【熱門(mén)】高中日記模板合集9篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的高中日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中日記 篇1
《笑貓日記》是一部借物喻人的書(shū)，前幾本把人比做動(dòng)物，反映了生活中人與人的交往。從《櫻桃溝的春天》到《一頭靈魂出竅的豬》寫(xiě)出了萬(wàn)物都有情，十分感人�！肚蚯蚶侠鲜蟆方栉镉魅�，寫(xiě)出了因果相報，至始至終都不能違背良心，善待他人就是善待自己。最后兩本，寫(xiě)出了人要善待動(dòng)物，動(dòng)物也是有感情的。我最后看的時(shí)候，是一邊哭一邊看完的，真的太讓人感動(dòng)了。
這個(gè)故事主要講了，笑貓在鐘樓頂上找到了虎皮貓，笑貓高興的是她沒(méi)死，而不高興的是她的耳朵被鐘聲震聾了。于是，笑貓下定決心，不管付出多少代價(jià)都要治好虎皮貓的耳聾。笑貓聽(tīng)他的老朋友老老鼠告訴他在一座如同藍寶石般晶瑩的藍山上有一棵神奇的藍色兔耳朵草，能治好虎皮貓的耳聾。笑貓在找治虎皮貓的兔耳朵草的過(guò)程中，遇到了種種困難差點(diǎn)兒連性命都丟掉了，但笑貓卻都用自己和虎皮貓的故事感化了他們�？墒墙�(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦取來(lái)的兔耳朵草竟然被一群饞嘴的兔子吃了。雖然兔耳朵草沒(méi)了，但笑貓天天給虎皮貓講自己的故事，枯了38年的樹(shù)發(fā)芽了、鐵樹(shù)開(kāi)花了，終于虎皮貓的耳朵奇跡般地好了！
這個(gè)故事讓我感受到了做什么事都要有愛(ài)心、有恒心。只要有愛(ài)心、有恒心就能會(huì )出現奇跡。正如笑貓結婚前說(shuō)的：“只要心中有愛(ài)，就會(huì )有強大的力量�！�
就拿這次四川大地震來(lái)說(shuō)，地震發(fā)生后許多人都被埋在了泥土里。消息傳來(lái)后全國人民都行動(dòng)起來(lái)，無(wú)論是國家領(lǐng)導還是平民百姓都全身心投入到與這場(chǎng)災難抗戰中，而其他人就天天看著(zhù)電視，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)那里的情況，所有的人無(wú)不流下了傷心的淚水�；氐綄W(xué)校也一樣，所有的話(huà)題都是講“四川地震”。由于這次災害令四川人民損失嚴重，需要各界人士伸出援助之手，獻出一點(diǎn)愛(ài)心幫助四川人民重建家園。我們學(xué)校也進(jìn)行了一次捐款的活動(dòng)。在捐款前，同學(xué)們都在討論應該捐多少錢(qián)。有的說(shuō)：“我捐一百”，有的說(shuō)：“我捐五十元”，有的說(shuō)：“我們要多捐點(diǎn)”…我想：捐多少沒(méi)關(guān)系，只要我們每一個(gè)人都盡自己的能力，獻出自己的愛(ài)心就可以了，雖然我們不在他們的身邊，但我們的心四川人民肯定知道的，知道我們?yōu)樗麄兂鲥X(qián)出力。是的，中國的十三億人民的愛(ài)心一定能使他們鼓起勇氣，重新振作起來(lái)。我們要向全世界公布：我們中國人不認輸！許多失去了親人，許多小朋友在一瞬間成了孤兒，孤苦伶仃。他們那無(wú)助的眼神看了讓人心疼。但在我們強大國家的幫助下，在所有為他們獻出愛(ài)心的同胞們的幫助下，他們一定能走出了陰影，勇敢地去創(chuàng )造未來(lái)。
笑貓說(shuō)得沒(méi)錯：“只要心中有愛(ài)，就會(huì )有強大的力量！”四川地震中，中國人民的行動(dòng)不就證實(shí)了這一點(diǎn)嗎？所以我相信：我們的愛(ài)也能讓鐵樹(shù)開(kāi)花，枯樹(shù)發(fā)芽。
高中日記 篇2
在金色渲染的秋天，我迷惘的度過(guò)日子，心中總是想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我在這美麗的秋天收獲了什么?
