀個(gè)鐘頭，然后呢接著(zhù)上課，而且上午得比小學(xué)多上一節課，真累……上課時(shí)我是絲毫不敢開(kāi)小差，就是同桌有點(diǎn)不規矩，老是引我說(shuō)話(huà)，有時(shí)會(huì )稍微拉下一點(diǎn)知識。盡管如此，我還是很專(zhuān)心地聽(tīng)講，所以腦子就會(huì )膨脹，也就自然而然地累心。上完課之后，似乎吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，有很多女生都吃也不吃就倒掉了飯，拼命趕著(zhù)做作業(yè)本的時(shí)間。包括我也在內，老師歸定了時(shí)間要交作業(yè)本，動(dòng)作慢一點(diǎn)的人肯定要比別人少花些吃飯的時(shí)間。中午吃好飯一律為理科作業(yè)時(shí)間，數學(xué)老師先來(lái)霸著(zhù)教室，然后做完了作業(yè)離開(kāi)。接二連三似的，下面就來(lái)科學(xué)老師。一般地說(shuō)，作業(yè)是得做，但是我總認為作業(yè)布置的應該合乎時(shí)間吧？不能夠布置太多的在短暫的時(shí)間里，這樣會(huì )沒(méi)效率。還好我們的作業(yè)不是特別多，但也夠折騰的。

　　下午進(jìn)行著(zhù)三節課，其中最令我頭痛的課就是歷史了。知道嗎？那本書(shū)基本全要掌握，全是背誦的。晚上作業(yè)就夠糾人了，還來(lái)背背歷史，好象是沒(méi)有時(shí)間的。但是明天上課又得被老師抽。我的學(xué)號雖然不常叫，但也夠使我提心吊膽的。同學(xué)們都在說(shuō)著(zhù)，歷史是一點(diǎn)兒也聽(tīng)不懂，什么山脈啊，河流啊，全是一些陌生人。

　　忙，忙，真的是很忙。比起小學(xué)來(lái)，真是天差地別。不過(guò)，幸好我喜歡讀書(shū)，要不然也就等于厭惡；還好我不懶惰，要不然一定是零分！

　　初中生活雖然苦的苦，憂(yōu)的憂(yōu)。但是想起來(lái)，也不是沒(méi)目的，因為我們是一個(gè)少先隊員，我們要為祖國效力！因為我們是父母的兒女，我們應該讓他們欣慰，高興。我們學(xué)習的目的是要你們?yōu)槲覀冏院�，你們�(yōu)槲覀凃湴粒?/p>

　　哎……~又是一個(gè)繁忙的星期！

初中生日記8

　　躺在媽媽的懷里，我總會(huì )有一種幸福的感覺(jué)。小時(shí)候，每天都在媽媽?xiě)牙�，那個(gè)時(shí)候只有一種感覺(jué)一一舒服。沒(méi)上學(xué)時(shí)，幾乎每天都依偎在媽媽的懷里。晚上，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著(zhù)她的搖籃曲，慢慢地進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　上幼兒園小班了，躺在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)間減少了，只有放學(xué)回家才能讓媽媽抱一抱、親一親。大孩子看了常會(huì )笑話(huà)我是媽媽的“跟屁蟲(chóng)”，但是我卻不那么認為。我的生活中如果沒(méi)有了媽媽的們袍，就等于嬰兒斷了奶。我無(wú)法面又創(chuàng )發(fā)有媽媽?xiě)驯У纳�活�?/p>

　　上幼兒園中班了，躺在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)間更少了，放學(xué)回家，還要寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。寫(xiě)完了、畫(huà)完了，也只剩下一丁點(diǎn)兒時(shí)間了，只能讓媽媽抱一會(huì )兒睡覺(jué)時(shí)間就到了。

　　上小學(xué)了，躺在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)間幾乎沒(méi)有了，回家的時(shí)間更晚了�；丶抑�后，還有堆得像小山一樣高的作業(yè)等著(zhù)我去做。做不完的話(huà)，第二天交不出，會(huì )受到老師的批評。每天做完作業(yè)，都已經(jīng)過(guò)了晚上九點(diǎn)了，我必須洗漱睡覺(jué)了。

　　現在，“躺在媽媽?xiě)牙铩边@個(gè)念頭幾乎已不在我的腦海中了。因為，作業(yè)已經(jīng)不再是小山，而是一座座高峰。作業(yè)做完后，還要聽(tīng)一會(huì )兒英語(yǔ)，睡前還要彈一會(huì )兒電子琴，有時(shí)這一套下來(lái)，已經(jīng)過(guò)了睡覺(jué)的時(shí)間了。不過(guò)只要有機會(huì )，我還是會(huì )擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)，到媽媽的懷里“賴(lài)”一會(huì )兒。

