【精品】高中日記模板集錦9篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的高中日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中日記 篇1
現在的雙休日過(guò)的多姿多彩。記得以前的雙休日我都是無(wú)所事事，不知怎么度過(guò)的。不是找表弟騎單車(chē)，就是與表弟去公園打羽毛球，有時(shí)候還沉迷在電視機旁，經(jīng)常被爸爸媽媽罵。
其實(shí)，我也并不想這樣，如果不是這樣，又可以怎樣呢?一天，媽媽送給了我一本書(shū)——《愛(ài)的教育》，“哇”這不正是我夢(mèng)寐以求的書(shū)嗎?我眨了眨眼，啊!這是真的。一想到這一句名言警句——“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，我翻到一篇名為《小小偵察兵》，這一篇文章的內容是這樣的：意大利軍攻打別人的軍隊，意大利軍在路上遇到一個(gè)意大利小孩，這個(gè)小孩自愿成為意軍的偵察兵，后來(lái)這個(gè)偵察兵中了敵人的子彈死去了，這個(gè)小偵察兵面對敵人的子彈若無(wú)其事，他死前還為意軍獲得大量的情報。
看完這篇文章，淚水濕潤了我的眼眶。請大家記住“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的名言，通過(guò)讀書(shū)讓自己過(guò)上更好的生活，獲得更多的知識，何樂(lè )而不為呢?
高中日記 篇2
一、思維與教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)
由于平時(shí)在家里只顧教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )管理、打印資料，很少上網(wǎng)了解世界，如今一聽(tīng)課程所講，真的感覺(jué)自己好落伍，竟不知無(wú)處不在的通信網(wǎng)絡(luò )發(fā)展得如此之快。如今我們的通信和網(wǎng)絡(luò )發(fā)展大趨勢將是一個(gè)計算、通信、內容、消費、電子融合的一體，最終將成為一個(gè)物與物、人與物之間的自動(dòng)化信息交互與處理的智能網(wǎng)絡(luò )，即物聯(lián)網(wǎng)世界。物聯(lián)網(wǎng)將把虛擬世界和真實(shí)世界相互交織、相互融合，形成全面感知、可靠傳遞、智能處理的空間。
即將到來(lái)的下一代網(wǎng)絡(luò )可提供無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò )和以及無(wú)處不在的計算空間，而當今我們的學(xué)生已經(jīng)處于知識信息爆炸時(shí)代，要應對越來(lái)越復雜的社會(huì )，需要吸取越來(lái)越多的知識以便生存、生活。那么在如今飛速發(fā)展的信息時(shí)代的學(xué)校，我們將如何來(lái)革新教育去培養我們的學(xué)生呢?
課程中介紹了一個(gè)例子：150年前的醫生通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到現代的醫院，面對醫院內先進(jìn)的手術(shù)臺、手術(shù)刀、X光等先進(jìn)設備，感嘆：“我什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什么都不會(huì )用，怎么辦呢?只好下崗了�！倍粋�(gè)150年前的教師通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到我們現今的教室，高興地說(shuō)：“他們還是靠一塊黑板、一根粉筆上課，好，我不怕下崗了�！边@個(gè)例子發(fā)人深思，值得我們每個(gè)教師思考：我們國家自20xx年來(lái)實(shí)施“新課改”工程、“校校通”、“農遠工程”政策以來(lái)，學(xué)校硬件設施大為改觀(guān)，而我們教師如果還只靠一塊黑板、一根粉筆來(lái)，如何能培養出適應時(shí)代需要的國家棟梁之才呢?
