初中優(yōu)秀日記通用15篇
即將要到一天的結尾了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀日記，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀日記1
我們每個(gè)人都有五官。每個(gè)人的五官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(cháng)，各有所短。
眼睛在五官中算是比較漂亮的，看上去十分精神。他也是心靈之窗，對自己的工作總是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。不僅能讓主人看見(jiàn)千奇百怪的大千世界，還能使主人增長(cháng)許多見(jiàn)識和知識。但眼睛很小氣，只要你不注意他，不關(guān)心他，他就會(huì )懷恨在心，使你帶上大大的眼鏡，后悔莫及。如果失去了明亮的眼睛，做什么事都不方便，我們只能生活在一個(gè)黑暗的世界里，與知識的源泉_書(shū)籍揮手告別：想白發(fā)蒼蒼的老人一樣邁著(zhù)蹣跚的腳步走路；讓剛勁端莊的方塊字翩翩起舞，或是讓他們相親相愛(ài)，形影不離……一切都只能靠自己的直覺(jué)或觸覺(jué)來(lái)完成。眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，耳朵的作用與眼睛不相上下。我們生活在一個(gè)音響的世界里，甜美優(yōu)雅的音樂(lè )聲竄入我們的耳朵，讓我們擁有愉快的心情。耳朵還能聽(tīng)到各種各樣的聲音：聽(tīng)風(fēng)的怒吼，風(fēng)的哀怨；聽(tīng)雨的輕訴，雨的吟唱；聽(tīng)雷的豪放，雷的雄渾……百聽(tīng)不厭。
嘴巴如櫻桃般紅潤，他使人們可以互相交流、溝通，清楚地表達自己的想法。擁有一個(gè)能言善辯的嘴巴，好處不言而喻。遇到尷尬的場(chǎng)面時(shí)，可以靠他來(lái)調節現場(chǎng)的氣氛；面試時(shí)，可以靠他來(lái)找一份好的工作；買(mǎi)東西時(shí)，可以靠他來(lái)和小攤小販們討價(jià)還價(jià)……而且他敢于試探和冒險，他要嘗試各種滋味：酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，他消受的機會(huì )最多。
五官中地位最優(yōu)、相貌堂皇的要數鼻子了，他處的位置確實(shí)是得天獨厚，他居于中央，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但他有默默奉獻的精神：吃飯時(shí)，只有鼻子聞到香味，主人才有食欲；感冒時(shí)，為了擦掉鼻涕，常常被紙抹得通紅，但他從不抱怨；最重要的是他能吸進(jìn)人們所需的氧氣，排除對身體有害的二氧化碳。
眉毛體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，但能力薄弱也無(wú)過(guò)于他了。除了讓人們夸贊他幾句，幾乎別無(wú)用處。
人的五官，我只覺(jué)得姿態(tài)與性格有如上差異，卻無(wú)愛(ài)憎在其中。五官同人群一樣，五官只有團結一致，才能發(fā)揮最大的功能，沒(méi)有什么強弱、美丑之分了。
初中優(yōu)秀日記2
假期我在家做了個(gè)實(shí)驗。就是拿一個(gè)雞蛋，把它豎著(zhù)放在桌子上，看它能不能立起來(lái)。
剛開(kāi)始我把雞蛋放在桌子上想讓它立起來(lái)，我小心翼翼地扶著(zhù)它，可我一松手，它馬上就倒下，像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，在桌子上不停地打滾。試了幾次后都不成功，我有點(diǎn)泄氣了。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)讓她試一下。媽媽首先檢查了桌面是否平整，確認桌面平整后，媽媽把雞蛋稍大的一頭朝下放在桌面上，然后用另一只手小心翼翼地扶著(zhù)雞蛋，盡量讓雞蛋成直立狀態(tài)。食指輕輕地敲雞蛋頂的殼。過(guò)了一會(huì )，媽媽慢慢地試著(zhù)放手，感覺(jué)不行，又馬上扶穩雞蛋調整。慢慢地、輕輕地，終于，在經(jīng)過(guò)幾次調整后，媽媽又試著(zhù)慢慢地放手，終于，在媽媽的手移開(kāi)后，雞蛋靜靜地立在了桌子上！
“哇，太厲害了！”我不禁大叫起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“做這個(gè)實(shí)驗，首先要滿(mǎn)足幾個(gè)條件才能做成，你知道嗎？”我回想了下媽媽剛才做實(shí)驗的過(guò)程，回答說(shuō)：“我知道了，第一要桌子桌面平整，第二要把雞蛋大頭朝下，第三動(dòng)作要又慢又輕�！眿寢屜蛭邑Q起了大拇指：“答對了，但這些條件都具備了還不夠，還要有足夠的耐心。很多的實(shí)驗不是一次兩次就能完成的，可能需要經(jīng)過(guò)許多次反復試驗才能成功，這就需要足夠的耐心才行�！�
