初中敘事日記9篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的初中敘事日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中敘事日記1
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)：“珍重朋友！”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種情緒叫感動(dòng)。很長(cháng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已經(jīng)冷漠，還是它已經(jīng)被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友給我這樣一句話(huà)：“我們之間所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中缺少了感動(dòng)。的確，我們的心因此不在敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原先我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少。但是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你倒一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有人和你一齊分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的禮物，哪怕只是一片花瓣、一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
或許，有時(shí)正因為它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為生活在愛(ài)之中�！比碎g有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千中答案。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
朋友，請把心從泥土中拔出來(lái)吧，騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承受這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧。
初中敘事日記2
溫暖，這是一個(gè)多么溫馨的字眼�；ㄩ_(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細水長(cháng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠;在這充滿(mǎn)活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?天冷時(shí)，有人給你披一件外衣，那就是父母;迷茫時(shí)，有人給你指引方向，那就是老師;傷心時(shí)，有人給你安慰，那就是同學(xué)。是的，溫暖無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)處不在!
20vv年5月12日，我們永遠記得這一天，一場(chǎng)地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國，牽動(dòng)了整個(gè)神州。汶川地震，舉國同悲。給予溫暖，天地動(dòng)容。這一天，是悲傷地，是痛苦的，是憐憫的。但在我看來(lái)，更多的是溫暖的。俗話(huà)說(shuō)：“一方有難，八方支援，”全國人民齊心協(xié)力，共同迎接這場(chǎng)災難。全國上下，共同捐出自己的一份溫暖，一份力量，讓災區的人們不再飽受寒冷與饑餓，讓他們覺(jué)得人間有大愛(ài)，有溫暖，即使天再寒冷，也覺(jué)得心是熱的。
說(shuō)起了溫暖，我就想起了我的一個(gè)小學(xué)朋友。她總是在我最困難的時(shí)候陪伴我、安慰我;我成功的'時(shí)候，她會(huì )陪我一起笑，并且還時(shí)不時(shí)地提醒我不要驕傲;在我失敗的時(shí)候，鼓勵我。每天和她在一起都會(huì )覺(jué)得溫暖圍繞在我身邊。雖然小學(xué)的畢業(yè)將我們分別，但我會(huì )將她的溫暖、將她潺潺如流水般的句句心語(yǔ)、永遠的記在心底的最深處，無(wú)論你在哪里，但愿我們再同一片藍天下紡織最美的思念，回味當年那種溫暖的感覺(jué)。
盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;綠綠芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我將采擷世間最美好的——溫暖。
初中敘事日記3
這次數學(xué)考試我只考了95分，我對這個(gè)成績(jì)不是很滿(mǎn)意，因為我又犯了一個(gè)最低級的錯誤——粗心了。
