高中日記9篇
一天終于結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的高中日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中日記 篇1
轉眼間，期盼已久的五天軍訓就在這天結束了．在教官的指導下，我們的努力下，我們成功了�？身懥恋目谔栆廊辉谛闹谢厥�，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶�；叵搿娪柕牡谝惶�，教官們穿著(zhù)樸實(shí)的軍裝，喊著(zhù)嘹亮的口號邁著(zhù)整齊的步伐向主席臺走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴謹和莊嚴，我的心中充滿(mǎn)了羨慕，那是期望自我是一名軍人。每當訓練后，我發(fā)現軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉等基本動(dòng)作。
在軍訓中要求嚴格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細節，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過(guò)苦，而且身上有很多不好的習慣．教官教會(huì )了我們嚴于律己，不怕困難，要勇于挑戰自我。教官很辛苦，喊了一天下來(lái)，嗓子都啞了，由于我們動(dòng)作的不規范，教官務(wù)必一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范，他的指導更給我們指明了方向。在軍訓的這幾天里，首先給我的感覺(jué)就是一個(gè)字“累”。
也許這是許多同學(xué)的共同感受，但此刻回想…在累的背后，又有多少有好處的事在等我去發(fā)掘，軍訓讓我體會(huì )了什么叫“堅持就是勝利”。在訓練場(chǎng)上，我們預著(zhù)微微的烈日在苦練，勤練步伐，同學(xué)們嚴肅的做著(zhù)各種動(dòng)作．那種認真的態(tài)度深深地感動(dòng)了我們自我．我們都說(shuō)態(tài)度決定一切，軍訓使我們認真的做事。我們從無(wú)組織無(wú)紀律的毛孩突然間成長(cháng)為略顯成熟且有組織有紀律的高中生。軍訓也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，每當我們班對班唱軍歌的時(shí)候，那種不甘示弱的精神，無(wú)不激蕩在每個(gè)人的心中，教官們風(fēng)趣的拉歌使我們感受到了快樂(lè )。軍訓不僅僅僅是簡(jiǎn)單的隊列訓練，還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著(zhù)軍事家的戰略思想，這都是我們知識上的空白。軍訓讓我們磨練出了白楊般的堅毅，不再只顧著(zhù)自我。軍訓告訴我們什么是團結，什么是紀律。班與班之間的比賽更增進(jìn)了班級之間的感情，累與苦成了我們軍訓期間的代名詞，軍訓雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫(xiě)的樂(lè )趣。是我們高中生活的閃光點(diǎn)，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我們的骨髓，融入我們的靈魂，它己在我們的心中默默的生根了．不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓中我學(xué)到知識，訓練中受到教育，磨練了我的
意志，鍛煉了我的身體，提高了我軍事素質(zhì)．軍訓讓我更有勇氣應對社會(huì )，承受壓力。燃燒的永遠是熱血，不朽的永遠是信念。
高中三年，我會(huì )用軍事精神去度過(guò)各種困難，用夢(mèng)想創(chuàng )造可能，用理想澆灌期望，用知識報效祖國，用嚴謹創(chuàng )造輝煌。
高中日記 篇2
20xx年5月14日 星期三 晴
