【精品】高中日記模板合集七篇

　　轉眼一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的高中日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中日記 篇1

　　《狂人日記》是中國現代文學(xué)史上第一篇真正的現代白話(huà)小說(shuō)。令人驚異的是，這部中國現代小說(shuō)史上具有開(kāi)山意義的作品，已經(jīng)顯示出極其成熟的特色，使后來(lái)的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學(xué)素養外，我們也無(wú)法不嘆服于先生的天才。

　　單單就以他的文學(xué)作品而論，也要說(shuō)上老半天。我看過(guò)他的狂人日記。魯迅他運用了日記和精神病人內心的獨白方式把他想所表達的內容發(fā)揮地淋漓盡致。那時(shí)候的人們生活在水生火熱之中，而魯迅為了我們中華民族的存亡，在這生死悠關(guān)的時(shí)刻，他拋棄了學(xué)醫的夢(mèng)想，拋棄了封建社會(huì )的思想主義，踏上了革命的道路，朝著(zhù)文學(xué)殿堂為他展開(kāi)的大門(mén)前進(jìn)，用手中的筆跟敵人做戰斗，用手中的筆挽救中華民族的靈魂，讓人們知道祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個(gè)作家，也同時(shí)是一個(gè)偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著(zhù)屬于他自己的藍天，他就在這片藍天中盡情地展翅高飛，寫(xiě)作則是最適合他的“翅膀”。

　　《狂人日記》的獨創(chuàng )性主要表現在大膽采用寫(xiě)實(shí)與象征相調和的方法。象征和理想的緊密交融，象征又做到含蓄和明朗的和諧統一，也是<狂人日記>的突出特點(diǎn)。小說(shuō)充滿(mǎn)深切的哲理意味，使心理刻畫(huà)具有凝重深沉的格詞。對魯迅自身的靈魂袒露和潛意識的表白，也是值得人們深深品味的一個(gè)特點(diǎn)�！犊袢巳沼洝凡捎萌沼涹w，各個(gè)章節互相區別又互相聯(lián)系，形成一個(gè)完美無(wú)缺的整體。從藝術(shù)風(fēng)格的角度而言，《狂人日記》樹(shù)立了時(shí)代性和民族性相統一的楷模。

高中日記 篇2

　　一、思維與教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)

　　由于平時(shí)在家里只顧教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )管理、打印資料，很少上網(wǎng)了解世界，如今一聽(tīng)課程所講，真的感覺(jué)自己好落伍，竟不知無(wú)處不在的通信網(wǎng)絡(luò )發(fā)展得如此之快。如今我們的通信和網(wǎng)絡(luò )發(fā)展大趨勢將是一個(gè)計算、通信、內容、消費、電子融合的一體，最終將成為一個(gè)物與物、人與物之間的自動(dòng)化信息交互與處理的智能網(wǎng)絡(luò )，即物聯(lián)網(wǎng)世界。物聯(lián)網(wǎng)將把虛擬世界和真實(shí)世界相互交織、相互融合，形成全面感知、可靠傳遞、智能處理的空間。

　　即將到來(lái)的下一代網(wǎng)絡(luò )可提供無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò )和以及無(wú)處不在的計算空間，而當今我們的學(xué)生已經(jīng)處于知識信息爆炸時(shí)代，要應對越來(lái)越復雜的社會(huì )，需要吸取越來(lái)越多的知識以便生存、生活。那么在如今飛速發(fā)展的信息時(shí)代的學(xué)校，我們將如何來(lái)革新教育去培養我們的學(xué)生呢?

　　課程中介紹了一個(gè)例子：150年前的醫生通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到現代的醫院，面對醫院內先進(jìn)的手術(shù)臺、手術(shù)刀、X光等先進(jìn)設備，感嘆：“我什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什么都不會(huì )用，怎么辦呢?只好下崗了�！倍�一個(gè)150年前的教師通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到我們現今的教室，高興地說(shuō)：“他們還是靠一塊黑板、一根粉筆上課，好，我不怕下崗了�！边@個(gè)例子發(fā)人深思，值得我們每個(gè)教師思考：我們國家自20xx年來(lái)實(shí)施“新課改”工程、“校校通”、“農遠工程”政策以來(lái)，學(xué)校硬件設施大為改觀(guān)，而我們教師如果還只靠一塊黑板、一根粉筆來(lái)，如何能培養出適應時(shí)代需要的`國家棟梁之才呢?

　　所以我們教師要把學(xué)校先進(jìn)電教網(wǎng)絡(luò )設備利用起來(lái)，一定要相信信息技術(shù)進(jìn)入課堂，是一定能夠有效培養學(xué)生的基礎知識和基本技能，大幅度地提高學(xué)生的學(xué)習效率。不要怕學(xué)生上網(wǎng)，隔離不是辦法，也不可能，關(guān)鍵是找到正確的替代品，正確引導學(xué)生上網(wǎng)干正事，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用電腦做一些有意義、有價(jià)值的東西，做一些老師、家長(cháng)滿(mǎn)意、放心的事情。

　　二、人人有所長(cháng)，人人各不同

　　目前國內教育現狀、素質(zhì)教育及其構成要求、什么是真正素質(zhì)教育、新課程改革的核心以及如何做一名素質(zhì)教育的踐行者給了詳細的闡述。課改不是一朝一夕的事情，是堅持不懈的積累。素質(zhì)教育目標核心是為社會(huì )培養合法、合格的公民。學(xué)校應該注重學(xué)生的個(gè)性培養，讓每一個(gè)不同的人成長(cháng)為不同個(gè)性的公民，成為個(gè)性突出的人!