　　從每天躺在媽媽?xiě)牙锏礁魩滋臁百?lài)”一次，變化真的是很大。我對躺在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)也有了改變：沒(méi)上幼兒園時(shí)，感覺(jué)是舒服；上幼兒園小班時(shí)，感覺(jué)是高興；上幼兒園中班、大班時(shí)，感覺(jué)是快樂(lè )；上小學(xué)時(shí)，感覺(jué)是溫馨；現在，感覺(jué)是幸福。

　　躺在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)就是這樣—幸福！

初中生日記9

　　在每一天的生活中，我們處處都能見(jiàn)到一張張像陽(yáng)光般燦爛的笑臉。笑臉，我們最常見(jiàn)但卻最容易忽略的表情。父母對我們充滿(mǎn)慈愛(ài)的笑臉，同學(xué)對我們充滿(mǎn)友誼的笑臉，老師對我們充滿(mǎn)信心的笑臉，朋友對我們充滿(mǎn)關(guān)心的笑臉，還有我們自己快樂(lè )的笑臉。這些無(wú)處不在的笑臉你注意到了嗎？其實(shí)，每個(gè)人都應該珍藏這些笑臉。

　　在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們看到的第一張笑臉就是爸爸媽媽的笑臉，他們甜美的笑容包括了一個(gè)深深的“愛(ài)”字，把這一張笑臉珍藏在心里就會(huì )充滿(mǎn)“愛(ài)”。來(lái)到學(xué)校，我們會(huì )遇到同學(xué)們那一張張燦爛的笑臉，笑臉里充滿(mǎn)了對我們的友誼；笑臉里充滿(mǎn)了對我們的熱情；笑臉里充滿(mǎn)了對我們的支持。把這一張張燦爛的笑臉珍藏在心里，會(huì )使我們一天充滿(mǎn)了力量。走在教室的走廊里，我們親切地問(wèn)候一聲：“老師早上好！”這一聲平凡的問(wèn)候使老師露出了和藹的笑容，笑臉里我們看到了老師對我們的關(guān)心和信心，使我們在拼搏時(shí)總會(huì )想起老師鼓勵的微笑。

　　還有許多，許多張笑臉綻放在你的身邊。每一張笑臉?lè )路鹗且患�無(wú)價(jià)之寶，把它們小心翼翼的珍藏，就會(huì )擁有世界上最寶貴的財富。一張笑臉，或許會(huì )打動(dòng)人心；一張笑臉，或許會(huì )讓人感動(dòng)；一張笑臉，或許會(huì )改變命運；一張笑臉，或許會(huì )拯救生命。一個(gè)笑臉，一秒即逝，但或許會(huì )創(chuàng )造一個(gè)奇跡，這就是一個(gè)渺小的東西所爆發(fā)出的偉大的力量。

　　珍藏笑臉，珍藏人生動(dòng)力；珍藏笑臉，珍藏人間百味；珍藏笑臉，珍藏命運奇跡。希望我們同樣把笑臉獻給他人，同樣賦予他人愛(ài)和動(dòng)力的源泉！

初中生日記10

　　上帝并沒(méi)有安排那天任何的不同。一切只是在一個(gè)懶洋洋的午后，以一種戲劇性的方式開(kāi)場(chǎng)。

　　自己的初中時(shí)期幾乎是在迷蒙中度過(guò)的，百年老校的礦大留給人的只是一種散漫厚實(shí)的氛圍。坐在比自己老上好幾圈的教室里，高高的天頂顯出一絲空曠，空氣中飯菜的飄香混合著(zhù)午后的氣息。解決完例行工作的我叼著(zhù)殘留著(zhù)醬油濃香的筷子環(huán)顧著(zhù)教室的風(fēng)景，有兩個(gè)人以一種異樣的方式作著(zhù)回應：一個(gè)似猴子般蹲坐在長(cháng)椅上大嚼著(zhù)卷心菜，另一個(gè)則若有所思地晃動(dòng)著(zhù)手中的不銹鋼湯匙。

　　“喂！那樣折騰湯匙有趣嗎？”

　　“你還不是一樣！叼著(zhù)筷子看世界？”

　　相當沒(méi)有藝術(shù)性的初次對話(huà)，盡管序幕讓人大跌眼鏡，但那確實(shí)是我們第一次相逢。蹲坐長(cháng)椅的叫小溪，晃湯匙的兄臺則名lincky。