今天，我們庵埠中學(xué)實(shí)習隊的全體隊員終于和學(xué)校的領(lǐng)導老師見(jiàn)面了。我們穿戴正式，早早的在會(huì )議室門(mén)口等待老師們的到來(lái)。會(huì )議中，領(lǐng)導向我們實(shí)習老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并為我們分配指導老師，最后，還給我們介紹了他們學(xué)校的現狀。這一天，我懷著(zhù)興奮的心情而去，我知道，這是實(shí)習工作的開(kāi)始，甚至是我踏入社會(huì )的一個(gè)前奏。會(huì )議結束之后，我的心情比較沉重，領(lǐng)導嚴肅的態(tài)度讓我意識到實(shí)習其實(shí)是要求我們正規地參與到教學(xué)活動(dòng)中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴陣以待。
20xx年5月15日 星期四 晴
早讀的時(shí)候，我與隊友陳曉維踏入了高一11班――我們即將負責的班級。我忐忑不安的心境難以言表，可以說(shuō)，我是第一次這么正式地面對這么多學(xué)生，以老師自稱(chēng)的方式令我深切地感受到責任的重量。其實(shí)，在前一天晚上，我默默地準備了各種各樣的自我介紹，可惜到了真正的場(chǎng)合，我還是以最樸素最輕松的方式向學(xué)生們打了招呼。之后，我們開(kāi)始忙碌的一天。
早上，我與曉維幫曾老師發(fā)放校服。站在講臺上，我念名字讓學(xué)生上來(lái)拿。結果，我出丑了。有些學(xué)生的名字我實(shí)在沒(méi)辦法用潮汕話(huà)講出來(lái)，講錯了就用普通話(huà)，學(xué)生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的臉皮比較厚，學(xué)生的笑聲也是善意，我鎮定地堅持下去，總算圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。之后，我一直都在幫楊老師改作文。其實(shí)我挺激動(dòng)的，在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中講過(guò)，通過(guò)學(xué)生的本，你可以看到這班學(xué)生的學(xué)習。我深以為意，坐定辦公室之內，我認真地批改作文，總結經(jīng)驗。
下午第三節，信息技術(shù)的老師有事不能上課，于是將這節自習課托付給我們。我們在課室里轉來(lái)轉去，以便學(xué)生提問(wèn)請教。令我失望的是，即使我們兩個(gè)實(shí)習老師就站在那里，但課室里依然亂哄哄的。我站在講臺上觀(guān)察他們，我發(fā)現，學(xué)生們大約分為兩種群體，一種是抓著(zhù)課本講話(huà)，一種是埋頭不聞身邊事。對于那種身處亂境卻依然勤學(xué)不輟的學(xué)生，我暗暗贊賞。之后，主任來(lái)了，曉維見(jiàn)狀趕緊讓學(xué)生收斂，可惜還是亂糟糟一片。不開(kāi)心的事終于發(fā)生了，主任責罵他們，然后他們的班主任――曾老師也發(fā)怒了，我們兩個(gè)挺尷尬的，畢竟因為是在我們的管教不當下造成的。我們之前的心理是什么呢?第一，我們不想在第一天就得罪學(xué)生，免得以后的教學(xué)工作無(wú)法順利進(jìn)展;第二，主任站在那里，我們覺(jué)得越俎代庖去教訓學(xué)生有點(diǎn)不妥。所以，學(xué)生在吵鬧，我們卻沉默了。
放學(xué)后，我一直在反思，結論只有兩個(gè)字：后悔。其實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導肯定希望學(xué)生的紀律抓得好，也我們能夠約束他們盡到責任，我們沒(méi)做到，主任一定不滿(mǎn)，當時(shí)我至少要警告一下學(xué)生。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，這也算買(mǎi)了一個(gè)教訓了，以后我會(huì )學(xué)著(zhù)好好控制那個(gè)尺度的。