所以我們教師要把學(xué)校先進(jìn)電教網(wǎng)絡(luò )設備利用起來(lái)，一定要相信信息技術(shù)進(jìn)入課堂，是一定能夠有效培養學(xué)生的基礎知識和基本技能，大幅度地提高學(xué)生的學(xué)習效率。不要怕學(xué)生上網(wǎng)，隔離不是辦法，也不可能，關(guān)鍵是找到正確的替代品，正確引導學(xué)生上網(wǎng)干正事，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用電腦做一些有意義、有價(jià)值的東西，做一些老師、家長(cháng)滿(mǎn)意、放心的事情。
二、人人有所長(cháng)，人人各不同
目前國內教育現狀、素質(zhì)教育及其構成要求、什么是真正素質(zhì)教育、新課程改革的核心以及如何做一名素質(zhì)教育的踐行者給了詳細的闡述。課改不是一朝一夕的事情，是堅持不懈的積累。素質(zhì)教育目標核心是為社會(huì )培養合法、合格的公民。學(xué)校應該注重學(xué)生的個(gè)性培養，讓每一個(gè)不同的人成長(cháng)為不同個(gè)性的公民，成為個(gè)性突出的人!
高中日記 篇3
今天周一，早上去升旗了。高中的升旗都差不多，7點(diǎn)十五分開(kāi)始升旗，不過(guò)在升旗前介紹了一下升旗手。這應該是算是比較有特色的內容，旗手都是在學(xué)校表現優(yōu)異的學(xué)生，這樣也算是一種獎勵方式吧。升旗后就是校務(wù)處念了一則時(shí)事，而后還公布的**征文的獲獎名單。念這份名單的時(shí)候順序是先說(shuō)班級，再說(shuō)學(xué)生名字，然后是指導老師。這招不錯把所有的與之相關(guān)的內容都說(shuō)明了。最后值得一提的是，整個(gè)主持的過(guò)程是由學(xué)生會(huì )干部主持的。從整個(gè)升旗的過(guò)程來(lái)看，學(xué)校是充分給學(xué)生以發(fā)展的空間了。
嘻，想到了一點(diǎn)。這次的升旗，給我一個(gè)可能在班會(huì )上講話(huà)的題材：慶祝我們的**同學(xué)獲得征文比賽的一等獎。
今天還有一件事就是，今天數學(xué)教研組開(kāi)會(huì )了。我不小心旁聽(tīng)了他們的例會(huì )。聽(tīng)到了一點(diǎn)自己還算是有用的信息，那個(gè)組長(cháng)說(shuō)：“關(guān)于實(shí)習老師，現在要開(kāi)始留意一下。如果發(fā)現有解題能力比較強的，而且又有意留在一中工作的。到適當的時(shí)候，我們幾個(gè)老師一起去聽(tīng)聽(tīng)課。算是今天聽(tīng)到的一個(gè)好消息了吧。（不過(guò)我還不清楚我要不要當老師，今天林鷺老師那來(lái)了個(gè)電話(huà)，說(shuō)的她那邊可以給我介紹一軟件公司。）總之盡量好好表現就是了。
關(guān)于這次會(huì )議，也了解一下他們的'一些教學(xué)特色吧。從高一開(kāi)始，他們就開(kāi)始辦提高班和補差班。雖然說(shuō)這是學(xué)生自愿報名的，但是這主要還是以上學(xué)期期未考試的成績(jì)?yōu)橹鞯�。這些班級都是以各自老師所帶的班級為單位，周二（或者是吧，我帶是10班和11班是這天的）為補差時(shí)間周六下午是提高班。關(guān)于這種做法，上次也跟別人說(shuō)過(guò)�？梢愿乙郧暗母Ｖ莅酥凶龇ㄍ鲆粍t。福州八中的做法不是很在成功，聽(tīng)說(shuō)今年就取消了。因為升學(xué)率不理想吧。其實(shí)是的挺喜歡這中做法的，中大學(xué)的上課點(diǎn)像。行政班不變，主要課程分A、B。
關(guān)于這類(lèi)的提高、補差。談?wù)劯Ｖ莅酥械淖龇�，有人說(shuō)高一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始分層次，是不是太早就把人給定性了。當然，這也不能說(shuō)不對，但是分層次教學(xué)，都會(huì )有這種嫌疑的。其實(shí)我認為八中的一個(gè)不足可能是與他主辦的活動(dòng)太多有關(guān)。特別在廈門(mén)一中實(shí)習過(guò)后，這種想法就更強烈了，因為記得高一、高二的時(shí)候我并沒(méi)有像他們這么多的作業(yè)的。只是到了高三我作業(yè)也才做到9點(diǎn)就完成了。高三更多的時(shí)候是自己看書(shū)。
