精選高中日記合集8篇
有趣的一天又要結束了，心中一定有不少感想，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的高中日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中日記 篇1
秋意濃風(fēng)肅殺，一陣風(fēng)過(guò)，光禿禿的樹(shù)干上顫顫地綴著(zhù)幾片不肯落去的枯葉，瑟縮地打著(zhù)旋兒。
倏地，一片落葉飄進(jìn)我攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)，黑_的邊兒早已碎敗，蜷曲著(zhù)身子，不知被什么蟲(chóng)子咬得滿(mǎn)是瘡洞……
我突然想到愁，不正是心上擱了個(gè)秋么?
高中日記 篇2
相較于第一天，第二天相對于輕松，或許是因為逐漸習慣的原因。
對于快節秦的高中，軍訓算是高中生活中，一段有趣而又些許難忘的記憶。
軍訓是比較累。站軍姿必需要一動(dòng)不動(dòng)，像田野里的稻草人，充滿(mǎn)束縛�？缌�、稍、息立正、停止間轉發(fā)等一系列軍人基本要求，一次次地訓練這些導致我們累得叫苦連天，可即使是這樣，也沒(méi)有一個(gè)人想放棄，這是一種態(tài)度。
不同的角度，有不同的風(fēng)景�；蛟S我們只注意到了站軍姿時(shí)腳掌的痛感，膝蓋傳來(lái)的酸軟，卻從未注意到藍藍的天空飄著(zhù)幾片云彩，就像白鰭海豚在晶藍如水晶船的海中潛游。偶爾一兩只蜻蜓歇在同學(xué)肩上，也是一種別樣的愜意，被手機束縛的身心在這里自由穿梭，自由的芳香在這里揮發(fā)到極致。
在空調屋里固然涼爽，可當你大汗淋漓心情煩悶致極點(diǎn)的時(shí)候，恰好吹來(lái)一陣風(fēng)，你永遠想像不到這種暢快。卻還是少了一些蟬鳴，像少時(shí)的蟬，在冰冷灰暗的地底靜待數年，只為一夏能像毛蟲(chóng)一般破繭成蝶一飛沖天。在樹(shù)頂上輾轉，在夕陽(yáng)下歌唱，不過(guò)這個(gè)等待是漫長(cháng)的，就像我們寒窗苦讀數十年，一躍上人一朝。那么，讓軍訓磨煉好自己的意志，自己已經(jīng)不是嬌氣的孩子。
高中日記 篇3
07/17星期二天氣晴
平心而論，我對這次學(xué)農是很期待的。對于老媽說(shuō)我嬌生慣養的言論我早已嚴重不爽，想借這次機會(huì )證明我的“強悍”��！于是在此之前我做了充分的準備，提前一天上網(wǎng)瀏覽令人毛骨悚然的螞蝗圖片。
可是真正來(lái)到這里，沖擊，除了沖擊還是沖擊。她家住的很偏僻，從寧鄉四中要轉3次車(chē)才能到達她所住的小鎮，然后還要走大約40分鐘的山路才能大她家。一路的顛簸的路途，逐漸蕭條的景色。我隱隱了解到今后5天我要生活的地方。一路上，她一直在強調她家條件很差，要我們做好心理準備。我知道，和我們比，她家肯定是有差距的。也許只是在自己的想象中擴大我們和她的差距，也許并沒(méi)有她自認為的那樣艱苦。我阿Q的這樣自我安慰道。況且，本來(lái)就是來(lái)體驗的，再苦我也不怕�。�！
我和孫一路上猶豫了好久要不要問(wèn)她那個(gè)“你家有沒(méi)有空調”的問(wèn)題，最后還是忍住了沒(méi)問(wèn)，以免打擊自己刺激她……
真正到了她家，我想，當初我們應該猶豫的是，要不要問(wèn)她“你家有沒(méi)有電？”……萬(wàn)幸，她家有電。
她家，一貧如洗。給我們住的房間，門(mén)上粘貼著(zhù)“洞房花燭”的字樣，據說(shuō)，也是最涼快的房間。除了一張床，一張古老的已分辨不出木色的寫(xiě)字臺，只剩下空空如也的水泥地。那張寫(xiě)字臺，事后孫看了我的日記，指著(zhù)它驚訝的問(wèn)我：“寫(xiě)字臺？”很顯然，以她的定義，這不是寫(xiě)字臺……
大概是我們的表情出賣(mài)了我們。她勉強笑道：“比想象中還要差一百倍吧？”我楞了楞，連忙擺手道：“沒(méi)有沒(méi)有，還好還好�！比绻胰パ輵虻脑�(huà)，我一定是最差勁的演員。她失望的表情同樣出賣(mài)了她。她當時(shí)的心情一定很復雜吧？