20xx年5月16日 星期五 晴
今天一整天，我就坐在辦公室里批改作文。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我對于這間中學(xué)高一學(xué)生的語(yǔ)文水平有了大概的了解。
我認為，這個(gè)普通高中的學(xué)生的總體語(yǔ)文水平較低。學(xué)生們很喜歡寫(xiě)記敘文，但他們大多都在記流水賬，似乎只是為了拼湊字數，沒(méi)有什么真情實(shí)感。有些同學(xué)有那么點(diǎn)寫(xiě)議論文的靈感，可惜通篇都是泛泛而談，沒(méi)有任何實(shí)例素材來(lái)支撐文章。還有一些同學(xué)大約想寫(xiě)散文，但是文筆只是一般。學(xué)生作文中最嚴重最普遍的問(wèn)題有二：第一，很多學(xué)生沒(méi)有把握好標點(diǎn)符號的書(shū)寫(xiě)規格，比如，以點(diǎn)代句號，引號冒號占格錯誤等等;第二，很多學(xué)生遣詞造句能力差，句子多不通順，錯別字多。這兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)明什么呢?說(shuō)明大部分學(xué)生的基礎較差，假如以后我要給他們上課，一些自己認為可以一筆帶過(guò)甚至忽略的基礎知識點(diǎn)，反而還要多加強調。
鑒于他們的基礎不牢固，我有了一些想法。我認為，每天最好提供少量的基礎訓練：一個(gè)成語(yǔ)解釋、幾個(gè)字詞拼音以及一個(gè)病句。一次不需太多，但要求他們拿個(gè)本子每天都分類(lèi)記錄。如果他們能夠堅持下來(lái)，我相信，高三的時(shí)候，他們將會(huì )擁有一筆難得的財富。
除此之外，我還有一個(gè)想法，每個(gè)星期至少要在課堂上念上兩篇的作文素材，并且要求學(xué)生多多閱讀，在閱讀之余還要學(xué)會(huì )摘錄，只有這樣，他們的文章才能充實(shí)起來(lái)，至少做到有話(huà)可講，又不會(huì )重復拖沓，文不對題。當然，要想把作文寫(xiě)好，還需要老師指導寫(xiě)作方法，這需要上幾節寫(xiě)作課，把各種文體的寫(xiě)作方式介紹給學(xué)生。
我的種種想法都只停留在理論階段，至于有沒(méi)有實(shí)踐的意義，我決定向楊老師請教。
高中日記 篇3
這個(gè)星期三，是我們班期待已久的軍訓，當天，我們每個(gè)同學(xué)都早早來(lái)到學(xué)校，大家帶著(zhù)各自的行李，輕裝上陣。
吃過(guò)早餐后，教官帶我們上車(chē)了，我們的教官姓曾，我們叫他曾教官；還有一位生活老師，樂(lè )老師，他們帶我們去訓練基地。一到基地，我們放下自己的行李，教官叫了幾位同學(xué)把一大堆軍衣拿過(guò)來(lái)，教官說(shuō)這是軍隊中，最牛B的一隊“海軍陸戰隊”！我們的曾教官一邊做示范動(dòng)作，我們一邊在學(xué)習，穿上衣服后，就在廣場(chǎng)舉行開(kāi)幕儀式。
開(kāi)幕儀式過(guò)后，我們便開(kāi)始訓練，什么上下蹲，摘星星，足夠讓我們累死，晚上就更別說(shuō)了。
第二天，我們“130”宿舍的人，早早起來(lái)，穿好軍服，帶好帽子，坐在床上，等待起床的哨聲。七點(diǎn)鐘，哨聲吹響了，我起來(lái)洗漱，洗漱后，我在宿舍門(mén)口等待其他“戰友”和教官，教官叫我們到草地邊的平路上戰隊集合。教官出來(lái)后，樂(lè )老師也從二樓帶著(zhù)女生出來(lái)，站好隊列就踏步向飯堂走去，但是，并不是一進(jìn)去就能吃，而是在飯堂前，原地坐下，別說(shuō)坐下的滋味爽，坐在那，還要坐姿端正，把背挺直，只要一個(gè)人動(dòng)了，所有人再加10分鐘，飯也不能吃。幸好在我們四年級里，只有兩個(gè)人動(dòng)了。20分鐘過(guò)去了，終于可以吃飯了！吃完早飯，開(kāi)始了下一個(gè)項目，名叫“同舟共濟”，就是找一個(gè)你最信任的朋友，互相辦盲人，互相扮天使，讓天使幫助盲人走路，我和陳嘉華一組，陳嘉華先辦盲人，我先幫陳嘉華，之后陳嘉華就幫助我，我們完成了這個(gè)任務(wù)后，就去飯堂吃午飯。