回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽?zhuān)p聲的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?5分，對不起！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“還可以，是不是又粗心了？”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽真是太了解我了。
媽媽仔細地看了看我的試卷后，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，以后一定要細心，你知道嗎？如果粗心，有可能因為一分之差，你就與高中、大學(xué)失之交臂，有可能會(huì )改變你一生的命運。你想想，自己每次考試是不會(huì )做，還是粗心造成的？”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯基本上是因為粗心扣的分，還記得期中考試時(shí)，數學(xué)有一道應用題，我在列式計算時(shí)，粗心的把122寫(xiě)成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因為粗心被扣了3分，那次我很意外的考了92分。
本來(lái)，我是非常有信心考滿(mǎn)分的，試卷發(fā)下來(lái)后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“暢暢，媽媽知道你是一個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)，以后記住，做任何事情都要認真對待，好習慣都是從小養成的，壞習慣也是從小養成的，習慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個(gè)做事認真、細心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要！加油，暢暢很棒！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又充滿(mǎn)了自信，每次考試后，媽媽都會(huì )和我談心，幫我分析出錯的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習慣！以最優(yōu)異的好成績(jì)報答媽媽?zhuān)?/p>
初中敘事日記4
又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂(yōu)郁，問(wèn)依依垂柳，怎么辦？不要害怕開(kāi)始，生活總把我們送到起點(diǎn)，勇敢些，請現出一個(gè)微笑。
我最?lèi)?ài)看到媽媽的笑容。記得我小時(shí)候，最先學(xué)會(huì )的動(dòng)作就是笑了。那時(shí)，媽媽總是抱著(zhù)我對我笑，一張紅潤的臉像蘋(píng)果，兩個(gè)小酒窩掛在嘴邊，露出一排潔白的牙齒，看著(zhù)媽媽親切的笑容，我也情不自禁地跟著(zhù)笑，媽媽用兩只溫暖的手撫摩著(zhù)我的額頭，對我嘻嘻大笑，從此，笑便印在我的心上，也掛在我的臉上。
等我上了二年級，媽媽就不常笑了。我總想著(zhù)讓媽媽笑一個(gè)。于是我便好好學(xué)習，準備考個(gè)好成績(jì)，讓媽媽笑一個(gè)�？傻鹊匠煽�(jì)單發(fā)下來(lái)，我卻傻眼了，語(yǔ)文數學(xué)全都考砸了�；氐郊�，我低著(zhù)頭，把成績(jì)單遞給了媽媽?zhuān)沙龊跷乙饬系厥牵簨寢尶戳司谷晃⑽⒁恍�，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好好學(xué)習，下次考好，迎頭趕上�！眿寢岆m然沒(méi)有批評我，我卻羞得恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
時(shí)光悄悄流逝，不知不覺(jué)我上了初中。由于媽媽工作忙，我學(xué)習也緊張了，幾乎看不到媽媽笑了。每次媽媽都拖著(zhù)疲憊的身子做家務(wù)，臉上已沒(méi)有微笑的蹤跡了。一個(gè)周末，媽媽上班了，我拿起抹布拖把，把家里上上下下里里外外都清理了一遍。媽媽下班回來(lái)后，看到這整整齊齊煥然一新的家，贊許地對我笑了。媽媽摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“我的孩子長(cháng)大了，能幫媽媽做家務(wù)了�！�
微笑吧！在每一個(gè)清晨，向著(zhù)天邊第一縷陽(yáng)光；微笑吧！在每一個(gè)春天，面對著(zhù)地上第一針新草；微笑吧！在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著(zhù)也許還看不到的地平線(xiàn)……
初中敘事日記5
生活往往是瑣碎不堪，有時(shí)甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現背后也有甘甜的美。
一個(gè)黃昏，當我醉心于天空的廣博，突然有一種強烈的沖動(dòng)，想把它畫(huà)下來(lái)，于是，我找出畫(huà)板，一會(huì )兒就完成了構思：黃昏，窗臺，花瓶和窗簾都是畫(huà)的主體。