　　三個(gè)人的故事就此開(kāi)始了。許多年后，閑暇的我拿起那支銹濁的記事筆，在紙上劃出道道印痕時(shí)，恍然覺(jué)得一切似乎都發(fā)生在昨天。相互間有意無(wú)意的玩笑與捉弄，三個(gè)人各自稀奇古怪的物事：溪的草稿，足以讓出書(shū)的和看書(shū)的人汗顏的教科書(shū);lincky那輛在“偷了找回，找回又被偷”間幾經(jīng)來(lái)回，極富傳奇色彩的破山地車(chē)……

　　常驚訝于這種組合的奇異：人如其名，同時(shí)對數學(xué)有著(zhù)執著(zhù)熱情的溪，在人際交往中如魚(yú)得水的lincky，常駐圖書(shū)館找尋安寧的我，三個(gè)擁有截然不同屬性的人卻能站在同一片天空下，或許那就是命運的安排吧，但是大家卻踏著(zhù)心中相似的鼓點(diǎn)，分享著(zhù)同一片天：清晨的曙光中，三個(gè)人繞著(zhù)操場(chǎng)傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的脈搏，在狂奔和高喊中分擔著(zhù)各自心中的苦澀;難過(guò)的時(shí)候互相揶揄彈劾，開(kāi)些不過(guò)分的小玩笑;站在僻靜的實(shí)驗樓過(guò)道里，在過(guò)路人的側目中哼唱著(zhù)我們寫(xiě)的曲子……

　　薄薄的一張畢業(yè)照悄然結束了初中的時(shí)光。

　　三張不同的通知書(shū)宣告了三人選擇的分叉。

　　金陵，一中和清華附中。

　　再度走在那些熟悉的角落，離別的感傷不知不覺(jué)中彌漫在周?chē)�的空氣中，走出那道穿過(guò)無(wú)數次的厚重大門(mén)，原來(lái)多話(huà)的三人，忽然變得沉默。

初中生日記11

　　春天，小草探出了小腦袋，如今已是初冬了，天氣也逐漸了起來(lái)了，花凋謝了，大樹(shù)也變得孤零零的了，葉子也沒(méi)了，只有那一棵棵枯黃的小草還挺立在大地上，與北風(fēng)伯伯在做斗爭，漸漸地，漸漸地，小草腐爛了……小草雖然沒(méi)有牡丹花的富麗堂皇，沒(méi)有桂花的芬芳，更沒(méi)有水仙花的純潔，但它卻那么地不一般，給我們留下了深刻的印象。

　　清潔工也是這樣。

　　那上一個(gè)星期天，我很早就起床了，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，原來(lái)是每天清掃公路的清潔工��！她穿著(zhù)意見(jiàn)簡(jiǎn)陋的工作服，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，她在這里干了好幾年的的清潔工，因此變老了許多。阿姨一邊掃地，一邊往后看，好像在看后面的地是否還有垃圾，正在這時(shí)候，一個(gè)過(guò)路的中學(xué)生把垃圾扔在地上，阿姨說(shuō)：“別扔�！边@個(gè)中學(xué)生不但把垃圾扔在地上了。她還吐了一口亮晶晶，粘乎乎的痰。阿姨走上去說(shuō)；“這位中學(xué)生，你把垃圾扔在道路上，污染了環(huán)境，你應該把垃圾放在垃圾桶里。你隨地土痰多不好啊，不要說(shuō)污染地面，傳染疾病，看上去也不文雅啊�！敝袑W(xué)生覺(jué)得阿姨說(shuō)的對，主動(dòng)把剛才扔的垃圾放在垃圾桶里，他剛要用皮鞋去擦口痰，阿姨連忙說(shuō)；“不用了，一則用皮鞋擦不干凈，二則你的皮鞋那么漂亮，也不忍心��！”說(shuō)完，她拿出廢紙彎下腰去，把口痰一點(diǎn)一點(diǎn)的擦干凈了，這位中學(xué)生耳聞目睹眼前一切，內疚地說(shuō)；“阿姨，對不起�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次注意別這樣了�！�

　　阿姨辛勤的工作換來(lái)了小區的潔凈，我雖然不知道她的姓名，但她讓我知道要做一個(gè)不要怕臟，不要怕累，不要隨地吐痰的人。

初中生日記12

　　告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動(dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現了我的夢(mèng)想。

　　當我走進(jìn)一個(gè)新的班級時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋�，他們在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。

　　當我在座位上悶悶不樂(lè )時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因為我在小學(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