吃完午飯后，我們開(kāi)始下一個(gè)項目，練習“家庭和諧號”，實(shí)際上，是讓自己家庭成員，互相把手達到另一個(gè)戰友的肩上，再加上上下蹲。雖然看似簡(jiǎn)單但很容易摔倒，教官教了我們一招，把我們的右腳后退一步，教官還說(shuō)如果誰(shuí)還摔，誰(shuí)的IQ低，我們照著(zhù)教官教的去做，真的沒(méi)有一個(gè)人摔了，教官大聲而洪亮地說(shuō)“我們一家人，我們一條心，我們一起拼，我們一定贏(yíng)！”我們也學(xué)教官那樣，慢慢地，就會(huì )了�！凹彝ズ椭C號”搞定后，就開(kāi)始練“士兵突擊”這個(gè)項目，我們到訓練的場(chǎng)地上，發(fā)現別的班早就開(kāi)始練了，這個(gè)是要比賽的！我們呢，先讓教官示范一次，教官再讓我們全部人試一下，全班整齊地走，整齊地回，教官選出2號家庭參賽，2號家庭練走正步，我們想口號。我們四（6）班要開(kāi)始了，教官一點(diǎn)我們班的名，我們就叫“到！我們是‘猛狼六連’”。接著(zhù)大聲叫出口號，據教官所說(shuō)，還要投票看，比完賽后，我們越來(lái)越緊張，教官說(shuō)“三等獎是——四（5）班，二等獎是——四（3）班，一等獎就是——，什么班？”同學(xué)們都說(shuō)是我們班。
早上，我們照樣早早起床，早早吃完早飯，就開(kāi)始進(jìn)行“布心小學(xué)‘陽(yáng)光少年’結營(yíng)儀式”的彩牌。下午，真正的“結營(yíng)儀式”開(kāi)始了，我們班的優(yōu)秀少年有楊嘉穎，陽(yáng)光少年有許多。到了最最最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，因為要評比優(yōu)秀班級了，教官說(shuō)“優(yōu)秀班級，獲得錦旗的是——四（2）班，——四（6）班，還有一個(gè)五（6）班！”，當聽(tīng)到的時(shí)候，我們真的是高興得不得了。
這次軍訓，真是有開(kāi)心，又累，又刺激，有好玩。
高中日記 篇4
九月十二日 星期四 晴天
早上，我們早早的起了床，刷完牙洗完臉整好內務(wù)后就下去集合了。接著(zhù)，教官開(kāi)始清點(diǎn)人數。清點(diǎn)完后，就帶我們去吃早飯了。
我們來(lái)到飯堂，站在自己座位前。當我們聽(tīng)到哨聲是，在零點(diǎn)零一秒的時(shí)間快速坐下。當我們聽(tīng)到第二聲哨音時(shí)，就狼吞虎咽的猛吃起來(lái)，我們都吃的津津有味。
吃完飯后，休息了一會(huì )兒就開(kāi)始訓練了。
今天，我們學(xué)習了五個(gè)內容。一、是立正式旋轉，對我們五年級來(lái)說(shuō)，這筒直是小菜一碟。二、是蹲下與起立，每次蹲下與起立時(shí)都要大聲喊一二。三、挎立與立正，同樣，要也要喊一二。四、升國旗唱國歌敬禮，把頭抬來(lái)就行了。最后一個(gè)內容就是抬手禮，做完這五項內容，我們就休息了。下午，我們上了工能課，就是在圖書(shū)館里看書(shū)，晚上，我們還看了一好看的電影。就這樣，我們度過(guò)了愉快的第二天。
高中日記 篇5
經(jīng)過(guò)初中三年的努力，我終于考上了市里最好的高中。我滿(mǎn)心期待自己的高中的生活的模樣。
在暑假里，父母為了鼓勵我，終于兌現承諾給我買(mǎi)了心心念念的吉他。我報了吉他班學(xué)習彈吉他。對于我這樣沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè )基礎的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習彈吉他是個(gè)困難的事情。但是我心里非常熱愛(ài)音樂(lè )，所以我付出了巨大的努力。終于我也會(huì )彈奏一些簡(jiǎn)單的歌曲。這是我暑假里最開(kāi)心的事情。