有了媽媽成功的例子和鼓勵后，我決定自己重新動(dòng)手做下這個(gè)實(shí)驗。這回我也學(xué)著(zhù)媽媽的做法，一步一步地進(jìn)行著(zhù)。當我也學(xué)著(zhù)媽媽用手指輕輕地敲著(zhù)雞蛋頂的殼時(shí)，感覺(jué)到雞蛋里的重心在下沉，底部比之前更穩了。我慢慢地調整著(zhù)，試著(zhù)放手，雞蛋就真得立起來(lái)了！“我居然也成功地讓雞蛋立起來(lái)了！”我又一次興奮地大聲叫起來(lái)。媽媽趕緊拿出手機，幫我拍下了這個(gè)神奇的一刻。
我告訴媽媽在敲雞蛋的時(shí)候我感覺(jué)到雞蛋的重心下沉了。媽媽說(shuō)：“這就是敲雞蛋頂的殼的目的，為的是讓雞蛋里面會(huì )流動(dòng)的蛋清和蛋黃盡量沉到底部，重心降低了，雞蛋就能穩定下來(lái)，像個(gè)不倒翁�！�
“是的，這個(gè)感覺(jué)，只有自己動(dòng)手做了，才能真正體會(huì )到�！蔽矣行┳院赖卣f(shuō)。同學(xué)們，你們也趕緊自己動(dòng)手做做看，相信你們都會(huì )有所收獲的！
初中優(yōu)秀日記3
隨著(zhù)期末考試的結束，中學(xué)的第一個(gè)寒假假期接踵而來(lái)。過(guò)了一個(gè)忙忙碌碌的學(xué)期，突然停了下來(lái)還感覺(jué)有些不適應。但是寒假假期已經(jīng)來(lái)了，我就應該好好利用這個(gè)好機會(huì )去釋放一個(gè)學(xué)期的壓力。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我在思考這個(gè)寒假假期我將如何度過(guò)。是像小學(xué)時(shí)呆在家里看電視，還是去定制一個(gè)新的計劃呢？最終決定先寫(xiě)完作業(yè)，再去開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)年。
在寒假假期的第一個(gè)周末，我首先完成老師布置的功課。雖然老師布置作業(yè)，但是老師也是希望我們在放松的同時(shí)能夠鞏固一學(xué)期的課業(yè)，不至于玩得太瘋，做到玩與學(xué)的結合。老師還讓我們多去閱讀，為下一學(xué)期做好準備。除了寫(xiě)作業(yè)，閱讀外，我這段每天也堅持去戶(hù)外運動(dòng)或者娛樂(lè )，以保持身體健康，做到勞逸結合。為了提前迎接新年我們早早地就開(kāi)始大掃除，于是全家就一起動(dòng)起來(lái)。先是分好工，大家都盡心盡力的完成自己負責的部分，雖然忙成了一團，但是卻彌漫著(zhù)溫馨。當打掃完時(shí)，我們相視一笑，原來(lái)都變成大花貓啦�？粗�(zhù)干凈的房間，覺(jué)得把之前的累都忘了。大掃除給寒假假期留下了一個(gè)溫馨的記憶。
寒假假期的第二個(gè)周末，20xx年越來(lái)越近，年味也越來(lái)越濃，家家戶(hù)戶(hù)也開(kāi)始準備了。這個(gè)年我們家留在廣州過(guò)，也與鄉下一樣很有氣氛。一年結束了，在除夕夜是團圓夜，慶祝這一年平安結束，也期盼新的一年有好的開(kāi)始。最重要的就是吃一餐團圓飯。這其中最有趣的是吃餃子，大人們在包餃子時(shí)會(huì )往一個(gè)餃子里放一瓣橘子，誰(shuí)要吃到它今年就一定會(huì )順順利利，甜甜蜜蜜。所以，在飯桌上增添了一絲緊張，當我?jiàn)A到那個(gè)餃子時(shí)，驚呼了一聲，大家都再祝福我新的一年學(xué)業(yè)進(jìn)步。也隨著(zhù)飯桌上的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間走近了。＂五，四，三，二，一，新春快樂(lè )�！迨煜さ牡箶�，熟悉的春晚。
寒假假期已經(jīng)過(guò)去一半了，我過(guò)得充實(shí)而又愉快。
初中優(yōu)秀日記4
家門(mén)外是條悠長(cháng)的深巷，巷口有一座宛若天成的棋臺：一塊古老的大石板，歲月的痕跡己將其棱角磨得圓潤光滑，石板下面長(cháng)滿(mǎn)了青苔，讓人看不出這石板是滋生于大地還是人們將它搬過(guò)來(lái)的。
從我記事起，這塊石板就沒(méi)有空過(guò)：清晨和黃昏圍坐著(zhù)老人，白天則繚繞著(zhù)清脆的童音。夏天，在樹(shù)陰下，總能看見(jiàn)人們聚成一堆兒下棋與觀(guān)棋，有的穿著(zhù)背心、短褲，也有的赤膊上陣，直到夔金的太陽(yáng)從人的脊梁上滾落下去，路燈在人們的頭上亮起來(lái)為止。
我喜歡棋，這小小的方塊中孕育了太多的哲理，但我不愛(ài)下棋，而喜歡將自己置身于“硝煙彌漫”、“波濤洶涌”的棋局之外。我覺(jué)得，這樣更能慧眼洞察一切。
看別人下棋是一大樂(lè )事。當然，不能只看棋盤(pán)上兩軍廝殺，也要看走棋人的喜怒哀樂(lè )。這當中，有臨陣榮辱不驚、輸也輸出個(gè)大將風(fēng)度的，那手中的蒲扇總是搖得從容而有節奏。也有輸不起的，一見(jiàn)到劣勢眼皮就跳，找個(gè)茬兒就掀棋盤(pán)。這種人恐怕從未遇到過(guò)逆境，而且多半屬膽汁質(zhì)的性格類(lèi)型，過(guò)于完美的追求使他們的生活變得又苦又累。還有的不論結局如何，撿了一點(diǎn)便宜便沾沾自喜，偷吃了一塊“馬肉”，滅了對方一兵一卒，便會(huì )定定地瞅著(zhù)對方，繼而會(huì )樂(lè )不可支地吹口哨，間或‘走啊走啊’地叫，催促對方再往火炕里跳。當然，也有溫柔敦厚的，他在一口吞下去對方的棋子之前，打聲招呼，先禮后兵，看見(jiàn)你走錯了一著(zhù)，言語(yǔ)一聲，讓你有個(gè)反省或回旋的余地。和顏悅色，居高臨下，讓你明白上下尊卑，讓你慚愧莫及，真如你單位的上司一樣深不可測。