當時(shí)正值暑假，我雄心勃勃地把它當作一份作品，可當完成第一天的初稿，我就發(fā)現我錯了：生硬的線(xiàn)條，呆板的構圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手？學(xué)畫(huà)幾年，卻畫(huà)的如此幼稚，不常畫(huà)畫(huà)的人是不會(huì )理解這種痛苦的，當心中的理想世界被畫(huà)得像惡夢(mèng)般可怕時(shí)，憤怒往往是難以控制的'：我開(kāi)始踢畫(huà)板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午都對著(zhù)那幅生氣，這時(shí)候，我腦中總是一個(gè)念頭：放棄吧；然而每當感受到日暮那種無(wú)法抵制的美時(shí)，我又一次次逼著(zhù)自己拿起筆，去面對那個(gè)殘缺不全的破畫(huà)。
就這樣，我堅持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)無(wú)數次修改，整個(gè)畫(huà)面漸漸變得協(xié)調而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫(huà)終于完成了，我懷有創(chuàng )作者的心情，端詳著(zhù)自己的作品；黃昏的幾分倦意的晚風(fēng)把窗簾撩起，夕陽(yáng)下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著(zhù)的書(shū)帶給這黃昏時(shí)幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫(huà)過(guò)程中，我沒(méi)有放棄，我再次體會(huì )到畫(huà)的美。
生活何嘗不是如此？那些至美至甜，若不用堅強戰勝困難，怎么擁有：那些創(chuàng )作后的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎么能感受，這幅畫(huà)帶給我的，不只是畫(huà)本身的快樂(lè )，同時(shí)也為我在挫折中，帶來(lái)成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎？
初中敘事日記6
寒假的一天早晨，做早飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你想不想吃蛋炒飯��？”我高興地說(shuō)：“想�！薄澳蔷妥约簩W(xué)著(zhù)做吧�！眿寢層终f(shuō)。我捧著(zhù)那一“油”不染的鍋興奮地跑進(jìn)廚房準備“開(kāi)炒”，媽媽在一旁邊笑邊對我豎起大拇指鼓勵我。
我開(kāi)始做蛋炒飯了。我先拿來(lái)了調和油和兩個(gè)雞蛋，還有米飯，然后把火點(diǎn)著(zhù)，接著(zhù)我把鍋放置火上等水滴燒干，再倒入適量調和油，我又把已經(jīng)打碎并攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，隨著(zhù)“啪”的一聲，油“飛”了起來(lái)，等雞蛋已經(jīng)蓬松的時(shí)候，最后，倒入米飯。為了讓蛋炒飯吃起來(lái)更美味更松軟，最好放一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)水和醬油，我在放醬油時(shí)，聞到一股醋味兒，難道我把醋當成醬油了？連忙看看剛才用過(guò)的“醬油瓶”，果然是我把醋當成醬油倒進(jìn)了鍋里，正在我心急如焚的時(shí)候，眼珠骨碌一轉，想到了一個(gè)辦法，就來(lái)個(gè)將計就計：我在飯里撒一點(diǎn)辣椒粉，這樣一來(lái)，蛋炒飯不就成了更美味的酸辣飯？嘿嘿！我的酸辣飯終于做好了！
>我的媽媽迫不及待的嘗了一口我做的酸辣飯，說(shuō)：“我以前都吃蛋炒飯，卻從來(lái)沒(méi)吃過(guò)酸辣飯哩！”爸爸也嘗了一口，說(shuō)：“味道還不錯！”我也得意地吃了起來(lái)。我們一家三口都吃得津津有味。
這件事我永遠也忘不了，因為我只通過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)小事，就懂得了一個(gè)道理：假如你做一件事失敗了，只要努力思考一下，就可能會(huì )有意想不到的成就。
初中敘事日記7
昨天無(wú)意中發(fā)現了自己很小的時(shí)候寫(xiě)的日子，看著(zhù)那些歪歪扭扭的字和那些雞毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我靜下心想過(guò)以后，突然發(fā)現，我長(cháng)大了。
20xx年12月25日，小雪，高興的一天
今天是圣誕節，也是高興的一天，因為今天我在床邊看到了一個(gè)很大很大的洋娃娃，這一定是爸爸媽媽送給我的，今天可真開(kāi)心呀！
20xx年12月25日，陰，不開(kāi)心