暑假一過(guò)，高一生活很快就開(kāi)始了。我認識了班級里的新同學(xué)、新老師。學(xué)校里的一切事物對我來(lái)說(shuō)都那么的新鮮。
我印象最深刻的幾個(gè)同學(xué)，他們后來(lái)也成為我最好的朋友。首先是班長(cháng)姜同學(xué)，他同學(xué)是個(gè)為人處世比較踏實(shí)，和他熟悉之后慢慢發(fā)現他是個(gè)多么有趣的人。他天生帶著(zhù)幽默的氣質(zhì)，隨口的話(huà)語(yǔ)都能成為班級的笑點(diǎn)。還有普通話(huà)說(shuō)得抑揚頓挫的李同學(xué)，他雖然和我們同齡，但他明顯比我們成熟很多。他經(jīng)常和我講一些深奧的人生哲理，我雖然不明白是什么意思，但內心對他充滿(mǎn)了敬佩之情。后來(lái)在學(xué)校的各級演講比賽中都能看到他獲獎的身影。他是個(gè)善于感染別人的同學(xué)，他適合站在閃閃發(fā)光的舞臺上。我至今還記得他高亢嘹亮的聲音講述人生哲理的片刻。我最好的朋友是王同學(xué)，她性格非常的活潑，臉上整天掛著(zhù)大大的笑容。在高中時(shí)她很喜歡班里的一個(gè)男生，可是最后沒(méi)有在一起。一向重感情的她很受傷，我默默地安慰她。她很快就走出了痛苦的陰影，我們繼續在一起沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè )的玩耍。后來(lái)她轉校了，臨走之前送給我一個(gè)小玩偶。我們抱在一起大哭了一下午，我們還想繼續陪伴彼此，但是現實(shí)就要把我們無(wú)情的分開(kāi)了。
現在我高二了，很幸運我們還能每天在一起學(xué)習、玩耍。我要好好珍惜現在的每一天。
高中日記 篇6
我家樓下有一棵大樹(shù)，它陪伴了我們十余年�；叵肽菚r(shí)，我與樓上小弟弟天天歡聲笑語(yǔ)在樓下，玩累了就在樹(shù)下乘涼。大清早便會(huì )有些熱愛(ài)運動(dòng)的人來(lái)到這棵樹(shù)下做引體向上，人與自然的距離縮短為零。
這兩年臺風(fēng)非常多，昨天它終于倒下了，被狂風(fēng)所擊敗，無(wú)力地倒在地上，經(jīng)過(guò)的行人都說(shuō)道：“唉，多好的一棵樹(shù)，怪這臺風(fēng)吹得太猛�！�
人也是這樣，但生命不在于長(cháng)短，而在于寬度，對社會(huì )的貢獻，我一直會(huì )記住這棵樹(shù)，這位巨人的“笑容”。
高中日記 篇7
到現在為止開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，通過(guò)這一個(gè)月在高中的生活與學(xué)習，我也有很多的想法。先說(shuō)在生活上，我是第一次住校，很不習慣，一直到現在為止我還是很想家，也許以前都是父母照顧我，一下子讓我自己獨立生活，我真的很不適應。每次想家時(shí)我都告訴自己就幾天就可以回家了。另外從初中馬上步入高中，有許多地方都改變了，都很不一樣了。例如，要住宿，要在食堂吃飯，要自己打理一切等。我真的一下子接受不了這么大的變化。但是無(wú)論如何我知道既然我來(lái)到了高中，我就應該遵守這兒的要求，嚴格按照學(xué)校的規定做事，學(xué)校允許的去做，不允許的不去做，并且這是我學(xué)習道路上必須經(jīng)歷的，因為我上了高中，就不能像初中一樣了什么事都一樣依靠父母了。許多是要學(xué)著(zhù)自己辦了。所以以后即使想家也要盡量學(xué)著(zhù)去做，時(shí)間一長(cháng)就能做好。
第二點(diǎn)也是最重要的，在學(xué)習上。來(lái)到高中了，我最主要的就是為了學(xué)習而來(lái)，如果不學(xué)習，那么在高中里的什么事就都沒(méi)有意義了。但是適應了初中學(xué)習的我，一下子進(jìn)入高中來(lái)，由于種種原因，我都會(huì )比較不是應，例如，在這里競爭更加激烈，學(xué)習更加緊張，學(xué)習的科目更多等。都需要我去接受，但是我明白我來(lái)到這里的主要目的，那就是為了學(xué)習，將來(lái)能考上理想的大學(xué)，所以即使變化再大，再不適應，我也會(huì )去努力著(zhù)慢慢適應與接受，去努力的學(xué)習。