觀(guān)棋的，自然也見(jiàn)靈性。那些“口”也不動(dòng)，“死”也不救，蹲著(zhù)隔岸觀(guān)虎斗的，讓人見(jiàn)出他的涵養、功夫、君子風(fēng)度。那些違反游戲規則的，路見(jiàn)不平拔刀相助，匡扶弱者，替你惋惜之余“第三者’插足，上手取而代之，這可能會(huì )使雙方當事人都不快活。但這種人俠肝義膽，說(shuō)不定哪天搶救落水兒童的，就是他。
棋盤(pán)只是小小的四方塊，但在這有限的方塊中，卻包含了廣裹的天地。真得好好謝謝這發(fā)明棋的人，他給后人留下了一個(gè)人與人之間交流的廣闊空間。
初中優(yōu)秀日記5
我是一個(gè)初中生，名副其實(shí)的初中生。
我有著(zhù)自己的想法，卻被各種各樣其它的想法所牽制。七情六欲在我身上表現地淋漓盡致，人的情感也許就是在這個(gè)時(shí)候被培養出來(lái)的吧。
我不是一個(gè)幸運的初中生，我有著(zhù)一切和“中等”有關(guān)的東西：不胖不瘦的體型，不好不差的成績(jì)，不算漂亮的臉蛋和與普通人一樣的智商。因此，我并不喜歡太極端的東西，它們太刺眼了。不過(guò)，事實(shí)上夾在中間也是很累的，你不能象那些處在兩個(gè)極端上的人一樣地肆無(wú)忌憚，或是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
作為一個(gè)初中生，學(xué)習必然成為了生活的重要組成部分，任何大大小小的事都能和學(xué)習這東西搭上邊�？墒�，要命的是連我的成績(jì)也是排在“中等”那一欄里的(真另我痛恨)！每次的考試成績(jì)都與那些“上層階級”的相差那么丁點(diǎn)兒，老師和父母又何曾甘心。每天，都會(huì )有兩臺“大型擴音喇叭”在我耳邊嘮叨。有時(shí)一激動(dòng)，發(fā)現這“說(shuō)”已經(jīng)起不了作用的時(shí)候，他們就會(huì )用手，打在我白嫩的皮膚上。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )哭得很厲害，特別是在父母的“雙擊”下。他們總想讓我說(shuō)出自己的心里話(huà)，我也不知道自己到底該不該說(shuō)，反正這個(gè)時(shí)候，我就只知道沉默，直到他們罵完。然后，等他們走了，我就獨自一人裹著(zhù)被子埋頭大哭。
我的各門(mén)學(xué)科相對來(lái)說(shuō)理科是叫薄弱的，所以父母就拼命地給我找補習班(一星期上四五次)，明明已經(jīng)和那些老師說(shuō)好要去，卻還假惺惺地來(lái)征求我的意見(jiàn)。我有說(shuō)過(guò)不去，可他們不讓?zhuān)麄儾恢谰鸵驗樯狭四敲炊嗟难a習班，我就連根本的復習和預習的時(shí)間都沒(méi)了，越弄越糟。甚至有時(shí)候連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有。
父母也不知道從哪里學(xué)來(lái)：晚上做作業(yè)的時(shí)候都要在旁邊看著(zhù)，而且每天都要翻我的書(shū)包，看我的作業(yè)。每到這個(gè)時(shí)候，我就渾身不自在，也無(wú)心再寫(xiě)作業(yè)。我有好幾次都有想和父母理論的沖動(dòng)，但我卻一直都沒(méi)敢說(shuō)出口，就那么一直憋在心里。
我不想和他們說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得和他們說(shuō)話(huà)就好比對牛彈琴，也許他們也是這樣認為的吧。這就是所謂的代溝嗎？
可憐我這一個(gè)小小的初中生啊，如果可以選擇我寧愿不出生。
初中優(yōu)秀日記6
數飯粒?該沒(méi)有搞錯吧!你們誰(shuí)也不會(huì )想到，我是在數飯粒中長(cháng)大的。
數飯粒是從我上一年級時(shí)開(kāi)始的(幼兒園的`陳年舊賬就不算了)。如今，我已讀初一了，雖然改了很多，但有時(shí)還是會(huì )失誤。那時(shí)全家人吃飯，我的面前可算得上是‘“遍地珍珠”，盡管爸爸常�！皯岩伞蔽彝氲资欠裼卸�，老媽也時(shí)時(shí)“擔心”我下巴穿孔，可我卻無(wú)動(dòng)于衷。
還是老爸聰明，不久他居然想出了一個(gè)絕招：等我吃完飯后，同我數一數飯粒，每天統計，一周出一次“公告”，如果超出標準，就必定有一場(chǎng)“橫禍”等著(zhù)我。
為了避免“受刑”，我吃飯時(shí)開(kāi)始不停地注意桌上的飯粒，看見(jiàn)掉得多了，就趁老爸老媽不注意時(shí)，悄悄地用衣袖抹掉�？墒且滦渖狭粝碌娘埩：筒藴鲜亲尷蠋熀屯瑢W(xué)們笑話(huà)。于是后來(lái)就悄悄地掃在地上，可踩在腳下砧鉆的，真不好受。唉，數飯粒真讓我狼狽不堪，只好注意點(diǎn)曦!