我總是認為，提高、補差之類(lèi)的做法應該還是行之有效的吧，要不然不會(huì )有那么多的學(xué)校衽這一套的。但是談到這里，我也要說(shuō)說(shuō)自己心里的一點(diǎn)點(diǎn)的不滿(mǎn)吧。因為自己以前也是寄讀生，每每聽(tīng)到老師想將寄讀生排除在提高、補差之外時(shí)，心里頭總不是滋味，但也不好意思說(shuō)些什么，因為“班上最差的那幾個(gè)都是寄讀的，而且現在班上寄讀的學(xué)生很多都要有10個(gè)了。一個(gè)班就20多個(gè)的名額，如果都給他們了，那么正式生應該怎么辦呀！”
高中日記 篇4
人們都說(shuō)最開(kāi)心、快樂(lè )的的生活就是小學(xué)的校園生活了，所以我要介紹的就是一本關(guān)于小學(xué)校園生活的書(shū)——《女生日記》，它向我們記述了小學(xué)校園中生活的故事，這本書(shū)其實(shí)是一本日記，它出自于一位女生之手，也就是這本書(shū)的主人公——冉冬陽(yáng) 。
這篇文章主要寫(xiě)的是：《女生日記》描寫(xiě)了六年級女生冉冬陽(yáng)在成長(cháng)中的快樂(lè )和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復習，而是帶她出去玩兒;冉東陽(yáng)想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們全力支持;為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里......冉冬陽(yáng)各方面表現都很優(yōu)秀，真令人羨慕。我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責備我。有一次我因考試沒(méi)考好而傷心，媽媽勸我說(shuō)：“過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，不要再懊惱下去了，不然耽誤了以后的學(xué)習。忘掉這次考試，好好的為下一次考試做準備�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又振作起來(lái)了。第二次我考了個(gè)好成績(jì)，我非常感謝媽媽。
《女生日記》是一本讓我感動(dòng)、讓我流淚、讓我難忘的書(shū)。書(shū)中每個(gè)人都那么寬容。每當我和同學(xué)、朋友鬧矛盾，心情不好的時(shí)候，只要看到這本書(shū)，就會(huì )忘記所有的不快，變得快樂(lè )起來(lái)。冉冬陽(yáng)還有三個(gè)使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵同學(xué)。還有教數學(xué)的舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來(lái)不打分數只打A，B，C，D。然后還有音樂(lè )老師米老師，她利用了一個(gè)小小的詭計使同學(xué)們在歌唱比賽當中露出了歡樂(lè )的微笑。最后，得到了第一名......讀了這本書(shū)，我懂得了，成長(cháng)其實(shí)是一艘小船，里面裝載著(zhù)我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!有酸也有甜，有苦也有辣。酸，是因為成長(cháng)中避免有些事情會(huì )讓我們感到憂(yōu)傷，就像書(shū)中冉冬陽(yáng)的好友梅小雅，因為父母離婚，所以她跟了媽媽?zhuān)龐寢層帧跋聧彙笔I(yè)了，家里經(jīng)濟困難。在小學(xué)六年級時(shí)，她便轉學(xué)了，和冉冬陽(yáng)分別了，令冬陽(yáng)很傷心;甜，是因為有些事情令我們快樂(lè )。當我陷入困境時(shí)，是親人和好友的鼓勵是我從黑暗里看到一盞明亮的燈......這時(shí)我會(huì )感覺(jué)到：“這就是成長(cháng)中的甜!”;苦，在成長(cháng)中，有些事情我們不愿意做，但卻不能不去做這件事;辣，是因為快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，比如放假，快樂(lè )地迎接假期，但，假期很快就過(guò)去了，我們總會(huì )回到緊張的學(xué)習中去。 由冉冬陽(yáng)我想到了自己，雖然我也會(huì )幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事之后。雖然我也會(huì )幫媽媽做事，可有時(shí)也會(huì )推脫。特別是生日，總會(huì )習慣性地向爸爸媽媽索要禮物，還請來(lái)好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜�，F在想想真不應該，我們是開(kāi)心了，可爸爸媽媽呢?多累呀!