雖然我這次月考的成績(jì)并不理想，但是我會(huì )去找自己的原因，然后去努力改正缺點(diǎn)，彌補自己的'不足。因為我以前并沒(méi)有真的努力，也并沒(méi)有全力以赴，也許我仍處在松懈的狀態(tài)中，但是通過(guò)這一次小小的月考，讓我明白了，我不能再松懈了，我應該努力了，我應該馬上、盡快地投入到高中的狀態(tài)中，無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活上，我都應該盡快適應，因為只有這樣我才能定下心學(xué)習，才能有所進(jìn)步。
我其實(shí)一直是個(gè)很外向的女孩，但是一般時(shí)卻又不愛(ài)主動(dòng)說(shuō)話(huà)，和別人接觸，所以我一直也沒(méi)有主動(dòng)的和老師溝通過(guò)，并且在學(xué)習上，我的時(shí)間安排的很不合理，從而造成學(xué)習效率很不高，所以這是很?chē)乐氐膯?wèn)題，我一定改正這樣的缺點(diǎn)。為了自己的進(jìn)步，努力去改變現在的不利狀況，并且我知道，在學(xué)校，我也一定要與老師和同學(xué)相處和睦、融洽，因為我們都生活在同一個(gè)環(huán)境中，這就像我的另一個(gè)家，家庭只有和睦我們才能進(jìn)步。
這一個(gè)月以來(lái)，我的想法也許不止這些，還有更多更多，但是無(wú)論如何，我都會(huì )盡快適應高中生活，進(jìn)行自我反思，改正自己的不足之處，是自己不斷的進(jìn)步。
高中日記 篇8
今日已是6號，距離期末考試也沒(méi)剩多少天了，心中的忐忑倒也不少。前天進(jìn)行的月考給我的打擊也不小，我發(fā)現我對一些基礎知識竟然了解的還不夠透徹，平時(shí)的積累也不多，為了能在期末給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案，特意準備了我的語(yǔ)文復習計劃。
�、� 整本書(shū)中的生字詞當然已經(jīng)爛熟于心，溫故而知新，前面學(xué)過(guò)的知識或許已經(jīng)忘記了，重溫一遍當然是我計劃中必不可缺的一部分。
�、� 書(shū)中的一些必背知識當然也得記牢了，就拿這次的月考來(lái)說(shuō)，必備知識這一塊我可是丟了不少分，后悔也來(lái)不及了，只有好好掌握這些知識，不斷地重溫，下次一定要考出好成績(jì)!
(背誦內容：每個(gè)單元的日積月累是必須背會(huì )的，還有課文中要求背誦的段落，以及課后的資料袋也要選取重要部分背會(huì )。)
�、� 小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)在沙漏里消逝無(wú)幾，大量的詞匯、詩(shī)詞、名句等的積累不言而喻。語(yǔ)文知識并不是固定的內容，一道題可以有很多種解釋?zhuān)e累運用在其中飾演著(zhù)重要的角色，當然也不能拋開(kāi)不管了。多讀書(shū)才是補充這份營(yíng)養的良藥，雖是臨陣磨槍?zhuān)由掀綍r(shí)的閱讀，不快也光。
�、� 李老師很體貼我們，不讓我們去抄寫(xiě)鞏固上的題，然后重新做。雖然不用抄，但也不代表不用復習這一塊了，在沒(méi)有老師的催促下，我們也要主動(dòng)的去復習。還有那些做過(guò)的試卷也要抽出時(shí)間去看，把自己容易做錯的題再多做一些。
�、� 課上的認真聽(tīng)講是最不可缺的，復習的重點(diǎn)往往都在課堂中，如果上課40分鐘沒(méi)有好好聽(tīng)的話(huà)，哪怕課下用80分鐘也補不回來(lái)，一個(gè)良好的聽(tīng)課狀態(tài)更是萬(wàn)萬(wàn)不可缺。
不過(guò)考試也沒(méi)什么可怕的，我們可都是馳騁沙場(chǎng)的老將了，再打一仗也不怕!只要我們端正心態(tài)，認真復習，一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)將被我們握在手中!
