【精華】高中日記匯總五篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的高中日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中日記 篇1

　　通過(guò)信息技術(shù)培訓的學(xué)習，我懂得了許多新知識，拓寬了視野，真是受益匪淺。

　　當今時(shí)代，信息技術(shù)迅猛發(fā)展。它不但普及廣大社會(huì )生活、工作的各個(gè)環(huán)節，還走進(jìn)了校園，無(wú)聲地改變著(zhù)傳統教育教學(xué)模式、教學(xué)方式、和教學(xué)手段等。隨著(zhù)計算機、多媒體、現代通訊網(wǎng)絡(luò )為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用，對于轉變信息教育觀(guān)念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義我認為，以計算機為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結合時(shí)所具有的特性，為新型教學(xué)模式的創(chuàng )建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。應用信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)是當前學(xué)校教育改革的一條重要思路。當我學(xué)了信息技術(shù)并且能初步運用時(shí)，不騙大家，我是感到一點(diǎn)的滿(mǎn)足感的。

　　我們可以通過(guò)計算機技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)行綜合處理和管理，給學(xué)生提供界面友好、形象直觀(guān)的交互式學(xué)習環(huán)境，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，學(xué)生參與和學(xué)習積極主動(dòng)性，也可以得到充分的發(fā)揮。這將對學(xué)生認知結構的形成與發(fā)展起到積極的作用。我任教的學(xué)科是語(yǔ)文，在教學(xué)當中，從現代化教育手段中，也體會(huì )到了現代化的運用之益。特別是課堂教學(xué)中，學(xué)生喜歡新鮮事物電教媒體的使用，使他們精神振奮，積極性與主動(dòng)性大大提高，學(xué)習效率也隨之提高。

　　有人說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)和教育是推動(dòng)新世紀社會(huì )進(jìn)步的兩只輪子，誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就掌握了未來(lái);誰(shuí)開(kāi)創(chuàng )了面向未來(lái)的教育體系，誰(shuí)就獲得了持續發(fā)展的能力，這樣的觀(guān)點(diǎn)無(wú)疑是正確的。

高中日記 篇2

　　september 6， xx

　　一天很快就過(guò)去了，雖然是第一天，可是來(lái)到母校卻是很熟悉，而且和李艷一起有個(gè)伴心里也就沒(méi)那么緊張了。在副校長(cháng)的安排下我們都進(jìn)了高一，不同的`是我是11班，挺喜歡這個(gè)數字的，指導老師和班主任都很很好說(shuō)話(huà)的人，很熱心。最讓我驚喜的是竟然和教了我三年的班主任在一個(gè)辦公室。熟悉的面孔突然覺(jué)得象回到了從前，只是，一切真的都不同了。

　　學(xué)生都是些很可愛(ài)的孩子，雖然比他們大不了幾歲，可是還是很喜歡叫他們孩子，樓梯上聽(tīng)到的“老師好”讓我覺(jué)得真的很別扭，不過(guò)也很開(kāi)心，自己已經(jīng)為人師表了，真是有歷史意義的一天。下午幫班主任去監考，雖然自己一個(gè)人第一次監考，可是，當我說(shuō)了一聲“開(kāi)始考試了哦”本來(lái)鬧烘烘的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，覺(jué)得他們真的很乖。很懂事，考試進(jìn)行的很順利，他們也很配合我，真的是群很可愛(ài)的孩子。

　　雖然沒(méi)做什么大的事情，一天就這樣晃悠過(guò)去，不過(guò)今天只是個(gè)開(kāi)始，明天，后天還有很久，我能和李艷一起實(shí)習覺(jué)得挺開(kāi)心的。呵呵。希望大家也一切都好。

高中日記 篇3

　　好想出去走走，登登高山，散散心情，沖著(zhù)鮮花，傾訴一下心里話(huà)。望望小草，欣賞一下它的笑容，讓春風(fēng)吹走我的煩惱，讓白云載我離開(kāi)界愁，去聆聽(tīng)一下，歌唱的百鳥(niǎo)，去見(jiàn)一見(jiàn)林中，流淌的溪流，撿起一塊溪石，對向太陽(yáng)，觀(guān)賞一下它的光澤，是那樣的玲瓏，那樣的剔透!

　　踏起腳步，隨著(zhù)溪流，繼續像林中走，望，一座彩橋，立于天邊，觀(guān)，讓人心動(dòng)卻不已，重起行程，向林中走，忽有松鼠隨旁伴行，小兔在前引行，此時(shí)心情，歡呼不止，猛然發(fā)現，此時(shí)纏人心愁，以失無(wú)影無(wú)蹤，好像出去走走，去認識一下這個(gè)世界，去觀(guān)賞一下景色!好像出去走走!!

高中日記 篇4

　　今天，我在書(shū)上看到“荏苒韶華，若白駒過(guò)隙，已是碧玉年華”。原來(lái)時(shí)光荏苒，我已經(jīng)慢慢長(cháng)大。慢慢的，從小學(xué)到高中，慢慢的，懂了些人情世故。

　　遙想當初，看著(zhù)鄰家姐姐背著(zhù)書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心的進(jìn)入學(xué)校，放了學(xué)，可以理直氣壯的呵斥那些小年級的同學(xué)，自己的心中就燃起了斗志。上了小學(xué)，突然發(fā)現，原來(lái)，學(xué)校并不是天堂，在這里，只有無(wú)窮無(wú)盡的讀讀背背，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，有時(shí)還要承受住那些不堪入目的成績(jì)的打擊，老師總是說(shuō)，我很聰明，一學(xué)就會(huì )，可是只有我自己知道，我付出了多少。

　　從小學(xué)一年級時(shí)我就特別喜歡語(yǔ)文，喜歡看平常的一件小得不能再小的事在作者的筆下變得多姿多彩，漸漸地，我長(cháng)大了，我開(kāi)始敏感的捕捉作者筆下的每一個(gè)字眼和每一次作者情緒的波動(dòng)。然后自己儼然就成為了其中的一員，覺(jué)得文學(xué)是那樣美好，那樣多姿多彩，在這美麗的文學(xué)當中，我看到了一個(gè)嶄新的自我，沒(méi)有了成績(jì)的束縛，更加的自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。慢慢的，我開(kāi)始更加深刻的了解到文章中的美好，常常被一篇好的文章感動(dòng)得痛哭流涕。

　　我就這樣在文學(xué)的熏陶下慢慢長(cháng)大，后來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)自己已經(jīng)和文字分不開(kāi)了，我很開(kāi)心，自己可以和文字作伴，去理解每一個(gè)文字所含的每一個(gè)情感。我就這樣慢慢長(cháng)大，開(kāi)始了我自己選擇的文學(xué)之旅。

高中日記 篇5

　　今天是臘月二十三，家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)小年。

　　你聽(tīng)，噼噼啪啪的鞭炮聲把耳朵都快震聾了，空氣中都是鞭炮味兒。我爸爸也給我放了三個(gè)煙花，飛起的煙花像音樂(lè )噴泉，還像灑落的珍珠，漂亮極了。

　　今天我在奶奶家過(guò)小年，全家人都到齊了。我們吃了燒餅，喝了香噴噴胡辣湯，好喝極了。全家人都很開(kāi)心。

　　今天下午我在電影院彩排節目，我表演了舞蹈《小拜年》，祝全市人民過(guò)一個(gè)開(kāi)心的春節。

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