哎，升四年級啦，作業(yè)好多呀！今天是圣誕節，雖然爸爸媽媽也買(mǎi)了禮物給我，但是沒(méi)有在我起床之放在我身邊，也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫(xiě)作業(yè)，老說(shuō)學(xué)習呀學(xué)習的，也許他們真的不喜歡我了……
20xx年12月25日，大雪，快樂(lè )的圣誕節
圣誕節又來(lái)啦！爸爸媽媽依舊給我買(mǎi)了禮物，很開(kāi)心。初二了，雖然他們還是總讓我學(xué)習呀學(xué)習的，但是我已經(jīng)能理解呀們了。學(xué)習是為了我的前途和命運著(zhù)想嘛，只要這么一想，學(xué)習仿佛也是一件輕松快樂(lè )的事。
我長(cháng)大了，從原來(lái)的傻乎乎不懂事的小孩成長(cháng)為乖巧懂事的女孩了，從原來(lái)不能體諒父母的苦心成長(cháng)到能完全理解父母的用意。
我真的長(cháng)大了！在記憶的沙灘里，那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個(gè)大大的字——我長(cháng)大啦！
初中敘事日記8
作為一名學(xué)生，我上過(guò)的課可還真不少，精彩的課更是不少。
記得小學(xué)時(shí)，上的是一節語(yǔ)文課。前一天老師告訴我們，今天這節語(yǔ)文課要舉行演講比賽。這讓我們慌了，都紛紛起來(lái)“抗議”。老師對我們說(shuō)：“演講比賽，可以比一比你們的膽量和寫(xiě)作�！闭f(shuō)完，老師便走出門(mén)去�？晌覀儼嗬锏耐瑢W(xué)都不想丟人，一個(gè)個(gè)慌忙地找題材。
第二天，要舉行了，老師走進(jìn)教室，問(wèn)我們準備好了沒(méi)有，班里的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人吭聲。老師這時(shí)候反而說(shuō)：“好吧，那就按順序來(lái)吧�！痹谖抑吧先サ娜撕芏�，但卻沒(méi)有幾個(gè)演講好的。后來(lái)，終于到我了，我慢慢走上了講臺，深吸了一口氣，開(kāi)始了我的演講，我演講怎么樣我也不知道，不過(guò)，還好，我沒(méi)有忘詞，并且順利演講完了。當我鞠了一躬，準備下講臺時(shí)，受到了班里同學(xué)熱烈的鼓掌。后面的同學(xué)表現好多了，一個(gè)比一個(gè)表現得好。我們都很開(kāi)心，他們有的演講了《努力學(xué)習》、《珍惜時(shí)間》、《從小事做起》，讓我們班里的同學(xué)懂得了很多。而我演講的則是最傳統的《感恩》，相信我的同學(xué)們應該會(huì )學(xué)會(huì )感恩吧！
終于，同學(xué)們演講完畢了，一個(gè)個(gè)都松了一口氣，這時(shí)，老師上臺了，說(shuō)：“你們表現不錯，值得鼓勵，這節課，相信你們會(huì )學(xué)到很多�！崩蠋煆臅�(shū)包里拿出了幾個(gè)很好的本，七八個(gè)吧，獎勵給我們，當然，我也獲得了一個(gè)。還發(fā)了好多張獎狀，我也有了一張。
那節課，精彩極了。因為受到了老師的肯定，又學(xué)到了很多，又鍛煉了膽量，那節課，因為我們的演講而精彩了。
初中敘事日記9
一個(gè)人要想成功，除了要依賴(lài)他的知識、能力，機遇，還必須要求他具備一種優(yōu)秀品格，那就是堅韌不拔的精神。
從小，我就讀了不少名人的故事。兩耳失聰后仍舊堅持音樂(lè )創(chuàng )傷并獲得了巨大成功的“樂(lè )圣”貝多芬；年輕時(shí)窮困潦倒，卻能堅持科學(xué)研究的“發(fā)明之王”愛(ài)迪生；這些偉人都給我留下了深刻印象。他們使我知道：成功是來(lái)之不易的，成功是需要堅韌的品格的。從那時(shí)起，堅韌，就成了我所追求的品格。
在生活中，我總努力地把握自己，使自己的心理承受力逐漸增強。面對學(xué)習上的種種失敗，生活中的種種不如意，雖有過(guò)痛苦，但從沒(méi)失去過(guò)信心。自上小學(xué)以來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)一直不錯，在很多考試成績(jì)出色。我喜歡閱讀課外書(shū)，努力學(xué)習課外知識；因為我早已把當全年級第一作為目標，而作為老師的爸爸媽媽也認為我很有希望。
誰(shuí)知在上次數學(xué)月考中，由于審題不清，我沒(méi)能做出第三道題，而且影響到了后面的題目。當發(fā)公布成績(jì)時(shí)，我發(fā)現自己以五分之差成為第八名！當時(shí)我的心都要碎了！那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，回想著(zhù)自己為這個(gè)目標所付出的滿(mǎn)腔熱情，不知不覺(jué)眼淚打濕了我的枕巾。
那幾天我的情緒很壞，但有一天我偶然在書(shū)架上看到了那本已被我讀得滾瓜爛熟的《貝多芬》，一種感覺(jué)涌上我的心頭，我必須戰勝自己！
后悔昨天，不如抓住今天，我不時(shí)告地告誡自己：“失敗對我也是一種財富”。就這樣，我終于走出了陰影，開(kāi)始滿(mǎn)懷信心的備戰期中考試。我要善待每一次成功與失敗，通過(guò)失敗一次次磨煉自己，我將以堅忍不拔的毅力迎接一次次的人生挑戰。
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