秋天在詩(shī)人的心中，象征著(zhù)世態(tài)炎涼，讓人感到凄婉;
秋天在農民的心中，象征著(zhù)碩果累累，令人感到愉悅;
秋天在學(xué)生的心中，象征著(zhù)繁重作業(yè)，使人感到無(wú)奈……
我，作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因為秋天來(lái)臨，代表著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的暑假結束;代表著(zhù)前途未知的高中來(lái)臨;代表著(zhù)激烈殘酷的角逐開(kāi)始……
我在這一個(gè)多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國著(zhù)名道德家拉布呂耶爾曾說(shuō)：“沒(méi)有十全十美，也沒(méi)有人不可或缺，每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當他失敗時(shí)，這種弱點(diǎn)將會(huì )緩解他的沉痛之情�！�
高中日記 篇3
我將用嚴謹的態(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史；我將用激昂的斗志奏響樂(lè )章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學(xué)習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學(xué)習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強不息，用汗水澆灌理想；
超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光芒！
握著(zhù)沉甸甸的高考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
高中日記 篇4
理想像以一張張小船，承載著(zhù)我們的理想出海遠航;理想像五顏六色的花朵，帶著(zhù)我們的理想芬芳四季。
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當一名優(yōu)秀的室內設計師。我想當室內設計師的原因是，我希望以后我自己的家的每一轉每一瓦都是我自己設計出來(lái)的，還有就是，我想把自己的家設計得很有幸福感，一個(gè)家庭最重要的就是幸福感。我想我自己的家以后是每一處都充滿(mǎn)幸福的，其實(shí)一個(gè)家庭有時(shí)候裝潢還是其次，主要是這個(gè)家庭的幸福才是這個(gè)家庭最美、最漂亮、最有特點(diǎn)的。
我知道，其實(shí)學(xué)一樣東西，都要付出辛勞、汗水與努力。曾經(jīng)有人這樣問(wèn)過(guò)我：“當室內設計師，是很難當的，它不僅要會(huì )畫(huà)畫(huà)，還要對顏色很敏感，最重要的就是每個(gè)房屋的結構都是不同，你設計的時(shí)候并不是那么容易�！甭�(tīng)她這樣講，我的內心有一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)搖，心想：是啊，當室內設計師是挺痛苦的，還是放棄吧!回到家里，我跟爸爸說(shuō)了，爸爸說(shuō)：“世界上沒(méi)有一件成功的事情是不付出努力的，如果你總想著(zhù)這件事情對你的回報有多大的話(huà)，那你還不如不做。你自己想想，居里夫人的成功，比爾蓋茨的成功……哪個(gè)人的成功是不靠付出汗水、努力而成功的呢?你自己要好好想想。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。請乘理想之馬，揮鞭從此啟程吧!