不久后，我們發(fā)現洗澡上廁所是個(gè)大問(wèn)題。她家的浴室，那個(gè)勉強我稱(chēng)做浴室的地方。是一個(gè)比我高一點(diǎn)的地方，又黑又小，周?chē)悄鄩�，細看�?huì )在地上看到各式各樣的昆蟲(chóng)。她家廁所，是非常典型的農村型，其結構之簡(jiǎn)單：一個(gè)缸上面兩塊木版，里面內容豐富……在此我不想多加描述~我率先沖進(jìn)去觀(guān)摩，在3米外的距離止步，不敢上前。孫在和我同樣的距離回頭……
飯后，她叫我們洗澡，我們在“浴室”門(mén)口周?chē)腔擦撕镁�，最終鼓起勇氣對她說(shuō)：“我們不敢�！�
后來(lái)我想辦法，在我們住的房間洗，腳踩在一個(gè)很大盆里，用杯子往身上潑水。只有5天，這樣我們都可以接受。關(guān)于上廁所，我呃……實(shí)在無(wú)奈。作為一個(gè)文明的21世紀高中生，我們應該愛(ài)護環(huán)境。但由于求生本能，人體正常生理需要，我們——豁出去了�。�！再說(shuō)了，也可以施肥嘛……我和孫經(jīng)過(guò)一番阿Q精神的洗禮后開(kāi)始不再顧忌……
這些問(wèn)題解決后，我和孫決定做點(diǎn)什么。和她一起下田摘菜。她家是典型的自給農業(yè)，自給自足。當天要吃的菜當天摘了來(lái)炒。這一和城市迥然不同的過(guò)程，在我看來(lái)，洋溢著(zhù)他們小小的幸福。當然我付出了巨大的代價(jià)，從田里回來(lái)，發(fā)現身上多了10幾個(gè)陀，用了易埃及強烈推薦的“黑鬼油”仍不見(jiàn)效果，這鄉下的蚊子果然不是吃素的……
飯前還有些時(shí)間，我們看她弟弟在掃稻谷，于是張羅著(zhù)要幫忙。動(dòng)作極其的——慢……還有門(mén)前那個(gè)有意思的壓水棒（這個(gè)陌生的名詞是在臨走前一天我才知道的……），我和孫的生活用水都是用那個(gè)壓上來(lái)的水。孫的力氣比我小，所以壓水的事都是我來(lái)。這里用的都是井水，很清涼�？粗�(zhù)清澈的水逐漸溢滿(mǎn)一個(gè)一個(gè)的水桶，這多少讓我有點(diǎn)成就感。
這里的空氣很新鮮，四周都被樹(shù)包圍著(zhù)，再加上是在深山中的叢林深處，很有一種不食人間煙火的味道。晚上她們家都是習慣在屋前乘涼一小會(huì )兒，再回去睡覺(jué)。在這里看星星很漂亮。在城市只有五光十色的霓虹燈。我逐漸坦然了，這里也有很多在城市無(wú)法體驗的東西，我想最后始終是得到的多。
她實(shí)在是一個(gè)懂事到令人心疼的孩子。一樣的年齡，可是成長(cháng)卻是這樣的不同。她只比我大一歲。家里的家務(wù)幾乎都是她一個(gè)人做。包括讓我頭痛無(wú)比的烹飪，她也游刃有余。和她比，我們擁有了太多的幸福。第一次這么深刻的體會(huì )到，我需要珍惜眼前。
高中日記 篇4
在年復一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少?聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的只有數棵，結果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。
最早感受到“植樹(shù)節”的現時(shí)意義是在初中時(shí)代，每年春季，學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹(shù)，由于是春意昂然，萬(wàn)物復蘇的季節，同學(xué)們群情激昂，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥(niǎo)，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹(shù)，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著(zhù)青春釋放綠色的生機，為大地增光添色，亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹(shù)節”孕育了無(wú)限綠色生命的活力。