改可真不容易。轉眼上四年級了，數來(lái)數去，餐餐總還是少不了掉飯粒。爸媽也真行，一直極有耐心地為我統計。一天，我看到桌上又掉了好些飯粒，就迅速地撿進(jìn)嘴里。爸爸看見(jiàn)了直點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“女兒開(kāi)始懂得珍惜糧食了，好!”接著(zhù)，他給我講他小時(shí)候讀過(guò)的故事《十粒米一條命》，進(jìn)而說(shuō)：我們不光是要珍惜糧食，還應節約用水、電……一切東西能省則省。接著(zhù)他還給我溫習了(憫農)這首古詩(shī)。我從沒(méi)見(jiàn)到老爸那么語(yǔ)重心長(cháng)過(guò)。這一次吃飯，桌上居然沒(méi)有一粒米飯，老爸直夸我創(chuàng )下了“零的記錄”。
后來(lái)，吃飯時(shí)只要飯桌上一有飯粒，我都會(huì )馬上撿起來(lái)吃掉。一次吃完飯后，我神氣地說(shuō)：“我現在正式宣布老媽‘下崗’了!”可老爸卻說(shuō)：“別得意得太早!”當我還“丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦時(shí)”，媽媽把剛才我們三人吃的碗一擺，“哇，你們吃得好干凈哦!”“數數吧!”爸爸一臉“奸笑”說(shuō)道。我一把奪過(guò)碗把剩下的飯粒全扒進(jìn)嘴里�，F在數飯�；疽殉蔀槲业臍v史。
人們常說(shuō)：“粒米成籮，滴水成河�！惫澕s是聚寶盆，我開(kāi)始逐漸懂得這些道理，開(kāi)始節約每一滴水，每一粒飯，每一張紙，每一度電，修舊利廢，物盡其用;學(xué)會(huì )儲蓄，計劃用錢(qián)，要花也要花得更有意義。
你，做到了嗎?
初中優(yōu)秀日記7
我們這次考英語(yǔ)考砸了，非常的“砸”，有10個(gè)左右的人不及格，袁老師當然很生氣。但這次的事情可能拉近了我們師生之間的關(guān)系，但也可能把我們之間的關(guān)系“扯”長(cháng)了。
對于老師這節課說(shuō)的話(huà)我不知是激勵我們、還是訓誡我們，但有一點(diǎn)我能明白：老師對我們說(shuō)這些還說(shuō)明老師重視我們。當老師知道了有這么多人不及格的時(shí)候，已經(jīng)氣得怒火中燒，但老師還憋著(zhù)不打我們，不知不覺(jué)老師和我們談起了以前的事。記得最清楚的就是作業(yè)，老師說(shuō)她從來(lái)都沒(méi)有布置很多抄寫(xiě)作業(yè)，的確老師給我們不值得抄寫(xiě)作業(yè)10分鐘左右就可以完成，其余的作業(yè)就是讀書(shū)復習，讀書(shū)復習為的是什么？我的“就是”能讓我們把這一單元的考試考好！可如今喃，我們一次又一次的使老師失望。老師最后說(shuō)她不管我們了，我知道：這顯然是一時(shí)的氣話(huà)，以前有是也一樣老師這樣做是想激起我們的“斗志”，等我們下一次考好了被老師表?yè)P之后我們又會(huì )放松，再考的時(shí)候又掉下來(lái)了又得聽(tīng)老師訓誡……雖然習慣了，但我想同學(xué)們一定不想惹老師生氣。
放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)了正在開(kāi)車(chē)的袁老師。因為在拐彎之前老堵車(chē)，所以我對后面的汽車(chē)都會(huì )轉過(guò)去看一眼表示鄙視，但就在拐彎的時(shí)候我看見(jiàn)了正在開(kāi)車(chē)的袁老師，袁老師也看見(jiàn)了我，她對我微笑了，我有些害羞又有些不知所措，我也笑了一下，然后迅速的把頭轉了回去。再回來(lái)的路上我就像：路上剛剛才發(fā)過(guò)火的，但在學(xué)校外面卻像一個(gè)剛考過(guò)滿(mǎn)分而開(kāi)心的大姐姐。難道老師和同學(xué)也只能是師生關(guān)系嗎？不！我們可以“改變”，我們可以努力學(xué)習，課后然后像哥哥弟弟那樣和我們的交談以拉近老師和學(xué)生之間的關(guān)系。
老師和同學(xué)之間不一定也只能是師生關(guān)系，我們可以改變。這不是僅僅只有一個(gè)人能改變的，而是要靠集體、班級一同改變。
初中優(yōu)秀日記8
前幾天，老師讓我們寫(xiě)“綠豆發(fā)芽”的觀(guān)察日記。于是，我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，把上半截剪掉， 然后拿來(lái)一張餐巾紙，用水打濕后，平鋪在礦泉水瓶底部，再把十多粒飽滿(mǎn)的、大大的、沒(méi)有破的綠豆放在餐巾紙上，又往杯子里面倒一點(diǎn)水，按照老師說(shuō)的，剛剛把綠豆淹沒(méi)。準備工作就做完了。綠綠的豆子像綠寶石，樣子跟子彈差不多，我摸了摸，它和石頭差不多硬。真希望它們快快長(cháng)大。
第二天早上起床，我顧不上洗臉、刷牙，就迫不及待地去看我的寶貝綠豆了。哇！它們比昨天胖了許多，就像充了氣的氣球，身體也都從中間裂開(kāi)了，露出了白花花的肚皮，像一個(gè)個(gè)裂開(kāi)嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。從豆子的一頭還長(cháng)出了白白的嫩芽，最長(cháng)的差不多都有三、四毫米了呢！看著(zhù)它們的小尾巴，我好像看見(jiàn)了一只只可愛(ài)的小蝌蚪。
第三天，有幾粒綠豆已經(jīng)脫去了綠色的外衣，換上了一件白衣裳，身體從中間裂成了兩半，白白的胚根有十多毫米長(cháng)了，像個(gè)小尾巴似的拖在后面。