高中日記 篇5
成功，是一種積極的感覺(jué)，它是每個(gè)人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)，但在每個(gè)人獲得成功之前，都需要付出加倍的努力！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在一個(gè)心情煩悶的夜晚，在一本散發(fā)著(zhù)濃濃墨香的書(shū)上，我受到了它的滋潤，并獲得了巨大的精神力量。
在很久以前，一位國王十分喜愛(ài)他的一位王妃，一直想要買(mǎi)一副鳳凰圖討王妃歡心，終于下屬幫他找到一位著(zhù)名的畫(huà)家，于是國王就召喚他來(lái)皇宮。畫(huà)家聽(tīng)到消息后心中很忐忑，收拾收拾就出發(fā)了。
“聽(tīng)說(shuō)你畫(huà)技精湛，可否為本王的愛(ài)妃畫(huà)一幅《鳳凰圖》？”
“臣遵旨，不過(guò)國王要等候一陣子�！薄�
日復一日，國王不停地催畫(huà)家盡快交畫(huà)，可等到的總是——“請國王耐心等待�！眹鹾苁墙辜�，簡(jiǎn)直有些不耐煩了。
而畫(huà)家在這一年的時(shí)間里，每日滿(mǎn)頭大汗的作畫(huà)，面對一張張堆積如山的畫(huà)紙，他皺著(zhù)眉頭，形成一個(gè)“川”字，眼睛時(shí)而瞇，時(shí)而瞪，右臂時(shí)而揮舞，時(shí)而緩慢，右手中的筆時(shí)而用粗筆畫(huà)輪廓，時(shí)而用細筆描細線(xiàn)，而左手則是不時(shí)地拿毛巾擦著(zhù)額頭上的汗，生怕出一丁點(diǎn)兒差錯。
終于有一天，畫(huà)家認真嚴肅的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，像被冬日封印的花骨朵終于綻開(kāi)了笑臉，眼角笑出了魚(yú)尾紋，嘴邊的笑意看上去是那么令人愉悅，畫(huà)家興高采烈滿(mǎn)心歡喜地捧著(zhù)畫(huà)走上了去向皇宮的路。
“不錯不錯！這“神鳳擺尾”真是畫(huà)得栩栩如生��！愛(ài)妃一定很喜歡！得多少銀子？”國王開(kāi)心地說(shuō)。
“300萬(wàn)，國王�！碑�(huà)家平靜地說(shuō)道。
“啪！”只聽(tīng)桌子一聲巨響，“本王等你一年也就算了，怎么這么貴？”國王怒氣沖沖地對畫(huà)家說(shuō)，畫(huà)家嚇了一大跳，先是一抖，然后手心不停地出汗，變得手足無(wú)措……過(guò)了一會(huì )兒，畫(huà)家才回過(guò)神來(lái)嘴唇微微地動(dòng)了動(dòng)，小聲說(shuō)道：
“可請國王移步臣的小院？”
國王進(jìn)了畫(huà)家的小院，在走進(jìn)屋子的一剎那，國王愣住了，映入眼簾的是——墻上掛著(zhù)一排排的鳳凰圖，有的神態(tài)不完美，有的畫(huà)的不自然，有的動(dòng)作不舒展，再往后看一排排的鳳凰圖，越來(lái)越逼真，越來(lái)越有神韻，看到這一幕，國王一下子就被滿(mǎn)眼的鳳凰圖震撼了，原來(lái)這一副栩栩如生的鳳凰圖背后，畫(huà)家付出了千百倍的不懈努力。
成功在每個(gè)人的眼中是不同的目標，它很遙遠，但是，無(wú)論多遙遠的地方，多么不可觸及的目標，只要你一直努力，不停歇，一直向前，不放棄，一直奔跑，不停留，成功，最終屬于你。
高中日記 篇6
時(shí)間如水一般透明，如空氣般轉瞬即逝。這世界留給我們太多回憶，回憶的背后留有一串串異樣的味道。
回眸以往，在那間教室里，我們曾經(jīng)歡笑，偶爾潸然淚下，時(shí)常打打鬧鬧，有時(shí)也獨自一人在樹(shù)下踽踽而行。在這段時(shí)間里有太多太多的東西需要自己細細品味。
時(shí)值酷夏 ，我們一起在綠蔭下散步，吃著(zhù)美味的雪糕，說(shuō)著(zhù)感性的話(huà)題，前邊的路沒(méi)有盡頭，我們繼續走著(zhù)，背后踏下一串腳印，留下陣陣愉悅在熾熱的空氣中冰涼我們的內心。此時(shí)，時(shí)間是甜的。
轉眼之間，中考在即。我們幾乎瘋狂的進(jìn)入復習沖刺階段。每日，我們的周?chē)际菚?shū)，漸漸的。腦海中對書(shū)的影響就是一片片汪洋。一片浩瀚無(wú)垠，深不可測的第五大洋。我們在海里遨游，不畏波濤洶涌，不畏艱難險阻，只為在大海深處找到屬于自己的寶藏。我們累了，想休憩片刻，但無(wú)情的大海霎那間便會(huì )將你吞噬。無(wú)奈，只能堅持，只能握緊拳頭在心中暗暗為自己打氣。那一刻，時(shí)間是苦的。
