初中優(yōu)秀日記范文匯總8篇
一天又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀日記 篇1
炎熱的夏天怎么少得了冰激凌的陪伴�？墒俏壹业谋ち瓒家呀�(jīng)被我吃光了。一個(gè)想法在我腦海里一閃而過(guò)，那便是自己親手做好吃的冰激凌。
我試著(zhù)努力搜尋著(zhù)關(guān)于媽媽做冰激凌的所有記憶，可想起來(lái)的卻只是一個(gè)模糊的大概。我只好打開(kāi)了電腦，快速敲動(dòng)著(zhù)鍵盤(pán)。我按照電腦屏幕上說(shuō)的找來(lái)做冰激凌的材料。在這當中有四個(gè)雞蛋，五百毫升的牛奶以及一袋子糖和做冰激凌的磨具。
我首先把雞蛋重重地磕在桌上，蛋黃和蛋清立刻跳起了歡快的舞蹈，一個(gè)接一個(gè)地降落到碗里。我正想把蛋黃放到另一個(gè)萬(wàn)里，可誰(shuí)知，蛋黃滑溜溜的，要想把他完整地撈到另一個(gè)碗里非常不容易，當雞蛋黃到另一個(gè)碗里時(shí)，早已支離破碎。我做了好久，才把蛋黃撈到 另一個(gè)碗里。接著(zhù)將糖倒入，快速攪拌均勻。我又拿出一包牛奶，把牛奶倒進(jìn)平底鍋里煮至 微開(kāi)，再慢慢地倒入裝有蛋黃的碗里，邊倒邊攪拌，直到呈乳白色為止。然后，我把蛋奶的混合液，倒入鍋內，打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，火苗立刻舔著(zhù)鍋底，又像一個(gè)個(gè)舞蹈家一樣，跳起了歡 樂(lè )的舞蹈。不一會(huì )兒，混合液就微開(kāi)了。我把混合液放到冰柜里冷藏，由于我非常心急，所 以每半小時(shí)就去看一次，可是遲遲不能凝固。這時(shí)，我突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“心急吃不了熱豆腐，每隔半小時(shí)要把冰激凌拿出來(lái)攪拌一下，讓空氣與液體充分融合，防止冰渣的出現�！蔽揖驼罩�(zhù)做了。
終于，功夫不負有心人。第二天，冰激凌終于做好了。我拿出奧利奧餅干，去掉奶油， 捏成餅干屑，撒在上面，在上面放了兩個(gè)蛋卷，還放了一些美味的水果。
冰激凌終于大功告成了，我嘗了幾口，覺(jué)得非常美味，我心里樂(lè )開(kāi)了花。我還給媽媽嘗 了嘗。媽媽夸我是個(gè)冰激凌制作大師，我欣喜若狂。 通過(guò)這次做冰激凌，我明白了，勞動(dòng)最光榮，通過(guò)自己勞動(dòng)得到的食物是最美味的。
初中優(yōu)秀日記 篇2
楊紅櫻是我喜愛(ài)的作家之一。她出版的《笑貓日記》我百看不厭。前不久，我去購書(shū)中心買(mǎi)了一本《笑貓日記》，叫《永遠的西瓜小丑》。翻開(kāi)書(shū)前，我想：為什么叫“永遠的西瓜小丑”？難道說(shuō)西瓜小丑死了？帶著(zhù)疑問(wèn)，我翻開(kāi)了書(shū)。故事是這樣的：馬戲團因為覺(jué)得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來(lái)看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒(méi)有放棄自己的馬戲，他幫動(dòng)物們一起排練節目：三寶蹦“球”.二丫“飛樹(shù)”，以及小白和菲娜的華爾茲……一系列節目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團的人們恨之入骨。所以他們想到了一個(gè)辦法，讓西瓜小丑離開(kāi)翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。不光這樣，并且還與西瓜小丑打官司。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此永遠都不能出現在有孩子的地方。并且將西瓜小丑關(guān)在了一個(gè)與世隔絕的孤島上。馬戲團的人大肆破壞楠木林，不讓孩子們去那里。
大人們硬拉孩子們去看“馬戲”， 孩子們的兒童節過(guò)的一點(diǎn)都不快樂(lè )。就在這時(shí)，綠毛龜用法力變了一個(gè)秘密通道，讓笑貓去把孩子們引到那個(gè)西瓜小丑現在居住的小島上。經(jīng)過(guò)動(dòng)物們的努力，孩子們又能看見(jiàn)西瓜小丑的表演。這是孩子們整個(gè)暑假最高興的一天，也是最難忘的的一天。孩子們將最后把真正的馬戲團推領(lǐng)上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。
當我讀完了《永遠的西瓜小丑》這本書(shū)后，我被深深的打動(dòng)了：西瓜小丑為了綠鸚鵡得到自由，用自己的自由來(lái)?yè)Q綠鸚鵡的自由。這怎能不令我感動(dòng)呢?
西瓜小丑最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎臺，我真為他們感到高興。讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：人不能造作，要真心面對，心中藏著(zhù)“真”、“善”、“美”！
初中優(yōu)秀日記 篇3
文化公園的小湖里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)!