在以后的植樹(shù)活動(dòng)中，工作的忙碌淡化了植樹(shù)節的意義，或把分配到的樹(shù)苗雇人栽培，或按照任務(wù)數量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶(hù)，總之，植樹(shù)的機會(huì )越來(lái)越少，也由于植樹(shù)活動(dòng)的堅持開(kāi)展，可能適用于植樹(shù)的區域在逐漸減少。每當在植樹(shù)節看到電視上播放植樹(shù)的鏡頭，心里就懷念植樹(shù)的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時(shí)機。今年的植樹(shù)節，終于身臨其境，把“植樹(shù)節”的意義再次付諸于現實(shí)，在鞏義石殿村的貧困山區種下了一棵松樹(shù)，在原始生態(tài)濃厚的遠山，植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展更賦予了新的內涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開(kāi)始了致富的構思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長(cháng)勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材(槲樹(shù))，“植樹(shù)節”也成了農民奔向小康的起點(diǎn)，
在充滿(mǎn)希望的春天，種下致富的希冀，收獲一樹(shù)燦爛的秋天。
在年復一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少?聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的只有數棵，結果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。因此，在植樹(shù)節到來(lái)之際，奉勸“植樹(shù)節”的活動(dòng)能夠管理堅持到最后，或許植樹(shù)節才真正實(shí)現了它的意義，也才使大地生機勃勃，綠意昂然，讓延續的樹(shù)的生命敘說(shuō)植樹(shù)的艱辛和人類(lèi)熱愛(ài)大自然的豪邁情懷。
高中日記 篇5
今天，我們在學(xué)校里打疫苗。打疫苗對我來(lái)說(shuō)真是一件很可怕的事情。
我們接到通知后，我一直很害怕。我真想躲一躲。不一會(huì )兒，就輪到我們班級。我們排著(zhù)整整齊齊地隊伍來(lái)到衛生室，有的同學(xué)和我一樣很擔心，有的同學(xué)很勇敢。過(guò)不久，就輪到我，我慢慢地走到護士面前，卷起袖子把手伸過(guò)去，對護士說(shuō)：“阿姨，打輕一點(diǎn)�！弊o士親切地對我說(shuō)：“放心吧！我會(huì )輕一點(diǎn)的�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我提起來(lái)的心終于落下。只見(jiàn)護士拿起針管，抽好疫苗，輕輕地扎入我的體內，把藥慢慢地打進(jìn)去，再用棉花球輕輕地按住，最后護士飛快地把針拔出來(lái)。我覺(jué)得像被蚊子咬一下，一點(diǎn)也不疼。
經(jīng)過(guò)這一次，我再也不怕打疫苗！我要做一個(gè)堅強和勇敢的孩子。
高中日記 篇6
多巴芬是宇宙的和平使者，一天他開(kāi)著(zhù)“奧利斯”號超豪華版八引擎星際飛碟在太空巡邏，發(fā)現羅西星球硝煙彌漫，這里可能又發(fā)生了戰事了，忙緊急降落。剛好降落到了羅西國王住的地方，羅西國王跟多巴芬說(shuō)了自己的國家被魯克國侵略，請求幫助。于是多巴芬說(shuō)到：“維護星際和平是我的使命，我現在就去魯克國走一趟�！�
多巴芬的飛碟還沒(méi)落地，魯克國王就得到了情報，于是就召集大臣們來(lái)商議，太學(xué)院院士加斯里想到了一個(gè)辦法來(lái)考多巴芬。