　　在分層考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評的話(huà)語(yǔ)，回到家父母就急著(zhù)問(wèn)我的分數。我無(wú)可奈何，只好硬著(zhù)頭皮把成績(jì)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。

　　期考很快要來(lái)臨，作業(yè);試卷即將增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的稿紙又來(lái)了， 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě);課上寫(xiě)、課下寫(xiě);白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。

　　我的初一生活真有趣，參雜著(zhù)“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個(gè)集體給我帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )，使我的生活更充實(shí) 動(dòng)人 愉快……。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話(huà)：我愛(ài)我的初一生活！

初中生日記13

　　“小朋友，你要在這里下車(chē)，還是在前面的公交站下車(chē)？”社區的小巴司機微笑著(zhù)問(wèn)我�？粗�(zhù)車(chē)外的傾盆大雨，想想出門(mén)時(shí)的艷陽(yáng)高照，這鬼天氣變得可真快！突然想起沒(méi)帶傘，我皺了皺眉頭，不禁有些走神，心不在焉地說(shuō)：“就這里吧！”

　　下了車(chē)，我才發(fā)現自己下錯了地方，從這里到作文班的教室還有一段距離呢。這次我逞強不要媽媽送，堅持自己去作文班學(xué)習，而這場(chǎng)雨就像是故意來(lái)攪局似的。雨點(diǎn)瘋狂地砸下來(lái)，天地間頓時(shí)扯起一道雨簾，路上都是大大小小的水洼。雨水漫出水洼，聚成小溪，“嘩啦啦”地向下水道流去。這時(shí)，一輛小轎車(chē)從我身邊疾馳而過(guò)，留下一大片飛濺的水花。我來(lái)不及驚叫，只有瞪著(zhù)它在雨中留下的尾煙。唉，看來(lái)今天肯定要被淋成“落湯雞”了。

　　突然，一顆豆大的雨點(diǎn)砸到了我的右眼，一陣酸麻感緊跟著(zhù)擴散開(kāi)來(lái)。我半瞇著(zhù)眼睛，逃進(jìn)了一個(gè)公交站。

　　很快，我整個(gè)人已經(jīng)濕漉漉的了。頭發(fā)被雨水淋成一簇一簇的，額前的劉海黏糊在一起。眼鏡上掛滿(mǎn)了雨珠，眼鏡外的世界只能在迷蒙之中隱約可見(jiàn)。滿(mǎn)臉的雨水，就像剛哭過(guò)一場(chǎng)。低頭一看，腕上的手表也布滿(mǎn)了雨水，鞋子更像是從泳池里剛撈出來(lái)一樣�；叵胍郧�，自己每次從泳池游完泳出來(lái)時(shí)，媽媽總會(huì )變戲法似的拿出一條雪白的大浴巾，然后像包春卷一樣把我裹起來(lái)，溫暖又干爽。此時(shí)，如果能有人遞給我一條毛巾就好了，可惜沒(méi)有！

　　甩了甩身上的雨水，我背好書(shū)包，展開(kāi)百米沖刺。誰(shuí)知，身處前后兩段斑馬線(xiàn)的中間地帶時(shí)，紅燈竟然亮了，不緊不慢地閃爍著(zhù)鮮紅的倒計時(shí)。天哪！我所在的位置沒(méi)有絲毫可以遮擋的東西，大雨毫不留情地將我劈頭蓋臉地澆了個(gè)透。

　　過(guò)了馬路，作文班的大門(mén)終于出現在我眼前。我如釋重負地舒了口氣，因為我終于在沒(méi)有媽媽的護送下，獨自成功到達了作文班。雖然此時(shí)的我已完全成了一只“落湯雞”，但我心里非常有成就感。這一刻，我覺(jué)得我長(cháng)大了！

初中生日記14

　　從道堂浜到船閘橋，不過(guò)千米，卻承載著(zhù)木瀆實(shí)驗小學(xué)整整1__年的滄桑。

　　20xx年8月30日的南亭路18號，在這陽(yáng)光普照的日子，我們將迎來(lái)木瀆實(shí)驗小學(xué)的新校落成典禮。下面就讓我娓娓道來(lái)新學(xué)校的面貌吧!

