【實(shí)用】高中日記模板匯總十篇
很快一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家收集的高中日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中日記 篇1
他常向我講起他小時(shí)候的事，他說(shuō)那時(shí)候他爸爸不懂如何持家，又因為正逢計劃經(jīng)濟時(shí)期，所以家庭條件格外艱難。他說(shuō)那時(shí)候他還小，大概才上小學(xué)二年級，他每天早上都要很早起床煮飯，因為爸爸媽媽都會(huì )睡很久。他說(shuō)那時(shí)候他只能吃紅薯，班里的同學(xué)多少都有點(diǎn)米飯吃，他卻只能天天吃紅薯。他說(shuō)那時(shí)候他最大的夢(mèng)想是能過(guò)吃飽穿暖，但是他卻沒(méi)有能力去實(shí)現，畢竟他還太小。就這樣夢(mèng)想被暫時(shí)擱淺，但是他卻并沒(méi)有放棄。
后來(lái)實(shí)施家庭承包責任制，隊上把土地分給個(gè)人。他說(shuō)那時(shí)候他已長(cháng)大一些，他說(shuō)他有能力去實(shí)現自己當初的夢(mèng)想。于是他把所有的農田都種上了稻谷。他每天精心的照料著(zhù)它們，就算是正午時(shí)烈日當空，也一樣可以在田間看見(jiàn)他忙碌的身影。終于春去秋來(lái)，他的努力與付出沒(méi)有被辜負，他獲得了很好地收成。他成了隊里的名人，因為那時(shí)候的糧食是多么珍貴。而他只是說(shuō)他終于實(shí)現了他的夢(mèng)想。
他總是教育我說(shuō)要好好學(xué)習，他說(shuō)他也曾經(jīng)厭學(xué)，因為他成績(jì)不好老師們錯了都不會(huì )注意到他。他說(shuō)反正家里經(jīng)濟也困難，他不上學(xué)剛好可以節省一筆開(kāi)支。后來(lái)他便休學(xué)了，之后他出身社會(huì )，用稚嫩的肩膀擔起支撐這個(gè)家的重任，那時(shí)他還只有十五六歲。
有次單位里發(fā)工資，他偶然間看見(jiàn)別人的工資都比他多，但他們干的活卻是一樣的，甚至他還更認真、更努力。他想不通是為什么，只是覺(jué)得非常的不公平。他去找老板理論，結果老板說(shuō)的話(huà)卻讓他無(wú)言以對。事實(shí)上老板說(shuō)了很多，而他記得最清楚的只是老板說(shuō)他沒(méi)有什么文化，他的學(xué)歷只有初中而已，并且是初二都沒(méi)有上完。他說(shuō)那時(shí)候他才認識到知識的重要性，他說(shuō)他多么后悔沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有珍惜學(xué)習的機會(huì )。他說(shuō)那時(shí)的夢(mèng)想的可以重新學(xué)習知識
他曾沮喪灰心過(guò)，后來(lái)他偶然間看到一句話(huà)——學(xué)習不分年齡。于是他重新振作，他開(kāi)始自學(xué)，實(shí)在不懂的就向有學(xué)識的長(cháng)輩請教，他總是會(huì )為了看書(shū)或者研究題目而忘了吃飯、睡覺(jué)。這點(diǎn)我是非常清楚的。因為平常我不會(huì )做的題都會(huì )問(wèn)他該怎樣去解答，他都會(huì )仔細的看題目，遇到有難度的題他也會(huì )皺著(zhù)眉頭想好久好久。即使是在吃著(zhù)飯，他也在想著(zhù)那道題。如果很久都想不出問(wèn)題的答案，他會(huì )一連好幾天都記在心里。他對學(xué)習的執著(zhù)，是我怎么都趕不上的。
后來(lái)他雖然沒(méi)有什么畢業(yè)證書(shū)，但是他刻苦學(xué)習、鉆研的精神都是大家所知道的。周?chē)娜擞惺裁床欢幕蛘咝枰獙?xiě)書(shū)信什么的都會(huì )找他，身邊的人都夸他有知識。他說(shuō)他終于實(shí)現了他的夢(mèng)想。
他也常向我說(shuō)起關(guān)于他事業(yè)的奮斗經(jīng)歷，但是他講的不是很多，我只依稀記得一些。他說(shuō)那時(shí)候他去拜師學(xué)做灶臺，那位師父卻并不是很待見(jiàn)他，只是讓他站在一旁看自己是怎么做的。他說(shuō)還好他那時(shí)候記性不錯，悟性也不差，他只是看一遍便知道該怎樣去做。他說(shuō)他那時(shí)候的夢(mèng)想是把自己的工作做好，讓大家都喜歡他的勞動(dòng)成果。