第四天，最長(cháng)的胚芽已經(jīng)有兩厘米多了呢，就像小象的鼻子。兩片豆瓣之間的縫隙變得更大了，里面還長(cháng)出了兩片嫩黃色的胚根，就像英文字母“V”，嫩黃色的胚根被兩片豆瓣夾著(zhù)，就好像肯德基里賣(mài)的美味大漢堡，讓我忍不住想咬上一口。
第六天，所有的綠豆已經(jīng)脫去了綠色的外衣，淡黃色的身體后面拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，就像一條條穿著(zhù)婚紗的美人魚(yú)，在水里快活地游來(lái)游去。胚芽也變得更長(cháng)了，從兩片豆瓣中探出頭來(lái)，好像在好奇地打量著(zhù)這個(gè)美麗的世界。
又過(guò)了兩天，綠豆芽?jì)洪L(cháng)得更高了，胚根的一頭長(cháng)出了白色的須須，像是山羊的胡須。湊近一看，另一頭還長(cháng)出了細細的絨毛。胚芽的顏色也已經(jīng)變成了紫色，像是穿上了一件紫色的外衣，美麗極了。
多頑強的小生命��！
初中優(yōu)秀日記9
“媽媽?zhuān)刺煜碌脑葡癫幌褚黄ヱR呀?”“看，天上的月亮是一只大盤(pán)子喲!……這一句句話(huà)，常常出現在幼時(shí)的我與媽媽的對話(huà)中，那時(shí)我的思維絕對是”飛躍“式的，天馬行空，沒(méi)有任何束縛。
后來(lái)，上了小學(xué)，學(xué)習奧數，課業(yè)壓力開(kāi)始逐漸增加，但我仍有一些興趣愛(ài)好，踢踢足球，看會(huì )兒電視……在我學(xué)習奧數之余，也可以解開(kāi)我思想束縛，讓它自由地飛翔，這樣勞逸結合，我的思維能飛翔，成績(jì)也慢慢地提高�？次彝娉蛇@樣但又能有好成績(jì)，爸爸媽媽十分疑惑，但我才不管這些，仍快樂(lè )地學(xué)習。
可是，一切都在初中以后改變�！辈灰斣谄鹋芫�(xiàn)上�！啊瘪R上就要中考了，這可是人生的分水嶺�！啊职謰寢尩摹苯虒А霸谖叶咁l頻出現，”球不要踢了，游戲也別玩了，趕快一門(mén)心思學(xué)習吧!來(lái)，兒子，我又給你找到幾個(gè)好老師……“頓時(shí)，我原來(lái)周末用來(lái)清靜思想，放松一下的時(shí)間被一門(mén)門(mén)課外班給占據了。我的思想天空漸漸變小、變窄，我的思維再也不能像以前那樣自由飛翔了。我感受自己就機械般的學(xué)習、考試。在這重壓之下我的成績(jì)進(jìn)步了，但那只是成績(jì)和排名的”飛翔“，那只是表面的”飛“，而我的思維卻早已被束縛了，被死死地釘在了”學(xué)習“這根十字架上，不能再像以前那樣飛翔了。
爸爸媽媽見(jiàn)了我的成績(jì)都十分開(kāi)心，可我卻陷入了迷惘，我的思維一點(diǎn)都不自由，我感覺(jué)自己的成績(jì)像是被逼出來(lái)的，不像以前那樣了�！痹趺床婚_(kāi)心呀?是覺(jué)得成績(jì)不夠好嗎?你的成績(jì)我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了，你只要繼續這樣學(xué)、這樣考就可以了�！鞍�，我感覺(jué)以前我就像一只鳥(niǎo)自由地向上飛翔，可現在，卻像是被綁住了翅膀，被趕著(zhù)向上爬著(zhù)。雖說(shuō)同樣也有進(jìn)步，可沒(méi)有了以前的樂(lè )趣與動(dòng)力。
我時(shí)�？粗�(zhù)頭頂的那片天空，看著(zhù)幾只掠過(guò)的鳥(niǎo)，也時(shí)常想著(zhù)，我究竟何時(shí)才能沖破思維上的束縛?像一只鳥(niǎo)一樣真正地自由自在地飛翔在思維的天空中呢?
我能理解爸媽希望我成績(jì)能”飛翔“的心，但他們何時(shí)才能發(fā)現他們的兒子真正需要的”飛翔“呢!嗯，是時(shí)候掙脫這個(gè)”十字架“了，是時(shí)候展開(kāi)翅膀，飛向屬于自己的開(kāi)闊的天空了。
初中優(yōu)秀日記10
那是我上小學(xué)二年級時(shí)發(fā)生的事。
二年級的一天，學(xué)校不知怎么的，放假半天，下午才上課。那天一早，媽媽和爸爸都走了，我一人在家拿出爸爸為我買(mǎi)的動(dòng)畫(huà)碟看起來(lái)。精彩的動(dòng)畫(huà)片太有意思了，看得我都忘了下午要上課。不知不覺(jué)的，爸爸和媽媽回來(lái)了。他們剛一開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我還在看電視，趕緊催促道：“你還不去上學(xué)，都兩點(diǎn)半了，快去，快去!”然后把電視機給關(guān)了。我不情愿地背起書(shū)包，走出家門(mén)。來(lái)到街上，一個(gè)去上學(xué)的同學(xué)都沒(méi)有了，我怕遲到要挨老師批評，就不敢去學(xué)校，又倒回去了�？勺叩郊议T(mén)口又不敢進(jìn)去，就跑到我家的樓上，在樓道里躲起來(lái)。我擔驚受怕地躲了老半天，心里總想要是被爸爸媽媽看見(jiàn)就慘了。越想越怕，越怕越想，我只好又悄悄地走下樓來(lái)，朝學(xué)校跑去。