不過(guò)一會(huì )兒，多巴芬就來(lái)了，走進(jìn)魯克國王的`城堡，大聲說(shuō)到：“您對羅西國的侵略該停止了!”魯克國王說(shuō)：“我憑什么就得乖乖聽(tīng)你的的啊?”多巴芬說(shuō)：“尊敬的國王陛下，你可別忘了，你在‘星際公約’上還寫(xiě)了每個(gè)太空的公民都有義務(wù)維護星際和平，不得主動(dòng)挑起戰爭，如果有人挑起戰爭，我將發(fā)動(dòng)整個(gè)星際的力量來(lái)譴責您�！�
魯克國王便說(shuō)：“要我放棄戰斗也可以，不過(guò)天下沒(méi)有免費的午餐，你總得幫我一個(gè)小小的忙，作為交換吧?”多巴芬的口氣緩和了一些：“說(shuō)吧，只要我能辦到�！�
魯克國王傲慢地說(shuō)：“剛剛我讓我的仆人去采購500根鐵釘回來(lái)，前不久我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)仆人有些嘴饞，每次讓他去買(mǎi)東西，總會(huì )缺斤少兩，他將省下來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)好吃的了，今天我倒要看看這個(gè)傳說(shuō)，是真是假，親愛(ài)的先生，你能告訴我這堆鐵釘到底有多少根嗎?當然可不能用數的哦，那樣太浪費時(shí)間了�！�
聽(tīng)完魯克國王的話(huà)，多巴芬微微一笑說(shuō)：“我能借您的天平一用嗎?”魯克國王大方地說(shuō)：“當然可以，我就把我們國家最精準的天平借給你用，不過(guò)，這次你要是答不上來(lái)，別怪我不客氣了�！�
天平很快擺在了多巴芬的面前，只見(jiàn)多巴芬不慌不忙地把一根鐵釘放在天平的左端，然后在右端放上砝碼，天平平衡了，原來(lái)一根鐵釘的質(zhì)量是2克，緊接著(zhù)他將所有的鐵釘一起放在天平的左端稱(chēng)了一稱(chēng)，發(fā)現這些鐵釘的總質(zhì)量為958克，多巴芬從容地說(shuō)：“這里一共只有479根鐵釘�！�
國王大吃一驚：“你……你這是瞎蒙的。要想我相信，除非你能講出你是怎么算出來(lái)的�！倍喟头艺f(shuō)：“1根鐵釘是2克，那么我們來(lái)稱(chēng)下2根是4克，3根是6克，您發(fā)現沒(méi)，鐵釘的質(zhì)量和根數是成正比例關(guān)系的，總共的鐵釘是958克，可以列一個(gè)等式：2÷1=958÷x，兩個(gè)數相除，又叫作兩個(gè)數的比，比還可以用比號‘：’來(lái)表示，而表示兩個(gè)比相等的式子叫作比例，那么我們可以列出一個(gè)比例式：2：1=958：x，解得x=479�！�
魯克國王半信半疑，他叫了十個(gè)士兵來(lái)數，很快就分別都數出來(lái)了：42根，47根，53根，38根，36根，55根，40噸，60根，50根，58根，加斯里拿著(zhù)一個(gè)計算機這算：“42+47+53+……+58=479�！眹踔缓眯汲繁�，星際終于重歸和平了。
看完這個(gè)故事，我明白了，兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量，其中一個(gè)變化，另一個(gè)也隨著(zhù)變化，但它們的比值不變，這兩個(gè)量就成正比例關(guān)系。組成比例的四個(gè)數，叫作比例的項，兩端的兩項叫作比例的外項，中間的兩項叫作比例的內項，在比例中，兩個(gè)外項的積等于兩個(gè)內項的積，這叫作比例的基本性質(zhì)。
高中日記 篇7
人際關(guān)系，這可是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。作為人，我們是群居社會(huì )型的生物，人際關(guān)系的處理就是一門(mén)我們終身都要學(xué)習的課程。