小魚(yú)張開(kāi)的嘴巴像個(gè)小小的O形。小魚(yú)的魚(yú)鱗彎彎的，像一個(gè)個(gè)U形緊貼在一起。小魚(yú)的尾巴舒展開(kāi)，像個(gè)M形，它們游泳時(shí)就是靠它的擺動(dòng)來(lái)前進(jìn)的。小魚(yú)高興時(shí)會(huì )吐出一連串的泡泡，就像我們小孩吹的肥皂泡一樣，太陽(yáng)一照，氣泡變得金光閃閃，美麗極了!如果有人撒飼料到湖里，一群群小魚(yú)就會(huì )爭先恐后地搶來(lái)吃，水面一下子變成了浪花的世界，場(chǎng)面十分熱鬧。
小金魚(yú)太可愛(ài)了，我非常喜歡它們!
初中優(yōu)秀日記 篇4
過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了，我非常開(kāi)心，迫不及待地想去學(xué)校上課，好想坐在座位上聽(tīng)老師講課呀！
在學(xué)校里，我們可以做許多有意義的事情：在課余時(shí)間做游戲，和同學(xué)聊聊天，早上的時(shí)候還可以跑步，或者在操場(chǎng)上跳繩。
同學(xué)們跳繩都非常厲害。有一次，同學(xué)們說(shuō)來(lái)一次跳繩比賽，我們都說(shuō)好。第一個(gè)同學(xué)跳了四十多下，好多同學(xué)都超過(guò)了四十多下，接下來(lái)就是我跳了，我很擔心，怕跳不好會(huì )很丟臉，甚至會(huì )被同學(xué)們嘲笑。同學(xué)們卻鼓勵我說(shuō)：“不用怕，放心吧，我們相信你的”！于是，我就開(kāi)始跳了！“1，2，3，4……”
奇跡！我剛好跳了四十下，居然打破了我的個(gè)人記錄，心里興奮極了。
想起以前在蘆外上學(xué)時(shí)的那些快樂(lè )的事情，我就想回學(xué)校讀書(shū)�？扉_(kāi)學(xué)了，我真高興，太想去蘆外學(xué)習了！
初中優(yōu)秀日記 篇5
一生之中兜兜轉轉那會(huì )看清楚，彷徨時(shí)我也試過(guò)獨坐一角像是沒(méi)協(xié)助，在某年幼少的我，跌倒過(guò)幾多幾多落淚再雨夜滂沱……
淚水，陪伴我走過(guò)走過(guò)漫長(cháng)的彎彎曲曲的小路，它成了我這一生中的朋友。別人說(shuō)“我要享受歡笑的樂(lè )趣”，我卻高呼我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)享受落淚的樂(lè )趣。
失敗的淚水，激勵我
在那個(gè)人生的某一次轉折點(diǎn)，我失敗了，在痛苦的思緒中，顆顆淚珠從眉角劃過(guò)，告訴我，即使…即使我失去再多，別害怕，仍然有它們陪伴我，激勵著(zhù)我別再沉淪，做人應該直面失敗，凡事都存在”山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”引領(lǐng)我一步一步站起來(lái)，向前邁步。
感動(dòng)的淚水，滋潤我
一杯溫暖的熱茶，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的眼神，一次肯定的贊揚……感動(dòng)的淚花飛濺起我的熱血，讓我讓我分分秒秒知道一切愛(ài)就在身邊支持我，讓我不再變得沉默。感動(dòng)的淚水是心靈的靈泉，告訴我世界到處有陽(yáng)光的普照，一次一次沖洗著(zhù)我布滿(mǎn)污垢的心初。
最后的淚水，啟發(fā)我
淚水，我的最后的淚水將會(huì )告訴我，我曾呆留的土地將不會(huì )再有我的存在，我將落完這最后的淚水，輕輕地離開(kāi)。但我將無(wú)怨無(wú)悔，因為我曾經(jīng)在這留下我的眼淚�？奘亲詈玫氖』谧晕�，讓我緩緩醒過(guò)，睡過(guò)，渾噩過(guò)，但最終還是驕傲過(guò)。大地將有我不可磨滅的淚水，將是我這生最驕傲的事情。
輕輕地說(shuō)，落淚，是美是麗的結果，是人生最易得而又最難享受的樂(lè )趣。誰(shuí)說(shuō)，只有歡笑才能給我快樂(lè )？我鐘愛(ài)于享受落淚的樂(lè )趣，你知道么？
初中優(yōu)秀日記 篇6
不再依賴(lài)，就不害怕受傷害。我知道你會(huì )保護我。我也想要你的保護�？墒俏也荒�。我必須努力，用自己的能力去得到自己想要的東西。那樣的話(huà)，站在你面前，我才有底氣。既然哪天你不要我了，我也可以自己養活自己。
所以，女人自強自立從來(lái)都是必須的。沒(méi)有誰(shuí)能陪伴誰(shuí)一輩子，生活中有美好必定就有缺憾�？墒俏以敢庠谖覀兌虝旱南嘤隼�，讓美好持續的更長(cháng)久一點(diǎn)。