跑到學(xué)校，己經(jīng)開(kāi)始上第二節課了。我站在門(mén)口，輕輕地喊了聲“報告”。老師聽(tīng)見(jiàn)了，走到我身邊，親切地問(wèn)我怎么現在才來(lái)。我的眼淚刷一下落了下來(lái)，我告訴老師：“我外婆生病了，我去看外婆，外婆家住在農村，不通車(chē)，我是走著(zhù)回來(lái)的，所以來(lái)晚了。我爸爸和媽媽還沒(méi)有回來(lái)。老師又問(wèn)我吃飯了沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，老師就讓同學(xué)們自己做作業(yè)，然后帶我去吃了一碗粉。當時(shí)我真有些后悔，我欺騙了老師，她還對我這么好。我想把實(shí)情說(shuō)出來(lái)，又擔心老師從此不信任我，再也不待我好了，我就內疚地瞞下了事實(shí)。
回教室上完課，老師叫我到她家。她看著(zhù)我把家庭作業(yè)做完，然后讓我和他們一起吃飯。吃完飯，天就快黑了，老師說(shuō)她送我回家。我心慌極了，這下不是要露餡了嗎?我連忙說(shuō)：“不用了，不用了，我自己能回家�！蹦闹蠋煼且臀也豢�，說(shuō)我一個(gè)小孩子家，晚上走路很危險;還說(shuō)我一個(gè)人在家，她不放心，去陪陪我。我只好答應了。
越走心里越慌，實(shí)在沒(méi)法了，我只得向老師承認錯誤。誰(shuí)知老師卻對我說(shuō)：“其實(shí)我早就猜出你是撒謊的。既然你自己承認了，說(shuō)明你還是誠實(shí)的，希望你今后再不要撒謊了!”我愣了愣，低下頭，不敢說(shuō)話(huà)了。
這件事已經(jīng)過(guò)去六七年了，這六七年中我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
初中優(yōu)秀日記11
20xx年1月20日星期三
今天，是個(gè)不同尋常日子，也許對于其他人沒(méi)那么重要，但對我而言又是一個(gè)轉折點(diǎn)。
下課了，我們排著(zhù)整齊的路隊準備下樓吃飯，就在下樓時(shí)突然有一個(gè)清晰的聲音把我叫�。骸皬堄€�，你幫我想首詩(shī)唄�！蔽以�(xún)聲望去，是張宇凡，我很是一驚。在我印象中，他才不會(huì )主動(dòng)學(xué)習，但他已向發(fā)問(wèn)了，我也不能拒絕，可我心里疑惑著(zhù)，他這是“轉行”了嗎？怎么知道學(xué)習了？我用詫異的眼神看著(zhù)他。
我本以為他只是糊弄糊弄老師才想起背詩(shī)的，就隨便說(shuō)了一首，沒(méi)想到他竟和旁邊的同學(xué)一起想，由于第一句想不起來(lái)特意詢(xún)問(wèn)我，當我告訴他后，我就聽(tīng)到他在背誦，還在不斷重復。
是啊，畢竟下個(gè)星期的今天就要考試了，有什么理由不再沖沖呢？連我們班的“混世魔王”都覺(jué)醒了，那我就更要努力了。
不覺(jué)想起，今天因為作業(yè)的事被老師批評，臉頓時(shí)紅了起來(lái)。
20xx年1月20日 星期三
拖著(zhù)疲憊的身子回到家，身體像一攤泥一樣融化在床上。不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，正當夢(mèng)到我在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)電視時(shí)，語(yǔ)文老師拿著(zhù)她那專(zhuān)屬武器破門(mén)而入，我一下從夢(mèng)中驚醒。
望向窗外，天色已黯淡下來(lái)，我拖著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)到書(shū)桌前，揉了揉睡眼朦朧的眼，接下來(lái)就變得干勁十足了，我站在凳子上，大喊到：“等著(zhù)吧！作業(yè)，看我怎么消滅你們！”說(shuō)罷便將書(shū)全部倒在床上，這時(shí)房間變回了小豬窩。
起初，斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的我對這些作業(yè)根本不在意，可誰(shuí)知這作業(yè)竟是個(gè)有耐力的家伙，它一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著(zhù)我的斗志。奮筆疾書(shū)中，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著(zhù)作業(yè)本上的記錄被劃掉，看著(zhù)桌上的作業(yè)被裝入書(shū)包，我甚是滿(mǎn)意。我繼續與作業(yè)交戰著(zhù)，沒(méi)想到眼皮子竟被作業(yè)摧殘的開(kāi)始合攏，漸漸地，漸漸地，“啪”的一聲，我的頭撞在了桌子上�！白鳂I(yè)，作業(yè)，我與你沒(méi)有冤仇，你為何如此折磨我？！”我一遍埋怨著(zhù)，一邊揉著(zhù)撞得通紅的額頭�？墒�，想想還有一個(gè)星期就期末考試，我們做的閱讀題中有句話(huà)說(shuō)“成功都是熬出來(lái)的”，再一想就釋然了，于是我便重振旗鼓，開(kāi)始點(diǎn)燈奮斗。
加油！奮斗人！
初中優(yōu)秀日記12
總算盼到了大年三十。爸爸給我買(mǎi)了非常多煙花與鞭炮，有沖天炮、刮炮、萬(wàn)花筒、小蝴蝶、彩梅花開(kāi)等�？墒菋寢屨f(shuō)要等到吃過(guò)年夜飯才能去放煙花。終于吃完了年夜飯，天也漸漸黑了，外面也零星地傳來(lái)噼噼叭叭的煙花聲。那一定是像我這樣愛(ài)玩煙花的小孩子等不及在放了。這聲音讓我坐立不安，迫不及待。等啊，等啊，就盼著(zhù)媽媽一聲令下。忽然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“我們去外面放煙花吧！”一聽(tīng)這話(huà)，我一下子從沙發(fā)上彈起來(lái)，大聲的喊著(zhù)：“哇！可以放鞭炮了！Let‘sgo！”