他干活的時(shí)候總是很認真，一塊磚貼不好，他會(huì )反復地做好多次，直到他滿(mǎn)意為止，他很注意細節，找他干活的人都稱(chēng)贊他做得好。他卻并不驕傲，他說(shuō)他還沒(méi)有達到自己的要求。他從灶臺到整個(gè)廚房到整個(gè)居室到整棟大樓，他都可以修建得很好。我們的家也是由他親手修建的，看著(zhù)他親手建立的家，他說(shuō)他終于實(shí)現了他的夢(mèng)想。
他告訴我們他現在最大的夢(mèng)想是希望我和弟弟能夠認真學(xué)習知識，他說(shuō)他自己沒(méi)有好好珍惜學(xué)習知識的機會(huì )，他多少有些遺憾。他說(shuō)他會(huì )為我們力所能及的提供更好的學(xué)習條件，為此他常起早貪黑。他說(shuō)這是他的夢(mèng)想，但最終決定這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現的卻是我和弟弟。我想我不會(huì )辜負他的期望，讓他所做的努力白費。畢竟好好學(xué)習，考上好的大學(xué)也是我自己的夢(mèng)想。在不久之前我也剛實(shí)現一個(gè)夢(mèng)，那是墊中夢(mèng)，我現在已經(jīng)做到。我想有他這樣的榜樣在身邊，我一定會(huì )努力去實(shí)現夢(mèng)想的。
高中日記 篇2
這個(gè)星期，老師讓我們畫(huà)一副精美的手抄報，這份手抄報很重要，因為老師要在班上評獎。
回到家里，我感到這副手抄報畫(huà)起來(lái)很困難，突然我靈機一動(dòng)想出一個(gè)好辦法，那就是，看一看網(wǎng)上是怎么畫(huà)的。于是我打開(kāi)電腦，然后用百度去搜一下，哈！這上面的手抄報好美呀！我看著(zhù)看著(zhù)，也有自己的想法。
我畫(huà)的手抄報是這樣的：在空白紙上的左邊和右邊分別畫(huà)上兩個(gè)小紅燈籠，在加上一句英文字母，接著(zhù)加上幾個(gè)彩色的小花框，然后就在小花框里加上古詩(shī)、對聯(lián)和祝福語(yǔ)，既簡(jiǎn)單又漂亮。
幾天過(guò)后，老師對我們說(shuō)：“現在手抄報的獲獎名單已經(jīng)出來(lái)，第一名是……”我心里緊張極，我緊閉著(zhù)雙眼，聽(tīng)著(zhù)老師念每一位同學(xué)的名字。
當老師念到我的名字時(shí)，我的心里那個(gè)美呀！就像吃蜜一樣甜。
高中日記 篇3
小的時(shí)候，我是個(gè)性格極其內向的小孩子，每次買(mǎi)零食非要大人帶著(zhù)買(mǎi)，否則我情愿自己忍住口水不吃也不要自己一個(gè)人去買(mǎi)。
媽媽見(jiàn)我長(cháng)大了，都上小學(xué)四年級了，看我還是不敢買(mǎi)東西，就不斷地找機會(huì )來(lái)鍛煉我。
有一次，媽媽一個(gè)人坐在家里，嘴里吃著(zhù)一根冰棒，我以為她一定也會(huì )給我買(mǎi)，于是我拼命地在她身旁找著(zhù)冰棒，可找了一陣卻什么都沒(méi)找到。
“找什么呢？”媽媽見(jiàn)我手忙腳亂地翻找著(zhù)東西，于是問(wèn)我�！氨裟�？難道放冰箱里去了？”我說(shuō)完便如餓狼一般準備撲向冰箱，卻被媽媽的一陣笑身給陣住了。
“哈哈哈……！我只買(mǎi)了一根，想吃的話(huà)自己去買(mǎi)！”說(shuō)完，媽媽便從口袋里淘出一張紫色五元鈔票，放在了茶幾上�！斑@錢(qián)你拿去，想吃什么就買(mǎi)什么，不過(guò)我不會(huì )同你去，要吃就自己去買(mǎi)�！闭f(shuō)完還拿著(zhù)冰棒在我面前晃了兩下，然后在沙發(fā)上坐下來(lái)，并將雙手搭在沙發(fā)上，架著(zhù)腳，擺出一副十分勞累，不愿動(dòng)的架勢。
聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我呆住了，我看著(zhù)那張紫色的鈔票，想去拿，又想著(zhù)自己要單獨去買(mǎi)冰棒，我的手又停頓住了。媽媽好像看出了我的猶豫，于是又故意大聲地吮吸著(zhù)冰棒，然后叭嗒著(zhù)嘴，聽(tīng)著(zhù)這種饞人的口水與嘴唇之間相互摩擦碰撞的`“吱吱”聲，我把即將噴出來(lái)的口水給強行咽了下去，也來(lái)不及想那么多，沖到茶幾前，拿起那張紫色鈔票，打開(kāi)門(mén)，一路跑向樓下附近的商店。
到商店后，老板熱情地招待我，買(mǎi)好了自己最喜歡的冰棒，我拿著(zhù)我的“戰利品”凱旋歸來(lái)。媽媽見(jiàn)到我手中的冰棒，有點(diǎn)驚訝，但隨即便露出了開(kāi)心的笑容。