高中日記 篇3

　　未來(lái)的我，還好嗎?未來(lái)的我，會(huì )是什么樣的呢?

　　想起寫(xiě)這封信，是想知道未來(lái)的我是否考上了自己追求的學(xué)校;是想知道未來(lái)的我嘴上的疤痕是否消失不見(jiàn);是想知道未來(lái)的我是否孝順父母親;是想知道未來(lái)的我是否乖巧懂事……

　　首先，我想咨詢(xún)你幾件我特別想知道的事。

　　第一，很多年以后的我是不是還像現在一樣聽(tīng)父母的話(huà)?現在的我就愛(ài)聽(tīng)父母說(shuō)的話(huà)。不過(guò)，父母漸漸的上了年紀，如果你站在父母親的角度來(lái)考慮，就一定知道他們的良苦用心。即便他們平常打你兩下，罵你兩句，你就忍著(zhù)點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)“打是親，罵是愛(ài)”嘛!

　　第二，告訴我你現在一個(gè)月的生活費是多少，如果低于200，我就對你絕望了;如果高于200，哼哼，你還挺討爸媽喜歡的。如果老媽不給你買(mǎi)可百可，你就out了!

　　第三，你現在的手機牌子是什么?大顯?三星?聯(lián)想?還是我一直期盼的iphone?如果還是沒(méi)有的話(huà)，你看我怎么收拾你!

　　第四，學(xué)習怎樣呀?是不是在前三名?我對你的學(xué)習很有信心!請不要讓我失望!如果你能繼續保持我的學(xué)習態(tài)度的話(huà)，清華大學(xué)的大門(mén)就永遠為你敞開(kāi)著(zhù)了。呵呵!開(kāi)玩笑的!總之別讓父母擔心就行了!

　　好吧!鑒于你可能十分介意我過(guò)多刺探你的隱私問(wèn)題，我還是打住為好。

　　越是到最后，似乎就越難下筆。我只是在電腦上打出這些字，怎么就感覺(jué)和你認識了好久的樣子?其實(shí)，細細算來(lái)，我從出生到現在我才認識你9年而已，可你已經(jīng)認識我很多年了。這的確是一個(gè)奇怪的命題。

　　這么說(shuō)來(lái)，我想對比我對你的了解，應該是你了解我吧!那么就是如果允許的話(huà)，你能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)給我寫(xiě)信嗎?也許我長(cháng)到你那個(gè)年齡的時(shí)候就能收到。這樣的事情，誰(shuí)又能說(shuō)的準呢?

　　祝你快樂(lè )，我親愛(ài)的朋友。也祝我們的父母都健康。

　　很多年以前的你

　　寫(xiě)在一個(gè)月明星稀的時(shí)刻

高中日記 篇4

　　沖破黎明的第一縷陽(yáng)光是希望之光，大海是航船希望的目標，天空是小鳥(niǎo)希望的目標。希望是生命的動(dòng)力，是生命能量的供應者。

　　在困境中，是什么支撐著(zhù)你走出險地？在病痛中，是什么指引著(zhù)你恢復健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導著(zhù)你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“希望是附隸于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明�！�

　　雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著(zhù)希望的力量！被稱(chēng)為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著(zhù)希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認真，更借著(zhù)希望的力量！

　　生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì )遇到無(wú)數次挫折，無(wú)數次失敗，無(wú)數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑借希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數次歡樂(lè )，無(wú)數次喜悅，無(wú)數次成功，此時(shí)前程一片光明！

　　希望給人力量，希望讓我們成功。心懷希望而行，我們才能穿越黑夜，我們才能抵達明天。希望或許并不真實(shí)，但它可以給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量。穿過(guò)沙漠就是綠洲，攀上山巔方能“一覽從山小”，彩虹總在風(fēng)雨之后，讓我們帶著(zhù)希望前行吧！

高中日記 篇5

　　今天上午9：00我和駐村干部__一起來(lái)到了駐點(diǎn)_居委會(huì )，與黨員及群眾代表進(jìn)行座談。在座談會(huì )上，黨員代表、群眾代表交流討論的氣氛至始至終輕松、熱烈，他們暢所欲言，不僅道出了心聲，而且提出了許多很好的意見(jiàn)建議。

　　基層的意見(jiàn)實(shí)實(shí)在在。有的反映村組溝渠堵塞了、魚(yú)塘變臭了，有的提出個(gè)別小組道路不好、雨天出行困難，有的認為建設道路征地補償不到位，談出了基層黨員、群眾的所思所想所盼。