我與爸爸拿著(zhù)已經(jīng)準備好了的煙花、鞭炮到屋外去，我們忙得不易樂(lè )乎。那些小煙火是我的專(zhuān)利，我拿了“藍寶石”小心翼翼地點(diǎn)燃，馬上捂住耳朵逃開(kāi)，它噼噼啪啪地炸個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，嚇得媽媽也捂著(zhù)耳朵直尖叫。放完以后我又拿了一枚“流星雨”去放，��！真好看，那些像流星一樣的煙火，漸漸地，漸漸地，高過(guò)樹(shù)梢，又過(guò)了一會(huì )，哇！比樹(shù)還高了。煙火落在樹(shù)干上像花兒一樣�！案Ｍ蕖钡臒熁鹱钇亮�，一點(diǎn)燃，那顏色一會(huì )兒紅，一會(huì )兒綠，像在變魔術(shù)。
爸爸也不甘寂寞，要跟我比賽誰(shuí)放的高。我迅速拿出準備好的沖天炮，第一回合，沖天大賽開(kāi)始了，媽媽理所當然的當裁判�！�1、2、3、……”發(fā)射，我與爸爸一起點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，“唧……”的一聲我倆的沖天炮紛紛飛上了天空，在天空炸開(kāi)了花，在黑夜的映襯下，形成了一道別樣的風(fēng)景，炸開(kāi)的兩朵花排成一排，仿佛在向人們微笑，招手，向人們述說(shuō)著(zhù)節日的歡樂(lè )，向人們展示著(zhù)自己的美麗……突然間，四處的鞭炮聲震耳欲聾地響起來(lái)，好像就在我的腳下爆炸，嚇了我一跳。爸爸說(shuō)：“那一定是煙花的總攻開(kāi)始了！快看，真漂亮！”。各種各樣的煙花從四面八方?jīng)_上了天空，壯觀(guān)極了。于是我們也忙著(zhù)燃放最好看的煙花迎接新年的到來(lái)。
大年三十的夜晚，每家都接連不斷地放鞭炮、煙花，真是一個(gè)“火樹(shù)銀花不夜天”的夜晚。那銀花發(fā)出的淡淡的光芒映在人的身上，好像連人都成了光亮的了。我與爸爸媽媽也似乎成了一朵煙花，成了新年的一分子。我真想天天都有這么熱鬧的景象，大家都天天能這樣開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子。
初中優(yōu)秀日記13
夏日的一個(gè)早晨，淡金色的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層照到了那片小花叢，綠油油的葉子襯著(zhù)小小的花兒在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。
只是不知道它們是什么花，也不知道它們是何時(shí)長(cháng)在那里的，但知道它的葉子聞起來(lái)有股淡淡的薄荷香味，它的花是一束一束的，由幾小朵淡紫色小花組成的。
我總覺(jué)得：它們是那么的嬌小，那么的不起眼。
每次路過(guò)那片不起眼的花叢時(shí)，我都是急急忙忙的奔向教室，根本沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)，靜靜的、仔細的欣賞它們的美麗之處。一次，我靠在教室門(mén)邊等人時(shí)，無(wú)聊的觀(guān)察著(zhù)那片花叢；一大片綠色的枝葉從映著(zhù)幾束淡紫色的花兒，清晨的露水還停留在花瓣上，透過(guò)一米陽(yáng)光，立刻變得閃閃的，滿(mǎn)是生機。
我沒(méi)有想到那片不起眼的花叢會(huì )有如此美麗，自那天后，我開(kāi)始仔細的觀(guān)察那片花叢。
中午課間的時(shí)候，一些女孩們總喜歡趴在欄桿上聊天，白凈的手隨意的玩弄著(zhù)花朵和綠葉，正午暴曬的陽(yáng)光毫無(wú)掩蓋地把花叢照得金燦燦的，時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只蝴蝶，柔弱的翅膀上披著(zhù)金粉一樣，在花瓣和綠葉上嬉戲玩耍。遠遠望去，這場(chǎng)景就像一幅極美的風(fēng)景畫(huà)啊。
下午，陽(yáng)光變成了溫暖的橘色，連那片冷色調的花叢也不經(jīng)意地染上了一絲暖意。叮鈴鈴——，下課鈴響了，男孩們都歡悅的奔出教室，沖向操場(chǎng)，在草地上玩耍。他們不知道，在他們跑出教室的時(shí)候，帶來(lái)一股強勁的風(fēng)吹落了幾朵花兒。但那片花叢并沒(méi)有因為少了幾朵小花而變得黯淡無(wú)色，而是更加勇敢的佇立在風(fēng)中！陽(yáng)光依然暖暖的照耀著(zhù)花叢，仿佛剛才什么也沒(méi)發(fā)生。
太陽(yáng)慢慢的落了下去，只留天邊殘余的一絲陽(yáng)光，此時(shí)的花叢也恢復了它原本帶有的面貌：翠綠欲滴的葉子，有些枯黃的枝干，從淺紫色變成深紫色的花束；周?chē)值挠撵o，花叢變回了原來(lái)的它，沒(méi)有陽(yáng)光的掩蓋，沒(méi)有露水的點(diǎn)綴，這才是它們的真實(shí)模樣。如果在這時(shí)來(lái)一首小夜曲，這場(chǎng)景，那該是多么美妙啊，多么令人神往啊……
每當花叢變成這樣時(shí)，我們也該放學(xué)了，臨走前，我看了看我們的教室，回想著(zhù)今天的學(xué)習，路過(guò)那片花叢，不經(jīng)意的抬眼一看，突然發(fā)現，那里的花兒綻放的更加美麗了。
初中優(yōu)秀日記14
暑假里的一天陽(yáng)光明媚��！我對著(zhù)天空大喊：“早上好！”但是……今天我們去哪透透氣，吹吹風(fēng)呢？