我舔著(zhù)冰棒，輕松愉悅的心情代替了當時(shí)的緊張。雖然當時(shí)我的“戰利品”只是一根小小的冰棒，可我的“戰利品”并不只是一根冰棒那么簡(jiǎn)單，它讓我找到了一種不畏懼的自信，也是經(jīng)過(guò)了這一次，我再也不怕一個(gè)人獨自去買(mǎi)東西了。
高中日記 篇4
偶然間翻開(kāi)日歷，今天是五四青年節，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始尋找起清明節的由來(lái)。
92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲*壯麗的青春之歌，織就了一幅*宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng )新、進(jìn)步的責任的財富。時(shí)代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著(zhù)的是我們祖先英雄的血液，我們品味著(zhù)的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著(zhù)祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中*絢麗、*奇妙、*燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋、乃至于實(shí)現，而青春正是我們青年實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競爭。隨著(zhù)全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實(shí)現人生價(jià)值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習。學(xué)習決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習應該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長(cháng)吧!
我們每個(gè)人都會(huì )記住五四青年節這天，記住那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國主義的殘忍……
高中日記 篇5
曾問(wèn)過(guò)很多人，你對你的另一半有什么設想，很多人說(shuō)要漂亮，要高挑，要善良，要高富帥等等。
不過(guò)，當你遇到那個(gè)ta的時(shí)候，這些準則都會(huì )拋之腦后，不管她是小粗腿，沒(méi)有長(cháng)發(fā)及腰，眼睛不大，塌鼻梁還是什么的，你喜歡的是她這個(gè)人。
高中日記 篇6
國慶第八天，來(lái)不及悲傷就已被累成狗。
十一小長(cháng)假已接近尾期，我的沒(méi)有想要抓住假期的小尾巴，因為我已把心思放在今天的回學(xué)校之途中了。說(shuō)來(lái)很奇怪，我國慶一般起得都很晚，可是今天為我很早就醒了。一早我就開(kāi)始準備，吃了早餐后我來(lái)不及再歇會(huì )兒就馬不停碲地走了。因為今天哥哥不在家，只能我自己去擠公交了。二姑一家人送我到了公交車(chē)站，雖然我經(jīng)常去她們家玩，可是走了還是舍不得，畢竟我在外面讀書(shū)，只有她們離我近，給了我家的溫暖。只不過(guò)我這不舍得情緒還沒(méi)有“消化”就被公車(chē)的擁擠完結了。
我一路擠公交再擠地鐵，幾乎兩個(gè)小時(shí)我終于到了火車(chē)站。本來(lái)我還一直遺憾自己來(lái)太早，還要等候一個(gè)多小時(shí)�？墒俏业搅嘶疖�(chē)站我可算是大開(kāi)眼界了。不得不承認我這輩子也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么擠得火車(chē)站，就算是去年國慶也沒(méi)有今年這么恐怖夸張。我取票后排隊都排了一個(gè)小時(shí)左右才終于進(jìn)站了，終于實(shí)實(shí)在在地體會(huì )到了中國是人口大國這個(gè)事實(shí)。