冉冬陽(yáng)是同學(xué)們的好伙伴，媽媽的乖女兒，老師心目中的好學(xué)生，可是讀了《女生日記》后，才發(fā)現我和冉冬陽(yáng)相比，還差得遠極了。由冉冬陽(yáng)我想到了自己，雖然我也會(huì )幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事之后。雖然我也會(huì )幫媽媽做事，可有時(shí)也會(huì )推脫。特別是生日，總會(huì )習慣性地向爸爸媽媽索要禮物，還請來(lái)好朋友慶祝，爸爸媽媽為我們燒滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜�，F在想想真不應該，我們是開(kāi)心了，可爸爸媽媽呢?多累呀!我要向冉冬陽(yáng)學(xué)習，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)懂事善良，樂(lè )于助人的好孩子!讓父母為我驕傲!最后，同學(xué)們，讓我們一起做懂事善良，樂(lè )于助人的好孩子吧!
高中日記 篇5
無(wú)聲的吶喊，瘋狂的嘶吼，瘋了似的內心，一個(gè)瘋了的我……壓力像一座火山，一座睡著(zhù)的火山。它不斷的壓抑，不斷的壓抑，壓抑著(zhù)那滾燙的、翻攪著(zhù)的巖漿……
腦子里的一片混亂，翻山倒海而來(lái)的情緒，像一片片很大的烏云蓋頂，覆蓋了我的內心。然后，不停地傾盆大雨、打雷刮風(fēng)，形成暴風(fēng)雨。然而，我卻無(wú)法讓風(fēng)雨停息。
每日的神經(jīng)緊繃，一覺(jué)醒來(lái)只覺(jué)得有一股強烈的壓迫感侵襲著(zhù)我的大腦神經(jīng)。然后，我就得用盡全力去壓抑它，不讓他侵占我的大腦。
每日的自我壓抑，眼淚在眼眶打轉。但神經(jīng)系統卻警告我，將它吞忍回去……想要說(shuō)出口的壓抑，但理智卻告訴我，發(fā)泄的后果有多嚴重。然后，我就得繼續地壓抑再壓抑。
每日的精神折磨，煩惱總是羨慕著(zhù)*，總是嫉妒著(zhù)無(wú)慮……面對他人的評價(jià)，似乎是我的錯。我卻只能煩惱著(zhù)我該怎么做，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在想。然而，卻是永無(wú)止盡的煩惱……
直到有一天，睡著(zhù)的火山終于忍不住壓抑而爆發(fā)了。我的腦神經(jīng)一根、一根地斷了;我無(wú)聲地嘶吼、吶喊……無(wú)力地哭泣、抽泣……直到我真的感到無(wú)能為力地倒下。那一刻，我瘋了。我被壓力、情緒、壓抑、煩惱給逼瘋了……我流著(zhù)眼淚，帶著(zhù)微笑面朝鏡子，手舉槍狀，朝我的太陽(yáng)穴，開(kāi)了一槍?zhuān)缓蟮瓜隆?/p>
高中日記 篇6
通過(guò)信息技術(shù)培訓的學(xué)習，我懂得了許多新知識，拓寬了視野，真是受益匪淺。
當今時(shí)代，信息技術(shù)迅猛發(fā)展。它不但普及廣大社會(huì )生活、工作的各個(gè)環(huán)節，還走進(jìn)了校園，無(wú)聲地改變著(zhù)傳統教育教學(xué)模式、教學(xué)方式、和教學(xué)手段等。隨著(zhù)計算機、多媒體、現代通訊網(wǎng)絡(luò )為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用，對于轉變信息教育觀(guān)念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于推進(jìn)中、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義我認為，以計算機為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結合時(shí)所具有的特性，為新型教學(xué)模式的創(chuàng )建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。應用信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)是當前學(xué)校教育改革的一條重要思路。當我學(xué)了信息技術(shù)并且能初步運用時(shí)，不騙大家，我是感到一點(diǎn)的滿(mǎn)足感的。