給你疊星星，里面全是抒情的話(huà)語(yǔ)。用了那么多時(shí)間，卻并沒(méi)有感覺(jué)不耐煩。做我愛(ài)做的事情，永遠都不會(huì )厭煩。 就像看到你的臉，看到你的笑容。永遠都不會(huì )厭煩。你的幽默，或許是你人格魅力的體現。班里的女生都在討論你，我想笑，卻認真的聽(tīng)著(zhù)�？偸遣恢挥X(jué)就想得知你的`一切消息。
從前你生命里我的缺席，那是我的遺憾�？晌沂切疫\的，能在我最美好的年華里遇上你。你就是我青春里一段永恒的回憶。
初中優(yōu)秀日記 篇7
20xx-12-21
星期日天氣：小雪
今天早上起床后，天陰沉沉的。昨天沒(méi)有看天氣預報，不知道今天是因為陰天還是太陽(yáng)晚出來(lái)了，我們在討論是不是因為到冬至了，所以白天來(lái)的比較晚。
起風(fēng)了，屋里隱約可以聽(tīng)到風(fēng)的呼嘯。外邊應該很冷吧！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽喊我：“快來(lái)看��！下雪了！”透過(guò)窗子，看到漫天的雪片隨風(fēng)飄揚開(kāi)來(lái)。呀！真的下雪了。這個(gè)冬天我一直在盼望的雪終于降臨了。我迫不及待地去外面看雪！我穿上了厚厚的衣服，戴好帽子，戴上手套就跑出去了。
外邊果然好冷��！地上已經(jīng)有了一小片白，我好高興。雪花急速飄落，旋轉，看到的是風(fēng)的方向。我伸出手來(lái)接住雪，感覺(jué)雪好涼，我把雪花放進(jìn)口袋里！嘿嘿。過(guò)了一會(huì )兒，口袋里竟然全都是水！我先來(lái)到小亭子，在薄薄的雪地上拿了枝條畫(huà)起了小格子，然后把格子里的雪掃開(kāi)，就在小格子里跳房子，真好玩！我想，在雪地里畫(huà)畫(huà)真省紙。然后我又拿枝條在上邊畫(huà)起了畫(huà)。這時(shí)，一只小白狗跑來(lái)，在身旁轉了好幾圈，它在給我畫(huà)梅花！我趕緊小心翼翼的給梅花又畫(huà)上枝條。然后我又在“梅花圈”里畫(huà)了一只可愛(ài)的小螞蟻。我在那里留下了一串自己的腳印之后離開(kāi)了。心里一邊想著(zhù)語(yǔ)文課上即將要講的《雪地里的小畫(huà)家》——小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙……
我又來(lái)到院子里的廣場(chǎng)上，堆起了雪人，可是沒(méi)有眼睛鼻子多不好玩。我想回家拿點(diǎn)東西來(lái)給他裝飾一下，但覺(jué)得馬上離開(kāi)又太可惜了，還是四處轉轉再回家。于是我就來(lái)到了小區的水池旁邊，想看看水有沒(méi)有結冰。如果結了冰那就更好玩了！哎！沒(méi)有結冰，我感到有點(diǎn)遺憾！
我又走回小亭子，畫(huà)了一會(huì )兒畫(huà)。玩了一會(huì )兒，感覺(jué)非常冷，手腳凍得冰冰涼，鞋子手套上全都是雪。雪還在繼續下！雪花一會(huì )兒急速飄下，一會(huì )兒又慢慢灑落，我迎著(zhù)風(fēng)看著(zhù)雪花灑落在臉上，冰冰涼的。于是我就轉過(guò)去背著(zhù)走回家，我感覺(jué)后背上都是雪。終于到家了，鏡子里一照，頭發(fā)好亂，臉蛋鼻子耳朵通紅！
呵呵！下雪真好。等雪停了我還要出去玩。
初中優(yōu)秀日記 篇8
早上8時(shí)左右，我起床了。先洗完臉、吃完飯，就照例開(kāi)始了今天的學(xué)習計劃。
第一項：讀書(shū)和聽(tīng)寫(xiě)生字。我拿出了三年級的語(yǔ)文書(shū)，認真地開(kāi)始朗讀，有不認的字就及時(shí)向媽媽求助，接著(zhù)又聽(tīng)寫(xiě)了以前學(xué)過(guò)的生字。很快40分鐘過(guò)去了，到了休息時(shí)間。
第二項：課外閱讀。我拿出自己喜歡的幾本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，很快就被書(shū)里的內容吸引住了。除了以上兩項，其余的時(shí)間我可以自由安排，做自己感興趣的事。
媽媽經(jīng)常給我說(shuō)：要么旅行，要么讀書(shū)，總得有一樣在路上。因為旅行不僅可以強身健體，還可以增長(cháng)見(jiàn)識。而讀書(shū)可以讓我們思維敏捷，下筆如神，學(xué)到很多課本以外的知識。如果有時(shí)間和條件的話(huà)，能做到讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路是最好不過(guò)了。怎么樣，這就是我的假期生活，是不是很豐富？
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