在站外的時(shí)候我看見(jiàn)我的班次在檢票的時(shí)候其實(shí)心里還是挺著(zhù)急的，所以進(jìn)站后我是在擁擠中帶著(zhù)奔跑去的，還好沒(méi)有錯過(guò)。本以為就這樣我的乘車(chē)噩夢(mèng)就結束了�？晌疫�真是得意的太早了，到站后的情景絲毫不差于進(jìn)站時(shí)的擁擠，同樣是隊伍長(cháng)到不可想象，人多到無(wú)法形容，終于我還是順利出站了�？墒潜緶蕚淦窜�(chē)的我卻沒(méi)有碰到校友，很無(wú)奈我還是選擇了公交。以為我的凄慘故事到這里就結束啦，那就大錯特錯了。搭錯公交的我去的不是往常的地方，但又覺(jué)得熟悉，我拼著(zhù)記憶到處找那一路的公交車(chē)，就這樣東找西找消磨了幾乎又接近一個(gè)小時(shí)，逞能的我最后還是選擇了導航，原來(lái)就在我的對面，當時(shí)有點(diǎn)哭笑不得，到這里我這一天悲情的劇情終于結束了。到學(xué)校已經(jīng)下午四點(diǎn)多了，本來(lái)兩個(gè)小時(shí)的路程，我卻從早上九點(diǎn)就出發(fā)了，到下午四點(diǎn)才到。
我真想說(shuō)網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)：“鬼知道我經(jīng)歷了什么�！彪m然我今天一路的經(jīng)歷沒(méi)有什么好講的，而且也驗證了自己有那么的傻。但是對于我而言除了累以外也是一種體能和獨立的良好鍛煉。今天就在累中結束了，很困的我馬上去睡覺(jué)了。
好夢(mèng)！
高中日記 篇7
除夕夜那天，我和爸爸媽媽、姨媽、表哥踏上了返鄉的路。
一到哪兒，一只棕灰色的小狗向我們迎面撲來(lái)，原來(lái)是小灰。小灰這只狗很通人性，見(jiàn)到熟人就會(huì )搖頭晃尾地來(lái)到你面前，和你“親熱”一下；見(jiàn)到陌生人則會(huì )對他“旺旺”大叫。
外婆見(jiàn)到我們也顧不上燒菜，連忙招呼我們坐下，時(shí)間過(guò)得好漫長(cháng)，我們覺(jué)得無(wú)聊，只能用打牌來(lái)消磨時(shí)間。
到了傍晚，表哥拿出存起來(lái)的的鞭炮，到外面放了起來(lái)，放完一個(gè)，表哥覺(jué)得不過(guò)癮，還想再放，我立即阻止了他。我對他說(shuō)：“放鞭炮會(huì )污染環(huán)境，放一兩個(gè)就夠了，環(huán)境的保護是要靠我們大家的，我們應該少放或不放鞭炮�！北砀缏�(tīng)了覺(jué)得很有道理，放下了鞭炮。
這時(shí)，外公跑了出來(lái)，呦喝著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，吃飯了！”我看見(jiàn)滿(mǎn)桌的好菜，饞得口水直流，二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始吃了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了我的吃像，忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“瞧！看你那吃樣，就像一個(gè)兩天沒(méi)吃飯的餓鬼�！痹谧娜硕夹α�，我也笑了。大人們在互相敬酒，說(shuō)著(zhù)一些吉利的話(huà)；我們小孩則在下面竊竊私語(yǔ)，有說(shuō)有笑。這場(chǎng)景，好不熱鬧。
吃完飯，開(kāi)始發(fā)紅包了，我和表哥各收到了四個(gè)紅包，平時(shí)素不愛(ài)笑的表哥在這時(shí)臉上突然多出了一抹微笑。我們打開(kāi)電視機，圍坐在一起收看春晚。
這個(gè)除夕夜過(guò)得好幸福，好美滿(mǎn)。
高中日記 篇8
今天天空下著(zhù)大雨，我拖著(zhù)沉重的的腳步邁進(jìn)教室。最后的一天一個(gè)學(xué)期結束了，就要離開(kāi)這所學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)們那戀戀不舍的各自道別，仿佛像生死的訣別，同學(xué)們互相贈送離別的禮物，我的最好一位同學(xué)小Z我和她說(shuō)贈言，以后我們都要好好學(xué)習，即使以后不在同一所學(xué)校，我們依然·是好朋友，記得我們一起玩的地方留下美好的回憶，我們一起在楓樹(shù)下玩，如今的楓樹(shù)的最后一片葉落了，地上的楓葉堆積一起，一陣猛風(fēng)吹過(guò)，凌亂的楓葉隨風(fēng)飄舞……風(fēng)吹散了頭發(fā)，我們贈送離別的禮物，我看著(zhù)小Z送給我的風(fēng)鈴，還發(fā)出清脆響聲，最后的悠長(cháng)的鈴聲響起，放學(xué)了，空中還彌漫這我們不舍的友誼，撐著(zhù)傘揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。
高中日記 篇9
不知怎的，那一天的情景始終都縈繞在我的腦海中。