經(jīng)歷了重重磨難，我們終于前往大洋的彼岸。此時(shí)，海面如鏡子般透亮，如大地辦沉靜。何須、和煦的陽(yáng)光穿過(guò)云層拂上我的臉頰，清新的空氣透過(guò)海風(fēng)鉆入我的鼻孔，一切已經(jīng)結束，我們人生將再此重寫(xiě)。當勝利的消息傳入我們的耳中，嘴，不由的類(lèi)咧了縫;淚，不注的浸濕了臉。淚水是甜的，而我們的心與時(shí)間一樣，到是酸的。
分手那天，我們緊握雙手。一起唱歌，一起寫(xiě)下祝福。大家時(shí)而沉默，時(shí)而歡笑。面對同學(xué)，有太多的話(huà)想傾訴;面對教室，有太多的東西值得留戀;面對這一刻，有太多的人想讓時(shí)間凝固。我們走了，散了，從此天各一方，即使未來(lái)相見(jiàn)，也無(wú)法重現過(guò)去的影子。駐足于此，回望教室，環(huán)望校園，太多的感慨，太多的悲傷，植絨成一句話(huà)“再見(jiàn)，我走了”奔向家中，嘴中竟有一絲咸味，最后才明白，那是時(shí)間的味道。
步入高中，人生有了新的向往，生活有了新的目標，時(shí)間也有了迥乎不同的味道。人生如大樹(shù)一般，隨著(zhù)年林的增長(cháng)便會(huì )分叉，每一個(gè)人將會(huì )走上不同的道路，但無(wú)論選擇哪條路，其結果都是甘甜的。
“浮生若夢(mèng)，為歡幾何?”愿我們的一生有足夠多的云翳，來(lái)塑造一個(gè)美麗的黃昏!
高中日記 篇7
好開(kāi)心呀，盡管暑假快過(guò)去了，就這樣混混沌沌的過(guò)去拉，但今天老媽告訴我18號帶我去蘇州一游，雖然我已去過(guò)n次，但總比在家里強呀，于是我沉浸在喜悅之中。不過(guò)我還是很擔心呀，老媽這個(gè)人，特善變，假如……不可想象，我非暈死不可……555555希望還會(huì )有人安慰我這幼小的心靈呀！暑假的生活還真是無(wú)聊，不是寫(xiě)作業(yè)就是看書(shū)，只有晚上才能稍微放松一會(huì )，尤其是今年的暑假。猶記得初一的時(shí)候，和同學(xué)一起參加拉夏令營(yíng)，那時(shí)多么興奮呀，雖然時(shí)間很短，但我覺(jué)的那是這幾年最快樂(lè )的時(shí)光。到目的地時(shí)，我們餓的可以吃進(jìn)一頭大象，于是在飯桌上不故自己的`優(yōu)美形象，大塊大塊的肉往嘴里送，湯則是大碗大碗的喝，來(lái)了一個(gè)大吃特吃，湯足飯飽之后，來(lái)到了我們的住宿之地，本來(lái)還以為是什么幾星級賓館，可沒(méi)想到原來(lái)就是一個(gè)養老院的后院，可想之，哎……下午我們去了科技管，當時(shí)我們沒(méi)學(xué)物理什么的，有很多東西看上去都很古怪，很新奇，只是當玩具玩罷了，很幼稚吧。晚上我們回到了養老院，和老人打過(guò)招呼之后，進(jìn)了我們的房間，便肆無(wú)忌憚的叫啊跳呀，沒(méi)人管真是快樂(lè )……我們樂(lè )滋滋的，一直玩呀玩，哦哦13點(diǎn)了，該睡了。雖然是大夏天的，我們還好象回到了冬天，抱呀抱，就抱在了一起，也許是怕怕吧，相互依偎著(zhù)，不過(guò)覺(jué)的挺溫馨的……那夜，我睡的很甜……
高中日記 篇8
通過(guò)信息技術(shù)培訓的學(xué)習，我懂得了許多新知識，拓寬了視野，真是受益匪淺。
當今時(shí)代，信息技術(shù)迅猛發(fā)展。它不但普及廣大社會(huì )生活、工作的各個(gè)環(huán)節，還走進(jìn)了校園，無(wú)聲地改變著(zhù)傳統教育教學(xué)模式、教學(xué)方式、和教學(xué)手段等。隨著(zhù)計算機、多媒體、現代通訊網(wǎng)絡(luò )為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用，對于轉變信息教育觀(guān)念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義我認為，以計算機為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結合時(shí)所具有的特性，為新型教學(xué)模式的創(chuàng )建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。應用信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)是當前學(xué)校教育改革的一條重要思路。當我學(xué)了信息技術(shù)并且能初步運用時(shí)，不騙大家，我是感到一點(diǎn)的滿(mǎn)足感的。