我們可以通過(guò)計算機技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)行綜合處理和管理，給學(xué)生提供界面友好、形象直觀(guān)的交互式學(xué)習環(huán)境，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，學(xué)生參與和學(xué)習積極主動(dòng)性，也可以得到充分的發(fā)揮。這將對學(xué)生認知結構的形成與發(fā)展起到積極的作用。我任教的學(xué)科是語(yǔ)文，在教學(xué)當中，從現代化教育手段中，也體會(huì )到了現代化的運用之益。特別是課堂教學(xué)中，學(xué)生喜歡新鮮事物電教媒體的使用，使他們精神振奮，積極性與主動(dòng)性大大提高，學(xué)習效率也隨之提高。
有人說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)和教育是推動(dòng)新世紀社會(huì )進(jìn)步的兩只輪子，誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就掌握了未來(lái);誰(shuí)開(kāi)創(chuàng )了面向未來(lái)的教育體系，誰(shuí)就獲得了持續發(fā)展的能力，這樣的觀(guān)點(diǎn)無(wú)疑是正確的。
高中日記 篇7
這是一個(gè)充滿(mǎn)了傳奇色彩的宿舍——D513——盡管只是個(gè)代號，卻因我們的存在而顯得具體而親切。
這是一個(gè)神奇的宿舍。一個(gè)月前，我們宿舍某位可愛(ài)的同學(xué)在一天晚修后離奇“失蹤”——這可不是小事，驚動(dòng)了從班主任到年級到學(xué)校的多個(gè)部門(mén)的人——在各方面的協(xié)調安排下，我們D513搜救小分隊于晚上10點(diǎn)20分迅速出動(dòng)了。
在搜尋了教學(xué)樓、操場(chǎng)跑道之后，我們又回到了宿舍樓。在宿管的分配下，我們分為四組，兩組負責繼續巡邏，一組負責查看宿舍的監控，另一組去查看學(xué)校的總監控。在經(jīng)歷了長(cháng)達一小時(shí)的搜尋后，我們依舊沒(méi)有一點(diǎn)線(xiàn)索。
但我們怎么可能放棄呢？我們焦急著(zhù)，我們更加密集地探索搜尋的方法和路徑。又是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于，有個(gè)保安叔叔在操場(chǎng)的邊角地帶找到了他，他居然在那里睡著(zhù)了！這是我校歷史上第一次��！可愛(ài)的他被叫醒時(shí)居然一臉萌萌噠……
這是一個(gè)“團結”的宿舍。這個(gè)星期一，我們享受了一次特殊的待遇——我們午休太深沉，竟然睡過(guò)點(diǎn)了，被宿舍阿姨叫起來(lái)去上課。
“這個(gè)宿舍怎么還有4個(gè)人��？”那天下午兩點(diǎn)半，巡查的宿管阿姨的驚訝責怪聲把我們從夢(mèng)中喚醒，就這樣，我們真夠默契地完成了一次集體遲到。
這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的宿舍。期中考試結束了，我們宿舍不愧為第一宿舍——別的宿舍平均分最高才720，我們則高達792分——回首向來(lái)，我越來(lái)越覺(jué)得宿舍的互幫互助氛圍和各自的勤勉努力是很重要的。我們就是因為有了這兩樣東西，才擁有了今天的榮耀。