實(shí)際上，人從出生開(kāi)始就在學(xué)習與人接觸，學(xué)習處理人際關(guān)系，只是小學(xué)到初中階段的這些關(guān)系都很簡(jiǎn)單，屬于小兒科的處理。等到高中以后，人基本達到青春期，會(huì )形成相對獨立人格，形成清晰的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在高中階段的人際關(guān)系處理問(wèn)題，是非常關(guān)鍵的個(gè)人發(fā)展機遇。
那么高中階段的人際關(guān)系有哪些特點(diǎn)呢？
一，復雜性。高中階段面臨的情況復雜，學(xué)業(yè)壓力大，人際面廣，家庭學(xué)校社會(huì )各方面因素交雜。二，情感問(wèn)題突出。高中階段，人進(jìn)入青春期了難免要正視情感問(wèn)題，尤其是男女同學(xué)之間的交集會(huì )更多了，期間的人際關(guān)系會(huì )有較多情感因素。三，變動(dòng)性。高中階段的人與人，關(guān)系往往有起伏波動(dòng)，因為大部分同學(xué)都很年輕，在處理人際關(guān)系上經(jīng)驗不足，遭遇不順難免有情感起伏，因此造成了這一時(shí)期的人際關(guān)系處理變動(dòng)性很大。
高中日記 篇8
一個(gè)人坐在一簾雪霧的背后，聽(tīng)雪落的聲音。飄墜的枯葉很快被積雪掩蓋，如同一粒微塵瞬間消失，隨同我的記憶，一起沉淪。
似乎每一年的冬天都是這樣度過(guò)，蜷縮在自己溫暖的小屋，點(diǎn)一盞裊裊的燈，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，啜著(zhù)熱氣騰騰的茶，讀著(zhù)喜歡的書(shū)，看著(zhù)窗外滑過(guò)的風(fēng)霜雨雪，一年一年，周而復始。我愿就這樣棲息在自己的城堡中，靜靜地看歲月年華，如水流逝。不知歲月的痕跡，是否已掛上了我的臉，是否已刻在了我的心頭。我知道終有一天，我的眼睛不再如雪花般清澈。
抬眼望路上的行人，個(gè)個(gè)腳步匆匆。冬至還未到，此刻的寒冷尚不算刺骨，想必一個(gè)人孤零零地走在路上，看那些將落未落的殘葉飄搖欲墜，會(huì )感到稍許的凄涼，會(huì )頓覺(jué)家的溫暖，會(huì )不由自主加快了腳步。又想起了那句古詩(shī)，“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”。想到這，便不由得想笑，不是笑別人，而是自己。終日坐在屋中胡思亂想，真實(shí)與虛幻已模糊得分辨不清，許多情景明明從未經(jīng)歷過(guò)，也永難實(shí)現，卻又不可名狀地熟悉與驚悸。仿若心中生出了翅膀，穿越時(shí)空，飄飄蕩蕩，替我飛過(guò)了一程又一程。原來(lái)想象也可以如此真實(shí)，也可以如此荒唐。
忽然想起多年前的一首老歌：把情感收藏起來(lái)，讓回憶留下空白，忘了曾經(jīng)擁有的過(guò)去，永遠永遠不再說(shuō)愛(ài)……喜歡這些淳淳的老歌，只言片語(yǔ)便解盡所有的憂(yōu)愁。當年飄渺的諾言，能實(shí)現的會(huì )有幾句？不得而知，也無(wú)力證明。只是知道它再也帶不來(lái)絲毫的興奮或是暈眩，便如夜空中綻放的煙花，美麗屬于她只有一瞬，狂風(fēng)吹散，繁華落幕，一切歸于空無(wú)。
月色雪影搖窗而入，灑在窗畔桌前，灑上我的額頭，沁潤我的靈魂。指尖再度飛舞，傾訴她的寂寞。不過(guò)是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，只是這樣的游戲規則無(wú)常，這樣的夢(mèng)，看得到彼岸，卻無(wú)法泅渡。這場(chǎng)戲很精彩，該上演的時(shí)候上演，該落幕的時(shí)候落幕。這場(chǎng)游戲很無(wú)奈，從清晰到模糊，從春花到秋露。如風(fēng)一縷，雪一幕，隨意沉浮，不知方向如何，不知終點(diǎn)何處。
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已，原來(lái)一切注定匆匆，窮我一生，也無(wú)法追逐。
窗外的雪已住。我停在原地，像是一只舞倦的蝴蝶，無(wú)力飛。
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