我們可以通過(guò)計算機技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)行綜合處理和管理，給學(xué)生提供界面友好、形象直觀(guān)的交互式學(xué)習環(huán)境，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，學(xué)生參與和學(xué)習積極主動(dòng)性，也可以得到充分的發(fā)揮。這將對學(xué)生認知結構的形成與發(fā)展起到積極的作用。我任教的學(xué)科是語(yǔ)文，在教學(xué)當中，從現代化教育手段中，也體會(huì )到了現代化的運用之益。特別是課堂教學(xué)中，學(xué)生喜歡新鮮事物電教媒體的使用，使他們精神振奮，積極性與主動(dòng)性大大提高，學(xué)習效率也隨之提高。
有人說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)和教育是推動(dòng)新世紀社會(huì )進(jìn)步的兩只輪子，誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就掌握了未來(lái);誰(shuí)開(kāi)創(chuàng )了面向未來(lái)的教育體系，誰(shuí)就獲得了持續發(fā)展的能力，這樣的觀(guān)點(diǎn)無(wú)疑是正確的。
高中日記 篇9
september 24， xx
已經(jīng)要三個(gè)禮拜過(guò)去了，下個(gè)禮拜就要過(guò)國慶節了，嘻嘻。我們也要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了。
今天是自己第一次上講臺，以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的，突然要面對52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽(tīng)課老師，心里還真是忐忑不安呢，前兩天一直在聽(tīng)課包括李艷的，都講的很好，輪到自己上講臺才發(fā)現自己還真是不行。怕時(shí)間掌握不好，怕聲音不夠響亮，怕自己說(shuō)錯，怕~~~早上早早地來(lái)到了學(xué)校，指導老師姚師傅也來(lái)了，還有小楊老師昨天就說(shuō)好要聽(tīng)我的課的，到了沒(méi)多久就快上課了，進(jìn)教室準備，今天不是上自己班級的課，擔心學(xué)生不配合，不過(guò)還好，我進(jìn)教室的時(shí)候他們還拍手歡迎我，讓我稍許有點(diǎn)平靜下來(lái)。之后的上課同學(xué)們都很配合，突然發(fā)現自己站在講臺上還是能滔滔不絕的，嘻嘻，竊喜。。。。時(shí)間掌握的差不多就多兩三分鐘，而且喉嚨也不是很疼。老師評價(jià)：聲音有點(diǎn)輕，不過(guò)是女同學(xué)的通病，但是還能聽(tīng)的清，應該讓同學(xué)有更多的自主權，讓更多的同學(xué)發(fā)言。恩，以后一定會(huì )改的。這樣的經(jīng)歷讓自己覺(jué)得很興奮，臉燒到現在。。一關(guān)總算過(guò)去了，姚師傅說(shuō)還算成功，真開(kāi)心。
前兩天姚師傅生病了，我和楊老師一起去他家看望他，讓他開(kāi)心了好久，嘻嘻，就是要讓師傅驚喜一下。
楊老師買(mǎi)的四條金魚(yú)用來(lái)在拓展課上給學(xué)生看的，她昨天晚上把一條黑的龍種，兩條金色的淡種放在臉盆里，結果早上來(lái)竟然沒(méi)有了。。整個(gè)辦公室都在討論，結果討論出來(lái)的答案是：被野貓或野老鼠吃掉了，可憐的三個(gè)小生命，而另一條由于奄奄一息被特別保護而幸免遇難。成了特級保護動(dòng)物了，每個(gè)走過(guò)臉盆的人都回嘆息一句"可憐的小金魚(yú)"呵呵，真好玩。
還有好多好多好玩的事，班級里的同學(xué)也熟悉了好多，可愛(ài)的小孩~~~
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