青澀年華，攜手追求，我為我擁有這樣的宿舍而自豪。愿我們都好，愿我們的傳奇不朽。
高中日記 篇8
上課的時(shí)候我的牙齒一陣陣的疼痛，我強忍著(zhù)堅持到放學(xué)。
回到家我放下書(shū)包就被媽媽帶去看牙醫。我躺在牙醫的治療椅上，醫生打開(kāi)無(wú)影燈照在我的臉上。我張著(zhù)嘴巴請醫生把我牙齒里的“蟲(chóng)子”抓出來(lái)。醫生左手拿著(zhù)小鏡子，右手拿著(zhù)小鉤子在我的疼牙上不停的挑，我一會(huì )酸、一會(huì )疼，真難過(guò)。我拉著(zhù)媽媽的手，聽(tīng)到醫生跟媽媽說(shuō)：“你看，有四顆牙都壞！”媽媽著(zhù)急的在旁邊一直陪著(zhù)我。
經(jīng)過(guò)醫生的治療，今天暫時(shí)不疼，但是星期六還要補牙。唉，都怪自己平時(shí)刷牙不認真，現在吃苦頭，以后一經(jīng)過(guò)醫生的治療，今天暫時(shí)不疼，但是星期六還要補牙。唉，都怪自己平時(shí)刷牙不認真，現在吃苦頭，以后一定要好好刷牙。
高中日記 篇9
“啊，好累��！”一回到家，我就一屁股癱倒在沙發(fā)上，感到無(wú)比的愜意，整個(gè)人陷入了疲軟狀態(tài)。奶奶一見(jiàn)我就問(wèn)：“干嘛了呀？這么累��？給咱干活了��？”我雖感很疲倦，但是回想起工作時(shí)的那份自豪勁，又來(lái)精神了，立馬回答：“哈哈！那當然累咯，今天去咱飯店幫忙啦！”
唉，說(shuō)起咱爸的飯店為啥要找我們去幫忙呢？真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)啊，因為現在外地員工回家過(guò)年都還沒(méi)回，飯店里正缺人手呢，所以就叫我和姐姐去飯店幫忙啦�！疤谴着殴�，8號包廂！”廚房里傳出了急促的叫喊聲�！皝�(lái)啦，來(lái)啦！”我應道：嘿嘿，真不好意思，我要去忙了，待會(huì )兒解釋哦！緊接著(zhù)老媽尖叫的聲音從收銀臺飄來(lái)：“小淇哎，2號包廂1瓶雪碧、1瓶大可樂(lè )！”“哎呀，來(lái)了來(lái)了，別叫了，我來(lái)了！”我皺著(zhù)眉頭沖媽媽喊，臉上已掛滿(mǎn)了密密的汗珠。旁邊利利阿姨又在叫了：“小淇，3號加個(gè)冬瓜茶！”“哦！我去拿，我去拿！”我連忙接應著(zhù)。一遍又一遍地跑著(zhù)菜，幫忙著(zhù)拿酒水，累的我兩腳直發(fā)軟。��！總算暫時(shí)沒(méi)菜跑了，終于可以停下來(lái)喝口水了。坐下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)姐姐也和我一樣手忙腳亂地跑著(zhù)。
當然，第一天干這種事情也難免會(huì )有小插曲，比如：我端著(zhù)盤(pán)菜剛要到指定的包廂門(mén)口時(shí)，盤(pán)子就是不聽(tīng)使喚，好像在抗議，拜托，就一步了，可它還是不爭氣，使命地從手里滑下去，悲劇就發(fā)生了，后面的情形就可想而知了。啊嗚。。。。。。正當我暈暈乎乎的時(shí)候，只聽(tīng)得老爸說(shuō)12號桌，可我去卻迷迷糊糊地端到了11號桌，結果12號桌的客人把菜退了。意外就是這樣發(fā)生的，不過(guò)我算好了，總是第一次嘛，嘿嘿！
啊，一天的勞動(dòng)就這么結束了�；丶液笪业哪_開(kāi)始酸痛，過(guò)了今天，我才明白飯店里的叔叔阿姨們原來(lái)有這么辛苦，以前我以為他們不就跑跑菜這點(diǎn)小事嗎？過(guò)了今天，讓我更清楚的明白了要付出才有回報的道理了。一天的勞動(dòng)，雖然感覺(jué)人很累，但是干的值得，干的欣慰。呵呵！
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