　　走到學(xué)校門(mén)口，首先映入眼簾的是木瀆實(shí)驗小學(xué)幾個(gè)剛勁有力的大字和一個(gè)氣派的大門(mén)。往里走，只見(jiàn)一個(gè)美麗的水池后面，一樁氣派的鐘樓拔地而起，每當我看見(jiàn)這只碩大無(wú)比的鐘，就仿佛看到它正語(yǔ)重心長(cháng)地在說(shuō)：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。大家一定要珍惜時(shí)間呀!”穿過(guò)鐘樓，只見(jiàn)前面是一條綠色美麗的綠化帶。綠化帶東邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，那紫紅色的大跑道襯托著(zhù)綠色的足球場(chǎng)。放眼望去，鮮艷無(wú)比。操場(chǎng)旁邊安放著(zhù)許多運動(dòng)器材，它們宛如在說(shuō)：“快來(lái)運動(dòng)一下吧!奧林匹克運動(dòng)員就是在這里出發(fā)、啟航。

　　綠化帶的西邊，則是求知、學(xué)知、問(wèn)知三幢教學(xué)樓。每幢有四層，每層有四個(gè)教室，一個(gè)辦公室�；叵胍郧�，我們的教室光線(xiàn)暗淡，但現在的教室個(gè)個(gè)寬敞明亮。每當我站在教室中，就情不自禁地想吟誦一句：“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！懊織l長(cháng)長(cháng)的庭廊把自知、悟知樓、鐘樓和三幢教學(xué)樓有序地串連在一起，形成了一個(gè)學(xué)校大迷宮。每幢教學(xué)樓都隔著(zhù)一個(gè)美麗幽靜的庭園。教學(xué)樓后面還有一個(gè)古色古香的花園，花園旁邊還有一個(gè)品知樓食堂和行知樓體育館，體育館后面還有3個(gè)籃球場(chǎng)。這就是我們美麗的校園。

　　每當我看到這美麗的無(wú)比的校園，就不禁心潮澎湃：我真幸運，還可以在這美好嶄新的學(xué)校中學(xué)習兩學(xué)年，在這兒畢業(yè)，更幸運的是，能夠在新校落成盛典中參加詩(shī)朗誦。在這兩年中，我一定要發(fā)憤圖強!

　　我愛(ài)我們的新學(xué)校!

初中生日記15

　　早上，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺走進(jìn)洗手間，開(kāi)始洗臉刷牙了。不一會(huì )兒，走出來(lái)后他又問(wèn)奶奶：“我的衣服呢?誰(shuí)看見(jiàn)我的衣服放在哪了?我找不到衣服了�！笨墒菦](méi)人回答他，而且，我還聽(tīng)見(jiàn)小姑和奶奶好像在偷偷地笑。

　　小姑的女兒露露悄悄問(wèn)小姑：“爺爺的衣服找不到了，你們還笑，笑什么呀?”小姑沒(méi)有回答。我不明白這是為什么，就趕緊起床，跑到爺爺的臥室里去幫他找。找了好幾個(gè)地方都沒(méi)有。奇怪啊，這衣服還能不翼而飛嗎?

　　爺爺又自己去打開(kāi)衣柜找，還是沒(méi)找到。爺爺有些發(fā)怒地說(shuō)：“趕快幫我找找啊!”奶奶只是又好氣又好笑地說(shuō)：“自己的衣服都看不住，還賴(lài)別人，你這樣可不好�！蔽易哌^(guò)去看見(jiàn)奶奶用手指著(zhù)爺爺，不停地笑。我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，小姑卻擦擦笑出來(lái)的眼淚說(shuō)：“爸，你低頭看看，衣服已經(jīng)穿在身上了啊�！蔽一腥淮笪�，可不是，爺爺起床就已經(jīng)穿好了衣服呀!想想真是好笑，這不是“騎驢找驢”嗎?我也跟著(zhù)大笑起來(lái)。

　　這件事情之后，爺爺又有一連串莫名其妙的事情發(fā)生，讓人哭笑不得。爺爺明明自己把老花鏡放在電視機機頂盒上，回頭卻到處找，還怪奶奶擦桌子給他弄沒(méi)了;剛買(mǎi)回來(lái)的新鮮無(wú)花果放到櫥柜里忘記拿出來(lái)，結果變酸沒(méi)法吃了……爺爺受到幾次嘲笑后，再發(fā)生類(lèi)似的事情爺爺不再問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)了，只是仔細回憶，慢慢尋找。我則時(shí)常笑話(huà)爺爺，卻在一個(gè)早晨，忽然明白了一個(gè)事實(shí)：爺爺真的老了，開(kāi)始犯糊涂了，他的年紀大了啊，衰老已經(jīng)在一天天走向他!

　　以后，我要默默充當他的眼睛，他的手腳，他的記性，讓他的煩惱，減少些，再減少些……

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