高中日記 篇9
有一天我隨便秤了一下自己的體重，有一種天都要塌了的感覺(jué)，因為我的體重從原來(lái)的90斤，直奔110斤，回想起自我上高中以來(lái)，我的體重是一直在升高，甚至已經(jīng)成為了我的一個(gè)困擾。小的時(shí)候，媽媽一直都和我說(shuō)，女孩子要苗條一些才好看，微胖一點(diǎn)不影響健康也是可以的，但是，我真的不敢面對體重秤上面的數字，按 照我的身高來(lái)說(shuō)，這個(gè)數字已經(jīng)嚴重超出正常指標。我就暗自下定決心開(kāi)始了我的減肥之路。
其實(shí)我一直都覺(jué)得我體重的上升和我長(cháng)時(shí)間坐在教室里有直接的關(guān)系，但是我又沒(méi)辦法放下學(xué)習，高中的學(xué)習進(jìn)度十分緊湊，對于一個(gè)學(xué)習理科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果稍有不注意，可能整個(gè)科目都學(xué)不會(huì )了。就這樣我每一天還是堅持身體的運動(dòng)量，原本上學(xué)放學(xué)都只是十分鐘左右的公交就可以到，我堅持走路到學(xué)校，每天起的早一些，但是慢慢我發(fā)現這樣做體重依然維持在原來(lái)的水平，就是瘦不了，并且可能由于我走路太累，上課的時(shí)候很沒(méi)精神，每次都被老師提醒要打起精神學(xué)習，而且在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我居然被班主任點(diǎn)名批評，其實(shí)我也是一肚子的委屈啊，一想到小時(shí)候我還學(xué)習民族舞，并且游刃有余，但是又想到現在的自己，簡(jiǎn)直逆了天了。我減肥的事情被媽媽知道以后，媽媽還笑話(huà)我是一個(gè)傻孩子，我欲哭無(wú)淚。
媽媽給我大致分析了一下我最近體重一直上升的原因，首先是運動(dòng)量確實(shí)不足，并且我的飯量比平時(shí)大了很多，可能是學(xué)習任務(wù)比較多，然后容易餓肚子，而且我的書(shū)房里零食不斷，每次在家都管不住自己的嘴。辛虧媽媽很理解我減肥的心情，周末的時(shí)候帶著(zhù)我去醫院做了一次身體檢查，我身體的整體情況比較健康，但是體重確實(shí)超過(guò)了指標，并且醫生還說(shuō)我確實(shí)需要適當減肥。媽媽為了幫助我，特意給我做了減肥營(yíng)養餐，在保障我飲食營(yíng)養的同時(shí)，還能讓我的體重得到控制，同時(shí)，每天放學(xué)完成作業(yè)以后，我和媽媽還一起跑步，這樣既可以放松心情，又能夠保持我的身體鍛煉，這樣持續了一個(gè)多月以后，我的體重果然下降到了正常的指標之內。
這一次的減肥經(jīng)歷讓我懂得無(wú)論是在生活還是在學(xué)習之中都需要學(xué)會(huì )自律，只有自律的生活方式才能夠保障自己身體上的健康，還要感謝一直以來(lái)支持我的媽媽?zhuān)秊榱宋业慕】蹈冻隽瞬簧�，在減肥的路上我從來(lái)都不孤單，以為一次夜跑時(shí)媽媽說(shuō)，她只是希望我身體健康，這樣才能夠更好的學(xué)習和生活。
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