　　57歲的老黨員_x是個(gè)敦厚、質(zhì)樸的老人，由于在20__年積極響應土地掛鉤工作，成為第一個(gè)搬遷戶(hù)，但由于當時(shí)工作的失誤造成了老人的宅基地一直未安置好，村組干部幾經(jīng)協(xié)調都未能解決。我在了解到這個(gè)情況后，主動(dòng)與老人溝通，了解他的心聲，并與相關(guān)對象戶(hù)和村組干部一起會(huì )商這件事，在協(xié)調多方利益之后拿出了一個(gè)雙贏(yíng)的意見(jiàn)，既解決了老人多年來(lái)宅基地的困擾，又程度了降低其他對象戶(hù)的損失。事后，老人緊緊的握住我的雙手，久久不肯松開(kāi)。

　　看著(zhù)他真誠的面孔、中肯的表情、積極的態(tài)度，聽(tīng)著(zhù)親切、熱情、純樸的話(huà)語(yǔ)，愈加覺(jué)得基層黨員、群眾的可親可敬，也看到了一個(gè)地方發(fā)展的希望所在和動(dòng)力所在。

　　_組_片的變電所由于一直以來(lái)的管理不善造成了原有變壓器被盜，有黨員代表反映近期的接連下雨會(huì )讓已有的變壓器受潮損壞，在了解到這一情況后，我立即聯(lián)系鎮供電所協(xié)調解決變壓器的問(wèn)題，并且組織勞力將變壓器轉移到安全干燥的地方，為村集體挽回了不必要的損失。

　　下基層是干部與群眾之間的“連心橋”，不僅僅是有著(zhù)基層情況和群眾意愿，同時(shí)也是基層干部對群眾感情的真實(shí)記錄。不僅要嘴上說(shuō)著(zhù)老百姓，更要心里想著(zhù)老百姓。要做百姓的貼心人，要帶著(zhù)感情下基層，帶著(zhù)感情去傾聽(tīng)百姓呼聲、了解百姓的困難，真正做到想群眾之想、急群眾所急、解群眾所難。

高中日記 篇6

　　好想出去走走，登登高山，散散心情，沖著(zhù)鮮花，傾訴一下心里話(huà)。望望小草，欣賞一下它的笑容，讓春風(fēng)吹走我的煩惱，讓白云載我離開(kāi)界愁，去聆聽(tīng)一下，歌唱的百鳥(niǎo)，去見(jiàn)一見(jiàn)林中，流淌的溪流，撿起一塊溪石，對向太陽(yáng)，觀(guān)賞一下它的光澤，是那樣的玲瓏，那樣的剔透!

　　踏起腳步，隨著(zhù)溪流，繼續像林中走，望，一座彩橋，立于天邊，觀(guān)，讓人心動(dòng)卻不已，重起行程，向林中走，忽有松鼠隨旁伴行，小兔在前引行，此時(shí)心情，歡呼不止，猛然發(fā)現，此時(shí)纏人心愁，以失無(wú)影無(wú)蹤，好像出去走走，去認識一下這個(gè)世界，去觀(guān)賞一下景色!好像出去走走!!

高中日記 篇7

　　冬日中飄逸著(zhù)一種寒氣，無(wú)論到哪里，那種令人討厭的氣息都在徐徐上升。早晨天寒地冷，我臥在椅上，享受這寧靜的炊煙，又趴到冰冷的桌上，拿起一支細長(cháng)的筆竿兒，對著(zhù)那潔白如玉的紙張，遲遲不肯劃動(dòng)。我的思緒早已煙消云散了，天是冷的，心也是冷的，這孤獨寂寞的我呀！無(wú)聊透頂。

　　我向右邊望去，只覺(jué)得眼前一亮，太陽(yáng)的光芒，透過(guò)玻璃，層層倒映在陽(yáng)臺上，形成長(cháng)方體的光柱，煞是好看。照亮了我的眼睛，仿佛有許多密密匝匝的小圓點(diǎn)混雜在其中。坐到陽(yáng)臺去曬曬，在太陽(yáng)中沐浴，享受著(zhù)無(wú)限的溫暖，我無(wú)盡的擁抱著(zhù)太陽(yáng)的光輝，我將目光投向盆里的花草之中，這么多草��！在冬天的尾巴里，依舊深深淺淺的綠著(zhù)，高高低低的站著(zhù)，和其它花兒在一起，綿延不絕。有些冬日開(kāi)的花兒在綿延的碧綠帶黃的草里，一會(huì )兒露著(zhù)，一會(huì )兒藏著(zhù)，神神秘秘，優(yōu)雅風(fēng)趣，突然感到這是個(gè)花園，屬于自己的小花園。這還不是夏天，卻又這靜謐而自由。此刻太陽(yáng)的光芒，柔軟、嫵媚，沐浴著(zhù)雜草和那些冬日里的花兒們，我差不多要沉醉，如果我是詩(shī)人，我會(huì )脫口而出：“啊這美麗的陽(yáng)臺……”因為我不是詩(shī)人，所以不再念下去。

　　我灑脫了這煩惱與沉重，就像把污水清干了似的，一切自由自在，無(wú)拘無(wú)束，我閉上了眼，躺著(zhù)，享受著(zhù)我的太陽(yáng)……

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