那天是臘月二十四，一大早起來(lái)，我們就趕回了老家甘垛，因為今天是傳統節日——送灶日，又叫小年夜，據說(shuō)春節就是從這一天拉開(kāi)序幕的。下車(chē)后，我立刻忘記了煩惱，只記得這幾個(gè)字——自由，輕松。我纏著(zhù)爺爺奶奶給我準備了一大堆的干草和蘆葦，只盼著(zhù)天快點(diǎn)黑，好讓我早點(diǎn)點(diǎn)燃它們，盡情地玩個(gè)夠。
盼呀盼呀，終于等到天黑了，我飛快地吃完飯，就迫不及待地點(diǎn)起了火，并不停地往火堆里加干草，院子被火照得通明，爺爺先將供了一年的灶君像請出神龕，放到火上焚燒。嘴里還大聲禱告著(zhù)：“今年又到二十四，敬送灶君上西天。供的糖瓜甜又甜，請對玉皇進(jìn)好言�！卑职�、媽媽、二爺爺、二奶奶和姑媽、姑父一起圍著(zhù)火堆說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，我一拍腦門(mén)，飛也似的奔向家里。把小狗來(lái)來(lái)抱了出來(lái)，因為我怕它凍著(zhù)，我要讓它和我們一起烤烤火，暖暖身子。二爺爺看著(zhù)我那調皮樣，笑嘻嘻地對我說(shuō);“曈曈，你能抱著(zhù)小來(lái)從這火上跳過(guò)去嗎?”我轉頭用眼神詢(xún)問(wèn)媽媽可不可以，媽媽含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我抱起小來(lái)后退了幾步，起跑，騰空，啊!我抱著(zhù)小來(lái)跳過(guò)來(lái)了!我們一家人笑得前俯后仰，這時(shí)候，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“跳火堆就代表著(zhù)來(lái)年不管做什么都會(huì )像這火堆一樣的旺!”我問(wèn)媽媽是真的嗎?媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向全家發(fā)出了號召：“來(lái)，讓我們大家一起跳，讓我們全家來(lái)年紅紅火火!”……
大火燒完后，我們意猶未盡地又放起了焰火“哧”只見(jiàn)許多顆火珠飛上了天，然后“啪”的一聲，綻開(kāi)了無(wú)數的焰花，藍的、紅的、黃的……美麗無(wú)比�？吹梦已刍ǹ潄y，不停地拍手叫好。
我本以為可以在鄉下待上一晚，但我這個(gè)如意算盤(pán)打錯了，任我說(shuō)盡了好話(huà)，還是被老媽一手拉回了高郵，不過(guò)我還是度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的節日!
高中日記 篇10
我們的校園多么美麗，多么可愛(ài)，多么神奇，它像一個(gè)大花園，有著(zhù)各種美麗的鮮花，它像一個(gè)木箱子，裝著(zhù)無(wú)數的回憶。
踏進(jìn)學(xué)校的第一步，看到的就是最熟悉的小水池，里面游著(zhù)許多小魚(yú)，黃的，紅的，藍的十分美麗。小水池中的水是多么清啊，可以看見(jiàn)池底的石子，小魚(yú)兒在里面快活的游著(zhù)。
小水池上是十二生肖，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，只不過(guò)個(gè)頭不大一樣。生肖的腳下面都有一塊石頭，石頭上都刻著(zhù)它們的名字，都是用紅毛筆寫(xiě)的，十分的吉祥和喜慶。
十二生肖的旁邊是幾塊小菜地，里面呀，種著(zhù)各種各樣的小蔬菜，都是我們親手種的，長(cháng)出小菜苗時(shí)，還要給它拔雜草呢！小菜苗就像一個(gè)小皇帝，小菜地上邊的墻上，有許多小黑板，上面寫(xiě)著(zhù)各種古詩(shī)，古詩(shī)旁邊還雕刻著(zhù)著(zhù)許多畫(huà)兒，有雪花，有星星，有柳枝，有花朵……
操作每個(gè)角落，讓我們給裝扮的非常有特色，操場(chǎng)的草地上有四五個(gè)秋千，還有好多的舊車(chē)輪，車(chē)輪的顏色從黑色變到各種不同的顏色，像是穿上了新衣服，五彩繽紛，漂亮極了，這些車(chē)輪還有著(zhù)不同的姿態(tài)，有的是青蛙，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，還有胳膊呢？俏皮可愛(ài)，給我們的學(xué)習生活增添了很多的樂(lè )趣，我愛(ài)我們的校園。
我們美麗的校園，就像一個(gè)大花園，伴隨著(zhù)我們拙壯成長(cháng)，我愛(ài)我們的校園，這里有我們快樂(lè )的童年和美好的回憶！
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