西湖？這時(shí)候一定被擠得水泄不通，不去不去，我才不湊熱鬧呢！休博園？早就去過(guò)了，現在再去也沒(méi)意思！到底去哪里好呢？
“嘀鈴鈴”正當我犯愁的時(shí)候，舅舅來(lái)了電話(huà)。
“外甥女，今天去不去桐廬��？”
“有啥去頭？現在的桐廬和杭州有什么區別？”
“這你就不知道了吧！我們今天就去和杭州不一樣的桐廬！”
“真的？那我去！”
“說(shuō)定了？拜拜！”
“嗯，拜拜！”
我倒要看看和杭州不一樣的桐廬是什么樣！
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，總算到了“不一樣”的桐廬。首先映入我眼簾的是大片大片金黃色的東西，是什么？哦，原來(lái)是城里不太看得見(jiàn)，但是家家戶(hù)戶(hù)不能少的稻谷。不對呀！這怎么會(huì )是桐廬呢？問(wèn)了問(wèn)才知道這里是桐廬的農村，絕非滿(mǎn)街商場(chǎng)的城市。
在這里，農作物搖曳著(zhù)，看門(mén)狗吠叫著(zhù)，農民們辛勤勞動(dòng)著(zhù)，好一個(gè)“不一樣的桐廬”。
我們進(jìn)了屋，稍作休息后，向目標桔子林、番薯地出發(fā)。
不一會(huì )兒，我們已經(jīng)身陷于一片“桔�！敝�。我已經(jīng)迫不及待，忙沖進(jìn)去，左手摘一個(gè)，右手摘一個(gè)。喲，這個(gè)不錯，這么黃，還挺軟，我剛想吃，果農就大喊一聲：“先別吃！”“為什么？”“有些黃的桔子是被蟲(chóng)子咬過(guò)的！檢查一下再吃!”原來(lái)如此，我檢查了一番，沒(méi)有洞，那就OK了!我一咬，還真不錯！一個(gè)字：甜，兩個(gè)字：真甜，三個(gè)字：相當甜……我們采了整整兩籮筐，還沒(méi)過(guò)癮！
同志們，向下一個(gè)目標發(fā)起進(jìn)攻——番薯地。這是番薯地？不會(huì )吧，連番薯的影子都沒(méi)有，還叫番薯地？相信經(jīng)驗豐富的你一定知道怎么回事，因為番薯長(cháng)在根底下，也就是土地里。這么多亂七八糟的藤使我眼花繚亂，不過(guò)他的身子底下卻有著(zhù)農民們用心血與汗水所灌溉的果實(shí)。我挖，我挖，我挖挖挖……快來(lái)幫忙！好大一個(gè)番薯��！的確，好大，好像一個(gè)小南瓜��！
農家樂(lè )，蔚藍的天空書(shū)寫(xiě)著(zhù)別樣的情趣；農家樂(lè )，牧童的短笛吹出個(gè)性的樂(lè )章；農家樂(lè )，搖曳的大樹(shù)放飛無(wú)限的溫馨。我不得不感慨：“農家也有樂(lè )！”
初中優(yōu)秀日記15
大家一定有一些難以忘懷的事情吧!當然，我也不例外，并從中領(lǐng)悟出一個(gè)人生哲理。
一天， 我見(jiàn)學(xué)校門(mén)口有賣(mài)蠶的，就買(mǎi)了幾條，興高采烈地拿著(zhù)回家了。
一回到家，我就打開(kāi)盒子，仔細地看起了它們。它們白白的，樣子顯出笨拙，胖胖的身體慢慢蠕動(dòng)，好可愛(ài)啊，我心里既興奮又激動(dòng)，第一次養小動(dòng)物，難免有些奇怪的，說(shuō)不出來(lái)的感受。一開(kāi)始，它們到處亂爬，我猜它們是餓了，于是，我往盒子里丟了幾片桑葉，見(jiàn)到桑葉，蠶寶寶們立刻跑過(guò)來(lái)，大口大口地吃著(zhù)，看它們饑不擇食的樣子，我就忍不住大笑起來(lái)，看完它們后，我又往盒子里丟了幾片桑葉，小心翼翼放好后，就去寫(xiě)作業(yè)了。
當我第二天早上打開(kāi)盒子后，發(fā)現有兩只蠶寶寶死掉了，我傷心地看看死去的蠶寶寶，默默地想：蠶寶寶為什么會(huì )死呢?是桑葉不夠還是盒子沒(méi)打掃干凈。我一遍遍回想，到底是什么使蠶寶寶死掉了呢?傷心一陣后，我認真打掃好盒子，丟了比上次多兩倍的桑葉，收斂好傷心的情緒，背上書(shū)包上學(xué)了。中午回到家，我又懷著(zhù)激動(dòng)地心情打開(kāi)了盒子，“啊”我大叫一聲，“怎么會(huì )這樣，早上好好的慘寶寶怎么會(huì )又死了一只�！蔽覀牡亟泻爸�(zhù)，這次蠶寶寶的死徹底打垮了我養蠶的信心，于是，我打算放棄養蠶寶寶，把蠶寶寶給同學(xué)養。正當我準備拿去給同學(xué)時(shí)，我突然想起語(yǔ)文老師在班上對我們說(shuō)過(guò)：雖然這次失敗了，但不能放棄，要勇敢地堅持下去，摔到了要爬起來(lái)。于是，我打消了把蠶寶寶送人的念頭，繼續養了起來(lái)，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)搜索。詢(xún)問(wèn)同學(xué)，我知道了蠶寶寶死亡的原因，一是蠶寶寶可能在蛻皮過(guò)程中蛻不下皮而死亡;二是可能盒子太臟，把細菌傳染給了蠶寶寶而死亡。于是，我給蠶寶寶換了一個(gè)嶄新的盒子，又認真打掃了一遍，再把蠶寶寶一條條小心地放進(jìn)新盒子里，又仔細擺好桑葉。蠶寶寶們似乎很喜歡這個(gè)新家似的，這兒爬爬，那兒走走。我見(jiàn)他們可愛(ài)的樣子，又開(kāi)心地笑了。最后，我的蠶寶寶們都結成蠶蛹了，我的心像開(kāi)花似的，快樂(lè )無(wú)比。
在此以后，我遇到困難的時(shí)候總會(huì )想起養蠶寶寶這件事，每每想起，所有困然都被迎刃而解，每一次失敗，我總會(huì )提醒自己不要灰心，堅持下去，因為，堅持就是勝利
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